精选小学保护环境作文汇总六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学保护环境作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学保护环境作文 篇1
小时候，过得很快乐，从来不担忧只要天一两，我们总是成群结队地出去玩还记得那个地方是小学的后面，而里面有很多树，非常茂密，我们总是玩得很高兴，夏天，它可是我们能歇息的最好基地，我也在树下没了些“房间”可以在里面玩耍，睡觉，遮免了醋炎的火，看见这时
就溜残酷，我们常常a 她捉来玩，给我们增添了乐趣，要是太热的话，我们便会去池塘理游泳，那理水清澈，很浅，还有鱼儿在快乐地游玩着，这样的生活实在是美妙了，生活无不乐 !
而现在，随着时代的不同，经济的发展，我们也张大了，那个儿童时期的快乐天堂只有留在记忆理了，人们都要在外工作，乡村面貌也逐步完善起来，到处都是死通发达的水泥路，全都是房楼记地哪里有很多树，没隔多运又可以看到一群一转眼间，只剩下两三棵树孤苦伶仃地站立着，心情很不痛快，田里的人也少了，看不着人们在一起谈笑的情景，这样日子很难挨，伙伴在哪里呢?在家中看电视吗?
后来啊!乡村有建广，好高好大，回来时总是看见那烟管里冒出一串串淡黑的烟，飞到天空里去，过了好久发现黑的烟，过了很久发现植物们都无气没力。玩耍的.天堂把经化为平地，只见得残留在地上的树枝，美丽的池塘也糟到了破坏，水不在清澈全是垃圾，还有些不知道是什么东西的看它们的身影，一阵风吹过来，一股臭味随之儿来，什么都没有了，难道只能这样子呢?
同伴们，我们美好的家愿，是不能受到破坏的，我们要让她美下去，为了她我们一定要努力掩护敌人。
小学保护环境作文 篇2
教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
教学重点：
(1)、让学生了解人类与自让的关系
(2)、树立学生保护环境的观念
( 3)、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：]
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：
一课时教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：
一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的.必要性。
三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸
1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境
小学保护环境作文 篇3
保护生态环境，大家都应该知道，是的，每个人都有责任保护，每棵树木，每个动物，这样才能继续我们的生活。也不要乱扔垃圾，见到纸屑弯腰捡起，这些都是每个人应做的。
那么，既然已经知道了，为什么还是没有记住这些话，还是随随便便动不动就扔在地上一片废纸呢。这是因为她懒，不愿意跑的大老远再把垃圾扔进桶内，正是因为这样，我们区内的'环境才会变差，气味才会变得如此难闻，再加上……就更……
所以，我们要保护环境。
记得有一次我出去玩，走到那里，臭气弥漫了周围，抬头往上看，飞虫还在上面乱飞呢。
那臭味真难闻，零食带，水果核……这几种的味道加在一起，就更别提了，每天在这样的环境下成长，真难受，真觉得缺少新鲜的空气，想通通空气，可是，他们不听话，还不知道难受，继续……
所以，我们要保护环境，让现在的环境永远消失在我们的眼前。
小学保护环境作文 篇4
“保护环境，人人有责；树木成荫，空气清新；山上树木光，山下走泥浆；治山治水不栽树，有土有水保不住。”这是小学三年级时学的一首关于保护环境的小诗歌，虽然时间过去了3年多，但我却仍然记忆犹新，保护环境，人人有责，如果仅凭那么一个人的力量，是遥不可及的，我们需要团结起来一齐去保护环境！
保护生态环境！烟台是海滨城市，依山环海，每年来此地旅游的游客，都是奔着大海的美丽容貌来的，以前的大海，水面清澈见底，在记忆中，爸爸妈妈带我去海边玩的时候，常常可以抓到很多螃蟹，而近几年以来，已经很少见了，就是因为一些没有素质的人在海岸上架起烤炉，虽烤出来的东西是“香飘万里”，可也在不知不觉中对空气造成了污染，更有的人把吃过的西瓜皮、啤酒瓶、竹签的等东西随手扔在海岸上，涨潮时，这些东西随着海浪的一起一伏，埋没在了海水中，这又对海水造成了污染，难道我们现在还不应该去好好的保护么？
要想保护好环境、生态环境，我们不仅要把烟台的独特海岸风景保护好，还要保护好我们的居住地。我们的小区环境优美，每当周六、周日在楼下玩的时候，常常会看到一个非常熟悉的背影在挪动，她是我的邻居，一位60多岁的老奶奶，说起话来很和蔼，干环卫工人已经是干了将近有6年了，去年非常不幸的患上了脑血栓，导致整个右半身行动不便，她却没有因此辞掉了这份工作，只休息了那么短短的半年时间，，又开始了这份职务，别人通常只用2小时就能干完的`活儿，她甚至得用一上午的时间才能完成，虽然是行动不便，用的时间也比别人长许多，但她总是把自己负责的地方扫得一尘不染，只要遇到她，她总是会那么和蔼的朝我们笑。
保护环境和生态环境是人人有责的，我们不能坐以待毙，要行动起来，一起去保护烟台这座美丽的城市！
小学保护环境作文 篇5
今年夏天，我去了兴城的海边，不过令我感受最深的不是那迷人的景色，而是联想到的海洋垃圾。
当我刚到大海边的时候，我只是欣赏、游玩大海的妙处，并没有想到要保护环境。可是当我看到海滩上丢弃的空瓶，突然惊醒，好像从梦中刚刚醒来，我想到了海洋 垃圾，人们拥有好的`环境，却不加以珍惜，乱扔垃圾，把海洋当成了一个可以装无限垃圾的垃圾堆，有多少海洋生物因为海洋受到污染而死去！有多少珍稀动物因此 而灭绝！尤其是白色污染，那些为人类提供方便而杀死动物们的垃圾袋！
当然，不止是海洋，更多的是陆地。不知道你还记不记得，在今年六·一儿童节的时候，在南山公园，满山都是垃圾！被人们丢弃的易拉罐、饮料瓶、塑料袋……看 一眼都会叫人难以置信。沙漠是怎么来的？还不是人们的乱砍滥伐，在每一个国家几乎都有沙漠，却都不加以阻止，这是多么可怕呀！有错却不加以改正。唉，真可 悲呀！
全世界的人类们呀，保护环境吧，不要再破坏环境。从现在开始，保护环境，人人有责！
小学保护环境作文 篇6
地球是我们赖以生存的家，可是随着我们人口的增长，工业的发展，环境的污染越来越严重。于是环境的保护非常的 重要。环境保护 从我做起，从身边的小事做起。那么我们应该做些什么呢。
首先，我们可以对生活中的垃圾进行分类处理，有的可以回收利用的尽量交到回收站进行收购，有污染的物品也不能乱。 有的.街道一般都是两个垃圾桶 一个是可以装回收的垃圾，一个就是其他的垃圾，再到垃圾的时候 多走几步路，一定不要乱扔 把垃圾扔到垃圾桶里。
低碳生活， 减少污染，尽可能的使用电器煮饭， 有条件的就使用天然气。不要烧煤炭， 更不要烧柴火，制作太多的垃圾。在公共场不要随意乱丢垃圾，不破坏草丛，保护环境 人人有责 要从小做，更要持之以恒。爱护花草树木，不见他草坪，要做环境保护的使者。购物的时候不要使用塑料袋。塑料袋的危害也不好回收利用，出门也可以少开机动车多骑电动车或者是自行车，这样比较环保也能缓解交通拥堵。保护环境 人人则！让我们共同努力做出贡献，去保护我们美丽的家园吧！
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