童话故事作文

时间:2023-11-07 12:20:41 [第七单元]编一个童话故事 我要投稿

童话故事作文精品(8篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的童话故事作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

童话故事作文精品(8篇)

童话故事作文 篇1

  从前,猫母亲生了一只美丽的小花猫,又大又亮的眼睛,带着花样图案的黄黑相间的'皮毛,真是猫见猫爱,花见花开。猫母亲十分疼爱小花猫,竭尽所能的精心照料着她。

  小猫一天天长大了,猫母亲要传授她捉老鼠的本领,小花猫却一点也不着急:我还小呢。有母亲无微不至的照顾,我要什么就有什么,何必那么辛苦地学习本领呢?就这样,小花猫什么事也不会做,什么事也做不了,过着衣来伸手,饭来张口的“幸福”生活。

  一天,猫外婆生病了,猫母亲嘱咐了小花猫几句,就匆匆忙忙地出门了。小花猫第一次离开母亲,觉得既孤独又新鲜,心想:平时母亲总说我娇生惯养,依赖性强,不会做事,其实,我哪里是不会做,我只是不想做,懒得做而已,今天趁母亲不在家,我要好好地露一手,让母亲对我刮目相看。

  于是,小花猫学着猫母亲的样子,迈着猫步,轻手轻脚地走到老鼠洞口,找了个有利地形,悄悄地埋伏了下来。等了好大一会儿,终于有一只老鼠探头探脑,东张西望,蹑手蹑脚地出洞了。小花猫瞅准时机,猛扑了过去,狡猾的老鼠感觉事情不妙,急忙转身,小花猫扑空了,一下愣住了,不知道下一步该怎样做。平时看母亲捉老鼠挺简单的呀!怎么自己就扑空了呢?母亲教授的捕鼠方法还有哪些呢?我怎么记不起来了呢?记起来一点却不知道怎么用呢?老鼠看到小花猫这幅模样,心里直乐:哈!原来是一只不会捉老鼠的呆猫,让我虚惊一场!平时都是猫捉老鼠,今天我要上演一场老鼠捉猫的好戏!想着,老鼠竞朝着小花猫一步一步紧逼过去,趁小花猫不备,在她身上狠狠地抓了一下,小花猫吓的掉头就跑,一会儿瓞上墙,一会儿躲到床底下,真是狼狈极了!

  这时,猫母亲回来了,老鼠才意犹未尽地钻进洞里躲了起来。小花猫惊魂未定,气喘吁吁,十分惭愧地说:“母亲,我以后再也不依赖您了,能自己做的事情我都要自己做。今天,我就要跟你苦练捉老鼠的本领!”猫母亲抚摸着小花猫的头,欣慰地笑了。

童话故事作文 篇2

  一天夜里,天空好像被蒙上一层黑布一般,黑乎乎的,连月亮都悄悄地躲了起来。辛苦工作了一天的人们已经进入香甜的梦乡。突然,一阵喧闹声打破了此刻的宁静。原来,手家族的成员从四面八方赶来,正聚在一间废弃的小仓库里开会呢。

  “我每天都要买菜、洗衣、做饭、打扫卫生……忙忙碌碌的,连喘口气儿的时间都没有!”一双粗糙的手一脸苦恼地说。

  “我每天都要和水泥、搬砖头、运沙子……做的脏活累活简直数不胜数!”又有一双长满老茧的手叹了口气,说道,“我整天累得满头大汗。而且,我的皮肤经常开裂红肿,真是受尽了折磨!”

  这时,一双修长有力的'钢琴家的手走了出来,怒气冲冲地说道:“我才累呢!我的主人每天都让我在键盘上一刻不停地跳动,一天至少要跳动五到六个小时,这谁受得了啊!”

