【精选】学生描写小学的作文800字合集七篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文800字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文800字 篇1
奶奶家种着很多南瓜，一个个金灿灿，个头儿挺大。当然，这些漂亮的南瓜里有着可以诱惑我的东西：在南瓜不能吃的瓤里，藏着一个个小小的种子——南瓜子。这些南瓜子被一层薄薄的、透明的薄膜包裹着。奶奶把它们晒干放在锅里炒熟了，给我们当零嘴儿吃。炒熟的南瓜子鼓鼓的，又香又脆，奶奶会先把炒煳的南瓜子悉心挑选出来，等南瓜子不太烫时再端给我们。这可是我和妹妹眼馋的美食。
暑假到了，我和妹妹准备到奶奶家小住两天，好好儿享受奶奶给我们精心准备的美食。听说我们要来，可把奶奶高兴坏了，赶紧张罗着做好吃的等我们来。早上10点钟，我和妹妹如约来到了奶奶家，没想到奶奶竟不顾那么大年纪，一路小跑着过来开门，还接过我们的行李往屋里提。我和妹妹赶紧拦住她。等我们刚刚坐下来，一桌丰盛的美味佳肴就摆上了桌。
快乐的日子总是过得很快，妹妹的老爸过来接我们了，奶奶赶紧从厨房里出来连连挽留：“别呀，别呀，南瓜子还没炒好呢！再等—会儿吧！”话音未落，又焦急地走向厨房。等奶奶再次走出厨房，手里捧着一大盘南瓜子，慢慢蹲下身，捡出被炒煳的南瓜子……
“等一下，南瓜子还没带呢！”说着，奶奶把一大包南瓜子塞在我手里，又使劲儿捏了捏，仿佛害怕它飞了似的。妹妹的老爸早已启动了车，就等我们上来。我们上了车，奶奶目送着我们。我忍不住喊了声：“奶奶，以后有空儿我们就回来！”奶奶的皱纹一下子舒展开来，笑着说：“好好，早些回来哟！”
在车上我抱着那包南瓜子，觉得它沉甸甸的。随手拾起一颗，竟发现它是一滴眼泪的形状……
乍一看题目有点儿让人奇怪，南瓜子怎么会流泪呢，原来作者是借南瓜子表现奶奶的爱，表现那一份祖孙情。文章题目吸引人眼球。这种借某一样具体的东西来表达感情的写法也是比较常见的。只是，文章在一些方面还有待加强，比如：文章在事情叙述上感觉还不是十分到位，文章开头总写，第二段写来到奶奶家，第三段直接写离开，可以适当写一下在奶奶家的生活，这样对于情感的铺垫更为有利，而且在结尾提到眼泪时也不会让人觉得感情还不够；文章在人物的描写上可以再丰富一下，对奶奶再多一些细节的描写，而且虽然主角是奶奶，但对“我”和妹妹也可以有适当的描写；妹妹与“我”的关系应该写得更清楚，文章从开始看以为是亲姐妹，结果写到后来又出现了“妹妹的老爸”，这才让人觉得原来是堂姐妹。
学生描写小学的作文800字 篇2
被雨淋湿的风，以怡人的温度降临人间。
我走在林中的小路上，风渗进皮肤和血液里，渗进每一个细胞，于是，雨水的味道、花草的味道、树木的味道……万物之初清纯的味道！
小路的那边，茅草覆盖着一片坟地。一个个坟包在郁郁葱葱的绿色里安然，宁静。
突然在想，若干年后，我会躺在哪里呢？会有一棵草抑或一棵树的陪伴么？
最好是树吧！一棵自己喜欢的树。在风里，在雨里，在时间的流逝里，树静静地长在那儿。
不觉想起老家门口的那棵柚子树来。记得几年前的某一天回家，站在门口总觉得少了什么，再看，原来是和我同龄的柚子树不见了。问母亲：“门口的柚子树呢？”
“哦，卖了，晒谷子，晒麦豆总挡阳光呢。”
