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描写学校环境的作文（通用37篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写学校环境的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写学校环境的作文 1
我的学校十分美丽，到处都是一片生机勃勃的景象。
一进入校门，一眼就能看见那金色的菊花。它那淡淡的金黄色的花瓣，黄如金，细如丝，末端略微弯曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像节日天空中盛开的烟火。微风吹来，花朵轻轻摇曳，好像在欢迎我们的到来。在它旁边是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一样收紧，像一个腼腆的小孩。
紧挨着的是一条绿化带。苍翠而挺拔的松树屹立在路两边，好像一位正威严站立的战士一样守卫着学校。旁边就是几棵海棠和五角枫。每当秋风吹来，它们的叶子就簌簌落落的飘落下来，那叶子好似金色的小鸟，在空中自由飞翔，然后又落到地上。树上的叶子哗哗作响，好像在欢迎我们来到校园，这条小路虽然宽不到一丈，长不到一百米，但每天却有多少的人走过这条路呢?无论在炎热的夏日，还是冬天凛冽的寒风，它总是默默地坚守自己的岗位，支撑着同学们前进的脚步，指引着同学们前进的方向。望者这落叶铺满的绿化带，我心里想：我们亲爱的老师不正是这条小路吗?他们默默无闻地传授我们知识，帮助我们前进，把我们领进了知识的海洋。他们是多么高尚啊!
过了绿化带，再往前走，就是学校的操场。阳光下的操场平坦、洁净，翠绿的.色彩，使人不由自主地向导那绿色的草坪。翠绿色的操场，朱红的跑道，青灰色的地砖，在明媚的阳光的照耀下，组成了一副色彩绚丽的图景。星期一早晨，我们在这里举行庄严的升旗仪式。雄壮的国歌声、优美的校歌声在操场上空久久回荡。在体育课上举行比赛时，同学们的加油声，叫喊声，欢呼声此起彼伏。午饭后，同学们就来到操场上，做各种各样的游戏。同学们的欢歌笑语，更使操场充满了生机。上课时，操场十分平静，就像一池恬静的湖水。在那时，操场好像在倾听我们朗朗的书声。一到下课，我们这些顽皮的“小鸭子”纷纷来到操场嬉戏。这时的操场又是一片欢腾。平静的气氛马上就被打破了，取代它的是一片片欢声笑语，一张张快乐的脸在操场上来回移动，使操场一片欣欣向荣的景象。
描写学校环境的作文 2
学校，多么熟悉的字眼。我们在学校的哺育下茁壮成长。这里的一花一木，都记载着我的每一个成长的脚印。每每提起我们的学校，我心中便有一种自豪感。
我们的校园像一座美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。你一踏进校园，便看到四座教学楼拔地而起，花坛星罗棋布，一种清新的感觉骤然而来。然而，我最喜欢的还是学校的生物园。
生物园在校门左侧。沿着用鹅卵石铺成的小路走入生物园，首先映入眼帘的是一个美丽的小池塘.池塘中央有两座假山，形象如真的一般，宛然两只威风凛凛的雄师，在仰天长啸。自然老师特地在假山上栽了一株垂叶榕，为池塘增添了几分情趣。"啪啪"哦，原来是可爱的小鲤鱼在戏水呢。它们时而在水底游来游去，时而躲进石洞里，时而又到一些水生植物的叶子下避阳，调皮极了。金色的阳光洒在池面上，波光粼粼，好象镀上了一层瑰丽的纱衣。风儿轻轻拂过，像下雪似的，一片片轻柔的.花瓣落下来，落在握的头上、身上，还给旁边的洒金榕编织了一个美丽的花环，真是"落红满阵"啊!我抬头一看，原来是红杏阿姨在热情地向我招手呢!一阵清新的花香扑鼻而来，我情不自禁地走上前，这不是老师说的鸡蛋黄花吗?真像一个个小巧玲珑的喇叭呀!瞧，那边还有山杜鹃、洒金榕、石榴、鱼尾葵……真是植物的宝库呀!
顺着鹅卵小路向前走，眼前出现了一片绿油油的菜田，蝴蝶在黄澄澄的菜花丛中翩翩起舞.这就是生物园里的劳动实践基地。看，那菜苗长得多好啊!我仿佛看到了辛勤的园丁在除草、浇水，汗珠从额上流了下来，这不正像为我们呕心呖血的老师吗?我真喜欢这片菜田，它给了我无限的启示。
前方是一个美丽的花坛，有高贵的美人蕉，有亭亭玉立的千丝兰，有高不可攀的"一柱擎天”……令我们学到了更多自然知识。
此外，我校还有设备齐全的科学楼、花香四溢的英语花园等，都各有各的特色，各有各的作用。
我们的校园真美丽!在这美丽、舒适的环境里学习，我真感到自豪!啊，母校，我爱你!
描写学校环境的作文 3
我们的校园美，树多；我们校园美，花艳；我们校园美，校舍整洁而宏伟……
操场上，红色的塑胶跑道，绿色的球场，展示着生机与活力，操场旁边的一棵棵小叶榕撑起了绿色的大伞，为我们遮挡酷热。当我们在操场上比赛、拼搏的时候，所有的`树叶们又一起给我们鼓掌加油。
我们的校园到处都有花。在中心广场、教学楼四周、道路两旁，杜鹃花、白玉兰、金边兰、茶树、含笑树……争奇斗艳，竞相开放。把一年四季打扮得五彩缤纷。花丛中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞为这比美大会助兴。枝头上，小鸟唱着快乐的歌谣。而我们这些天真活泼的孩子，就是一群最美丽的花。
宽敞明净的教学楼，造型新颖的体艺楼，功能齐全的逸夫楼为我们提供了全面发展的优越条件。在这里，老师们带我们在知识的海洋里遨游，在艺术的殿堂学习，在科学的领域探索。朗朗的读书声伴着计算机键盘的敲击声，抒发我们心中的理想。
校园树多，花艳，建筑美。但最美的还是为祖国培养出大批的人才的老师和好学向上的同学们。一位位精英学子从这里走出，两位全国十佳少先队员在这里诞生。大门旁的浮雕壁画，体艺楼前的塑像再现了我们学校历史。它展现了革命前辈怎样在极其艰苦环境下创建了这个马背上的学校，历尽坎坷，如今终于成长为一个现代化的美丽名校。
当学校60岁的生日即将来临的时候，我决心努力学习，他日为我们的学校争光添彩!