  大家七嘴八舌地说着。过了一会儿,一只手清了清嗓子,面带微笑地说:“我们干脆全体罢工吧!大家一起出去玩儿个痛快,让人类好好反省一下吧!”话音刚落,所有的手都兴奋地鼓起掌来,有的还翘起大拇指说:“这个主意真是好极了!”

  于是,大家都藏了起来。早上,人们醒来后,发现自己的手不见了,都大吃一惊,开始急急忙忙地到处寻找。房间里找了,衣柜里找了,角落里找了,公园里找了……可是怎么也找不到,人们觉得很奇怪:“手为什么要逃跑呢?它们藏到哪儿去了呢?”

  由于手家族集体出走,人们的生活陷入了窘境。他们无法穿衣,无法提东西,无法吃饭,也无法工作了。整个社会都瘫痪了。而逃出来的手们一开始到这儿逛逛,去那儿看看,玩得不亦乐乎,后来又觉得每天无所事事,太无聊了。于是,手们决定派一位代表去和人类谈判。人类这才明白了,原来自己没有劳逸结合,而是一直不停地做事,惹得手们反感了。就这样,他们达成一致:人类以后得注意劳逸结合,给手们充分的休息时间,手们也保证会好好配合人类完成工作任务。

  后来,人们与自己的手幸福快乐地生活在了一起。

童话故事作文 篇3

  四年级上册语文园地三

  主题:童话

  一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。

  二、习作指导:

  1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的。

  2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事。

  三、例文欣赏,开拓思路。把自己想到的内容和同学交流,听听大家的意见。

  四、独立写作。把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。

  例文1、奇妙的歌舞会

  春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。

  “嘟!嘟!嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事?哦!马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。

  老樟树下可热闹啦!有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀!等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静!安静!请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始!”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。”在一阵热烈的'掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊!就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美!孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。“好!”台下掌声一片。

  该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。

  小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目,大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。

  森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。

  那热烈的歌声飞出森林,飞向远方

  思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。

  例文2、狐狸和老鼠

  狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。 有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了!”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了!”狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦! 狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。

  思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦!”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊!

  例文3、小松鼠和狼

  一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”

  狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”

  小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”

  狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”

  狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。

  思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。

  写作知识

  怎么写童话?

  1.听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。

  2.看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。

  3 .看实物,编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象,编写童话。

  4.联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活,联系生活实际编写童话,帮助学生分清是非、美丑,让学生受到教育。

  5.结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文,引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编

  童话,既有利于读,又有利于写。

  6.按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲,让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。

  7.提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头,然后学生自由开展想象,把故事

童话故事作文 篇4

  鸽子们因为贪吃,落入了猎人的网中,他们是依靠什么力量逃出来的呢?请看———

  在一个美丽的大森林里,有一个很大的鸟儿乐园,这里有无数小鸟儿在飞翔。阳光下,常有鲜花和香草盛开,也常有各种小动物在森林中玩耍。

  有一天,有一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸟儿乐园,来到一棵树下,他把一张网仔细地布在大树下,然后在下面撒了些果子和谷粒。不久,一群鸽子飞来了,他们一看到好吃的'东西,就冲了下来。

  一只领头的鸽子,突然向伙伴们发出警报,凭着他的经验,劝说大家:“快离开谷物!求你们别太贪吃了,这儿以前是从没有什么可吃的谷物的。我们的乐园里到处都有好吃的果子、牧草、谷粒,我们可不能上当啊!你们千万别上当,我们走吧!”

