班会课的作文(通用14篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的班会课的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
班会课的作文 篇1
周一下午第二节课是我们班的“法定”班会。每当出现这种情况，班主任都会站在讲台上吹胡子瞪眼看着我们。他要么说了很多真话，要么点名批评——的惯用手段。
但是对于那些爱偷电子游戏的同学和我们爱玩抓桌子腿都断了的“坏人”游戏的哥们来说是不行的，因为我们都是“一只耳朵听一只耳朵冒风险”的“惯犯”。
但是在今天的班会上，班主任笑着对我们说：“同学们，我给你们讲一个这个班的故事，请大家注意。”学生们一听，顿时精神大振，眼睛睁得大大的，充满了惊奇和期待。然后班主任生动地讲了一个猎狗追鹿的'故事。
有三只猎狗在追逐一只鹿，鹿跳进了一个山洞。这个洞穴不深，只有一个出口。当猎狗正要进入山洞时，一只兔子突然从山洞里跳了出来，猎狗在后面追赶。兔子突然爬上了一棵大树。匆匆忙忙，它在树上站不稳，从树上摔下来，把树下的三只猎狗打昏，趁机逃跑。
故事戛然而止，班主任问我们：“同学们听完这个故事，有什么问题吗？”“可以！”学生举手发言：“兔子不会爬树！”"一只兔子不可能同时打晕三只猎狗."……
过了一会，老师见没人举手，就问我们：“还有问题吗？”他环视了一下教室，说：“同学们，你们还没有提出一个重要的问题：为什么猎狗不在洞里追鹿？”
学生们听着，有的面面相觑，若有所思；有些后悔：“是啊，为什么猎狗不继续追鹿呢？”
班会课的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭；美好的小学生活即将结束，在小学发生的点点滴滴如卵石小路上的朵朵小花，现在我跳去那最美丽的花朵来献给大家。
最令我们记忆深刻的是三年级上学期时；我们班开展了“生命在我们手中”的主题班会课；为了更好的是班会课开展的顺利，我们在课下查找了许多的资料，我们还为班会课准备了许多丰富精彩的`节目。班会课如期举行了，来参加本次班会课的有：校领导、各班老师……在这么多的领导的面前，我们更应该拿出最好的精神去表演好这次班会课。“生命在我们手中”这个主题班会课；是想告诉我们要注意交通安全保护好自己的生命。为了让大家知道这个道理。申老师特意为我们播放了《篮球女孩》这部短片，这个小女孩正是因为不注意交通安全，横穿马路而失去自己的双腿，一生都要坐在篮球上；《篮球女孩》这部短片深深地感染了在场的每一个人。看过这部短片后，我们还表演了许多节目；有：三句半、小品、交通识标识……这些有趣的节目；让我们在不知不觉中懂得了许多交通知识。三句半的小儿歌，让我们用最简单的方式去学会交通安全知识。我们还做了安全知识抢答，小博士叶凡是主持人；我率领我的小队员们，经过不懈努力，我们成为了第三名。这说明我们学会了！
这次班会课为我的小学生活添光加彩！
班会课的作文 篇3
盼啊，盼啊，终于盼到了周五的班会课。班会课前，我们几个“工作人员”迅速而不慌乱的准备起来。
班会课前，我怀里像揣了只兔子似的，心“怦怦”跳个不停，因为这次我担任的是个新职务：摄影师。依照班长刘雨晴的要求，要把整个班会全过程都拍下来，可谁知中途是否会发生意外情况？比如：中途摄像机无电，快速切换镜头时怎样不使画面模糊……就当我为这些事发愁时，
