爱心的作文

时间：2023-09-24 13:08:34 爱心我要投稿

(优选)爱心的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的爱心的作文9篇，希望对大家有所帮助。

(优选)爱心的作文

爱心的作文篇1

　　六一儿童节，对于我们小朋友来说，是一个非常重要的节日。然而，因为四川地震，使我们的“六一”过得更有意义。这次，我们学校举行了一个不同寻常的活动——爱心义卖，也就是把我们的一些旧书、、玩具、文具在学校里卖出去，再把卖得的钱捐给灾区。

　　我们班分成了四组，我们组的名字叫“希望小书屋”。在义卖之前，每一个小组的组长都要给他们这组的人明确分工：有的`是推销员，有的是收银员，有的是记账的，还有的是保安，我的工作是排放物品。我们还把桌子重新排了一下。晚上回家，我准备了很多书、玩具和文具，有些我还有点舍不得，但是一想起灾区，我就毫不犹豫地又把它们放入了义卖物品的袋子里。第2天，义卖开始了。先是四(3)班来光顾我们班的店。由于我们的“希望小书屋”靠门，所以他们一进门就把目光落在了我们的店上，从而使得义卖刚开始不久我们就卖出了不少东西，有了好的开端，我们就更有信心把这次义卖搞好。接下来光顾我们班的是四(1)班的、三年级的同学，还有五年级、六年级的一些大哥哥大姐姐。

　　轮到我出去逛啦！我兴冲冲地拿着钱包走出了班级，我要出去买东西了。我先看中了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，这是我一直很想要的书啊！我问了一下价格：3元。真便宜，我立即买了下来。后来我又看到了两本我想看的书，两本可要10元呢！太贵了，我没舍得买……事后我很后悔，因为卖书是献爱心，买书也是献爱心啊，何况我还能得到我爱看的书呢。逛了一会，我又回到了我的班级，我的店，又经营起我们的“希望小书屋”。义卖结束了，我们组卖出了很多物品，共得款129.5元，我们又自发捐款，一共得款205.5元，是四个组中最多的。

　　这个六一，没有像以前那样，让我们去看文艺节目、看电影等，但是它却过得非常有意义，因为我们为灾区进行了爱心义卖。通过这次活动，不但让我们献了爱心，还锻炼了我们的能力，这是一次难忘的经历。

爱心的作文篇2

　　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的.滋润。现实生活中，人们真诚相待、互相关怀、互相帮助。我就被一个好心的姐姐帮助过。

　　记是一个下午，我拿着一瓶尖叫饮料，去我的小外甥家中玩，小外甥家里离我家非常近，走100米就到，来到小外甥家门口，小外甥看到我来就兴奋地大喊：“小舅舅来了”边喊还边将我拉进卧室，他让我坐在沙发上看电视，他出去一下，不一会他去拿着两杯果汁放在茶几上，我关掉电视，和他干杯，喝完果汁，我们就开始玩，玩捉迷藏、玩枕头大战、玩电脑游戏……玩了好久我一看表，不好！四点半了，我匆匆忙忙的跟表姐告辞就飞跑回家。不料，半路杀出程咬金——一只猫，我来不及刹车，就这样，这只猫成了绊脚石，我重重的摔在了地上。这时，跑过来一位大姐姐，戴着一副眼镜，看起来很斯文，和蔼的问我：“怎么了小弟弟？”我疼得不能说话，便指了指膝盖，她一看我的膝盖出了血，便拿出绷带将我膝盖裹住，我顿时就不疼了，我对大姐姐说了声谢谢，大姐姐说：“不用谢，人们就是要互相帮助的。”大姐姐说完就走了。听了这句话，我的心像碰到了什么一样，触动了一下，随即热泪盈眶……

　　是啊！我们人人都要想大姐姐说的一样互相帮助，这样我们的生活就会变得更加美好。

爱心的作文篇3

　　如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯;如果世界是一首歌曲，那么关爱就是一个个音符……

　　关爱虽常见，但那次，让我真正感到了关爱的难得。

　　期末考试那天，是炎热难耐的一天，老师不得不往地下泼水。可是就是这些水，让我硬生生的摔了一跤，膝盖上擦破了一点皮，可是有些同学非但不帮我，还嘲笑我说：“你给我们下跪，可不给压岁钱哦!”但这句话，让我对所有同学的态度有所改变：我对所有同学向我问的问题都抱以冷漠：既然对我“趁火打劫”，那你们也休想从我这儿得到任何帮助。可这种想法在那节体育课之后，就烟消云散了。

