爱心的作文

时间:2023-10-14 10:38:33 爱心 我要投稿

实用的爱心的作文[精]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的爱心的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的爱心的作文[精]

爱心的作文 篇1

  今天,我们学校进行了一年一度的建队节。

  上午,学校进行了了“红领巾心向未来”主题会。

  早读读完, 我们在教室里观看了一年级新生挂红领巾的视频,便想起当时的我们。一年级的学弟学妹们正式加入了少先队员的集团,而父母为他们的.孩子送上最纯真祝福,孩子此时此刻的心情是多么幸福啊。

  这次为这几个内容,进旗、献词、选委员、歌唱两歌、演讲、退旗等仪式。

  下午就是各年级最喜欢的跳蚤市场了,我们带着愉悦的心情来到大卖场下了楼,各市场的物品琳琅满目,数不计数。

  过了一会儿, 我去看我们班的摊位,只见四(4)班的商城人山人海,真热闹!

  这时,我看到了几本喜欢的书,便兴冲冲地跑过去,立即购买下来。接着 我又购买了自己心仪的物品。

  时间到了,我便回了教室。

  今天让我学到了,爱心是无私的,我们应当尽自己的努力来帮助需要帮助的人。

爱心的作文 篇2

  今天是三八妇女节,是天下所有女性的节日。老师让我们在今天为妈妈做一件有意义的事情。我给妈妈准备了贺卡。妈妈很高兴。

  妈妈说:“我很高兴,但是真希望有更多的人知道我的儿子这么有爱心呀!”

  我和妈妈商量了一会儿,妈妈说:“不如我们去你的出生地三院,给产妇和护士阿姨拉琴吧。这样能让很多妈妈快乐。”我听了这个想法后,心里挺想去,可又很害怕,我怕到那里受到别人的嘲笑。妈妈鼓励我说:“别怕,有妈妈和你在一起呢,我们互相鼓劲吧,也许事情没有咱们想象得那么困难。”

  我怀着一颗忐忑不安的心和妈妈来到了妇产科,看到护士阿姨们都在忙碌着。我很紧张,我们就先到卫生间稳定了一下情绪。

  稳定完情绪后,妈妈先到医生办公室说明了一下情况,护士阿姨们都鼓掌欢迎我给他们拉琴。我看了,心里很踏实,就进去给阿姨们拉了几首曲子,阿姨们都夸奖我,他们的鼓掌声让我心里的一块石头落在了地下。

  我看见阿姨们都很高兴,就提出了一个要求,我请求阿姨带我去病房看刚出生的`小婴儿。有一位漂亮的护士阿姨爽快地带着我来到病房,我看见小床上有两个很小很小的小娃娃,他们都在甜甜地睡觉呢,他们的脸就和我的手掌一样大。

  护士阿姨笑着说:“你小时候也是这么小呀,现在都长成小伙子啦!这都是妈妈的功劳呀,以后要孝敬妈妈呀!”

  征得产妇阿姨的同意后,我又给她们和小宝宝拉了一首《生日快乐歌》和《上学歌》,产妇阿姨都笑了,她们都夸我,也谢谢我的爱心,连小宝宝都好像笑呢。

爱心的作文 篇3

敬爱的老师:

  您好!

  我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟,虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您,我的生活便有了生气。您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的那种柔情的细语,可在我心里,您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

  那一次,在我为朋友的误会而深感痛苦的时候,您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》,只见您稍一酝酿,深呼吸之后,便静静地朗读起来。看到您的样子,好些同学都抿嘴窃笑。是嘛,瞧您摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗?我禁不住也跟着笑了起来,可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地,您越吟越带劲,越诵越凄切。听得出,您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里,一张张面孔也都露出感动的神情。

  有些事已渐渐淡忘,可当时您讲过的一句话我一直记在心头:"将充满爱心的画面记在心头,才会成为传递爱心的天使。"您的目光与我接触的那一瞬间,我这个一直受人冷落的学生,仿佛感受到了一股父爱的暖流。

  毕业前的那次班会课,气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来,把教室照得光亮耀目。我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序,可由于复习紧张,没有一个人赞成,我觉得很尴尬,就嚷着说算了,想撤销提议。您"唰"地从后排站起来,义正辞严地说:"虽然没有同学支持,我还是要投一票!"我更忘不了您那面带微笑的赞许:"人要有感恩之心啊!还记得我说过的话么,你就是传递爱心的.天使!"

  您的一句话,让教室顿时响起了热烈的掌声;也是您的那句话,让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子,就因为您的那一个眼神,那一句话语,真的变成了能够自由飞翔的"天使"。熟话说,滴水之恩,当涌泉相报。老师的这份特别的关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

  谢谢您,我可爱的老师!"

  爱心天使"

  20xx年6月15日

  【简评】

同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦,小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出,于是就有了这封书信。虽是书信,作者并没有满足于平常的叙说,而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神,让倍受失落的作者涌上了一股"父爱的暖流";班会课上的那一票"支持",更让作者享受到了"爱心天使"的快乐。老师爱学生、学生爱社会,一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

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