实用的爱国的作文汇总7篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的爱国的作文7篇，希望对大家有所帮助。
爱国的作文 篇1
读小学一年级的爱女乐儿，最近对写作文有了浓厚的兴趣。
吃饭写，读书写，看动画片写，坐马桶上写，走在路上自言自语推敲文字，一片飘落的树叶都能让她这个小小人儿诗兴大发。看着她粉嫩的小嘴，小巧的模样，稚嫩的小手，却也一天天写出了一篇篇像模像样的文字。读她的文字，虽然有时候用词不当甚至别扭，但字里行间却常常漫溢着孩子的童真和稚气，被她那乖巧的文字打动。
我们的祖国很大，有许多美景。所以，爱国要从小事做起。
例如，要爱护红领巾。
有一次，我在吃饭的时候，一会儿把菜掉到红领巾上，一会儿又把汤洒到红领巾上，红领巾把我的白毛衣保护得干干净净，红领巾却被我左溅一棵菜，右溅一些汤，溅得红领巾非常的脏。
我还没看见呢，可是妈妈却看见了，就对我说：“宝贝，你看你的红领巾。”
我一看，“哇!”大叫了一声，妈妈说：“你看你不爱护红领巾，就是不爱护我们的祖国妈妈。”
我一听，摸摸头，心想：“不就是一条红领巾嘛，有什么了不起的呢。”
妈妈见我在想什么，就说：“我们要爱护红领巾。”
然后，妈妈接着说：“你知道红领巾为什么是红色的吗?”我想了想，还是想不出来，妈妈说：“是因为这是先烈们的鲜血染成的。”我一听说：“原来是这样啊。”
说完我就拿了一个盆子，把我的红领巾洗干净，洗完之后就拿给妈妈看。妈妈一看，说：“呀，我的好宝贝会洗红领巾了，懂事了。”
从此以后，我每天都把红领巾保护的干干净净的，因为我知道热爱和红领巾就是热爱祖国。
爱国的作文 篇2
一只猫，很崇洋，想去掉自己的猫籍，加入老鼠的国籍。
一次，这只猫在洗碗，看见水管下有几只蜗牛，蜗牛很大，很肥。于是，猫起了一个主意，把蜗牛杀了，叫自己老婆做几道佳肴，{注：猫老婆也爱老鼠的国籍，而且，她厨艺举世猫名，盖世无双。}
蜗牛肉要加点牛奶去腥，加点辣椒、胡椒粉、酱油和盐。
这是猫老婆的独门好吃秘方，能把草都烧成肉丝味。仅一分钟，好几道蜗牛美味佳肴就齐刷刷的上桌。第一道：鱼香蜗牛肉丝，加了鱼丝、蜗牛肉丝、青椒还有许多好吃的配料。第二道菜：蜗牛肉汤汁，有猪油，有香菇，有香菜……包你流口水。第三道：算了，我不说了，免得你没看完文章，就把房间用口水淹了。
场景转换，地点：鼠国。时间：晚上。主角：一直缺了眼的老鼠和老鼠国王，两只猫。
“鼠王啊，这可是我们用了一天一夜，费了一仓库的粮食，才做了这几道菜啊。请您细细品尝。”猫用一脸讨好的表情说。国王吃了一口，因为猫一只来送吃的，每次都没毒，所以，鼠王很安心，说：“这蜗牛肉又滑又嫩，吃起来很让鼠感到舒适。”
猫很得意，猫老婆也被夸得飘飘然然。
“鼠王啊，蜗牛肉好吃是好吃，但我们不是来谈吃的，而是想请求您让我们加入国籍……”猫支支吾吾。鼠王眯起眼，高傲的不得了，眼珠子转了又转。说：“可以，我百分百的同意，只不过……”鼠王语锋一转。猫老婆急切的问，怎么？鼠王又慢悠悠地的回答：“你们猫籍还没取消呢。”
猫急了，说不管那个死猫头子，只要鼠王同意，就灭了他！“不行。你是猫籍，你也是猫籍，你们这对猫也太不爱自己的祖国了吧，我生为鼠籍，理因赞同你们加入本国。但……我是一只爱国的老鼠。”一直缺了眼的鼠理直气壮，可少了一只眼也灭不了它的爱国气志：“我是一只老鼠，我爱我的祖国！！！”
爱国的作文 篇3
爱国是一种崇高的情感，爱国是一种神圣的职责，爱国是一种伟大的情怀。同志说：“我荣幸的以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”我们是龙的传人，我们应该热爱我们的祖国。
热爱祖国不是停留在表面上的，而是要落实到实际行动当中去的。
老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国国旗中，故意不挂中国国旗。为了维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出抗议：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去!”终于带着妻儿回到了北平。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省市自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周，核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕······他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。
