最新关爱他人主题班会

时间:2023-04-26 07:24:29 班会 我要投稿
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2016最新关爱他人主题班会

  被人关爱的温暖、快乐的同时,要拥有一颗感恩的心,学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人。下面是语文迷为大家整理的关爱他人的主题班会,欢迎大家阅读参考。

  关爱他人主题班会【篇1】

  活动过程:

  一.主持人宣布开始

  男:亲爱的同学们,我们生活在新时代,我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾,离不开老师的耐心培育,离不开同学间的互帮互助。

  女:关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德。

  男:当自己帮助了别人时,我们会很开心;当别人帮助了自己,你会感到幸福!

  女:我们每个人心中都要装有他人,学会关心,让我们心中充满爱,让这个世界充满爱。

  合:二(1)班“关心他人,快乐自己” 主题班会现在开始。

  二、什么是“关心”

  男:我们一直在谈论关心。那么关心到底是什么?

  女:请全体起立,一起朗诵:《关心》

  如果世界是一间小屋,

  关心就是小屋中的一扇窗;

  如果世界是一艘船,

  那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。

  被人关心是一种美好的享受,

  关心他人是一种高尚美好的品德。

  三.讲讲“父母的关心”

  男:同学们说的真好,世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

  女:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。

  男:同学们,还记得刚刚过去的十岁生日吗?美味可口的菜肴,诱人的大蛋糕,盼望已久的礼物,爸爸妈妈、爷爷奶奶的祝福……

  女:爸爸、妈妈对我们的关心是无私的,是无微不至的,这点我们深有体会,下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受。

  男:不知不觉间,我们长大了,可在我们父母身上也有了太多的变化!

  女:瞧!他们的脸上爬满了几条皱纹,头发中多了几根白发。

  男:瞧!他们的步伐不再矫健,他们的腰也不挺直了!

  合:这一切都是为我们操劳的呀!今天,我们要真诚的大声地说一声

  全班合:“爸爸、妈妈感谢你们,你们辛苦了”

  四、说说老师的“关心”

  男:世界上除了最应感谢的父母之外,还有我们的第二任父母,那就是我们可敬的老师。

  女:老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无私地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。

  男:所以,我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星,用它们做成美丽的项链,我们要把它送给最最关爱我们的老师。下面,就让我们用自己的方式来表达感谢之情。

  女:请全体男同学朗诵《献给亲爱的老师》。

  男:请全体女同学朗诵《老师像什么》。

  女:下面,请欣赏歌曲《我爱米兰 》

  合:最后,让我们再大声地说一句

  全班合:“老师,您辛苦了!”

  五、同学之间的关心

  男:我们全班同学,都是一家人,更加应该互相关心。

  女:下面,请欣赏同学自编自演的小品——《碰撞以后》。请同学们一边看一边思考:你觉得他们这样做对吗?

  小品一 《碰撞以后》(内容:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。)

  女:小品已经表演完了,让我们再次以热烈的掌声感谢“演员”的表演,谢谢!你觉得他们错在哪里?(说话没有礼貌;不为他人着想;)

  男:在日常生活中,类似这种因小事而变成打架的事情时有发生。这既破坏了同学之间的关系,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二个小品。

  小品二 《碰撞以后》(内容:A碰撞B后,A先微笑地说:“对不起!你没事吧!” B再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。)

  女:对呀,像这样多为他人着想、心中有他人,就能避免发生许多打架的事情!

  男,我们班是一个团结的集体。相信能关心他人、帮助他人的同学一定不少。

  女:谁愿意和大家说一说这些事呢?(学生自由发言)

  六、真情演绎“关心”

  男:父母关心我们,老师关心我们,同学互相关心,我们的生活多么幸福!

  女:得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福。

  合:面对那些关心我们的人,我们应该怎么做呢?

  生1:为劳累一天的父母倒一杯热茶,敲敲背,说说笑话。

  生2:帮父母做一次饭,洗洗碗,扫扫地。

  生3:我感谢我的老师,因为她每天教我们知识,为我们判作业,她太辛苦了!

  生4:我要陪父母上街买菜,买东西。

  生5:我能体谅、理解老师的苦楚,不和她顶嘴、吵架,平时认真学习。

  生6:我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。

  生7:我感谢老师在我生病的时候我补课。

  生8:我想列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时想着他们能为他们做些什么。

  生9:我要学会反省自己,学会对父母、老师说:“对不起”,学会拥抱父母,学会对父母、老师说:“谢谢”。

  生10:我要走进父母、老师的心灵,倾听他们的心声。

  男:就让我们们起来,关心他人,学会感恩。现在有请班长向大家提出倡议:

  同学们:

  让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人……让世界因感恩而变得更加美好。

  男:让我们全班同学一起来表决心。(念倡议书)

  女:学会关心别人,学会感恩。世界会因此变得更精彩!

  合:让我们画一颗感恩的心,共同唱响爱的旋律吧!

  全体起立,一起唱《感恩的心》

  合:二(1)班“关心他人,快乐自己”主题班会到此结束!下面请班主任发言。

  七、班主任讲话:

  同学们,今天召开的班会非常成功。当自己帮助了别人时,我们会很开心;当别人帮助了自己,你会感到幸福! 让我们常怀感恩的心去热爱生活,关爱生活,关心身边的每一个人吧!

  关爱他人主题班会【篇2】

  一、活动目

  (1)这学期,由于一些同学不能正确处理现象,这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱,召开本次班会。

  (2)通过班会,使同学们同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱别人的意识,增强班级凝聚力。

  班会形式:欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。

  二、活动准备

  (1)召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训;

  (2)全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛;

  (3)布置会场(在课室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)

  班会主持:

  三、活动过程:

  1.男女主持人发言

  男:老师!

  女:同学们!

  男女:大家好!

  女:首先,让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。(掌声)

  男女:“关爱别人——主题班会现在开始!(掌声)

  女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首《爱的奉献》,为这次主题班会拉开序幕。全体起立!

  (班级全体同学合唱《爱的奉献》,指挥:周旭瑶同学)

  女:同学们请坐。

  男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。

  女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱 ,我们的集体将会是个团结的集体。

  男:好,下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。(学生自由发言)

  女:“我说谁帮过我”环节就到此为止,从刚才同学们的发言中,我们可以知道,我们初一(9)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面,请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同学们一边看一边思考,小品中人物的做法哪些是正确的,哪些是错误的。

  2.通过演小品。

  (小品表演 表演者:学生黄平、蔡远达)

  小品内容:上课时,因为一件衣服,两人打起来,课也没上好

  引入:

  女:小品已经表演完了,让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演,谢谢!

  男:非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们,下面请大家以四人为一小组进行讨论,评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的?应该哪样做就避免这次冲突了。

  3.分组讨论

  (全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言,谈各自看法,批评遇事不冷静,鼓励大家遇事下课找老师,课上要先冷静上课。)

  女:同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体,这来自全体同学的共同努力。下面,我们进行班会的最后一个环节——“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对,以后我再遇到这样事会怎样处理。(学生自由发言。)

  男:同学们,我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发言,希望全体同学听了之后,互相取长补短,共同进步。

  女:这次班会的三个环节都结束了 。

  男:同学们,重要的是通过这次班会,大家能遇事互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好!班会到此结束!下面请班主任总结发言。

  四、请班主任作总结性发言。

  (班主任总结发言)

  同学们,今天召开的班会非常成功,你们在班会上这样成功的表现,我非常高兴,在高兴之余,我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏,而是要把它当成自己成长中的台阶,在以后的学习生活中,互相关爱,用到以后的实际生活中,这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。

  五、宣布主题班会顺利结束。

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