爱心的作文

时间：2023-08-06 10:13:32 爱心我要投稿

爱心的作文9篇[精]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的爱心的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱心的作文9篇[精]

爱心的作文篇1

　　快过年了，我们冬令营的小朋友一起去献爱心，筹集善款，帮助敬老院的孤寡老人。

　　我们先来到梅谷商城，先把自己心爱的玩具义卖。梅谷商城里有很多店，我们一家又一家的走进去一边说：“我们是未来星的爱心小天使，请您奉献一份爱心。”所有的商家都奉献了爱心，虽然他们捐的钱不多，但是我们却很开心。爱心不分大小，筹集了一下午，我们雄鹰队筹到了458.5元。我们可开心了，这次活动不但可以帮助别人，还锻炼了我们的勇气，让我们知道感恩。

　　第二天，我们用筹集到的钱，买了很多的礼物，去西塘敬老院看望那里的爷爷奶奶。我们冒雨来到敬老院，看到爷爷奶奶住的房子好旧呀。我们把礼物分给他们，爷爷奶奶都很喜欢，我们还给爷爷奶奶表演了节目，他们看的可高兴了。我给爷爷奶奶唱了一首歌，一开始很紧张，但是想到我是来献爱心的，要让爷爷奶奶开心，我就信心满满的上去了。爷爷奶奶看了我们的.表演很开心，我心里也美滋滋的，心想我明年还要来。

　　经过这次活动，我感受到了奉献爱心是一件快乐又幸福的事，我一定要继续奉献爱心。

爱心的作文篇2

　　艾正国是我的一个最好的朋友，他个子不高，但身体很灵活，圆圆的脸，总带着一丝微笑，显得很友善。他非常有爱心，还经常帮助流浪的小动物。我很喜欢和他在一起玩。

　　在我们同住的小区里，居住着很多流浪狗，有时侯我很纳闷，这些流浪狗是从哪里来的呢？妈妈告诉我，这里有很多原因，其中有很大一部分遭人遗弃的，我们很同情它们。不过值得庆幸的是，在我们小区生活的小狗们很幸运，因为有很多人在关心它们，我和艾正国就是其中的人。在众多小狗中，我们最喜欢一只叫小白的，它全身毛白白的，是这群流浪狗的首领。它总是高傲地扬着头，在花园中散步，每当看到我们走近，它就汪汪叫着走上前来，蹭蹭你的腿，向你要吃的。我和艾正国每次下楼，都不忘给他们带一些狗粮，看到他们围在那里香香地吃，我们很开心。

　　有一天，我和艾正国正在楼下玩蓝球，突然他停下来，指着墙角大叫，：“快看，大黄怎么了？它怎么一动不动呀！”我俩赶忙跑过去，只见小白缩在那里，前爪不停地往外渗血，看到有人来，它惊恐地一步一步往草丛中钻，我俩大声叫它，它用可怜地眼光看着我们，嘴里发出低低地哀嚎。艾正国快步走向前去弯下腰轻轻地抚摸着大黄，安慰道：“小白别怕，你怎么了？”大黄偎在他的脚下，安静了一点，但他的前爪还在不停地颤抖。“它一定很疼，不如我们带它上医院吧！”艾正国说。我犹豫起来，因为我小时候被狗咬过，骨子里是怕狗的，而且给它看病也要花钱，这怎么办呢？艾正国想了想说：“我有办法了，我回去拿我的`压岁钱。”说完，艾正国飞快地跑回家，不一会，他攥着钱，手里还拿着一个大纸袋，他轻轻地把小白放进纸袋，我俩飞快地抱着它，向小区外的宠物医院跑去。在那里，医生为小白做了精心地包扎，当他得知我们救助的是一只小区流浪狗时，他夸我们真有爱心，并收了我们极少的钱，说过两天再带小白上药时，就不再要钱了。我们听了真高兴。回家的路上，小白似乎也高兴起来，眯着眼，又喵喵地叫着。我也不禁夸艾正国：“你真有爱心，居然用自己的压岁钱给猫看病。“艾正国自豪地说：“怎么样，我很有办法吧！〃

　　这就是我身边的一个有爱心的人—艾正国。我以后也一定会爱这些小动物的。

爱心的作文篇3

　　三月，迎着和煦的春风，我们迈开热情的脚步，参加实验小学红领巾爱心志愿者活动。

　　早上8：30，我们来到王府广场。一个巨大的红色充气拱门早已迎候在那里，上面悬挂着“爱心募捐”几个大字。围着中心木板舞台，已经有几张桌子拼成了圆圈，里面的叔叔阿姨正在招呼来往的行人募捐。我和伙伴们练好了台词，分好工，就各自行动起来。