我由衷祝愿我们的校园更加美丽!
描写学校环境的作文 4
我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意新颖，风格独特，取名“文昌门”。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。
走进校门，首先映入眼帘的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一起，上面是一本打开的'课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫“知行”，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们可以在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。
我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“幸福树”的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。
这就是我们的校园—莱芜市实验小学，你想来看一看吗?等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!
描写学校环境的作文 5
当我第一次进到学校，就发现她是那么美丽。春天来了，嫩芽就像婴儿一样，悄悄地从树妈妈的枝条上长出来。夏天，太阳露出了灿烂的笑脸，照亮了我们的学校。秋天，芒果树上的芒果学着跳水员一样跳到地上。这一切是多么的`美好啊！
但现在，学校到处都是垃圾。每到课间，同学们跑这跑那，到处都灰尘飞扬。金鱼池里的水变浊了，水面浮着许多垃圾，鱼儿死得无影无踪......
我想让学校恢复原来美丽的环境：在教室里摆放一盆盆清香扑鼻的鲜花，在厕所边上种植一些绿油油的植物，在操场的边缘放上几个垃圾筒，操场旁的空地上建造一些可供同学们课余时间活动的滑梯、千秋、羽毛球场......在金鱼池重新养上一些美丽可爱的小金鱼，让它们陪伴着我们读书；教学楼的楼梯分上下两行，让同学们能够自由、畅通无阻地穿梭于教室和操场之间；每到放假的时候都要给花草树木浇水、捉虫，让它们茁壮成长。
同学们啊！学校是学习的地方，也是我们的家园，我们要爱护她。
描写学校环境的作文 6
“绿色学校”一个令人怦然心动的名字，“绿色学校”一个让人倍感清新的所在。社会在呼唤绿色，时代在祈盼绿色，创建绿色的校园是我们大家义不容辞的责任。
现在社会，伴随着物质文明的迅速发展，人类生存环境的日益不断改进化也接踵而来。黄土高原的水土流失，三北荒漠的风沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水资源受到污染，绿色在减少，生命在消亡，天灾、人祸使地球从来没有象今天这样不堪重负。
放眼我们的校园，高耸的教学大楼，让人油然而生一种庄严、肃穆的感觉。它是蕴藏科学的殿堂，它是孕育人才的摇篮。但若仅此一斑，失去了流动的观感，也就失去了先前的韵味。因为这是没有绿色的颜色，因为这里缺少生命的'躁动，一如娇小玲珑艳的牡丹要有绿叶的衬托方显雍容华贵的气度。一方绿地，满眼春色，不但能给校园注入生命特有的气息，还为莘莘学子营造了一处修身养性的花园，更不失为金瓦琉璃间的世外桃园。
是啊！在这样的环境下我们应该促使全员参加绿化校园的活动应该知道一个人的力量是有限的，少数人的力量也是有限的，只有促进全体师生共同努力，“人心齐，泰山移”，在创建绿色校园的活动中才能取得丰硕的成果。
描写学校环境的作文 7
绿色生活，身边的环保，我的脑子里很少有这些概念。环保，在我的眼里从来都是大人的事，对于我们小孩子有什么办法呢？我们小孩子也不会做呀？可是现在人们不断破坏它、破坏我们的资源，在这我们小孩子也不能无动于衷，同学们所以我们要连索来保护它、一起来举办宣传活动，并采取切实的行动，留下那茂密的丛林，珍惜那辽阔的海洋，保护每一处空间。这时我才感到环境的.保护人人有责。
我们在路上行走时，可以看到路两旁的树木上挂着许多的垃圾袋呀！为什？我们会给地球带来资源的缺少？就是因为我们人类不断的破坏、砍伐、污染、捕杀才是资源不断下降与减少。不久的将来我们将怎样生存下去？地球还能住下去吗？我们还有各种资源吗？这都是人类将来是否能在地球生存的证据呀！我们现在一定要保护环境，保护我们的家园呀！不能再让它受到破坏了。
人们呀！让我们共同来保护、维护我们的地球吧！把它变成比以前更好的地球吧！不再让它受到更大的破坏，使我们的生活更好吧！
描写学校环境的作文 8
我们的校园真美丽。校园中心有一个“五角星”的大花坛。
从远处就能闻见一阵阵清香，让人以为是橡皮花，走进一看，哦，原来是学校种下的小月季，它那一个个花朵数不清，花朵挤在一起，好象在比赛谁长得更美，花儿的颜色真多啊！有淡白的，有淡黄的，有深黄的，有红的，有橙黄色的……美得就象天上的彩虹五彩缤纷。它让人不得不去摘它，当我们看见茎上的刺就停止对它采摘。一朵花上有四五片花瓣，好像一个清凉去热的电风扇。花的中心的花蕊，花蕊上有一根根须的东西，我想早上花儿上有露珠的时候肯定更美了。月季花的叶子也很美，有的是深绿色的，有的是淡绿色的，叶子的边上有一个个小三角星组成的东西，就像一把锋利的锯子。我也知道叶子能美化环境，也能生产出人们需要的氧气。校园的西面有一块草坪，草坪上有二棵松树对着校园的'大门，好象是保卫校园两位高大的卫兵。左边有一棵石榴树，有象吃饭用的勺子，上面有一些花蕾，象一个“十”字，好象要被太阳晒得裂开了，石榴树上有一些像喇叭的石榴花，我想再过一段时间，我们就可以吃到石榴了。
这就是我们可爱的校园！你到了我学校，不禁会赞叹：“校园的环境真美！”
描写学校环境的作文 9
当我进入中学这个大门的时候，我就感觉到了，我已经不再是小学生了，而是一个为自己的理想而奋斗的中学生了。
学校被装扮的五颜六色的'，一进校门便可以看到教室门前有好多面彩旗迎风飘扬，进了校园，你可以看到你的左边，有许多用栏杆围起来的土地，里面种了一些花花草草。在草地的前面，有一排柳树，柳树的下面是石桌和石凳，在炎热的夏天时，我们可以坐在石凳上一边乘凉一边聊天。再往右边去，可以看见一个大食堂，在食堂里面有许多凳子，可以容纳下好几百个学生。再往右拐就是女生宿舍。
在校园的左边有好几张乒乓球桌，可以让我们下课时，休闲休闲，打乒乓球。再往前去，是升国旗的地方，五星红旗高高升起，它在空中迎风飘扬。每当国旗升起时，我们都感到无比骄傲。在国旗的周围，有好几个大花坛，里面都种了些花花草草。再往前去右拐，就可以看到美术教室，体育器材室。在国旗的前面是操场，在操场里，有好几个篮球架，可以让我们在上体育课时打篮球。在操场的后面是一些单杠和双杠。这样一来，学校里的环境更清新了！
描写学校环境的作文 10
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。
没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。
学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。
新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。
在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。
热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的.校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。
它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧!