  鸽子们可不愿立即飞去,因为猎人撒下的谷物实在是太香了。他们慢慢地靠近了网,正在大家贪吃的时候,一起被网住了,鸽子全都中了圈套。

  “我不是劝过你们吗?贪吃是要带来灾祸的。”头鸽心痛地说着。鸽子们都害怕地拍打着翅膀,乱哄哄地钻来钻去,都极力想从网眼里逃出去。

  猎人突然出现了,他怎么也没想到会有如此多的鸽子落入网中,他兴奋极了。这时,聪明的头鸽又发话了:“大家不要慌乱,如果你们只顾自己逃命不考虑他人,我们谁也无法逃走,让我们联合起来将网掀掉,一起逃走。”

  这次所有的鸽子都听从头领的话,头鸽一发出信号,他们就一起朝同一个方向飞去,竟把猎取人精心布置的网冲破了,他们带着破漏的网向森林深处飞去。猎人追人呀追呀,到底没有追上,鸽子们全部逃脱了。

  小鸽子们又飞回了自己的乐园,森林中又恢复了以前的景象。

  从此以后,鸽子们再也不贪吃了,他们是一起行动,一切听从头鸽的指挥。

童话故事作文 篇5

  春天来了,冰雪融化了,小草冒芽了,树木也开始泛绿了。动物小学决定盖一座新房子。可是,木头要到远处的树林里去运,又没有车,怎么办呢?大象校长在全校师生大会上提出了这个问题。大会一散,学生们都嚷开了:“我们去运!”校长答应了。

  第二天,小猴、小熊、小猪都来到了堆木头的地方,“哇!这么粗的木头,怎么能搬得动呢?”心直口快的小猴子喊了起来。小熊拍拍自己的肩膀说:“我身体壮实,力气又大,用肩膀扛。”说着,将木头扛上了肩。小猪神秘的一笑,说:“看我的.!”话音未落,他用那圆而粗的鼻子。拱着一根木头就走。小猴看着他们,站在一旁,抓着脑袋,眨巴着眼睛,想起办法来。“哗哗哗”流水声提醒了小猴,“有了!”小猴高兴地跳起来。他找来了根绳子,将木头的一头紧紧拴住,放进了河水里。

  小猴拉住绳子的另一头,顺着河水往前走,你看他,翘着尾巴,轻松地迈着步子,那桃形的脸笑成了一朵花,一会儿工夫就赶上了小熊和小猪。小熊和小猪并排着往前走,头上的汗水不停的流。小猪连喘气都觉得困难了。小猴淘气地说:“熊大哥,猪老弟,这河水可比你们有劲啊!”“小猴头,还是你聪明!”

  学校到了,大象校长竖起拇指说:“你们三个都有办法,但是小猴最聪明!这样运木头,既省时又省力!”小猴看看大家,不好意思地笑了。

童话故事作文 篇6

  有一年,雨先生因为发烧而请了假,天只好让太阳公公来上班。结果天下大旱,在水里的小动物们更是心急如焚,没有水,鱼儿都快要死了。万般无奈之时,小鸭子和小青蛙只好带上行李,去找太阳公公问问了…….

  它们两个穿梭在高低不平的草丛里,越走越累,小鸭子走不动了,小青蛙快跳不动了,它们俩拖着干燥的身体、沉重的.心情走呀走,走到了一座下面是万丈深渊、两边是悬崖峭壁的独木桥,它们一摇一晃地走过了桥。小鸭子想回去,只听“呯”的一声,独木桥断了,小青蛙知道已经没有回头路了。

  过了独木桥,它们到了机场。机场里非常拥挤,都是那些动物去问太阳公公的。它们俩走上了飞机,过了一会,只听“轰”的一声,飞机启动了,“飞机就要起飞了,旅客们请系好安全带。”广播里传来一阵阵小鸟空姐那动听的声音。小鸭子它们和其它小动物迅速系好安全带。没过多久,小鸭子“呼呼”地睡着了,还时不时说几句梦话。

  “旅客们,飞机已经到站了。”广播里又传来了小鸟的声音。小青蛙和小鸭子直奔太阳公公家。“你们要找雨吗?”太阳公公说,“它发烧了,在医院里。”“谢谢!”小青蛙彬彬有礼地说。它们到了医院,雨先生躺在床上。小青蛙和小鸭子把地上的事跟雨说了一遍,雨先生一听,立马爬起来上班去了。