我默然良久。一棵树，不知影踪，如我一去不复返的纯真年代。
小时候，我是最喜欢爬到柚子树上玩耍的。柚子树散发着清新的香味，青灰色的树皮，看起来很干净。这棵树在长到一半处分了杈，我爬上去，坐在树杈上，两只脚丫晃动着荡秋千。儿时的小伙伴们常常站在底下叫我：“雄哥，下来把我也顶上去玩下嘛。”
那时，舅舅正年轻，不知他从哪儿借来的相机，给我们留下了永远的记忆：小小的黑白照里，我和小伙伴并排站在柚子树下笑着。柚子树是安静的，我和小伙伴是活泼的。几个孩子一双双乌溜溜的大眼睛充满着好奇，我一只手搭着其中一个小伙伴的肩，另一只手做着快乐的姿势。
我不知道，那时，有没有风吹过？
我不知道，有一天，柚子树会悄无声息地离开了我们。
我不知道，一棵柚子树会像人一样感到孤独吗？它孤零零地站在门前。菜地里匍匐着矮矮密密的一丛丛碧绿肥厚，在这些菜果面前，柚子树鹤立鸡群。我们那时最盼望的就是秋天了，等待着一个个椭圆形的柚子一天天变大，变黄。这样的过程太漫长，从开花到结果，再到果子像算盘粒那么大，橘子那么大，香瓜那么大……其中，许许多多的果子落下。我们捡起那些果子，喜悦之余还夹杂着些许惋惜。现在想来，成熟的果子，是不是也像幸运到老的人呢？
老，也是一种幸运么？
如果真是这样，就要好好珍惜那份来之不易的老了！
一阵风吹过，路也涌动着绿色的波涛，一些槐树、栗树的叶子在风里哗啦啦响着，我的心却有着无与伦比的宁静。此刻，我是多么希望贴近土地，用鼻尖触碰一株草，一棵树，与它亲近，向它诉说。
那些诗一样的光阴啊，被风带到哪儿去了？
学生描写小学的作文800字 篇3
那是高三最灰暗的日子。我披星戴月的寒窗苦读换来的却是考试排名的屡次下降，这让成绩一向名列前茅苦不堪言。如果付出得不到回报，那我又何必费尽心力呢？我开始彷徨和消极。
黄昏，我不再徜徉于题海中，走出校园、漫无目的地四处闲逛成了我每日的必修课。有一天，我看到一位衰老的残疾人。他坐在轮椅上奋力前行，看得出来他力不从心，轮椅在他憋足了劲的推动下也只是慢慢前进，坡路太漫长了，他累得气喘吁吁的，可稍一松懈，轮椅就从坡上滑下，有好几分钟，轮椅在爬上与下滑中交替。我没有听到他的哀叹或是埋怨。转身离去，我心豁然。我想，他最终一定能上坡，因为他不抱怨、不放弃的做法，因为顽强的身姿、执着的信念。沐浴着无限好的夕阳，他的背影那样灿烂和辉煌。我从此知道了，努力的姿态最美，因为成功是努力的必然结果。
后来，我读到了《假如给我三天光明》，我知道了海伦凯勒，我更坚信，在磨难中消沉是不可取的，相反，只有在不幸中坚持跋涉的脚步，坚守自强不息的执着精神，才能取得让人瞩目的成就。那时，我以为，努力，然后成功，这就是人生的最美。
可是，读到《我与地坛》时我却不解。为什么史铁生认为他用纸笔碰撞开的一条路并不就是母亲希望他找到的那条路？他母亲究竟希望他找到怎样的路？难道在文学创作是取得令人歆羡的成就还不够？在某一领域的成功难道不是人生的意义和价值所在？
再后来，我读到了西西弗。他因触犯了律条被上帝惩罚，永无休止地搬运石头上山，然后眼睁睁地看着石头滚落下山。那处罚真是残酷，西西弗一定沮丧极了。试想，有谁能坦然面对自己的苦心经营付之东流？更何况石头远远只会滚落下山、努力永远毫无结果？