描写学校环境的作文 11
我的学校是龙沙小学。龙沙小学是一所省重点学校，并且从去年，我们又搬到了现在这座美丽的教学楼。
自从我们进了新楼以后，学校的领导为了能让我们有一个好的学习环境，为我们准备了实验室、语音室、微机室等等，并在星期五的下午开设了二课活动，每项活动都有专门的老师带队。在校内，学生们都遵守学校的规定，不约而同地给学校增添了一份和谐。我们能做到见到老师和客人时主动让路、问好；下雪后，高年纪的大哥哥大姐姐能够用课间来扫雪；每位值周生都能认认真真的完成自己的工作；每个同学都能做到穿戴整齐。
但是在我们的校园内，也会有一些美中不足的地方。有个别的同学不能遵守学校的`规定，在中午休息的时候，会走出校门买小食品；有的人在操场上随便仍垃圾；有的会在走廊内大声喧哗，随便追逐；还有的人会欺负低年级的小同学。
龙沙小学是一个上千人的大集体，要想使我们这个大集体变得更加美好，需要我们每个人都要严格要求自己，遵守学校的每项规章制度。要做到尊重老师、团结同学、关爱集体，使龙沙小学成为一个和谐温暖的大家庭。
描写学校环境的作文 12
我的学校——江苏省建湖县育红实验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。
一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方涌来，顿时，操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的`花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特别是那座白色科技楼，它造型独特，在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。我爱我的学校！
描写学校环境的作文 13
我们的校园真美啊!最有特点的地方当然是大操场了。
进入校门，顺着楼梯走廊走到了大操场。站在操场中央，前面是一排排高大挺拔的树木，有深绿色的，翠绿色的，草绿色的.……像一个个英勇的士兵守卫着我们美丽的校园。松树前面是教学楼，是土黄色夹着一点点红色的，非常高大，雄伟!
右面是一排排高大的篮球架，体育器材。最引人注目的就是主席台和升旗台。高耸入云的旗杆矗立在升旗台上，鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中飘荡。主席台是一个宽大的平台，供我们在升旗的时候讲话，充分地锻炼我们的能力。还有几棵高大的老树，那些树都有十几年的历史了，非常高大挺拔，枝繁叶茂。翠绿的叶子掩盖了粗壮的树枝，有的像老人给我们指点哪条路是光明的；有的像小孩儿在问老师问题；有的像慈祥的妈妈在耐心地教导孩子……形态万千!
左面也有几棵大树为我们遮风挡雨。后面才是操场上最有特色的--壁画，就在后面的墙壁上，上面画着我们要好好锻炼身体，还有奥运福娃，姿态万千，形态各异。红橙黄绿蓝靛紫，每一种颜色都在上面有所体现，真是美不胜收!还有一排排松树矗立在后面，又是一种绿。一排排，一列列，真整齐。
描写学校环境的作文 14
眼前一片落叶已逝，时光似白驹过隙，转眼间，秋已飞驰而来，袭得我猝不及防。
虽然有万般不舍，但天下没有不散的宴席，我只好离开母校，来到初中，去开始新的“旅程”。
新的生活，难免有些不适，见到这么多陌生的面孔，走进一间从未见过的教室，坐在一个从未碰过的座位上，我忐忑不安。
初中，有着很多与小学不一样的.地方：教室的桌子都拼在一起；操场也比小学大了，还有单杠，双杠；宽敞明亮的图书馆；语文也增加了古诗词背诵，名著导读；数学就是越来越深奥，由原来的正数添加了负数；还有英语，由汉英变成了全英，一本英语书里基本没有中文。初中的主科也不再只有数语英，而是又多加了政治、历史和生物。感觉自己身上的负担和压力更重了。升到初中，除了课本学习，还有很多丰富多彩的选修课，同学们都是带着好奇与梦想去深思熟虑的挑选。
新学校、新环境，一切都是从头开始，努力是梦想与现实的桥梁。让我们一起为将来拼搏。我的新学校：“你好！”
描写学校环境的作文 15
今天，老师带我们去了在源深路上的环境学校，开始，我觉得那什么都没有，但后来，我对它的想法大大产生了改变。
到了目的地，乍一看：那里景色优美，花儿竞相开放、五颜六色，还不时有几只小鸟在唧唧喳喳地唱着歌，好像在说：“欢迎你们，请尽情参观！”我们跟着老师来到了一栋玻璃房门前，跨进大门，一股暖流涌上我的脸庞，里面有好多碧绿色的树木，高大挺拔；还有一个小池塘，里面树立着一个小喷泉，清澈的'泉水从里面涌了出来。
走进教室，老师先给我们看了几组生态环境被污染的图片，这时，我想到，自己真是太不应该了，每次洗完手水龙头就开着不关，浪费了多少水啊！再说了，我们的地球水是多，简直可以称为“水球”，但那大多数都是海水，咸的不能喝，只有将近20%的是淡水，照这样的速度下去，我们地球上的资源迟早有一天会被消耗完，所以有的人说：“创造地球的是人类自己，等毁灭地球的，还是人类本身。”
今天，我学到了许多的知识，以后我再也不能浪费资源了，必须得多种树，别浪费水，这才能给地球增添一份绿色。你们说，我做得对吗？
描写学校环境的作文 16
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的`水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。
同学们，救救我们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧!
