（热门）毕业的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的毕业的作文3篇，希望能够帮助到大家。
毕业的作文 篇1
刚刚走上社会的年轻人，充满了蓄势待发的豪情、青春的朝气、前卫的思想，梦想着丰富的待遇和轰轰烈烈的事业，给毕业生的十条忠告，让你少走弯路。可是，社会毕竟是一所包罗万象、喧嚣复杂的大学校，这里没有寒暑假，拒绝虚假和肤浅，更拒绝空想和庸碌，难以预告何时开课何时放学。
如何在涉世之初少走弯路，有一个好的开端，开始一番成功的事业？以下是一些先行者积累的10条有益的涉世忠告。好好地遵循、把握这些忠告和建议吧，比起所学的课堂课程来，它毫不逊色！
1. 买个闹钟，以便按时叫醒你。贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的'心中。
2. 如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。初出茅庐，往往眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。不要养成挑三拣四的习惯。不要雨天烦打伞，不带伞又怕淋雨，处处表现出不满的情绪。记住，不做则已，要做就要做好。
3. 每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人嘻嘻哈哈、打打闹闹惯了，到了一个陌生的环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措起来，有时连一个可以倾心说话的地方也没有，给毕业生的十条忠告，让你少走弯路。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费了宝贵的时间。
4.走运时要做好倒霉的准备。有一天，一只狐狸走到一个葡萄园外，看见里面水灵灵的葡萄垂涎欲滴。可是外面有栅栏挡着，无法进去。于是它一狠心绝食三日，减肥之后，终于钻进葡萄园内饱餐一顿。当它心满意足地想离开葡萄园时，发觉自己吃得太饱，怎么也钻不出栅栏了。相信任何人都不愿做这样的狐狸。退路同样重要。饱带干粮，晴带雨伞，点滴积累，水到渠成。有的东西今天似乎一文不值，但有朝一日也许就会身价百倍。
5. 不要像玻璃那样脆弱。有的人眼睛总盯着自己，所以长不高看不远；总是喜欢怨天尤人，也使别人无比厌烦。没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，太阳一样辉煌，腊梅一样坚强。既然睁开眼睛享受风的清凉，就不要埋怨风中细小的沙粒。
6.管住自己的嘴巴。不要谈论自己，更不要议论别人。谈论自己往往会自大虚伪
毕业的作文 篇2
晚上，我做了一个梦，弄得我都有点不想毕业了。
一开始，那天是报名的时候。我早早的去报名，竟然遇到了我小姨妈。小姨妈说：“小张张，走，我送你去上学。”然后小姨妈把我拉到了一个大滑滑梯面前。我问小姨妈：“小姨妈，这是哪里啊？”“这是隧道，不用钱，直接滑到你的学校。”我望去，又看到我们班的“猴子”。我拉着小姨妈的手，和他们一起滑到了学校门口。
学校可大了！最起码有十个海光小学那么大，里面有好多副科教室，每种教科室有二十个。一层有一个年级，加所有的副科教室，50个班，一共有两楼！我张大嘴巴，不敢去看。
进了学校，我们就被老师带到了报到处。我们各拿了一张纸，那张纸像是同学录。我们写完后，就拿到了一个书包，书包里就有书。
第一天开学，我因为生病了，没有来。第二天，我到了学校。同学们跟木头似的，我去打招呼，他们只会回答“你好”。到了教室，我去找女生们聊天，可眼前的一幕让我惊呆了！同学们都老老实实的坐在位子上看书，根本没有丝毫想说话或者热情一点的样子。那只“猴子”突然窜出来，吓我一跳，然后他也老老实实的回到了位子上。怎么这么奇怪？
上课了，同学们回答问题的`声音特别的小。老师啰里啰嗦的讲了半天。我想，或许是早读课，同学们不敢聊天。可是，我想错了。下课后，我在位子上把十支钢笔都“喝饱”墨水了，才四处张望。以前，男生打闹，女生聊天，可是现在竟然没有一个聊天！
我内心有点伤心，为什么到了初中，同学们会变成这样？下午放了学，作业特别多。我问女生们，作业嫌不嫌多？他们却异口同声的回答：“习惯就好了。”
我走出校门，不是立刻往家里走，而是回到我的母校——海光小学。我看校门开着，我悄悄地溜了进去。到楼梯口时，我就哭了。“为什么！为什么会变成这样？同学们会这么冷漠？以前的六（3）班天天都有笑声，可现在什么也没有，那一群人呢？
毕业的作文 篇3
时间似山中的流水，随着咚咚的声音流逝，回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏毕业了，总想留住似糖的小学日子，它似酸又似甜，引得人回味无穷，好似就在昨天我们还嬉戏着，好似在昨天被班主任批评后滴下泪水。我的班主任姓李，他矮矮的个头就像水浒传中的矮脚虎王英，但他本人却是一个温柔的人从来都不打骂我们，不过对我们却十分严厉。
班主任不但是一个温柔的人，更是一个极为爱学生的人。记得有一次，我摸底考考的很不理想，下课总是垂头丧气，无精打采地，您看见了，走过来安慰我说：“考差了不是问题，下一次用功就行，不用灰心的。”那声音多了温柔，好像在播放着音乐，我陶醉其中。在以后的日子里，我上课更专心了，做作业也仔细了，每天放学就直奔书房，赶紧做起作业来。又过了一段时间，又要摸底考了，我胆颤心惊，班主任好像看懂我的心，说：“不用害怕，平常心去对待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。这一次，我取得了好成绩，班主任您过来祝贺我，叫我百尺竿头――更进一步。我很开心，在班主任的谆谆教导下，我取得了进步。在接下来的'时间里，我要更加努力学习，取的更好的成绩。
有人把班主任比喻为园丁，可我并不这样认为，我认为的是班主任像一位工程师，班主任教育我们，传授给我们知识，不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗？她是我们灵魂的工程师，是我们知识的建筑师。
还有人把班主任比喻为蜡烛，我觉得这很符合，蜡烛燃烧了自己却点亮了屋子，哪怕是一个小角落而已，也许当电灯的来临，它被关了禁闭，只有在停电时，它才能成为最亮的最棒的；正如我们慈祥的班主任，他们把自己的青春留在了那三尺高的讲台上把自己的美丽年华完整的青春献给我们。
谢谢你，班主任。你的恩情我永生难忘。没有你就没有我的今天我永远感谢你。
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