作为中华儿女，我们应该用实际的行动来体现我们的爱国热情，来为祖国贡献出自己的力量。
爱国的作文 篇4
当黑夜的幕布降下来，布满繁星点点的空中挂着一轮弯月。在祖国的大地上也有着一轮明月，她驱散着大地上的黑暗，默默地闪烁着她那炙热而又刚毅的红色。她，就是我心中的那面五星红旗，这用鲜血染红的红旗，有着五颗闪耀着光芒的星，在黑暗中高高挂起，照亮了每一个角落。
无论是寒冬还是酷暑，她都屹立在风中飘动，闪烁着她那炙热的红色，保持着她那永不褪色的`刚毅。您是多少游子的精神支柱，是多少追逐梦想者的精神抚慰，是多少出国留学学子的精神寄托。中华儿女誓死捍卫的五星红旗，在我们心中，您就是中国的象征，是我们心中永不动摇的家！
千百年来，中国饱受沧桑，历尽艰辛，受尽侮辱，吃尽苦头，可我们从未放弃，从未退缩，从未害怕。山河在呜咽，松涛在怒吼，然而我们并未倒下，一片片忠心，一首首悲歌，都化作一句句呐喊，一股股豪情。为挽救我沉沦的祖国，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染战场。红船吹响了革命的号角，井冈山红旗点燃起星星之火，沉睡已久的东方雄狮发出了震耳欲聋的怒吼，东方巨龙啸傲于世，笑傲江湖！
面对高山，不得不慨叹她的恢宏磅礴；放眼大海，不得不惊叹她那广阔胸怀；仰望青松，不得不赞叹它的坚贞不移；俯瞰小草，不得不称叹它的顽强不屈。因为在它们身上，有着中华民族自强不息，刚柔并济的品质！
我辈少年郎，当肩负爱国志，不惧千里荆棘载途，凯歌前行，须知我乃少年，无惧艰险，我欲爱国，青春当时！
爱国的作文 篇5
女儿有个特别的作业，写一篇以爱国为主题的作文。之所以说特别，是因为班里只有包括她在内的四个学生有这个作业。
但女儿却很为难；我在网上找了几篇小学生作文让她阅读，以便有所启发。
说实在话，这类作文比较抽象，是不好写；尤其是小学生，他们的写作以感性见长。但女儿读了几篇例文之后，有了思路，马上就要动笔。我劝阻她说，你现在先不要写，还是该好好想一想，想好了明天再写。
于是我也思考，我们为什么会有爱国的这种感情呢。
我们的爱国到底是爱什么？
我们爱这里的人。不仅是我们的亲人朋友，还有很多我们不认识的人，他们的皮肤头发眼睛和我们几乎一样，他们说话的声音和我们很相似，他们使用的文字和我们和我们完全一样，他们的穿着打扮，我们看起来很熟悉：一见到这样的人，我们就有一种亲近感，心中就会涌起一种难以形容的激动，仿佛他们就是我们日夜思盼的人。
我们爱这块土地。这里的山早已深深地印入我们的头脑，那起伏的群峦，就是我们眼中最完美的曲线。脚下的小草，散发着熟悉的香味，带我们回到似乎不遥远的童年。那高高的杨树，飒飒地在风中挺立，正是我们熟悉的声音。看着这些，我们的心情十分激动，这正是成长中日夜陪伴我们的亲密的伙伴啊。
这些陌生的人、熟悉的山水树木，都与我们有着千丝万缕的联系，它们在客观上与我们毫不相干，但感情上，我们无法摆脱其中的牵连。这就是我们爱国的感情。只要在这里生活过，成长过，就会在这里留下深深地的印记，一辈子都难以忘怀的印记；我们的一切也变与这里的一切有了关联。这就是我们的爱国啊。
无论是苦难还是喜悦，都与我们的经历息息相连，难以割断。
爱国的作文 篇6
你是否对电视里发言人昂扬的宣传无动于衷？是否冷眼看着红旗冉冉升起不愿出声？是否听倦了“少年强则国强”“为天下之崛起而读书”？
但就在今年盛夏，青海冷湖火箭试验基地中，由一名90后少年带领团队制造出的中国首个可回收火箭RLV-T5完成第三次发射并成功回收。这是目前国内体量最大的可回收火箭。此次飞行高度300米，刷新了中国民营火箭的纪录！这给了我极大的鼓励——无数人在说“少年可期”的同时，更多少年也在默默做出相应的行动。
我们的榜样无处不在。
