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启蒙老师作文600字
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的启蒙老师作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
启蒙老师作文600字 篇1
三岁时,妈妈带我坐公交车,在一车站的候车亭内,有一幅清雅的山水画,旁边写着“长者立,幼勿坐……”妈妈一句一句地读给我听,那是我最早与经典文化接触。
渐渐地长大了,妈妈开始教我读《三字经》、《弟子规》。并给我讲了许多与之有关的故事,使我感悟到传统文化的魅力,聆听到了古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。
妈妈不仅教我做人的道理,并用自己的'言行来影响我。
记得在老姥姥生病期间,由于姥姥还要照看小表弟,一到周末,妈妈就赶到姥姥家帮忙,一到那儿,就开始忙上忙下,给老姥姥做好可口的饭菜,并用汤勺轻轻地搅动到冷热适宜,再一口一口的喂给她吃,由于病痛的折磨,老姥姥已不能正常进食,妈妈便象小时候喂我一样哄着老姥姥尽可能的多吃一口。老姥姥大小便不能自理,妈妈就一点点的用手打扫干净,从不让床上有一点污垢,留一点气味。我看在眼里,不由得想起《弟子规》中的句子:亲友疾,药先尝,昼夜侍,不离床。现在的我早已养成不吃独食、帮助老人、照顾小孩的习惯。
对于“用人物,须明求,倘不问,即为偷,借人物,及时还……”也有深刻的理解。记得有一次,妈妈带我去阿姨家,我和小姐姐一起玩玩具,她有一辆漂亮的小汽车让我爱不释手,我偷偷地把它放在自己的口袋里,准备带回家玩。走到半路上时,妈妈发现了我口袋中的小汽车,一番询问后,我低下了头,妈妈不顾天色已晚,路途遥远,拉着我返回阿姨家。我掏出小汽车,还给小姐姐,并真诚的向她们道歉,从那以后,这样的事情再也没有在我身上发生。
妈妈——我的经典启蒙老师,不仅给了我生命,更让我懂得了许多做人的道理,让我领略到了流传了上百年甚至几千年的民族艺术。我为有这样的妈妈感到自豪!
启蒙老师作文600字 篇2
人们说:“在茫茫人海相遇是一种缘分。”那么在我和我的启蒙老师之间又何尝不是这种缘分呢?还记得六年前的秋天,我踏进了双峰小学,认识了第一个老师——张老师。从此,张老师就融入了我的生命,给予了我难忘的启蒙。
张老师是一个很严肃的女老师,在我们的印象中,她很少笑。但是她的声音很动听,使我们不知不觉中就爱上了她的语文课。张老师总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸,也总有办法让汉字排着队念儿歌、念古诗。在张老师任教的四年里,我们从未觉得学习是一种负担。
张老师也很少表扬同学,以至于她的表扬在我们眼中成了“千金难求”。记得三年级的一天,学校组织了远足活动,我们在归来后照例写了一篇作文。令我出乎意料的是,张老师表扬我写得很好,并且在全班讲评了我的作文。整节课,我都沉浸在同学们投来的羡慕中。从此,我就爱上了写作文,希望再次得到她肯定的目光。
小时候,我总以为张老师很神秘,能让所有难题都成为乐趣,我也总以为张老师很神气,说上一句话也惊天动地。那段如梦如幻的时光啊!就连张老师握笔的姿势我们都急于模仿。我们幼稚的数着田字簿上的红圈,幼稚的数着作业本上的星星。张老师在我们本子上的一笔一划,我们都珍藏着、留念着。
长大了,我才知道,我们心中如仙子般的张老师也是一个很平凡的人。她会在办公室里一丝不苟的备课、批改作业;会在房间里摆弄些花花草草;也会在春游中说说笑笑。但我从未后悔过对张老师的'崇拜,她的无心之举,已在我的心中播下了种子,在六年的时光里生根发芽。她的严肃,造就了我们对事情认真的态度;她鲜少的表扬,造就了我们对学习的上进、一丝不苟。或许这一切张老师已经忘了,但是在我们的心中,则是留下了永恒的一页。
张老师,你永远是我心目中的好老师。谢谢您!