　　我抱着红色的大募捐箱子，李祉凌举着一面红色的小旗，在风中招展。刚走上步行街，我们就遇到一位阿姨，我和李祉凌赶快跑过去，因为这是我们的第一位“顾客”，所以我们信心满满，热情地说：“阿姨，您好！我们是张家港市红领巾爱心志愿者，为那些上不起学的孩子募捐。所有得到的`筹款，全部由爱心天使办公室转交给那些上不起学的孩子手里，如果您想献一点爱心，请支持我们吧！”这位阿姨好像被我和李祉凌的话语深深感动，不由自主地将手伸进包包拿出10元钱，放进我们的大箱子，我们激动地说：“谢谢，谢谢！”我们第一次就旗开得胜，马到成功，便对接下来的募捐行程充满了信心。

　　紧接着，迎面向我们快步走来是一位叔叔，我们的第二位“顾客”。“叔叔，您好！我们是张家港市红领巾……”还没等我把说完，叔叔没听见似的，从我们身边绕过，头也不回地走了，我们白费了一番口舌，第一次碰到了钉子。

　　我们沮丧地寻找第三位“顾客”。没过一会儿又来了位阿姨，“阿姨，您好！我们是张家港市红领巾爱心志愿者，为那些上不起学的孩子募捐……”阿姨还没等我说完，就毫不犹豫地从包里拿出100元现金，塞进我们的红箱子里。并说：“你们是在做好事，你们是好样的。”听了阿姨的话，我们心里涌起了一股暖流……

　　最后，我俩共募捐到六百多元。钱虽不多，但我们的心里却收获满满的。当爱心志愿者真好，虽然我们也遇到冷眼，但更多的是叔叔阿姨、爷爷奶奶爱心的付出和支持的目光。愿我们像春的使者，把爱心之花播撒在城市的每个角落。

爱心的作文篇4

　　关爱永存，人间永恒

　　爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚固的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。

　　爱心不是覆水难收。有人说，爱心就像一盆水，泼出后将不再收回。我却说，爱心本来就不像水，因为爱心可以传递，爱心可以容纳一切。也许，有些人认为爱心只讲付出不求回报，我说这是肯定的。想到爱心，就想起一篇令我感触颇深文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。

　　开始时，小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具，经过小姑娘妈妈的劝导：“捐赠时，需要捐赠对自己，对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句：“妈妈，捐赠的物品可以要回吗？”妈妈说：“当然不可以。”小姑娘静静地思索着，终于含着泪，牵着自己妈妈的手跑向小强，对小强说：“小强，我把妈妈给你了，今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着

　　当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加美好。

　　爱心真如一杯茶，你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一个人的品格的美丽，乃至一个人的魅力所在。

　　爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听，或者你认为应该怎么样表达爱心

　　爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的`，而是用心品出来的。

　　爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

　　爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

　　爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

　　当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

爱心的作文篇5

　　俗话说“人心齐，泰山移”，在许多时候，一个人的力量往往是微不足道的，但当所有人都一起努力的时候，其产生的力量将是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，许多人纷纷慷慨解囊，向灾区伸出了援手，他们有的捐钱，有的捐物，象涓涓细流汇成了爱的滔滔江海，这就是在灾难面前所体现出来的“一方有难，八方支援”的中华民族的爱心。当然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉献出了自己一份小小的爱心，把我当月的10元零花钱全都捐了出去。或许，我捐的这几元钱比起其他人捐的一两百、一两万甚至上千万相比显得微不足道，但是我同样付出了爱心，同样在关心灾区的兄弟姐妹，所以，尽管能力有大小，只要心是真诚的，就同样值得赞许。

　　大家都知道，我们国家还有很多地方的孩子因为贫穷上不了学，或者不能接受更好的教育，现在有许多好心人都在向贫困山区捐钱盖学校，虽然一个人的力量有限，但如果每个人都捐出一点点，那么也可以筹集到一笔很大的钱了。我们小孩子，可以捐出家长给的钱，也可以通过自己的'努力来奉献爱心。记得有一次，我们班同学就在班主任老师的带领下来到了山西路广场卖报纸，整整半天时间，同学们一刻都没停。最后我们用所有挣到的钱买了许多文具，寄给了西藏的森吉梅朵慈善小学。我想，每一件文具里都包含了我们的爱心。