描写学校环境的作文 17
我的学校座落在党校路，那里一年四季景诱人，美丽极了。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花圃里的小草迫不及待地从土里探出了脑袋，一阵微风吹过，发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“春天来啦!春天来啦!世界真美丽呀!”杜鹃花向人们展示美丽的笑脸，一朵朵杜鹃花有火红的、粉红的，红的似火，粉的如霞，好看极了。小鸟有的在寻找食物，有的在空中自由自在地飞翔。
夏天，教学楼边的两棵榕树长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶遮住了炎热的太阳，同学们在树荫下追逐嬉戏。校门口刚走进来的左边有几棵芒果树，树上结满了一个个芒果，令人垂涎欲滴。
秋天，树木渐渐变黄了，而松柏却更加苍翠。一阵凉爽的微风拂过，黄色树叶在空中飞舞，飘飘悠悠地落在地上，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。几朵芙蓉花弥漫着淡淡的芳香，招引来许许多多、五颜六色的'蝴蝶和蜜蜂。
冬天，许多树木光秃秃的，松柏却依然笔直地站立着，像一个个勇敢的战士，守在自己的岗位上。小草经不住寒风的吹打，已经变得枯黄了。山茶花欣然怒放。美丽的校园，你真像一幅五彩斑斓的画卷呀!
描写学校环境的作文 18
保护第一种环境“听大道理”；一到上课时间学校除了读书的声音还是读书的声音，根本就没有别的声音了，就算不知道这是学校的`人，也一定听的出来了在学校只有我们班不一样为什么呢？到不是因为我讨厌读书惹老师生气，而是老师在讲课前都要给我们讲一篇大道理“一定要好好读书，长大了才有出息，不然只能当要饭的……”唉呀！怎么每天这些话都要听一遍啊？
第二种环境“玩耍”；当老师好不容易讲完时“叮叮叮”已经下课了，这时，就是我们玩耍的时间，看那两个同学在你追我追你，不知道是谁追谁，那几个在玩老鹰捉小鸡，哪些同学在跳跳绳……可惜美好的时间只有10分钟还没玩够呢，就上课了，同学们只好回到教室上课.
第三种环境“升国旗”；升国旗时教室中安安静静，不，应该说是全校园安安静静大家都在等待着这个安静的环境快点儿结束，为什么？因为手举麻了撒！终于在漫长的等待中升国旗完毕了，大家都把手放了下来，“唉哟”“唉哟”的叫.
我的校园有三种环境你们呢？
描写学校环境的作文 19
绵阳市安昌路小学三年级三班倪胤涛指导老师郑永芬
绿树成阴，鸟语花香的安昌河畔，不时传来朗朗的读书声，原来是美丽的安昌路小学。
走进大门，看见五颜六色的花朵随风飘动，再向前面一看，我被这眼前的景色给迷住了：高楼大厦地面一干二净，又往前走几步，看见了一个排球场，很多高年级的同学在打球，球像流星似的打过来，又打过去，前面有一个绿油油的人工草坪，左边的墙上有许许多多的图片，草坪上还有一个足球场。到了学校里面，楼梯就像一个绿色长廊，咦，好像后面有什么东西？原来是一面镜子，小朋友每天上学就能看到自己的衣服穿得整不整洁，教室里桌子摆得整整齐齐的，真漂亮！
回想过去，我们学校的垃圾桶堆满了垃圾，有果皮。易拉罐，纸团等等，各种各样的垃圾，这些全都是一年级的小朋友丢的，四五年级的.同学看见他们不懂事，就把垃圾一个一个的捡起来，他们也不好意思帮着高年级捡垃圾。
只要人人献出一点爱心，爱护大自然，保护环境，树会变得更绿，花会变得更红，空气才会变得更清新呀！为了我们的未来，让我们一起好好保护环境，爱护校园，因为这才是我们的家园！
描写学校环境的作文 20
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的'洗礼，这种感觉实在妙不可言！
于是三步并作两步，来到了学习的天堂，静静地听着琅琅的读书声，仿佛身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了清晨的校园，装饰着清晨的校园，令无限风光的校园锦上添花！在振兴中学里，处处洋溢着学习的气氛，处处充满着诗情画意……
在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。
一进校园，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅着书本，以此来充实他们知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。在振中，还有美丽的地理生物园，种满了茁壮成长的花卉，待到时机成熟，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的连同无限的生命力撒向大地。
当然还少不了我们学习的实验楼，信息楼，音乐室，历史室，民乐室……简直就是应有尽有，在这么优美学园中读书，可以说是一种享受呢！
描写学校环境的作文 21
我的学校可漂亮啦!
我走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的大花坛，花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞，
像似在欢迎人们的到来。看!几只彩蝶在围绕着花儿们飞舞着。虽然有这么多美丽的花儿，可我最喜爱的的却是一棵小树，那棵小树是坚强的、弱小的、勇敢的、谦虚的，它从来都不装扮自己，总是默默无闻的站在那，在四季里它总是顽强地生长着，即使在冰天雪地的严冬，它也还是不屈服，不愿枯萎。在花坛旁还种了七棵高大的香樟树，它们那么雄伟，秋天它们结的'果子香气扩散着整个学校，有不少鸟儿被它们引来，学校充满了生气。
离开了花坛就来到了我的乐园——操场了，操场旁边种着两三棵香樟树，一阵风拂过，叶子就在树枝上跳起了欢乐的舞蹈，发出沙沙的声音，好像在唱一曲欢快的音乐。下课铃一响，操场上立刻就变地热闹起来了，有的同学丢沙包，有的同学在跳皮筋，有的做游戏，有的丢手帕，到处都洋溢着我们的笑声。
在花木的掩映下，教学楼显得更加高大美观，同学们把教室打扫的非常干净。老师对我们更是好了，记得二年级我被同学们排挤，邓彩香老师来安慰我，我有了邓老师的鼓励，心里有说不尽感激。
这就是我生活学习的学校，这就是我可爱的学校!大家如果喜欢也来看看我们这儿，我们这的地址是：福建三明永安市洪田中心小学五年级{1}班，也可以来我现在的家看看我们这儿记住，是贵户村哦!!!
