爱心的作文

时间：2024-05-12 14:14:05 爱心我要投稿

爱心的作文(集合8篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的爱心的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱心的作文(集合8篇)

爱心的作文篇1

　　上个星期五，我去了浦动新区的爱心幼儿园。我有了很多的感受。

　　一来到园内，给我的整体感觉就是：整洁、漂亮。一幢幢教学楼错落有致地矗立着，旁边还有个缤纷的小乐园。

　　接着，我来到了一个教室，只听见一阵欢快的音乐，然后，映入眼帘的是一个个活泼可爱的小朋友。他们看到我表现得各有不同：有的表现得很害羞，有的表现得很紧张，有的则仰起头冲我灿烂地微笑。我们送了他们一些礼物，他们的'脸上都满是欣喜地笑容。还对我们说“谢谢”。

　　看到了这些，我不禁感到非常快乐，因为，此刻，他们是如此的快乐。

　　随后，召开了一个小型的运动会，许多小朋友都表现得很棒，都出色地完成了任务。而在其中，有一个小女孩使我最为印象深刻。一开始，我拉着她的手，走过了第一个障碍，可是，到了第二个障碍时，她似乎有些害羞，所以，在走的过程中，有些犹豫不决，可是，经过了大家的鼓励，她还是完成了这个障碍不过到了第三个障碍物时，她显得十分紧张和胆怯，几次想过，却又唯唯诺诺地站在原地，大家再一次地鼓励她，我也对她说：“你别害怕，只要勇敢一些，就一定能成功，加油！……“。而她又一次越过了障碍，最后一关，大家仍然在鼓励着她，她则坚定地迈出了这一步，出色、勇敢地完成了项目。最后，大家围成了一个圆圈，手里拿着红手绢，随着音乐，挥动双手，就这样，运动会在音乐声中快乐地结束了。

　　在这次运动会中，我的感触很深。虽然，那些小朋友天生都有一些缺陷和不足，但是，他们却表现得很乐观，脸上洋溢着快乐，没有一丝自卑。而他们的这种品质，也许，也正是我该学习的吧！当他们对着我微笑，我会感到欣慰极了，心里被填得满满的、暖暖的。

　　这件事使我难以忘怀，让我感受到了许多。

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爱心的作文篇2

　　人们都说人生来是平等的，但自从我和这些孩子们生活在一起的时候，我改变了我以前的想法，希望之家的孩子们都是生来就有缺陷的孩子，当其他正常的孩子享受无暇的童年的时候，希望之家的孩子却在和病痛与孤独做着顽强地斗争。记得去年的时候喜来健来探访我们的时候我还很惊讶，因为我不知道喜来健是怎么知道的我们的，喜来健人带着孩子们的生活必需品出现我们面的时候真有些不知所措，后来才知道是喜来健得知希望之家的孩子们的命运后，是这些顽强和乐观的孩子们感动了喜来健，喜来健才决定来看望我们，希望可以给我们一些帮助。

　　今年，喜来健又来到了希望之家，再次来的时候我们意识到其实还是有很多有爱心的企业关注着社会上的身处弱势群体的孩子们的，并不是人们说的.那样只是做秀而已。曾经有一首歌这样唱到：我想有个家，一个不需要华丽的地方，当我受惊吓的时候，我才不会害怕。是啊，谁不想有个家，家可以挡风遮雨，家里有爱自己的妈妈。可是希望之家的孩子们却过早地失去了这一切，他们幼小的心灵承受着难以愈合的无边创伤，他们过早地懂得了失去、恐惧和无助，幸运的是，他们还有希望之家的妈妈们，还有那一栋温馨的小楼作为自己的家。

　　20xx年的这个时候，喜来健人认识了希望之家一群特殊的孩子们，他们都是残疾孤儿，他们都在为生存、为健康而顽强地与命运斗争。一年过去了，喜来健人再次走进希望之家，来看望这些勇敢快乐的小朋友们。

　　今年喜来健教育部和市场部的朋友们再来的时候正赶上孩子们户外活动的时间，偌大的小楼里顿时安静了下来，这正是收拾卫生的好时机。喜来健的朋友们竟然帮忙打扫起来，他们有的收拾教室，有的擦百叶窗，力气大的男同事干脆做起了园丁，把花园里的废弃树根挖走，九月的北京虽然已近金秋，但高温和闷热还没有远去，不一会儿，他们的身上都被汗水浸透了，但是当看到孩子们出现他们面前，如亲人般的开心团聚的时候心里真的很感动。

　　真心希望越来越多的像喜来健一样的爱心企业可以多多关注和这些孩子一样身处困境的人们，请相信，有爱的地方，就有希望... ...