“叮叮叮……”上课铃响了，我的.身子微微一震，心想：豁出去了，随机应变吧。拍摄前，刘雨晴似乎看穿了我的心思，鼓励我说：“你害怕是因为你的内心在作怪，只要克服了内心，就能成功！”她的话语中带着坚定，她的一番话使我的心情舒畅多了，信心也足了。班会开始了，我果断的按下拍摄按钮，只听“嘀”一声，拍摄开始了，我模仿爸爸拍摄的样子，先站在一个能拍摄全班景像的位置拍一段时间，然后分别从正面、侧面和后面拍摄主持人，“舞台人员”和观众有意义的班会课（同学）。
礼仪小记者田冲出场了，我要对他实行“跟踪服务”，他走到哪里，我就要摄到哪里。田冲走到严冰玉面前说：“说说你的看法。”严冰玉说：“我们应该爱护公物，懂礼貌……”我还拍摄了令人捧腹大笑小品之“二话西游”，其中有一句最好笑，就是闵常嘉说的：“我是天赐美男子猪小戒！”搞得全班同学哄堂大笑。通过这次班会，让我懂得了，做事只要勇于拼搏，坚定信念，努力不懈就能马到成功。
班会课的作文 篇4
今天星期一是我最喜欢的节日因为老师要给我们调整坐位，因为我坐的是最后一排，前面的大高个子伸出了高大的额头，导致我什么也看不见所以我期盼这星期一老师跟我们调座位，老天好像跟我 作对似的，开学已经3个星期了，其实我们第一星期就应该调座位的，但是因为某种原因而导致的.。下不说这个了，咱们聊点正题吧!
今天的主题是老师竟让给我们建立了抽奖模式，我们都乐得笑开了花，但是前提是，必须是为班级劳动的同学能、还有作业全是最好的能抽奖，和积极主动发言的同学能拥有这次抽奖的机会，可 惜这里没有我，第一个抽奖的是……到了付鑫悦同学了她竟然抽住了一片树叶引得我么都哄堂大笑，说到这开始班会了，今天班会主题是低碳环保节约能源为此学校还分别给各班都翻发了两个垃圾桶 一个是可回收垃圾一个是不可回收垃圾，可回收垃圾比如：塑料瓶，和废气纸张……不可回收垃圾比如：塑料包零食袋……
今天的班会真有趣我也要争取抽奖的机会，正如老师所说，上来抽奖不是为了奖品，而是为了给自己争多美好的荣誉哦。
班会课的作文 篇5
今天第三节课是班会课，主题是友爱残疾人。
“叮叮铃...”上课铃声响起了。同学们断断续续回到教室。这时，李老师发话了，说让我们蒙上眼睛上一节课。起初，李老师让我们了解残疾人，告诉我们双目失明，双耳失聪或肌体有缺陷等叫做残疾人。这时，李老师要让我们体验失去一只手的残疾人是如何解纽扣或系纽扣的，李老师要我们把右手放在身后，用左手来解纽扣。我感觉到单手解纽扣很困难。解完纽扣后，李老师请大家说感想，单手解纽扣的结束了。为了让我们更加了解残疾人，老师有给我们讲残疾人的事迹。其中我印象最深的是张海迪。5岁患小儿麻痹症，从那时起，发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的`追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
这些人虽然身体上残疾了，但心灵上却是美好健康的。一些先天性残疾儿童是多么渴望读书啊，因为种种原因而不能上学，给他们心灵蒙上了一面黑色的面纱，甚至连心灵也变得残疾了。
班会课的作文 篇6
从跨进小学的大门起，我上过许许多多的课。有生动活泼的英语课，有妙趣横生的语文课，有奥妙无穷的数学课……而就在前几天，我们上了一节令人难忘的班会公开课。
这一节班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。我很开心可以当这节班会课的主持人。
为了准备这节班会课，我们都很用心地排练着节目。我们几个主持人更是争分夺秒地在背诵支持稿。课间休息的时间，我们围在位置上背着稿；吃午饭的时间，我们端着饭菜，嘴里依然在对着支持稿；放学时间，我们还是聚在一起背着主持稿。
