写感受的作文300字

写感受的作文300字[精选]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的写感受的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写感受的作文300字 篇1

　　秋姑娘乘着秋风来到了我们的身边，来到了我们的校园。老师带着我们去寻找秋天的足迹。

　　我们来到活动楼的前面，前面有一个花坛，花坛里有一棵棵葱绿高大的水杉树，树的下面是一片草坪，草坪已经枯萎了，踩上去松松软软的像一张大地毯。让我想到了白居易写的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”花坛的东角还有一棵石榴树，石榴树上的十六成熟了，远远看上去像一个个红灯笼，，近看成熟的石榴已经笑得咧开了嘴，露出了一颗颗像红宝石一样的'果实。

　　我们又来到食堂前面，一到那里我们就被像火焰一样的枫叶所吸引了。突然间，我闻到了一股香味，我顺着香味走了过去，走到一棵树下，树上开满了黄色的小花，还散发出扑鼻的香味，我想了想，这是什么树呢?原来是桂花树呀!听说桂花可以做桂花糕、泡桂花茶、酿桂花酒......

　　啊!秋天的校园真美!

写感受的作文300字 篇2

　　今天是我们期中考试报分的日子。我有点着急，生怕没有考到理想的分数。听班上的同学说我的数学是九十九分，我半信半疑。我真希望自己考了一百分。

　　不知不觉的数学课就到了，老师拿着试卷来了，我的心悬了起来。老师说班上有两个一百分的。当老师说出那两个一百分的同学时，我失望极了，我只考了九十九分。平时我在班上名列前茅，考试成绩总是一百分，没有一百分也是第一名。而这次期中考试却因为一道简单的判断题让我没得到自己所想要的.分数。

　　整整一个上午，语文老师都没有说考试的情况，直到下午最后一节课，老师才公布成绩。最高分九十六分，而我只得了九十点五分，光是作文就减了三点五分，还有一道题是因为字写错了，剩下的错题有一些是马虎了，还有一些是意思表达得不够完整。

　　这次期中考试我没考好，不能垂头丧气，要继续努力，要踏踏实实的学习，下次一定要考出好成绩。

写感受的作文300字 篇3

　　回首这三年，一些喜怒哀乐填满了我的生活。这三年中，我得到了什么，又失去了什么？常常会这样的问自己。细想之下，人生不就是一个在不断得到和不断失去的过程吗？得到的，并不一定就是自己喜欢的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自认无怨无悔就坦然，只要一切做到问心无愧就心安。持一颗平常心，学会想开，看淡，淡然的对待人生中的得与失，还有什么不能释怀的？

　　回眸岁月的无情流逝，遥望前方漫漫之路，怎么能不让人认真的思索走过的岁月和探讨人生的真谛呢？岁月静好，生活依旧，许多故事都在沉积。这样的生活虽是平淡的'，但也是充实的。我喜欢简单而平淡的生活，喜欢让自己能尽可能的真实。只要觉得对的起自己，对的起关心自己，爱自己的人，我就没有任何的愦憾。这一年，尽管很平淡的走过，但对我来说平淡的走过才是最真实的幸福。

　　过去的岁月中，总有一些东西是自己舍不得也丢不掉的。虽然有过无奈，有过伤感，有过叹息，但也有过幸福与满足。而我的心中依然存满感恩，感恩生活给予我的一切。

写感受的作文300字 篇4

　　在今年的暑假，20xx年7月20——22日，我参加了海珠区少工委举办的“小领袖铜质奖章”培训营。在培训的过程中，我认真学习，积极向上，我在与其他“小领袖”的团结协作下，通过了各种难关和考验，成功获得了“小领袖铜质奖章”。

　　这次“铜质营”的培训，也让我受益匪浅，使我明白了团队、组织的重要性，让我学会了许多在学校里学不到的东西：积极参加带动唱设计；成功展示带动唱；而且我学会了许多少先队知识，进一步深入地了解了少先队章程。

　　在小队时光里，我与其他队员们相互沟通，分享自己所学会的知识，策划活动，真是无比快乐。我一定要再接再厉，将在营中所学的.知识融入到我的学习中，并灵活运用于实践中，力争做一个诚实、勇敢、活泼、团结的小领袖！

写感受的作文300字 篇5

　　自开学以来，我信息学学习了两个月了，我对它很感兴趣，非常喜欢！它主要讲的是编程序，学程序。我学的是pascal。

　　程序有许多作用。期末的时候，老师算平均分总是算得焦头烂额，数据看得眼花缭乱。只要编好程序，将成绩输进去，电脑就会将平均分告诉你。以前，闰年的排法大家老是搞错，通过程序不仅可以判断今年是不是闰年，还可以看哪几年是闰年。学习编程使我有了很大的改变。首先，我的我的打字速度有了很大的变化。以前，我的`打字速度很慢，通过学校和家里的练习，我的打字速度突飞猛进，速度将近加快了一倍。学习编程序要花很多时间。一周要上三次，星期一和星期三各一节，星期五有两节。我每节课都准时到，生怕落下一节。平时上课时，陈老师耐心地教着我们，将每个语句的用处都告诉我们。到了要1我们编程序的时候，陈老师会在大屏幕上演示一遍，让我们理解，才让我们自己编。编程还让我的思维变得更加灵活，奥数变的更容易做出，口算的速度也变的越来越快！

　　我喜欢信息学，更喜欢编程。我希望能通过自己的努力代表学校去市参赛为班级争光！

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