爱心的作文篇3

　　20xx年12月23日，我们开封少年新闻分院3位小记者，到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。

　　走进河大附小，李素梅校长，把我们带到了中队活动室，这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会，只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们，个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了，奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品，名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩，在班上几乎没什么朋友，她生了一场大病，已经很久没去上学了，一天，班上的同学们去看望她，有的同学带来了礼品，有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后，她变成一个外向活泼的'女孩，而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。

　　我们又来到书画教室，嗬！里面画画的同学还真不少，边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈，在一幅画前站定了，这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务，她一手拿着盆、一手掂着水壶，老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣，只见一个小男孩自己正在穿衣服，妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中，培养和提高了自我管理的能力。

　　河大附小在德育课题实践中，从一年级到六年级都有教育重点，如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。

　　在学校操场的东面，矗立着两块大型版面，上面布置了许多照片和图画，旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来，在丰富多彩的德育活动中的突出表现。李校长向我们介绍说，一年多来，学校通过搞德育课题试验，同学们的精神面貌发生了巨大的变化，同学们在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年，各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。

　　参观采访完了，我仍然久久不愿离开河大附小，我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下，表现出的奋发向上的精神面貌；我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔，把我在河大附小的所闻所感写出来，让德育教育的春风吹遍每一所学校。

爱心的作文篇4

　　这个元旦怎么过才有意义?老师布置的感恩作业还没有完成呢?

　　这周星期二，我放学一回到家，感觉肚子有点饿。于是，我跑到奶奶面前，问奶奶：“您饿不饿?”奶奶微笑着点了点头。

　　我看了看奶奶憔悴的脸和她微微弯曲的背，想起在学校里老师的教导——要孝敬父母，感恩亲人。这不正是时候了吗?我一本正经的对奶奶说：“奶奶，您好好坐下，我来下面条给您吃!”奶奶听了，脸上挂满了笑容，我也高高兴兴的跑进厨房。

　　下面条了，我照着以往奶奶下面条的步骤，先把锅刷干净，然后把燃气灶火打开，把刚刷干净的锅放在灶上面，等锅烧热了，我舀两瓢水放在锅里，盖上锅盖，等水烧开的同时，我往盛面的碗里放上盐、醋、酱油等作料。奶奶不时进来，找这找那的，眼睛却盯着我的锅里，关注着我的一举一动。我心里暗自好笑：奶奶，您就放一百个心吧!不一会儿，水烧开了，我把面条放入开水沸腾的`锅里，“放入面条”，一看，“少了……”、“再加几根”，我自言自语：“面条足够吃的了”，我不慌不忙的站在灶边，等着面条煮熟，看着锅里面条在翻滚，仿佛看见奶奶那微微弯曲的背，为了她的孙女儿，为了一家，这么一把年纪还长期站在锅台边，烧饭做菜……，奶奶真不容易!应该享受了，哪怕是一次。嗯，待遇还可提高点吗?怎么高点呢?我左思右想，“对呀，冰箱里不是有鸡蛋吗?”想到就要做到，于是，我从冰箱里拿来四个鸡蛋，把蛋敲破，放入锅里，和着面条一起煮，我学着奶奶平时的样子，不时用锅铲铲铲锅沿，以免面条、鸡蛋羹烧糊了。锅里的水不断翻滚着，面条浮起来了，鸡蛋也煮熟了。我把面条盛在碗里，精心挑选的二个大鸡蛋也盛了起来，冒着热气的面条好诱人呐!闻着……，咦，怎么没有奶奶煮的面条那么香呢?奶奶又进来了，见我满腹疑惑，顺手就把案板上的葱花抓起撒在面条上，霎时，厨房里弥漫着浓浓的香味!我赶紧把鸡蛋大的那碗面条恭恭敬敬的端给奶奶，特意一鞠躬：“奶奶，请吃面条”“好吃!好吃!”奶奶边吃边夸我“好香!好香!”，我吃着自己煮的面条，听着奶奶的夸奖，心里美滋滋的!

　　咦，这算不算我的作业呢?如果算，是否我的感恩作业完成了?

　　我终于可以帮长辈做些事了，可以用行动孝敬长辈了。我以后还要多做家务，多锻炼自己，多孝敬长辈!就像他们无时无刻都在关心我们一样!学海无涯，感恩无涯!