几天的时间一转眼就过去了，公开课的时间到了。在听课老师们的关注下，我们尽情地表现着我们的才华：讲故事、相声、小品、歌舞各种节目精彩纷呈。
最精彩的得数相声了。表演相声的.是第三组的两位同学代表。瞧！他俩信心十足地走上台，面带笑容地对同学们鞠了个躬，就开始表演了。他们的表演作品可以说是天衣无缝。两位同学在台上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的气氛瞬间变得活跃起来了。笑声过后，同学们也从中得到了不少关于文明礼仪的知识。
当下课铃声响起时，这节班会课就结束了。这次班会课，不仅收获了满满的欢乐的笑声，还让同学们更加深入地了解了文明礼仪的内涵，明白如何成为一位讲文明的小学生。
这节班会真是令人难忘啊！
班会课的作文 篇7
在我五年的学习生活中，我上过数以千计的课。这些课有些生动风趣、别开生面，有些则另辟蹊径、茅塞顿开，有些则语重心长、深受启迪。我最难忘的一课是一堂班会课。
那是这学期我们班在众多领导前上的一节圆圈班会课，课刚刚开始，范老师先让我们表演几个模拟场景，第一个是两个人同时说话，第二个是一个人在讲话时另一人在左看右看，第三个是一个人在讲话时另一人在认真地听。这几个场景都带给我们不同的感受，第一个场景很吵闹，根本听不清别人在说什么，心里很着急；第二个场景让我很生气感觉不被尊重；第三个场景让我很开心，因为别人能认真听我讲话。
接着的环节是范老师给我们看一些饼形统计图，是我们班的倾听情况汇总，数据显示我们班的倾听状况不是很好。当时，我的脸唰地一下红了，因为我在想，在那些不太认真听课的同学的行列里也有我的一份子。
班会课最后的部分里，范老师让我们写出处何才能做到上课认真听，我们组想出了很多措施，老师让我们发表了看法，还表扬我们的办法很不错呢！
这堂课给了我很大的启发：在别人讲话时，要尊重他人，不能东张西望，而是看着讲话人的'眼睛，跟随他的思路，作出适当的反应，这才是正确的倾听与沟通方式。
班会课的作文 篇8
有一次，我们班的同学在校里玩着。忽然，黄老师叫我们回班上去，说是开班会课。
我们听了之后，都一头雾水，不知黄老师又要批评谁了。可出乎我们的意料，黄老师是要公布一件事。黄老师说道：“同学们，你们知到吗，你们大家都生活在幸福的家庭里，可朱妍不一样，她的.妈妈在她出世时就去世了。”我们听到这个消息。个个的眼睛都瞪得像一个灯笼那么大。听到这，我想道：原来朱妍没有妈妈，她太可怜了。我想到这里，却不禁意发现黄老师的眼睛里有了泪珠，那泪珠悄悄的滚落下来。黄老师继续说：“虽然朱妍没有母亲，但我们班的一些同学去欺负她，打她，所以朱妍就经常不敢去接近你们。”听黄老师那么一说，我就想起了一件事：有一次，我看见我们班的一些男同学围在一起骂朱妍，可朱妍就在哭，根本没有还手之力。
想到这里，我又听见黄老师在说：“欺负朱妍的大都是一些男同学，在全班面前，我要批评他们。”黄老师话一说完，一些男同学就嘀咕起来：又不是我，批评什么呀！就这样，这节课就是在吵闹的环境中结束的。
其实，朱妍也有好的一面，就是我们没发现，只看到了朱妍不好的一面。所以，我想对朱妍说：“朱琰，我不会再看贬你了。”
班会课的作文 篇9
今天，我们上了一节特殊的班队课。这节课不仅有趣。还引起了我的深思。
班会活动由刘都余小涵主持，围绕“远离游戏”这个话题来开展。呈现的方式多种多样，小品，相声……其中，得数2，4，5组合作演出的小品《都是网络惹的祸》最精彩了！