可是周国平却说，他遇见西西弗满面笑容地同他打招呼，告诉他路边的野花真美。是啊，我终于明白，苦难是永恒的，关键是我们的心态。
史铁生的小说是获奖了，但他后来又饱受尿毒症的折磨，他还经历过文思枯竭的苦闷，但正如他在《秋天的怀念》中所表达的那样，好好儿活着就是最美的。
即使那残疾的老者最终没能爬上坡路的顶端，即使海伦凯勒只是一位名不见经传的写作者，虽然史铁生最终没能战胜疾病，虽然西西弗最终也不能让石头在山顶停留，但那又何妨，努力不是因为成功的结果而美丽，最美的是健康、乐观、向上的心态。
学生描写小学的作文800字 篇4
封存在时间囊中，待千年后开启，刹那芳华，流光也不能将之抛下。――题记
林清玄说过：“把去年的月光温到今年才下酒，这是风趣，也是性灵，其中是有几分天赋的。”既如此，还有什么不是如酒一般，越醇越香，永留世间的呢！
将友谊的温馨用一个精致的琉璃盒子盛装，等到青春过尽，垂垂老矣的时候，掀开盒盖，扑面一股热流，足以使我们老怀堪慰，友谊伴天老；将鲜亮的花儿用一本书小心封存，等到岁月飞逝，感慨过去之时，翻开书，袭风卷来一阵芬芳，让我们寻找到过去难以忘怀的记忆，花香存年华；将大海的声音灌进贝壳之中，等到怀念过去曾见过的山山水水，忆起年少的海边拾贝之时，侧耳倾听，依稀听见那一首蔚蓝而清凉的曲子，贝音驻夏风。四时流转，我们常盼望着身边之物陪伴久一些，再久一些。我们是这样想的，也是这样做的。
我不喜欢拍照，但妈妈曾告诉过我：时光匆匆，我们无法挽留过去，唯一可以的，只有用这单一的方法留住那曾经的香甜。有时虽是惊鸿一瞥，却是一种温存犹昔。
就如我曾经的一位朋友，小时候曾有山盟海誓，说过我们的友谊会到海枯石烂。但是，谁知道？海其实很容易枯，石原来很容易烂，雨很可能不再来，沧海，不会再成桑田。是的，如大多数人一样，我们因分居两地，不再联系了。我们未及珍惜就转瞬即逝的时光，真的不会复返。再见，便是熟悉的陌生人了。但，今天，明天，或是几年之后，我都可以翻开相册，回望我们过去留下的珍宝。虽失望过，惋惜过，悲伤过，但我还是庆幸保留了这份友谊。也许，它会如酒一般，越存越醇。
在去年，我望着爷爷奶奶决然回乡的背影，心如同被掏空了一般。五年间的快乐与热闹，宛如昨日，如今，却已不复存在了。时光是刹那的，短暂的，那些爱与温暖总是分外匆匆。回到家中，蓦然发现，原来他们竟什么也没留下，再忆起，又不知是何时了。满目悲凉。过去的一切，静寂流逝，永不复返，像是画在沙地上的画，被风吹走，日渐模糊，最后化成白茫茫的一片，无法分辨……
回望过去，那些张扬轻掷的事物，那些肆意胡闹的日子，那些嬉笑哀愁的人，该用什么才能留住它们……无论如何，我都希望将它们留得久一些，再久一些。
留香，留香，比花香更芬芳的，是经时间沉淀下来的记忆之香。像一条大河，多年后，我们在河畔边，蓦然想起已乘舟远去的一切，心中，却流淌着跨越了河光的温暖。
人生路上，切莫忘了给自己留一份记忆之香。
学生描写小学的作文800字 篇5
爱是什么？是春天轻轻拂过的春风，还是炎热夏季让人慰藉的一丝凉风。但对于来说爱情没有春天的细腻，没有夏天绚丽的景色，它更像是寒冬中令人刺骨的寒风。当时间匆匆走过，留下的只有一丝的记忆。那最让我忘不了去又无可奈何的回忆，唯恐它再一次掀起心中悔恨的浪花，可它已在心中生了根与心长在了一起。