描写学校环境的作文 22
一眨眼之间，小学的六年生活匆匆而过。经过几个星期的认识之后，不知不觉我已融入了西关中学这个大集体里了。
我们的新校园虽然没有玲珑剔透的亭台楼阁，也没有九曲十八弯的潺潺流水，更找不到朱自清笔下迷人的荷塘月色，但是我渐渐发现周围的环境是既清新又自然----特别是下雨过后，当你迈着轻盈的步伐绕过草坪来到教室时，在这中间一定会有一阵浓浓的青草味扑鼻而来，这是多么充满着新鲜活力的呀，还有混杂着泥土的芳香，我想这一定会使你精神倍爽的。
最引人注目的就属操场了，远远望去跑道中间的圆形草坪，在阳光的照耀下越发显得生机勃勃了，又像家具商制作的毛毯一样，软绵绵的，好想立刻就扑倒在上面，舒舒服服的睡一觉。还有跑道周围的几棵树，这时候也显得秀丽挺拔了。
我们的教室宽敞又明亮，是读书人的海洋，知识的殿堂。是满载着我们的理想与希望的地方。在这你可以尽情的遨游`畅想，不过你可别忘，我们还是要勤奋学习的。古人曾说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有当你经过不懈的努力之后，你才会到达成功的顶峰，获取胜利的'果实。相反的，要是你不去勤奋努力的话，那么你将会一无所获。
美丽的清晨，美丽的校园，我爱我的校园，我将会在这插上理想的翅膀！
描写学校环境的作文 23
新学期开始了，我们不知不觉的从小学升入初中。当面对新学校的时候，眼前的一切都是新的。
我们都会被这新校园所吸引，它是我们新的学习天地，它会为我们带来无限知识和欢乐。初中上学首日，带着满满的好奇心，步入这在未来3年的家。
它如一颗希望的火种，用它那代表希望的`火红种，传递给每一位来此的学者，让我们有青春理想；它如一个祥云花团，将用它那吉祥。
除了外，新校园风景线还有绿地风景线。进入校园内，教学楼前有两片绿地，绿的十分显眼，如果眼睛累了，或许还可以从教学楼内看看，可以使人神清气爽，让学生充满了学习的气氛。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我要伴随着美丽的校园，一同相伴三年，一同成长，奋斗！
温暖感化每位同学的心灵，让大家快乐健康的成长；它如一座智慧的宝塔，可以让人们充满知识书囊，获得这些就是我的新同学，也是将要和我一起玩耍，一起学习的好伙伴。当我坐在指定的位置上时，站在讲台上那个和蔼可亲的女老师吸引了我的眼球，她就是我们的班主任——赵老师。赵老师和其他各科老师将在这之后教给我们许多知识，用他们那辛勤的汗水来哺育我们这些祖国的花朵。
新学校，新的环境，虽然我是从胜山镇中心小学转过去的，但是，我会更加用功，更加努力，使自己尽快融入到505班这个集体，使自己尽快适应这里的生活环境。
描写学校环境的作文 24
民兴，一个在海陵区里，除了省附中、二附中之外，算很好的学校。
开学第一天，心中满是紧张，还有对新学校的向往。刚开始，以为新老师和新同学很难相处，却和他们成了很好的朋友。前桌和后桌的人天生爱说话，聊一会儿就能成为朋友。而我的同桌和我一样，在不熟悉的.人面前不爱说话，一旦熟悉起来，就有许多说不完的话。
开学时，第一个到的是教室。班主任和数学老师在教室里等待学生报到。刚到时并没有仔细观察过，都是正常的桌子、椅子、黑板、讲台。现在才发现，每个窗户上都贴着些英文单词，虽然已经掉落了许多，但还是可以看出劳动的印迹。
第二个到的是宿舍。我们宿舍有六个人，刚开始帮父母搬东西整理床铺时，没有一个人敢说话，我原以为当时可能还不熟，所以聊不起来。但是当拿衣服洗澡时，我才发现我想错了，她们只是因为家长还在，不敢说话而已！
第三个到的是食堂。这是我第一个见到的专门吃饭的学校食堂，在我小学的时候，中午吃饭都是在自己的桌子上吃的。这里的食堂是8个人一桌，菜是两素一荤加一汤。早饭喝粥或豆浆，桌子上还会放一盘鸡蛋和包子。午饭和晚饭会放一盘水果。
这里的每一个地方都会有我的足迹，也会有属于我的故事，你们等着看吧！
描写学校环境的作文 25
一转眼，暑假就这样过完了。即将进入新的学期新的学校，我升初一了。星期一，静骑自行车来到了我家。她向我妈问声好，我也笑嘻嘻迎合着。静说：“小丽我们今天一起去学校报名吧？我高兴的说好，妈妈这时不高兴了说：“丽你不上了吧？女儿家认识几个字就行了。我听到这就撕心裂肺的哭了，我边哭边念叨着我要上学。
我都考上为什么不要我上，拽了半天妈妈又答应了我上了。我突然雨过天晴，拿着妈妈给我的学费，推着我家的大飞车和静乐呵呵的走出了家门。我边走边想着，妈妈为什么不让我上学因为我家太穷。我暗暗的.想妈妈既然答应了，我以后一定好好的学习。想着想着我们到了学校门口，走进学校中央，有一个雕刻的雷锋肖像。我们敬个礼，四周望去，有教学楼，实验楼，办公楼，南边有足球场和乒乓球场。同学们都陆陆续续来到了，我和静分别找自己的班级。我找到了是七班的，静是三班的。我们各自回了自己的班，我小心意意找个位子座了下来。我昨左看看右看看没有认识的都是陌生的面孔，不一会我们的班主任来了。他自我介绍了一下姓陈，说你们以后叫我陈老师。就这样老师和我们聊了一会，开始发书。我们都争先恐后帮忙发书，没多一会书就发完了。老师跟我们说，今天下午回去好好整理一下，我们明天开始上课。我高兴的找到静和她骑自行车回家了。
就这样，一天过去了。明天就是我新学期的开始了，加油努力吧！
描写学校环境的作文 26
度过了长达两个月之久的充实的暑假，我们迎来了新的学期。在新的学期里，我们将要学习新知识，认识新同学，熟悉新的环境……而我，也将和我一起生活了四年的胜山镇中心小学告别了，将在浒山的阳光实验学校学习与生活。
在与胜山镇中心小学告别后，我迈着轻盈的步伐，怀着激动的的心情向阳光实验学校出发。在我迈进新学校大门的那一瞬间，我就感觉从一个世界进入了另一个世界，在这里，我将开始我新的生活。在上楼时，发现每一根柱子上都有字、画。一根柱子就像一位老师。这些“老师”每一个都亭亭玉立，时刻激励着这个学校的学生前进。
不一会儿，我就进入了505班中，看着坐在椅子上的一张张陌生的面孔，我此时此刻的心情十分激动：这些就是我的新同学，也是将要和我一起玩耍，一起学习的好伙伴。当我坐在指定的'位置上时，站在讲台上那个和蔼可亲的女老师吸引了我的眼球，她就是我们的班主任——赵老师。赵老师和其他各科老师将在这之后教给我们许多知识，用他们那辛勤的汗水来哺育我们这些祖国的花朵。
新学校，新的环境，虽然我是从胜山镇中心小学转过去的，但是，我会更加用功，更加努力，使自己尽快融入到505班这个集体，使自己尽快适应这里的生活环境。
描写学校环境的作文 27
默默地，学校在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。
吐出最后一群归去的喧哗，热闹了一天的学校终于宁静下来。带着份跋涉书山的淡淡倦意，我漫步在学校的小道上。
首先映入我的眼帘的是“小桥流水”，无纹的水面折射着微弱的阳光，让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中。横卧的小桥在无声的学校中无声地披上一身微微带金的霞色。那斜长的倒影无语，许是倦了吧，却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹。西沉的斜阳被学校假山的山顶拦住，大概是刺伤娇嫩的肌肤，不然，怎么那脸憋得这么红，还洒下几点鲜红的.血滴呢?