　　爱是人类共同的语言。在我们成长的过程中，我们得到了来自家庭的爱、来自老师的爱和来自社会的爱，我们在的爱的阳光下成长。拥有爱心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉献爱心就是以你的所能去回报社会，去回报亲情，去帮助那些更需要帮助的人。奉献爱心是妈妈劳累了一天坐在沙发上的时候我轻轻的帮妈妈捶一捶背，奉献爱心是下雨后放学回家我为小朋友撑起的一把伞，奉献爱心是我对门口的老爷爷老奶奶一句真诚的祝福，奉献爱心也是我在公园里对一草一木的呵护。所以奉献爱心并不难，奉献爱心是随时随地，奉献爱心也是在点点滴滴。一个人的爱心给别人带来了温暖，每个人的爱心给我们带来一个美好的世界。

　　奉献爱心从我做起，让我们共同来装扮这个世界，让它更美丽，更精彩!

爱心的作文篇6

　　我的家乡有一个好地方，三门人都非常喜欢她，那就是——心湖公园。我喜欢心湖公园，更喜欢心湖公园的一年四季。

　　春，这位有名的画师，来到心湖公园。手中的画笔一挥，一幅美景出现在眼前：嫩绿的小草东张西望；艳艳的迎春花犹如小姑娘的笑脸；柳枝碧绿碧绿的，像一束青丝柔顺自然；红红的桃花散发着一股清新的香味。

　　时光荏苒，春的.第二个好兄弟——夏，匆匆赶来了。只见夏热情地装扮起来，另一幅美景映入眼帘：火热的太阳炙烤着大地，大地如烤炉中的煎饼一般。树木变得更加苍翠欲滴，小草从嫩绿变成了翠绿，像翡翠一般。一阵微风拂面而来，带给人们一丝清凉。傍晚，人们来到心湖公园，有人搬了把躺椅坐在树荫乘凉，有人伴着音乐跳起了广场舞，有人手握着鱼杆静静地钓鱼。

　　日出日落，春的第三个好兄弟——秋，翩翩而至。优雅的秋握着画笔点缀着心湖美景。纤纤小草染上了一抹金黄色，一排高大的银杏树飘落下片片秋叶，铺成了一条金色大道。在一片石榴林中，火红的石榴站在枝头，十分惹人喜爱。

　　秋去冬来，春的第四个好兄弟——冬，呼啸而来。心湖公园换上了银装。雪花飘呀飘，整个心湖公园成了一个雪白的世界，小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，大家开心极了。

　　我爱心湖公园，我爱我的家乡。

爱心的作文篇7

　　周末，我正在窗前看书，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。

　　他肯定没来得及回家。这么大雨，他会躲在哪儿呢？他会淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在厨房做饭的妈妈，屏息静气地找出一盒康泰克装在兜里，然后蹑手蹑脚地穿上雨衣，拿上一把雨伞，悄悄摸到门边，轻轻地打开防盗门，然后飞一般冲了出去。

　　雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一脚、浅一脚地跑过绿地，刚一转弯，就看到了那个衣衫褴褛的老爷爷，他躲在屋檐下，举着一个硬纸壳遮住头，正缩成一团瑟瑟发抖呢！

　　我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷头上，从口袋里掏出感冒药递了过去：爷爷，天太冷了，你快把药吃了吧，别感冒了，这把伞给您，快回家吧。老爷爷先是一怔，接着伸出粗糙的大手，颤巍巍地接过药和伞，动情地说：“好孩子，谢谢你，你真善良！”听了老爷爷的.话，忘记了寒冷，高高兴兴地跑回了家，任由雨水打在脸上。

　　啊！给予真得是快乐的！

爱心的作文篇8

　　"只要人人献出一片爱，世间将变成美好的人间!······”，多么美好的歌谣!今天上午，南昌晚报小记者们通过义卖“爱心晚报”为贫困山区的学生献爱心!再一次唱出了这歌谣的真谛!

