班会课的作文300字

时间:2022-03-04 19:33:59 班会 我要投稿

【精华】班会课的作文300字五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的班会课的作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

【精华】班会课的作文300字五篇

班会课的作文300字 篇1

  在我记忆仓库中,有许多耀眼的珍珠,我就从这之间选一颗来写。

  三年级下学期,我们开展了《生命在我手中》主题班会课,这次班会课是我记忆最深刻的一次班会课。老师开展这次班会课的目的是为了让我们多了解一些交通安全知识。以便我们在以后的路上能更好的保护自己。为此,在开展班会课之前,我们都做了大量的准备,大家积极的走访,调查,有的同学上网,去图书馆查阅资料。我们还准备了许多和交通安全艺术节目。

  在我们的期盼中,班会课开始了。来参加这次活动的有校领导还有家长。同学们十分激动,个个兴致勃勃。演出节目有小品,还有三句半。认标识让我们知道了许多交通安全知识。交通安全知识大比拼互动环节时,大家十分踊跃,出现一个问题,就冒出了一片“林海”。

  最令我感动的是《篮球女孩》,小女孩因有一次过马路不注意,被汽车压去了双腿。同学们都说,注意交通安全很重要。

  这次班会课,让我们知道了许多交通安全知识,交通安全十分重要,以后我们应该注意交通安全。

班会课的作文300字 篇2

  这周的班会课,谢老师让我们讨论了一个很有意义的话题。

  起初,老师说:“我们班上有位家长私信给我,说他们的孩子在家说了一句话——我不读书都比那些读书的成绩好。言语中很是得意。大家来说一下,他说得对不对,为什么?”

  大家思量片刻,纷纷有了答案,高高举手,说:“他说得不对。学习就像逆水行舟,读书,并且读懂书的人会努力往前划,而不读书的人不但不会进步,反而会一直退步。如此,两人的差距却越来越大。读书又怎么会没有用呢?”

  是啊,只有读书才可以进步。我们已有的知识只是一个圆,而圆外的未知世界会更大。那么,考试会只考这个圆内的知识吗?那是不可能的,所以,只有读书,增长更多知识,才可以进步。

  读书,也可以增加气质。别人可以从你的气质中看出你是否爱读书,也可以从你言行中知道你是个怎样的人。如果你言语都很粗俗,那么别人就会知道你是一个不值得结交的人。读书人讲话时用的词都很优雅,那么别人就想了解你,向你靠拢。

  何况,即使你成绩再好,如果不读书,终究只能原地踏步,慢慢的便退步了,所以,只有读书,才可以增长知识,才能成长、进步。这节班会让我们懂得了很多。

班会课的作文300字 篇3

  今天上午,老师组织我们班和四0二班去听四0三班的班会课。

  到了阶梯教室,我们找好坐位就开始等待,在等待的过程中我一直在想,这是一节怎么样的班会课啊?为什么还要让我们来听呢?

  过了一会儿,终于开始了……

  首先,同学们很整齐的背诵了一段《弟子规》,因为我的前面是两位老师,很郁闷,我并没有看到他们的动作,只能听到他们的声音。

  接着,他们又演唱了一首很好听的《感恩的心》,唱得跟音乐声很吻合,而且非常动听,我旁边的卢昌松跟着手舞足蹈起来,这时我发现就连坐在我右前方的何校长都感动的流下了眼泪!

  唱完歌后,又有两个同学表演了一段类似“小品”一样的节目,一个男同学模仿孟子,另一个女同学还是做小学生,他们一起又背诵了一遍《弟子规》。

  节目表演完后,同学们给一引起学生家长送了鲜花,表示感谢!最后,班会课在四0三班的全体同学演唱的《游子吟》下结束了!

  虽然这节班会课有点漫长,可是真的很别开生面啊!

班会课的作文300字 篇4

  这是一节令我难忘的班会课。

  今天,我们班会的课题是:校园是我家的活动。

  主持人是王可钰,我们班的领头燕。

  班会课开始了。

  首先谭锦琛,龙雨,肖宇彤朗诵:校园是我家,他们三个人的声音,美如百灵鸟无比动听,朗诵完之后教室里响起一片热烈的掌声,同学们手都拍红了,还在那儿拍。

  紧接着,黄恬朗诵:亲爱的东方红,是她自己写的,用抓紧的话表达了对我们学校的喜爱之情,受到了观众的赞美,我觉得黄恬真棒。

  最有趣的是彭禹唱歌:小背篓,受到了大伙儿的'嘲笑,我要是彭禹;我会随他们去,我已经尽力了,我觉得彭禹战胜了勇气,自我,已经很不错了。

  演得最好的是,钱瑾,刘心妤,李微的小品,她们演得井井有条,当中还有几个搞笑的动作,引得同学们哈哈大笑,看得入迷,哈哈大笑的声音淹没了同学们的发言。

  今天的班会课到此结束。当中,我看到了同学们笑得大掉门牙的情景,我看到同学们那积极踊跃的情景,还看到同学们那认真的样子。我还学习到了一些知识,真希望每天都有一节班会课。

班会课的作文300字 篇5

  今天班会课上,老师在我们读完交通安全手册后,对我们说:“下面我们来做五个抢答题,谁举手快,就叫谁,答对了就有奖励。”老师停了一下,开始读题:“小明……”还没等老师说下去,张羽翼就以迅雷不及掩耳之势举起手来。

  老师见了说:“张羽翼,我的题目还没念完呢,你干嘛呀?”张羽翼听了,只好先放下手,可没等老师说几个字,他又箭似的跳起来,说:“我知道!”同学们都哄堂大笑。老师也开玩笑地说:“你是神仙啊?我还没说你就知道了。”张羽翼听了,不好意思地说:“因为我就想得到老师的奖品。”老师不想打击他的积极性,只好在出完题后,先叫他来回答。张羽翼飞快地回答完问题,如愿以偿地得到了老师的奖品。后来,我们都踊跃发言,一下子就把老师的奖品分光了。

  这真是一堂有趣的班会课。

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