信步前进，一片充满生命力的绿色越入了眼角，原来是一大片如茵的绿草地。草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡，向无言袭来的暮色过渡着，草儿的气息，泥土的芳香在空气里酝酿着，和着暮色，宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧!
高大的求真楼终于出现了，静寂中却更见庄严。那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定义：探索真理，崇尚科学!转视到学苑楼，醒目的菱形校徽呈现在眼前：那是一只翻飞的海燕，奋翅冲破云霄，这应是竹中学子形象的真实写照吧!
夕阳终于隐没在地平线下了，我带着份宁静，带着份从容，踩着学校轻微的鼾声离开了。但那夕照下的学校，却已成为我挥之不去的永恒记忆。
描写学校环境的作文 28
星期三的早晨，教室外面的墙角附近堆放着很多生活垃圾，比如一次性碗、一次性筷子、塑料袋等等，都没有看到有人把它全部捡起来。然后就看到语文老师从办公室走了出来，看到了墙角旁边的那堆垃圾，不过并没有哪位同学去把它捡起来，老师生气的喊道：“哪个懒鬼，把垃圾都放在这里？”同学们听到后低着头并没有做声。就在这个时候，看到小王同学慢慢地走到墙角旁边，斜着眼睛往墙角的那垃圾看了一下，在离开的时候不知道嘴里念叨着什么。
没过多久，小罗笑着走到墙角，说道：“这，这是谁把垃圾放在这里啊，一股臭味，都没看到谁去管管，我这就去找人来处理。”过一会儿，小红也走了过来，虽然从垃圾旁边走过去，当作没看见一样，慢悠悠地去找其他同学玩耍了。
就在这个时候，来了一个小美女，她就是我们班里面既白又可爱的卫生委员小芳。她看到这堆垃圾之后，紧皱眉头，过后就舒展开来。她并没有抱怨，而是很快找到了一个扫把，低着身子，仔细地把垃圾扔进了垃圾桶。她并没有担心墙角的垃圾会不会把洁白的衣服弄脏，很快，墙角的那股臭味的垃圾全部看不到了，这时候卫生委员的脸上露出了灿烂的.笑容，脖子上带的小红领巾映红了小芳的脸脸颊。
就这样，墙角的那堆垃圾自从被小芳清理之后，即便偶尔看到有几只苍蝇在空中嗡嗡的叫着，再也找不到它们了。白白的墙壁衬托着干净的墙角，为我们创造了一个美好的环境。
描写学校环境的作文 29
学校的变化时间在变，世界在变，我们的学校也在变。以前的校园整体一看给人一种冷清，破旧不堪的感觉。从大门一进去，看见的是一座破旧的小楼。穿过小楼，是一排排的校舍。教室的地板是用土和砖摆在一起的。如果一搞起卫生，弄得教室尘土飞扬。冬天又冷的要命，每个学生都要从自己家里带煤取暖。再看操场，有一个沙坑，中间是主席台，旁边有一些篮球架，也没有健身器材可言。说到这里，一些人肯定会问我：“你怎么知道这么多呢？”告诉你一个小秘密，其实，我妈妈以前就是在这里上学的。变了，一切都变了。整个校园焕然一新。原来破旧的校舍变成了宽敞明亮的楼房；以前的砖土铺成的地变成了水泥地；学校楼字间还栽了许多花，透着勃勃生机；教室里安装了暖气，再也不用搬煤了。原来每个年级只有三个班，现在每个年级五个班，甚至六个班。还增加了多媒体教室、微机室、舞蹈室等。这些都是妈妈他们那个时代想都不敢想的事情。却在我们身边实现了。再看操场，变成了人工制造的草坪操场。红色的'跑道、绿色的草坪，下雨天也不会踩着一脚泥。操场上种了几棵大树，透着青春的气息，更显得朝气蓬勃。教学楼和主席台安上了几个苍劲有力的大字，鼓励着我们刻苦学习。绿色的春天经过夏日的暴晒，变成了果实累累的秋天。我们的金陵小学在时代的发展进程中会变得更美！
描写学校环境的作文 30
一提到环境，相信现在的人们大多是在摇头叹息：水污染、沙尘暴突袭、白色垃圾随处可见……但是，更多的人只是叹息，却没有行动。难道只有当我们头顶的天空不再明净时，才想起应该保护我们环境?当我们脚下的土地变成荒漠时，才后悔没有珍惜大自然?我要说，不，我们每个人都可以从保护自己学校的环境做起，从一点一滴的小事做起。
那天上学，我和几个同学又说又笑地坐进楼道，远远地看到一个亲切而又熟悉的背影--那时我们的赵老师。忽然，她停住了，低着头好像发现了什么。突然，她蹲下身子……奇怪了，她干什么呢?是要系鞋带?还是脚扭伤了?我们还没来得及走上前去，她却从口袋里掏出一张面巾纸，用手一捏，把地上的一块口香糖捡了起来，包起来，然后扔进了垃圾箱里。她转过身来，看到我们大家奇怪的眼神，就笑着说：“不用奇怪，不要说全校，就算我们班，如果一人一块口香糖，就会把我们粘在这里了。如果我们每个人都爱护环境，大家才能舒舒服服地生活。”
赵老师说的不错，做得更好。我觉得自己做得也不错。比如，我们班教室环境优美，有花有草，我的贡献功不可没啊!自从担任卫生组长以后，我自己任劳任怨、一丝不苟地工作。如果说在这方面我还只是“小荷才露尖尖角”，那我为我班的“植物角”事业，可是做出了巨大的贡献……
可是，我也经常看到另外的.场景：楼道里洁白的墙壁上经常出现黑黑的手印和水彩的印痕……同学的东西掉进学校门口的绿地里，她不加思索就踩着花草去捡……
大家想一想，如果你的脸上被人抹了黑，你一定会很愤怒!如果你被别人踩了，你一定会觉得很痛!为了学校的环境美，请你手下留情!脚下留步!让我们一起努力，一起去创造一个美丽的的校园吧!