夜深人静，皓月当空的时候是我独家的记忆。在空旷的卧室里独自倚靠在沙发上发呆着，在那一刻我又想起曾经的曾经，又想起心中一直惦念的那个人，那个无法让我忘记的女孩。我们相识有缘梦散QQ，在别人的眼里网恋是浪费时间。可在我眼里显得是那么的重要，那么的真实，那么的轰轰烈烈。虽然结局很心碎同时也是个痛的领悟但是过程很幸福，起码爱过我不后悔。
女孩的外表没有多么漂亮，但显的可爱与单纯，在初识的时候给人一种霸道的感觉，可久而久之转变为真实。她是一个从来不懂的掩饰自己情感的人。那时唯一与她面对面的对话只有视频，透过暗淡的但又充满光泽与兴奋的显示频，我看到了每天思念的人，那份牵挂。她那乌黑发亮的大眼睛一眨一眨，像夜空中那颗最亮的心，给黑暗中的思念带来一丝光明。每次聊天都会觉感觉时间过得飞快像天空中划过的流星短，暂的只有一瞬间。却又充满惊喜与期盼。就这样转眼之间我带着乌兰浩特的牵挂和幸福的同时，不知不觉的来到了属于我们第一个情人节也是最后一个。
情人节的前天离情人节倒计时还有10个小时，那一晚我没有睡而是默默地等待，等待着给她一个惊喜，当我以为这是我独家守候时，没想到她也在守候着幸福的来临。在那一瞬间，顿时感觉有一股暖流涌入到心头。因为在相隔万里的地方还有一个跟我心心相惜的人，一个牵挂着我的女孩。当我写到这里心很痛，似乎在滴血。止，又止不住心的痛。或许人的命天注定。但不管怎样心中都无法抹掉。还是不经一次次想起那个在心中扎了根的女孩-王晶晶
在我们分离的那一个瞬间，感觉到地动山摇，人变得越发的失落，一个误解带来的是心碎的离去，瘫软在床上，我不知如何去形容那种感觉，朦胧的伤感中带着一丝无助。如果当时我没有猜疑而是深信不疑的话，我们爱情的奏章将会从写。可时间不可倒退，世界上没有后悔药。
现在当你找到自己幸福时，我的心情万分悲楚。但还是祝福你能幸福，因为不想你在为了爱情受伤了。现在我能做的是独自默默守候着对你的爱，守候着那份来迟的悔恨。
学生描写小学的作文800字 篇6
这是一本奇妙的书。淡淡的文字，平淡的语调，细腻的感受，完全没有华丽的影子，也没什么大悲大喜。但却能让人很认真地读下去，在无形间净化着我们那被尘埃腐蚀的心灵。
这是一次关于亲情的坦言。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的`这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”多么朴实的文字，却触动了我内心最脆弱的地方。
仔细想想，好像也真的是这样。年幼时的我们，总是走在最前面的那一个，向着朝阳迈去，而顺着我们的背影一直倒退回去就会发现，在那个最隐蔽的角落里，总有一个或两个人，他们的眼神，从我们出现在这世界上时，就从未离开过。他们或许期待，或许渴望我们的一回眸，一丝观注，但我们一直没给过。即便如此，每一次看他们的眼神时，那里总是带着说不清的深情与期盼。
这是一个关于时间的记载。随着时间的流逝，当我们也成为那个望背影的人时，才会真切的体会到父母那份痛楚与沉默。小时候父母把我们当孩子，父母老了我们把他们当成孩子。我们会懊悔，懊悔曾经的无知，但时间不留给我们一点机会，我们想告诉自己的孩子这一切的感受，可被时间悄声无息地挡住了。时间让我们变了，让我们懂得了一切，也让我们失去了很多。
