学雷锋树新风主题班会教案

时间:2022-03-08 09:58:41 班会 我要投稿

学雷锋树新风主题班会教案(通用5篇)

  在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

学雷锋树新风主题班会教案(通用5篇)

  学雷锋树新风主题班会教案 篇1

  一、活动目标。

  1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

  2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

  3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

  二、 活动准备。

  1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

  2、、《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

  三、活动过程:

  1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

  2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》

  雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

  3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

  4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

  5、 思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?提示: ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

  6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。

  7、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。

  A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

  B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

  C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

  D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

  E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

  8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

  用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。

  四、活动总结。

  1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

  通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

  2、请个别同学来谈谈自己的体会

  学雷锋树新风主题班会教案 篇2

  教学目标:

  1.懂得个人离不开集体,要热爱集体,关心集体。

  2.引导学生学习雷锋,乐意为集体做好事,并从身边的小事做起。

  课前准备:

  1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。

  2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。

  教学过程:

  1、设问激趣:

  一滴水怎样才能不干?(把它放入江河、大海里去!)

  用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系,你就像一滴水,而班级、学校就像大海。

  2、引导学生思考:

  (1)读一读:一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了,我们每个人才能生活得更幸福。

  (2)、理解这句话。让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中,都离不开集体,都要热爱集体,关心集体,主动为集体做好事。

  3、学习雷锋事迹。

  (1)雷锋叔叔是怎样为集体做好事的?(故事)

  (2)从中我们学到了什么?

  4、说说做做。(打算怎么向雷锋学习?)

  (1)小组讨论。

  (2)全班交流

  学雷锋树新风主题班会教案 篇3

  〖活动方案〗:

  一、进入主题:

  1,开场白

  2,学生演讲”雷锋日记”

  3,宣读有关雷锋故事

  二、讨论:

  发现班级相关的雷锋事迹

  三、总结:

  1,回顾整个会程

  2,谈谈自己的体会,并提出相关要求

  3,班主任阮晓明老师讲话,结束班会

  〖序言〗:

  学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党,……三月,学习雷锋好榜样!

  〖活动主题〗:

  再现雷锋

  〖活动目的〗:

  重温雷锋精神,学习好榜样,把雷锋精神运用到生活中.

  〖活动人员〗:

  全体成员,班主任

  〖活动地点〗:

  主教学楼1506教室

  〖活动流程〗:

  一、进入主题

  1,开场白:

  在这学习雷锋的三月份里,我们相聚在一起,在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始.雷锋,一个熟悉又亲切的名字,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记作为座右铭,恪守一生.

  2,学生演讲”雷锋日记”

  3,宣读有关雷锋故事。

  二、讨论:

  发现班级相关的雷锋事迹

  三、总结:

  1,回顾整个会程

  2,谈谈自己的体会,并提出相关要求

  3,班主任阮晓明老师讲话,结束班会

  〖活动记实〗:

  下面是我们班两位同学宣读的雷锋故事。

  一个星期天,雷锋肚子疼得厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工,原来是在给小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光荣一份光把!”

  一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:”大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:”我是解放军,就住在中国”.

  〖活动感悟〗:

  1,同学们的感悟:

  听完了”雷锋日记”,受益匪浅有些人说工作忙,没有时间学习,其实问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的'时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻,一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种”钉子”精神,善于挤和善于钻。

  2,我的感言

  雷锋一个耳熟能详的名字,可以学习的精神有很多,比如钉子精神、能钻能挤;乐于帮助别人,不留姓名;不自私自利,不为半点福利,为人民服务;但是,现实呢?我们有没有真正的运用和落实,其实,学习雷锋精神不是说说就可以的,我们要行动起来,从身边的小事做起,所以乘着个机会,也向同学提了几个要求:

  1、三八妇女节来临,大家可以举行敬师敬母活动,(短信,贺卡)

  2、3月12日,植树节,(种植小树苗、制作爱护花草小标语)

  每个人必须为社会,校园,班级做一件好事(主动问候、打扫卫生、帮助同学)

  〖活动总结〗:

  从总体来说,这次班会开得还算成功,基本上达到了预期的效果,多数的同学都积极的参于进来了,会后也会认真完成我布置的练习。(发现身旁的雷锋事迹,并陈述。认真完成任务)经过这次班会后,相信同学对雷锋的印象更加深刻吧!而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中,我想这正是我们这次主题班会的真正目的。

  学雷锋树新风主题班会教案 篇4

  活动目的

  1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

  2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

  准备过程

  1、收集资料

  2、排练节目

  3、布置黑板

  活动过程

  (一)班会开始

  主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

  (二)小品表演

  1)老师进入教室上课,学生A、B、C三人在聊天

  2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天

  3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室

  4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中

  5)老师气愤而去

  (三)礼仪知识学习

  1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?

  2、我们在学校内要做到哪些?

  3、那我们在公共场合呢?

  (四)讲故事《下课》

  (五)现场采访

  小记者:

  1、做自我介绍

  2、现场采访

  (六)小品回放 《上课》

  (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

  班任总结

  是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。

  学雷锋树新风主题班会教案 篇5

  活动目的

  1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

  2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

  活动过程

  一、主持人导出队会主题

  合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!五(1)班学雷锋主题班会现在开始!

  甲:三月,阳光明媚。

  乙:三月,万物复苏。

  甲:三月,春风送暖。

  乙:三月,大地换新颜。

  甲:同学们,三月,是什么日子呢

  全班答:学雷锋活动月。

  乙:对了。

  合:学习雷锋好榜样,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

  乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

  二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

  1、甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

  甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

  2、乙:请听《雷锋故事联播》

  故事(一)人民的勤务员

  故事(二)助人为乐

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

  很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!

  我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

  甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

  乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

  3.甲:请听《格言朗诵》

  ①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去

  ②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

  ③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。

  ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

  ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

  ⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

  合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

  乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一13班的集体中。

  三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习

  甲:不信?请看小品《一粒钉子》:

  俊杰:(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。

  彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。

  俊杰:没、没什么事。

  彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!钉、钉子。(乘没人注意,换了一张椅子)

  班长:大家早上好!

  俊杰:班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?

  班长:当然可以,呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟,什么东西?是一粒钉子。

  (这时,彬彬,俊杰听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。)

  班长:哦,没关系,椅子长钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。

  俊杰、彬彬:好,我来帮你。

  (小品结束)

  乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。

  甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!

  甲:哪位同学能说说你身边的好人好事?

  学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)

  [主持人]同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

  [主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!

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