描写学校环境的作文 31
一眨眼，我已经是一个初中生了，告别了学习了五年的校园来到了新学校。
新学校美高是双语学校，很多课涉及到两种语言，需要接受中文教学和外语教学，还有些课有选修或分班，跟小学大大不同。比如小学只能乖乖听老师讲课，而现在上课互动多了，同学可以自由发挥，每节课都很开心。初中了，老师更信任学生，让我们去食堂吃饭，还发给我们饭卡，让我们自己使用和保管。
校园环境也是变化极大，最让我大开眼界的是厕所。小学的厕所想想就恶心，走过就能闻到一股恶臭，脏的不敢想象，要是在里面摔一跤，白裤子就变成了黑裤子。而现在我的学校厕所干净多了，比有些商场还干净，学校还提供厕纸，不像小学，连纸都没有，要是忘带就尴尬了。
说起环境，那伙食也很重要。小学的饭菜虽然不难吃，但也算不上好吃，不过值得赞赏的是每年的伙食都在进步。还记得1年级时，不知是幼儿园时的伙食比较好而没有快速适应，（让我）认为小学的伙食应该也很好吃，每样菜都坚持试吃了一下，结果吐了一周，最严重一次还去医院看病了。但现在新学校就好多了，还分成西餐中餐，我个人认为做的.还是很认真的，因为不知道以前怎么样，我也不敢下结论，不过至少比小学好多了。
在新学校里，原本一些我不喜欢的课都变得很有趣，主要是上课没有以前那么拘谨、严肃，本来上课连说句话都要被批评的课堂变得活泼有意思多了。老师有时还会开些小玩笑，并且有很多互动，给了我深刻的印象，同时也能达到学习效果。
开学已经两周了，我慢慢的融入了这个大家庭，以后我会更加努力，不辜负父母的期望，坚持前进。
描写学校环境的作文 32
每当同学们跨入校园的大门，步入教室时，同学们是否感觉到走进自己的另一个家。校园里的一草一木伴随我们学习、生活、成长，因此我们每位同学都有维护校园环境的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；教育家说：环境是塑造人的摇篮；学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，我们校园中却有少数同学肆意或无意地破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的纸屑……这些都是少数同学“赐予”校园的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。我想大家一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢?
爱护校园环境，我们要从小事做起，具体做到：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。我们不做破坏者，不随意破坏学校的.公共设施，不在墙壁和课桌上乱写乱画。当你见到废纸、食品袋时，弯一弯腰就可以做件好事了；当你看到水龙头在哗哗流淌时，我们可以伸伸手，拧住开关。这——何乐而不为呢?这些虽然只是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
美丽的校园美丽的家，永远的美丽靠大家!希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，用自己的实际行动保护环境，为建设整洁的校园贡献出自己的一份力量!从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
描写学校环境的作文 33
我们美丽和谐的校园已有了70多年的建校历史了，在这70多年中，学校发生了许多的变化，想知道近几年来的变化吗？那就跟我来吧！
在学校的大门前，就有一处变化：学校大门的两根柱子上贴了两块用木头刻出来的对联；走进学校，你会发现学校里面种着许多花草树木，柳树特别的多，，微风一吹，她就开始摇晃自己长长的，柔软的小辫子，一到秋天，，每棵树上的叶子就飘落下来，远远望去，就像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，等到每棵树上的叶子都快要掉完时，光着脚，在已经发黄的，像蝴蝶一样的树叶上散步，就会觉得像是踩在云朵上一般，感觉特别舒服。再转向左边，可以看见学校五年前修建的新阶梯教室，有一扇漂亮的玻璃门，走进里面，你的第一感觉肯定是大，白，亮，前面是学生的座位，后面是听课老师的位置。新阶梯教室的上面是学校去年修建的微机室，它的美，可以让我们用豪华来形容它，里面有美丽的窗帘，透明的玻璃桌以及液晶电脑，还有老师用的电脑，讲桌和两块电子白板……再往前走，就可以看见一个宽阔，平坦的操场和三栋高大的教学楼，我们的教学楼有三层，最上面的一层是我们的'六年级的教学楼每个教室都有一台电脑和一张张整齐的桌椅，它们是我们忠实的伙伴，陪我们一起读书，写字，上课……学校的操场就是我们的乐园，里面有一个篮球场，兵乓球桌和一根树立在旁边的旗杆，操场外面还围着一个长400多米的跑道，这个跑道也是几年前才修建的，去年又给它刷上了红漆……
我希望我们的校园能越变越美，我祝她永远年轻！
描写学校环境的作文 34
我的学校——杭州半山实验小学，她坐落在风景优美的半山脚下，是一个美丽的学校。校园内树木郁郁葱葱，特别是操场边上的一排香樟树像列队的士兵守卫着我们的校园。花坛里盛开着许多鲜花，红的、紫的、黄的……五颜六色，可美了。尤其是到了春天，校园里粉红的樱花、紫红的玉兰花、白色的红叶李花、玫红的紫荆花竞相开放，美丽极了。
我的校园不仅环境优美，书香浓郁，而且还有许多独特的亮丽风景。
瞧，那里有一张纸屑，它孤零零地呆在美丽的操场上显得那么地碍眼。我正想跑过去捡，这时只见一个小男孩已经飞快地跑过去，捡起了纸屑丢进了垃圾桶，又蹦蹦跳跳地跑开去了。你说，那弯腰的一刹那，是不是很美呢？