真的是这样，有些感受只能一个人体会，有些眼泪只能一个人掉，有些痛苦只能一个人承担，有些事只能一个人做，有些关只能一个人过，有些路啊，真的只能一个人走。明白了这些，才算是真真正正的成长了吧。
这是一个人生命的历程。不管是时间也好，亲情、爱情、友情也好，该经历的会经历，该遗失的会遗失。生命是一条无法回转的轨道，我们必须按照这轨道上的路标走，经历生老病死，悲欢离合。《目送》这个光阴岁月的故事是属于别人的，但我们每个人都一样，在时光消逝中成长度过，我们的皮肤会由光滑到粗糙，我们的背影会由高大到佝偻，我们曾经拥有的也都会一一消失。这看起来是一场永恒的遗憾，但我们却能从这一次次的目送中提炼出最纯净的心灵，最温馨的回忆。
龙应台的文字是我最欣赏的，它如清晨的雨露，清新朝气，如黑暗的火焰，温暖明亮，带给我一种很平静的感觉。在喧嚣吵闹的课间读她的书，我的世界竟也莫名的变得安详了。
学生描写小学的作文800字 篇7
尊敬的赵校长：
您们好！我们是xx班学生家长，首先让我们向您致以衷心的感谢！感谢校长，以优秀的教学团队，卓越的教育质量，给孩子们高水平的学习教育，让我们的孩子能够健康快乐地成长，学习成绩优异。我们集体写出这封发至内心的表扬信主要是感谢为xx班级付出极大辛劳的聂老师，感谢聂老师对的悉心教导，丰富了孩子们学习知识，生活知识和人生价值。聂老师不但让孩子学习快乐，学习成绩优秀，还教会了很多很好的做人习惯，很好的礼貌习惯。我们几个家长都说做家长的平时都忙，没有太多教育孩子的时间，但是孩子们都特别懂事，特别听话，有几个以前调皮的孩子也都懂事多了，最令家长们感动的是每到父母生日或是父亲节母亲节，孩子们都会给父母一个惊喜，或者一封感人肺腑的信，或是一个小小的自己制作礼品，或是一句纯真的祝福。我们知道这些都是聂老师的教育成果，是聂老师的功劳，是聂老师、当然也是学校教育的成功。 都说现在的孩子都娇气，但是聂老师的学生都很懂礼貌，都很爱父母，都很有担当，能把现在的孩子带这么好，确实非常非常难得。孩子们的每一点变化对父母的都是莫大欣慰，孩子们的每一点成就都远大于做父母的个人成就，孩子们的每一次成绩进步、每一次懂事行为都让我们做父母的由衷的感谢，感谢学校的优秀团队，感谢校长的卓越管理，更感谢聂老师的辛劳付出，这点是做父母的幸事，也是国家的幸事，这批孩子长大的过程中都会因为他们经历过这么好的学校， 这么好的校长，这么好的老师而进步更快，做人更好，成就更大。据了解聂老师为了更好地做好教学，为了这个班的孩子，还把自己不足3岁的孩子送回老家，自己承受母子分离的痛苦，这是用小爱换大爱，这是令人感动的职业精神，。老师把自己的爱都给了这个班子孩子，我们家长听到后都非常地感到，也希望聂老师尽快把自己的孩子接回来和我们的孩子一起享受聂老师的关怀常言老师是辛勤的园丁，学生是美丽的花朵，有这么好的园丁去照顾去栽培这群美丽的花朵，那么花朵都会结出甜美的果实。 聂老师带孩子们有些日子了，其实我们做父母的早就看到孩子们身上令人惊喜的变化，早该做些什么表示我们的由衷谢意。恰好最近我们几个家长聚在一起，大家就商量做点表示来展示我们的谢意，这封信就是一点心情，一点感动，一点诚恳，再次我们几个家长一起说声谢谢，谢谢学校，谢谢校长，谢谢聂老师。
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