  小青蛙和小鸭子两个高兴地笑了。

童话故事作文 篇7

  夜静悄悄的,小星星顽皮地眨着眼睛,好像无数颗珍珠撒在一望无垠的天空中。此刻,月亮姐姐却无聊极了,她叹着气说:“哎,天天呆在这里值班,好枯燥哦!要是能像云朵妹妹那样自由自在,那该多好!”突然,一个大胆的想法在她脑中滑过:我也可以出去溜溜哦。

  月亮姐姐一个转身,变作一只蚂蚁,来到一望无际的大草原。哇,草原上一片绿油油,青草又长又软,像一块绿地毯。小蚂蚁高兴地跑来跑去,别提有多开心啦!突然,一个细小的声音在耳朵响起:“今晚怎么这么黑?月亮怎么不见了?我还要去捉田鼠呢?这回该怎么办呢?”小蚂蚁循着声音一看,原来是一只猫头鹰在叹气。她看看夜空,羞愧地低下了头,可是依然继续往前走。

  不一会儿,小蚂蚁来到田野上,这里的'稻谷金灿灿的,微风一吹,稻穗好像在舞蹈。小蚂蚁高兴极了,在稻穗上爬来爬去。突然,一声“哎呦”传入耳中,原来是农民伯伯摔倒了,他一边站起来一边说:“月亮哪儿去了?害得我摔了一跤。我晚上还要喂蚕,这可怎么办呢?”农民伯伯急得团团转。小蚂蚁看到了,望了望天空,自言自语道:“看来大家都很需要我,我赶紧回夜空去吧!”

  说完,小蚂蚁一个转身,就变成月亮,回到夜空中。猫头鹰笑了,农夫也笑了。

童话故事作文 篇8

  我只是一颗又瘦又矮还歪着脖子的家伙。而强强却长得粗枝大叶,我们一起生长在一个苗圃里,比起他来,我可就逊色多了。就这样,我们成长着,等待着生命的归宿。

  强强天生命好,被一大户人家迁走了,吃喝不愁,过得逍遥自在,越来越风流。

  最倒霉的恐怕就数我了。我并不奢求什么,因为我知道自己天生瘦小不起眼,长得也不讨人喜欢,那狠心的主人把我搁置在那贫瘠荒凉的后山上,扬长而去。我吃不饱,睡不好,这里的环境简直恶劣得无法想象!炎炎的烈日,无情的暴雨,怒吼的狂风,硬邦邦的石缝……这就是我的.生活空间。我不想去想,也不敢去想。当烈日灼烧着我,磅礴大雨暴打着我,电闪雷鸣袭击着我,饥饿干渴折磨着我时,有多少次,我想尽早结束这地狱般的日子。

  但每天早晨,太阳从东方冉冉升起,温暖的日光洒在我遍体鳞伤的身上,它给我带来了阳光和自信,是它让我觉得生命还有意义!我开始不再畏惧,不再低头,而是坚强地面对生活的朝阳与激情。每一分,每一秒,每一处角落都充满了希望。我发现自己竟是那么美,原来歪脖子的我变得越发挺拔了。

  一天,鸟儿捎来消息说: “ 强强的主人落败了,再也没有心思管他了,强强一贯养尊处优,从未经历过挫折,温室中的它再也得不到呵护,最后树倒根摧了。 ” 听到强强的消息后我的心一阵刺痛,如果它不依赖别人,恐怕它的生命也不会那么脆弱。

  我依然是一颗歪着脖子的家伙。每天雷电,暴雨,烈日,小花小草与我为伴,所以我并不孤独,我很快乐。

【童话故事作文】相关文章:

童话故事作文01-27

童话故事的作文01-28

童话故事作文06-10

童话故事作文07-17

童话故事作文07-17

童话故事作文07-17

童话故事作文07-17

童话故事作文07-18

童话故事作文07-18

童话故事作文07-18