　　体育课时，我不小心摔倒在操场上，操场的地粗糙不平，我的腿又被擦掉一大片皮，只见鲜血从伤口渗出，我本想站起来去医务室，可是这么简单的一件事我也无法完成。我的腿一动，就有钻心的痛，由腿到头。这时，只见两个同学跑过来，扶着我到医务室，然后又扶我到教室休息，还给我贴上了两片创可贴，我的心中为之一震。忽然，一股暖流涌上心头。这两片创可贴不光是身体的创可贴，也是心灵的创可贴，它治愈了我的心伤。我也终于明白了，那些“幸灾乐祸”的.同学，或许只是不经意的一句话，其实在很多时候，同学情谊永远是最有力的武器，最温暖的火炉。

　　忽然，我的腿抽动了一下，原来是一滴感动的泪落在了伤口上……

爱心的作文篇4

敬爱的老师：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

　　那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

　　有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头："将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。"您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

　　毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的.窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您"唰"地从后排站起来，义正辞严地说："虽然没有同学支持，我还是要投一票！"我更忘不了您那面带微笑的赞许："人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！"

　　您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的"天使"。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

　　谢谢您，我可爱的老师！"

　　爱心天使"

　　20xx年6月15日

　　【简评】

同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股"父爱的暖流"；班会课上的那一票"支持"，更让作者享受到了"爱心天使"的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

爱心的作文篇5

　　从前,在远方有一座小屋,这座小屋叫做:“奇异世界”,传说进了这座小屋的人都可以许三个愿望,这座小屋的主人:“萌萌”,可以帮你实现这三个愿望。

　　在远处,有三个女孩,她们听了这个传说后就想去“奇异世界”碰碰运气,第一个女孩首先去了“奇异世界”,但是她太贪心了,硬向萌萌许了八个愿望,萌萌没办法,按照“奇异世界”的规定多许一个愿望就要打入地牢,更别说是五个愿望了,就这样,第一个女孩就被打入了地牢,接着,第二个女孩和第一个女孩的下场一样,因为第二个女孩也太贪心了,第三个女孩,只许了一个愿望,但她却变成了公主,和一个西方的王子结了婚,幸福的生活着。但那两个女孩却变得比以前更穷更丑了!

　　这个故事告诉我们:好人有好报,贪心的人嘛,当然有她相应的'惩罚了!!!

爱心的作文篇6

　　中午，学校的大礼堂里便挤满了好奇的“顾客们”——“爱心义卖”就要开始了。

　　瞧，每个班级的摊位上都是琳琅满目的毛绒玩具以及学习用品。墙上贴着花花绿绿的“牵手希望，情暖贵州”大标语。每一个摊前都被围得水泄不通，推销员正在用力叫卖，小礼堂顿时热火朝天……看啊！许多同学都已经获得许多“战利品”了，他们正在兴奋地交谈着；而那些推销员，收银员们，无疑是最快乐的——同学们的义卖物品都卖完了，收了满满一袋子的钱！我们班的`摊位则是办得最好的，生意很红火。田老师口才好，一下子把大家都吸引住了，最后，我们圆满完成任务！

　　一次又一次的交易成功，说明了灾区伙伴又可以添一件新棉衣，吃一顿饱饭了。一方有难，八方支援，我们应该伸出援助之手！

　　这次爱心义卖，使我们收获了许多许多……

爱心的作文篇7

　　今天，学校组织我们去敬老院慰问那些老人们，所以一大早，我和妈妈就做好了准备，早早就来到了集合的地方。很快，人就到齐了，我们戴上小红帽，整装待发。

　　当老师和家长拉着我们的手走到敬老院时，老人们早已站在门口笑眯眯地迎接我们。伙伴们甜甜地叫着“爷爷好、奶奶好。”敬老院里干净安静，院子里长着粗壮的松柏，花园修剪的整整齐齐，我们的到来犹如小鸟在树枝上吱吱喳喳，给宁静的敬老院里添了一份活泼。

　　院长带着我们参观老人们的卧室，房间里收拾得一尘不染，伙伴们主动帮老爷爷捶背，梳头等。有位老爷爷行动不便，但精神很好，看到我们来了，高兴得合不拢嘴。老人们就像自家的爷爷奶奶，我们一点也不生疏，当我扶着一位老奶奶小心翼翼地跨台阶，忽然觉得自己长大啦!我们把所有的老人搀到装扮一新的小礼堂，请他们看我们的精彩表演，还要送上孝敬他们的礼物。我旁边的`老爷爷一直笑呵呵地看着演出，满脸的幸福在他脸上荡漾。在我们表演的时候，妈妈们在厨房里忙得不亦乐乎，三十斤的饺子皮在等着她们包馅呢!