深入至“高精尖”领域，1996年出生的曹原发现了让石墨烯实现超导的方法，这开创了物理学一个全新的研究领域，被列为20xx年《自然》杂志全球年度十大科学人物榜首，将曹原称作是“石墨烯的驾驭者”。在关于石墨烯的论文轰动世界后，他第一时间回到母校，为刚好成立四十周年的中国科学技术大学少年班献上贺礼与祝福。在盛赞和邀请滚滚而来时，他却说：“我是一个中国人，我学成以后要回到中国。更好的消息还在后面，希望将更多的时间，用来为中国科技创造更多的奇迹。”
近至20xx年，在抗“疫”战斗中，很多“90后”“00后”投身于疫情一线，用自己学习来的专业医护知识保卫自己的同胞，有的甚至不惜牺牲自己的生命。国家从疫情中迅速恢复，保持良好势头继续发展，他们的贡献功不可没。自古英雄出少年，从来都不是说说而已。我们已经不仅是“将来时”，更可以做“现在时”：学校的青年志愿者协会和支教社团深入大山深处，我们已经是知识和理念的又一传递者。
老一辈常说我们是“扶不起的一代”，“能吃苦”的特质在发生巨大变化的学习环境下几乎消失殆尽，但实际上，有更多的年轻人在用学习证明自己不是“阿斗式青年”！生在中国，我们接受着父辈打拼奋斗提供的优渥环境，接受着更高质量更广范围的教育。我们作为正在学习中成长的学生，日后将成为中华民族的栋梁，此刻的学习是为了提升自己、报效祖国。中国给了我们环境健康地学习成长，给我们机会理性地认识这个世界，明白正确的道理，拥有不偏移的三观，我们的回报应当是把社会创造成更适合下一代学习的地方。
“努力学习都是为了建设好国家”的想法永远不会过时，永远不是无用的。创造自己的美好生活固然重要，但人需要给自己定下舒适圈之外的目标，树立更崇高的理想。国家是我们的价值归属，而实现这些目标的能力，正在通过我们不懈的学习慢慢获得。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——“学习强国”不是一个空洞的口号。它在中华民族最初开始形成，思想文化第一次灿烂勃发时就已经显现出了强大的力量。今天，如同地下埋藏的宝藏被挖掘而得以重见天日，“学习强国”的旗帜将这种精神凝聚，使它重新绽放光芒，激励着新一代的少年为了祖国奋进！
指导教师评语：少年可期！这篇文章旁征博引，列举了许多以知识来报效祖国的榜样，作者在这些榜样中汲取了力量，并在心中立下通过学习强大自身以期报国的高远志向。有这样的少年，何愁国家没有光明的未来？
爱国的作文 篇7
说实话，这位同学的爱国演讲打动了我……真正的爱国者应该是这样的，他爱这个国家的历史沉淀，爱这个国家的文化传统，爱这个国家的锦绣山河，爱先贤们的争鸣思想，爱这莽莽土地上、悠悠岁月中孕育萌发并延续至今的中国文明。
相形之下，王朝、政府、政党、权贵，都是浮云而已，并无甚可爱之处，今人明晓此理者有几何？
一次学院组织的演讲比赛，大概是讲明天的中国的。我那时候生活堕落，事先没注意到有这么回事。比赛前一天，才匆匆写了篇文字。
台下泛起一阵小范围骚动，我就在这骚动中开始演讲。我问他们，你们是中国人吗。他们稀稀拉拉答应了几声。我又问，当你西装笔挺，操着流利地英语在香榭丽舍大道，在华尔街在伦敦塔，和那些金发碧眼的白人对话时，怎样才能让他们感到你是中国人？是你染成金色的头发？是你习惯喝咖啡的习惯？是你对孔子的西化解读、还是你对西方生活方式的崇拜？今天，我们在这里讲的是中国，不是什么别的东西，不是美国，不是英国，不是韩国，不是日本。那么，明天，当我们走在别人的土地上，操着别人的语言，看着别人的书籍，思考着别人的问题。你凭什么向别人证明？你不是别人？
整个报告厅都很安静，安静地听我讲历史。其实我完全不懂历史，虽然我是历史系的。我只是比别人多了几分对历史的好奇和敬意。
“一个国家的国本是什么？不是他的科技，不是他能制造多少轮船，多少飞机，多少枪炮，这些都不重要。重要的，是这个国家的历史。如果一个人没有自己的历史，那他就不是自己，如果一个城市没有自己的历史，那他也不是自己，如果一个国家没有历史，那他更不是自己，它可以是随便哪个殖民地，哪个月球表面的环形山，哪个未开垦的处女地，但，那绝不是自己。那么，你理解中国的历史吗？你知道本来的中国，是个怎样的国家吗？”
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