我的心随着小品情节跌宕起伏。我时而为网吧老板的'黑心不择手段感到气愤；时而为老师的认真负责感到欣慰；时而为徐小亮的贪玩感到伤心；时而为徐小亮回归正途感到高兴。俨然我就是小品中的主人公。
如果遇到好笑的情节，大家都情不自禁的哈哈大笑。有的，笑得前仰后合。有的，笑出了眼泪。有的，笑的直捶桌子，课堂上充满了欢声笑语，大家都其乐融融。
欣赏完这个小品，我不由得陷入沉思：小学生为什么容易被网络吸引呢？会不会是因为无良奸商呢？不对，这都因为自身，如果有很强的自制力，就不会被网络吸引。虽然，网络游戏很好玩，但是，坏处非常多！
既影响了学习，又影响了视力，可真是赔了夫人又折兵！所以，玩游戏并非是件好事。我们应该远离游戏，多参加户外运动。
今天，我们不仅饱了眼福，还喝了心灵鸡汤，我倡议大家远离游戏，多看书，多参加户外运动，成为一名阳光好少年！
班会课的作文 篇10
在一个秋雨绵绵的星期五早晨的最后一节课，今天是我们班组织的一次做水果拼盘的活动，虽然天气让人感觉有些寒意，却丝毫没影响到我们每个人的快乐心情。
为了组织这个活动，我们各自在家带来几种水果，我这一组有五个人。在做水果拼盘之前我们检查了一遍材料，居然发现没有带盘子，我们小组一起查出谁没 有带盘子。没有盘子就没法做水果拼盘。这时我在带来的东西里找了找，结果找到了一水果盒，我跟小组讨论说：“我们没有盘子，但是我们可以用盒子。”组员 问：“那，哪里有盒子？”我说：“我这有盒子。”后来我们把切好的水果放进水果盒中，我们组做的是春满花开。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一个小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄顿时变成一朵小红花。我做了好几朵小红花， 庄湛偷吃了几朵小红花。作为惩罚，我叫他去要其它组没有用过的水果。老师看到我们组没有盘子的`情况下，就叫其他小组给了我们。之后就让我们把水果盒里的水 果放在水果盘里。做完了水果拼盘，老师人对我们说可以开吃了，我们大家都有点不忍心下手了吃了，这是我们自己动手的成果，最后我们还是分享了这美味的水果 拼盘。
这节班会让我们都很开心，很期待下次的活动。
班会课的作文 篇11
星期四下午的第二节课，我们班和三、一班进行了一场既有趣又难忘的“打响响”比赛。
首先，老师带我们到操场上集合。接着，老师教我们折 “打响响”，后来，老师宣布完了比赛规则，比赛就开始了。
我们班第一个上场的是文进，他在练习的时候打得特别响，把纸都打破了，可到了正式比赛的时候，就打不响了。伴随着大家的遗憾声，我们的第一场比赛失利了。可我们并没有丧失信心，在我们的加油声中，王洪上场了，他精心制作，沉着应战，“砰”的一声，传来了震耳欲聋的响声，我们班终于取得了第二场比赛的`胜利。第三个上场的是牟欣楠，第四个上场的是叶含淼……虽然他们已经很努力了，但还是没能战胜对手。最后，我们班以八比十二的比分输给了一班。
自由活动的时间到了，同学们在操场上开心地玩起来。“砰”，“啪”，“咚”，打响响的声音和同学们开心的欢笑声一起回荡在校园的上空……
这一次，我们的比赛虽然输了，但同学们玩得很开心，同时也培养了我们爱集体，爱班级的精神，真希望老师能多组织这样的活动。啊！“打响响”比赛多么让人难忘啊！
班会课的作文 篇12
这周的班会课，谢老师让我们讨论了一个很有意义的话题。