启蒙老师作文600字 篇3
老师像园丁,不辞劳苦地培育着我们这些祖国的花朵;老师像蜡烛,不惜燃尽自己,给我们光芒;老师像人梯,让我们踩着他们的肩膀,一步一步地向上攀登。
是我的启蒙老师如老师,把我从一个无知、贪玩的小丫头培养成了一个知书达理的学生。如老师是个数学老师,有一次,如老师上数学课,她用温和的声音对我们说:“今天,我教大家算术,你们高兴吗?”我心想:“什么叫算术?一定很好玩吧!”我满怀着好奇心地听老师讲课。这时,如老师从粉笔盒里拿出两根粉笔,提问题:“ 1+1等于几?”大家拿出手指比了比,回答道:“1+1等于2”。老师高兴地点了点头,接着又问:“2+2呢?”大家拿出手指比,可大家还没学数数,回答不上。老师不慌不忙地从粉笔盒里拿出了四根粉笔,左右各两根,举着右手微笑着说:“这边有几根?”大家想了想说:“有两根”。然后她又举着左手说:“这边又有几根?”大家不假思索地回答“有两根”。“那合起来有几根呢?请你数一数。”“一、二、三、四,有四根”。 如老师笑了,笑得眼睛眯成了一条缝,脸上的皱纹也舒展开了。如老师就是这样把我这只只知道天有井口那么大的小青蛙,一步一个脚印地带出了井口,让我看到了广阔的天地,让我学到了不少的知识。
如老师不仅教我怎样学习,还教会了我们做人的道理。
如老师,谢谢您对我的关心,谢谢您对我的呵护,谢谢您对我的`教育。我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师。是他们,在我童稚的心灵里播下了美好的种子,教育我如何学知,怎样做人。
启蒙老师作文600字 篇4
虽然是先生,可她并不是男的,因为古时候只要是凡德高望重的人,都可以成为先生,有表示尊敬的意思,不一定完全指男士。
记得我与麦老师相识的那天,天气很好,我被妈妈领着去幼儿园上课,一进幼儿园我就跑了起来,妈妈一个劲在后面让我别跑那么快,我回过头向妈妈吐了吐舌头,结果“扑通”就撞进一个人的怀里了,转过头一看,是一位挺飘亮的.女老师,妈妈轻轻的拍了下我的手说:“还不快点向别人赔礼道歉!”我低下头轻轻的说了声:“对不起。”进到教室后,随后那位老师也进来了,后来才知道,她是教我们的老师---麦老师。
我在幼儿园时吃饭速度很慢,别的小朋友吃完饭后,我才吃完一半,这时麦老师则会向我走来喂我吃饭,我口头上说不用,可心里却心花怒放,来吧来吧,我还巴不得呢!在喂过饭后,麦老师就去收拾碗碟了,我也凑过去,帮老师把碗碟扔进大盆子里,然后乖乖地去午睡了。
起来后,便是下午茶的时间,你会发现桌上已经摆满了水果,蛋糕,牛奶,这是麦老师趁我们睡午觉时摆好的,她看着我们吃下午茶的样子,笑了。记得我曾问过她:“麦老师,您累不累?”回答是:“当然累啊,可是看到你们的笑容,再苦再累都值得啊!”我那时还不懂,懵懵懂懂略带幼稚,可到现在一想,才发现老师说的话意义非凡。
就是这样麦老师陪我们度过了一年,别的小朋友将会继续的在她温暖的怀抱下健康快乐长大,而我要将去澳门继续完成学业,因为和一位对我好对我负责的老师离别,心中有些不舍,妈妈给我与麦老师照了些照片,至今还存在我家的相册中,每当想起她时,我就看那些照片,真叫人怀念!
再次见到麦老师时,已是八年以后,麦老师苍老了许多,眼角边长起了鱼尾纹,真是岁月不饶人啊!
虽老师老了许多,但她对我的那份真挚的爱没有变。
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