看，一个女同学不小心摔倒了，手上的皮也划破了。她愁眉苦脸的.样子，多么可怜呀！这时她边上立刻围上去好多同学，有的安慰她，有的扶着她去卫生室。原本哭泣的女同学也不再伤心难过了。有这么多关心自己的同学多温暖呀！
再把镜头投向教室里。有一天，我们正在写作业，一个同学东张西望的，好像在找什么，他的同桌看见了，轻轻地问他：“你在找什么呀？”那同学不好意思地说:“我的橡皮不知去哪儿了，找不到了。”他的同桌二话不说立刻把橡皮借给了他。“谢谢你！”“不用谢！”这是一幅多么美的画面呀！
在这些看似平凡的小事里涌动的是多么美好的情感呀！
每年我们学校里都会有为贫困山区孩子捐书、捐款的活动，同学们都是那么积极地参与，把自己买的课外书、储蓄罐里的零花钱毫不吝惜地捐给贫困山区的孩子，希望他们也能读很多书，开心地上学。
这就是我那美丽的学校，每天都能看到、听到感动我的“美丽故事”。在这样的校园里生活、成长，我感到很幸福！
描写学校环境的作文 35
在我们都毫无知觉的情况下，进入这个中学校园已经将近一个月了。这短暂的九月里，万象更新。一切都不再是小学时的模样了，我们距离那段小学时光，也渐行渐远了。
三周前初入校园，既陌生，又熟悉陌生的是新的校园与环境，老师和同学；熟悉的是那种亲切而温暖的感觉。
中学不同于小学，有竞争，也有压力。但我从中眺望远方，前路光明，未来必定可期。新的同学来自不同的小学，却组成了一帮在今后三年里将为属于自己的前程共同努力的少年。
漫步在这个初来乍到还不甚熟悉的校园，却有一种莫名的归属感。因为这里将是新的梦想起航的地方，是将要度过三年青春的地方，更是我们全新人生篇章开幕的地方。
课间活动时与相识不久的同学聊得火热，看操场上少年肆意奔跑，看走廊边朋友说说笑笑，恍惚自己依然在小学没有长大，依旧停留在那段时光也不禁感慨，时光匆匆跑过，无影无踪亦无迹可寻，变化总是来得突然，往往令我们猝不及防又满怀期望。
我在三周的时间里喜欢上了傍晚时分的.校园，看翻动书页时藏进书中的一缕夕阳的微光，感受着初秋的风悄悄带走夏末最后的一丝炽热，为这个夏天收着尾，提前向我们预示了秋天的到来。就连天气，也要与我们一同更新了。
黄昏时落日的余晖在我眼前一晃而过，淡淡的光晕染开，铺满了整个校园，为偌大的校园平添一抹温柔。
我回望一眼一群少年在这个洋溢着青春的地方遥相招手，神采奕奕。他们将要在这里放飞梦想，奔向更广阔的山海，用拼搏许自己一个前程似锦。
愿我们在新的人生篇章里书写下崭新而精彩的故事：“有前路可奔赴，亦有青春可回首”。
描写学校环境的作文 36
忘不了那槐花飘香的五月，更忘不了槐香满园，百鸟欢唱，百花斗艳的校园。这里有我的梦想，这里是孩子们的乐园!这就是我们的校园。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，在这里我每天面对一群群天真活泼的孩子，给他们讲故事、引导他们探究知识，带领他们步入知识的殿堂，培养他们养成良好的行为习惯，积累人生的点点滴滴……孩子们欢乐我就欢乐，他们悲伤我忧虑，看到他们收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的.心声。看着“十年树木,百年树人”的标语我感自豪。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。
我们的学校,近几年，先后被市区评为先进示范学校、文明学校，与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取更高的学校称号，这对每一个人来说更是一件值得骄傲的事。我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱如蜜蜂般辛勤的老师和如旭日的孩子们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们奋斗的脚樱同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把校园建设的更加美丽诱人。
描写学校环境的作文 37
步入了新华中学的校园，开始了中学的新生活。主课程也从三门“长”到了七门。像蝌蚪一样，从一开始的一条尾巴，长成了有四条腿的青蛙，开始了新的征程，而我也开始了新的校园生活。
又开始了新的校园生活，可吃饭还是一个大难题。我家离新华太远，如果坐公交车的话就会迟到，而骑自行车也是一样。不过我要吃小饭桌啦！
第一次去吃小饭桌心情还是蛮紧张的。开学第一天我就要去吃了。饭还很好吃，不过要睡觉就不好了，因为我讨厌睡觉。睡觉很难受，躺在那里翻来覆去地睡不着，只能干等着，很难受。开学的.第一天就这么过去了。
往后的每一个中午我几乎都在靠时间。直到有一天，我也记不清是哪一天了，我有意地向上铺的人伸了伸手想找些事玩，无意间碰了左上铺一下，谁知这一下竟是为以后我没事时的一个乐事做了一个链接。从此，他就开始了“鱼钓小猫”的游戏。事实是他把饭卡伸进两个床板之间来让我抓这个饭卡。开始时是他钓我，可我在他拽饭卡时，我用我的饭卡钓他，这就成了“鱼钓小猫”。
但有时他也钓我，比如说那一次：我正用我的中性笔钓他时，外面的老师嫌我们太吵进来检查，我一分心被他抓住了笔。我正用力拽，忽然笔帽脱离了笔，我的笔因此被“俘虏”了。过了一段时间我又联合了我左边的一个男孩，他是“猫”的下铺，我们合力“钓”猫。我的盟友临着窗户，从窗户“钓”他就简单多了。有一次我们险些把他拽下来。
在学校里没有认识太多新朋友，只是遇到了几个老朋友、老同学，大部分新朋友是在小饭桌认识的，以后三年要好好相处啊！
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