爱心的作文篇5

　　星期一，我和姐姐去五一路菜场买西瓜。我们一进菜场，哇，菜场里人山人海，挤也挤不进去。过了很长的时间，终于发现有一个老爷爷推着装满西瓜的自行车走过来了。

　　他穿着一件补了几个补丁的衬衫，连衬衫的领子也已经洗得褪色了。裤子上还有几个小洞，头上戴着一顶草帽，鞋子也已经烂了，手上满是泥土，一看就是一个地地道道的`农民老爷爷。

　　姐姐说：“我们买两个西瓜吧。”我高兴地说：“好吧。”天气太热了，老爷爷的头上满是汗珠。“买两个西瓜。”奶奶说。老爷爷爽快地说：“好的，您自己选吧。”姐姐选了两个又大又圆的西瓜放到秤上秤，老爷爷熟练地拿起秤开始称瓜，老爷爷说：“您看，两个瓜总共二十斤，三十元。”姐姐从包里拿出三十元钱递给了老爷爷，一不小心一张一百元的钞票从包里滑了出来，掉到了老爷爷的西瓜车上。我们毫不知情，我和奶奶抱着西瓜已经走了近五十米，老爷爷在后面大喊：“你们等一下。”他赶快跑到我们的面前，气喘吁吁地说：“你们的钱掉到了我的西瓜车上。”说完把钱递给了姐姐转身就走了，我们还来不及说声谢谢，他就已经消失在了人群里。

　　看着老爷爷远去的背影，我的敬佩之情油然而生，多好的老爷爷呀！

爱心的作文篇6

　　在现在这个社会中，我们无处看不到爱心，只要你细心的去观察，我们是随处可以看到爱心的存在的。

　　就如我们在学校，因为是住校生，所以受到的爱心会大一些吧，就如在学校，我们会经常受到生活老师的关心，老师的`关心，同学的关心。就如，在学校，书包，衣服破了都会有生活老师帮着锋的，上课有不会的，课下老师也会帮我们细心的解答，讲解的。有时候有心里上的小秘密，或不高兴、伤心的事，告诉同学，同学都会安慰的，给予我们心灵上的帮助，所以很谢谢他们对我付出的关心。我想我也会象他们一样去关心别人的。

　　让我们，都为世界上献出一份爱心吧，那样世界会更美丽的，为了世界能够更美丽，让我们努力吧。

爱心的作文篇7

　　我有一个活泼的妹妹，她是一个害羞，有时候也会发一点脾气的人，她特别有爱心·有品德的人。

　　有一天，我看见她偷偷的那自己的`零用钱去给我们邻居家的一个70多岁的老奶奶，我觉得很奇怪，为什么妹妹不知不觉就拿钱给那个老奶奶呢？我怕那个老奶奶是要来片妹妹的钱，所以马上把这件事情告诉了爸爸妈妈。爸爸和妈妈着急了，就马上和我一起去到邻居的那个老奶奶家，到了老奶奶家，我和爸爸妈妈异口同声问妹妹说：“你为什么要拿钱给这个老奶奶的？”妹妹大哭起来说：“我听说这个老奶奶的儿子的了白血病，才给她钱的。”妈妈说：“那你怎么可以不跟我说一声就给老奶奶呀。”妹妹伤心地说：“因为我怕你不让我拿钱给老奶奶，才不跟你说的。”我被妹妹的行为和举动感动的流下了眼泪，说：“妹妹，你真是一个好妹妹，我真为我有一个有爱新的妹妹而骄傲。”

　　我的妹妹真是一个有爱心的好妹妹。

爱心的作文篇8

　　20xx年新的一年，我校跟丹江小学的同学们组成了手拉手的活动。丹江小学的环境不是很好。听老师说他们非常节约，铅笔用到很短了，都快捏不住了，他们还在用，不舍得扔掉。听了这些，我的泪水在眼眶里打着圈圈，觉得自己有这么好的学习环境，还不好好学习，真不应该老师发动同学们给他们捐钱捐物，还可以捐文具和衣服。同学们踊跃极了。有的同学捐了自己的零花钱，有的同学为他们捐了自己穿不了的新衣服，还有的同学还把自己家多余不用的文具也捐了过来。中午，我和爸爸妈妈商量了一下，决定捐十块钱，这是我一个月的零花钱，我把它捐给了这些同学。我觉得自己虽然钱捐的.不多，但是我是发自内心的想捐，我希望他们能够感受到我的爱心。

　　蒲公英的种子，穿到哪里，就在那里生根发芽。爱心也是如此，你把爱新的种子栽在我的心田，我再把种子传播给另外一个人。就这样传下去，我们的世界将会成为一个充满爱心的世界。人们都知道关心他人，当他人有困难时，伸出援助之手，帮一帮。

　　明天，我们学校就会丹江学校，把这些东西都交给他们。这些东西不仅仅代表了我们的友谊，还代表了我们对他们的爱心。让他们感觉到温暖，感觉到社会给予他们的爱。

　　过几天就是“六一儿”童节了，我希望丹江的小朋友能够快乐的度过这个有意义的儿童节。你们以后的生活一定很幸福，因为我们在这边一直为你们祈祷。相信你们一定不会忘记我们这一颗颗闪着光芒的爱心！

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