　　中午，我们和敬老院的老人们一起吃饺子，食堂里都是欢声笑语，开心极了!这一次到敬老院献爱心真的不虚此行啊!

爱心的作文篇8

　　我利用几个星期细细读了这本书，文中滋味沁人心脾，觉得真是一本难得的好书，我受益匪浅。

　　一、多阅读，与书籍为友。

　　文中李镇西谈了很多教师读书于己于他人的益处。苏霍姆林斯基也曾说过：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。”朱永新教授说：一个人的阅读史就是他的精神发育史。对此，我非常赞同，因此我确立了每月读一本书的目标，续读一本专业杂志，业余时间看一些少儿节目、动画片，除此之外，我还应博览群书。

　　二、多思考，与思考为伴。

　　书中指出：善读书，再加上善思考，他就能从教书匠的行列中走出来，成为一名有思想的真正的教师。教师应当是人类中最具思考力的人群之一。教育的哀伤在于，教育传播的主体——教师——严重缺失思考的习惯和独立思索的精神。我觉得，教师不仅是知识和技能的传授者，更应是人生的引领者，试想一位缺乏独立自主和思想的老师，又怎能引领出富于思考的学生？

　　我认为，思考在这里还应包含另一层意思，那就是反思。有专家指出：经验+反思=成长。尤其如我这般年轻的教师，经验不够丰富。

　　当然思考的.基础是实践，没有实践的思考是空想、断想、臆想，没有思考的实践则是盲动，所以要成为一名有思想的教师，必须要源于实践、形成于思考。

　　三、勤练笔，与思考对话。

　　书中指出，写作是思想的磨刀石，是教师是否具备思考力的外显性标示。写作的好处在于能强迫人静下心来，把模糊变成清晰、破碎变得完整、零乱变得有条理，它促进人把观点表达得更科学更经得起推敲；写作是一趟深层的思考之旅。

　　此外，通过读这本书，我知道了怎样去面对我们的那些学生：

　　1、我们将心比心，把自己童年所期望的，放在学生身上；把自己童年所痛恶的，从学生身上拿走。我们对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。由此学会微笑着面对生活的不幸。

　　2、我们要学会欣赏自己的学生，人的内心深处有一种渴望得到重视、被人赞扬的需求。每个学生都是独立的个体，只要你仔细观察，及是最驽笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜爱的一面。教师需要做的最重要的事情之一是把那一面找出来，夸奖她，鼓励他，欣赏他，在赏识中使他树立起“我行，我可以”的信念。培根曾说过，欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。教师就是要努力成为一个“欣赏者”而不是“漠视者”。

爱心的作文篇9

　　献出爱心，你就是爱的天使！赠人玫瑰，手留余香！只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好人间！今天，我们在金笔作文老师的带领下，参加了“带着爱心赶大集，跳蚤市场”活动。

　　星期天，我早早的起床，收拾好东西，就来到了义卖现场。来到这里，我先找我们班的摊位，原来我们在卖场的最东面。找到位置，我就把我的东西放到那里，我和妈妈在这里看摊。等了好长时间，没有人来，妈妈就让我吆喝，我不好意思。一会儿，一位叔叔来到我旁边的摊位，买了好多书，看着旁边同学手里那“白花花的银子”，我不禁有点着急。我摊里还没卖出一个东西呢！这时，一位阿姨来到我的摊前，看我的“小羊”。我抓住机会：“阿姨，你要买这只小羊吗？不贵，才六元。”“六元啊，还是有点贵的。”那阿姨说。“那五元吧。”“能不能再便宜点啊？”“那四元好了。”“好吧，四元还不错。”那位阿姨从包里拿出五元，我接过，找给了阿姨一元钱。虽然卖的钱不多，但是这是我的第一单生意，心里感觉还是不错的.。又过了好长时间，我看没有人来，就给妈妈说：“我去逛一逛，帮我看一下摊。”我来到我一个同学的摊位前，看到了《笑猫日记二》，我就问她多少元，她说三元一本，我就跟她讨价还价：“五元两本怎么样？”她想了一阵，说：“好吧。”这样我就花了十元钱买了四本书。我回到摊位，正好赶到捐款的时候，我就从兜里掏出二元钱，投到了捐款箱里。虽然捐的钱不多，但是，我还是献出了一点爱心。

　　帮助别人就是快乐自己，“带着爱心赶大集”活动结束了，但我们的点滴爱心没有停止，我相信，只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好人间。

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