起初，老师说：“我们班上有位家长私信给我，说他们的孩子在家说了一句话——我不读书都比那些读书的成绩好。言语中很是得意。大家来说一下，他说得对不对，为什么？”
大家思量片刻，纷纷有了答案，高高举手，说：“他说得不对。学习就像逆水行舟，读书，并且读懂书的人会努力往前划，而不读书的人不但不会进步，反而会一直退步。如此，两人的差距却越来越大。读书又怎么会没有用呢？”
是啊，只有读书才可以进步。我们已有的知识只是一个圆，而圆外的未知世界会更大。那么，考试会只考这个圆内的知识吗？那是不可能的，所以，只有读书，增长更多知识，才可以进步。
读书，也可以增加气质。别人可以从你的气质中看出你是否爱读书，也可以从你言行中知道你是个怎样的人。如果你言语都很粗俗，那么别人就会知道你是一个不值得结交的`人。读书人讲话时用的词都很优雅，那么别人就想了解你，向你靠拢。
何况，即使你成绩再好，如果不读书，终究只能原地踏步，慢慢的便退步了，所以，只有读书，才可以增长知识，才能成长、进步。这节班会让我们懂得了很多。
班会课的作文 篇13
星期五的那天，我们班热闹非凡，走近一看，哦！原来是我们班要开一个辩论会啊！还没上课，全班的人已经在跃跃欲试了，场面人声鼎沸。
上课铃一打响，老师缓步地走了进来，全班人的目光一刹那都看向了老师，老师一声令下，辩论会正式开始，主题是生活中是否需要善意的谎言。
才一开始，我们便争吵的热火朝天，支持正反方的声音络绎不绝，争论了许久，双方的主辩手都连连发威。
“我认为生活中需要善意的谎言，谎言与善意的谎言是有本质上的区别的，说谎言的人是因为自己的不对，先要尽力的掩饰它，而善意的谎言，是在为人好的基础上说出的”我方主辩手清澈的声音回荡在教室中。
“谎言终究只是谎言无论是出于什么原因的，我们这个世界需要的是诚实，而不是充满虚假的世界！”反方大义凌然的回击。
“但是，如果一个人的承受能力有限呢？那又该如何是好？告诉他，有极大的可能引起反效果，那倒不如让他好好的'，善意的谎言也是有他的好处的”我方十分不甘示弱，都在为了最后的胜利而努力着！
一时间争吵的声音在全班每一个角落响起，支持因该有善意的谎言与不支持的吵成一团。“叮铃铃“下课铃打响了，我们全班人还意犹未尽。老师大声地说道：“因为正方准备比反方准备充足，所以正方获胜！
这不可谓不是啊！
班会课的作文 篇14
有趣的班会课 昨天是星期五，是一个星期一次的班会课。这是我们班自创的一个有趣又非常非常好玩的“轻松一刻”的活动。第一组是表演“欢迎来学校”，这里的每句话都是用英语来说的我们都很欢喜，还送给她们一阵阵热烈的掌声。我们的第二小组是我和陈磊磊一起来唱英语歌“我们的学校”，我一上台脸立刻变的红彤彤的`，我感到一阵火辣辣的不一会儿，我唱好了以后立刻就放松了许多。
第三组是由肖文博来跳拉丁舞的，她的每一个动作都做的很好，可是不是很熟练，不过大家还是用掌声鼓励她，让她对自己有足够的信心。第四组的同学是给大家带来了一个有趣的小游戏，大家都玩的很开心，发出一阵阵甜甜的笑声，大家不停的拍手。第五组是表演魔术的。郝道深让大家看他手里和袖子里什么也没有，可他用手一擦，他的手就变成了粉红色的。我们问他为什么？他说他在袖子里的手上用粉红色银光笔画了，让它现在不干，手一擦手就成粉红色的。
最后胡老师还让我们每一个人走一次摸特，大家的动作让我们一个个开心的大笑，下课了，我们还在举行，别班同学看见了都很羡慕。昨天的班会活动课可太太太太好玩了，太太太太有趣。
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