　　活动开始了，我们陆续接过五份南昌晚报和两本家庭医生报，第一次卖东西，还真的需要胆量，我开始还感到挺难为情的!想到老师刚讲的这不只是几份报纸和杂志，这可是几份沉甸甸的爱心哪!贫困山区还有那么多渴求书本的学生盼着能有书看，多卖掉一份就能多为他们挣得两元!也许就能多帮助一个学生!眼看有的小记者已经卖出了几份报纸，我也开始行动起来，我挨家商店地问：“叔叔阿姨，我是南昌晚报小记者，您买一份报纸吧?”可回答的都是：“不好意思，你来晚了，我们已经买了!”转了几圈，都是这样的回答，心理不免又难过又着急!不行，我得换个地方，这里转悠没用的，也许可能一份都会买不出去。

　　应该找个他们没有去卖过的地方碰碰运气。我来到一条卖水果的巷子里，“叔叔阿姨，为贫困山区献一份爱心吧!买一份爱心报纸吧!”“哦!献爱心啊!好啊!报纸多少钱一份?”一个卖苹果的阿姨热情地问!“两元一份!谢谢阿姨!祝您生意兴隆!”终于卖出一份报纸，心理一阵喜悦!真开心!接着又卖出了两本杂志，那位阿姨一听说献爱心，就一口气买了两本杂志!我接过卖杂志的十元钱，心理抑制不住一阵激动，好人真的多啊!他们都在无声地传递着爱心!五份报纸和两本杂志就在爱心的.传递中成功卖完了!这一次一共卖到了二十元。手里拽着这二十元钱，这何止是二十元钱，里面包含着自己的胆量以及好心人沉甸甸的爱!我把这份爱心善款交给老师，老师笑了，我也开心地笑了!

　　这次活动太有意义了，让我懂得人间需要真情!只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。

爱心的作文篇9

　　在平时教学中，只要发现孩子的点滴进步，老师就要用激励性语言进行评价。每一次评价都做到不伤害学生自尊心，用简短、亲切、鼓励的语句表述，简短的评语激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。这种评价给学生提供自我表现的机会，帮助他们发现自己的闪光点和存在价值，从而树立他们的自信心，积极主动地发展。如：在我所教的班级里有这样一名学生，平时上课不爱发言，就是问到头上，也憋得脸通红说不出来。有一次，上美术课《瓢虫的花衣裳》一课，很多同学把瓢虫打扮得五彩缤纷，漂漂亮亮的，可是她却用泡沫砖上的白色颗粒当成瓢虫的斑点，粘贴了一个很丑的瓢虫，胆胆怯怯害怕我看见，藏到了手底下，这在课改之前，我准得不欣赏她，可我现在却不会，我觉得她的材料特殊，没有一个学生这样做，这就是她的闪光点，我微笑着对她说：“你能够大胆使用材料，做出与众不同的作品，很有创意，真了不起！”听我这么一说，当时她就兴奋了，笑咪咪地看着我，充满了自信，还把作品拿给其它同学看，我对我的做法很满意，因为我会欣赏他们了。

　　即时性评价能体现师生间的民主性。教师的评价对象是学生，反之学生评价对象是教师。师生互评体现出双方的民主性。教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前题，教师要对学生倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感，成为学生的良师益友。教师的言行、举止要注意到学生心理特征和行为水平，更要考虑学生们的'想法和感受。

　　这学期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看见一个学生在吃黄瓜，我忽然想起今天上午第三节课是四年二班“蔬菜造型”这节课，我嘱咐学生在这节课上带蔬菜，可是由于学校的一件特殊事，给我们几个美术老师停课，所以没有上课。我想快速地躲开这个学生，这个吃黄瓜的学生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的对我说：“老师，我们班带的蔬菜可多了，都摆在桌子上等你来，我们盼呀盼，可你就是没有来，老师你怎么不给我们上课呢？”学生那热切、焦急等待我的情景充满我的大脑，霎时我脸上发烧，他们一定对我的无信很失望，我真的觉得很对不起学生们的一片热情，我伤害了他们。第二天我走进四年二班教室，真诚地说：“同学们！昨天由于学校有特殊情况，没能给同学们上课，我向同学们表示道歉，对不起，”同学们用真诚地目光看着我，异口同声地说“没关系”。“那么同学们，我们明天还有美术课，请同学们继续把材料带来，好吗？”“好！”学生们响亮的回答着，我开心地笑了。

　　通过这件事，我深深地体会到只有把学生当作平等的人，自主的人，才会产生爱的情感，用真诚的爱心换取孩子们的信任。这应该是我们每位老师努力做到的。

【爱心的作文】相关文章：

爱心的作文01-28

爱心的作文10-12

作文：爱心01-27