【热门】文具作文600字8篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的文具作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具作文600字 篇1
在学校正门口的右侧有一家文具店，文具店的上方有一个牌子，应该是好久没擦拭了，有些地方有点泛黄了，但依稀可见鲜红的底色。红色牌子上有四个醒目的大字——慧聪文具。文具店有扇透明的门，但这扇门干净得发亮。它几乎一直都是打开的，直到打烊才会关上。
文具店不大，只有半间教室那么大，但打理得井井有条。店中间是一排书架，书架的左侧放着一些练习本和一个大盒子， 大盒子里装满了白色和橙色的乒乓球，书架下面有一些学生们都很喜欢的小玩具。架子右侧是一些大小不一的图画本和精美的笔记本。整个文具店的左右两面都放了整排的书架，书架上的书可丰富啦！一边的书架上各种练习册应有尽有，另一边的书架上则摆满了各类课外读物。往里面一瞧，角落那儿还有一个楼梯，拾阶而上是一个小型的仓库，里面不仅堆放了很多文具，还堆放了很多我们爱吃的小零食。
文具店的收银台在一个角落里，这样的角落也被充分利用了起来，最畅销的文具占满了这儿的所有空间，让人眼花缭乱。
文具店由一位年纪稍大的阿姨经营。这位阿姨看起来很干练，身着一件黑衬衫和一条时尚的黑色牛仔裤，脚上也是黑色的运动鞋。我想，这位阿姨肯定偏爱黑色，她的皮肤也黑黝黝的，嘴巴小小的，眼睛出奇的`圆，虽然驾着一副眼镜，但还是显得神采奕奕。这时，来了一位小顾客，阿姨脸上露出淡淡的微笑，耐心地指出小顾客需要的物品的位置，她的胳膊搁在桌子上，手托着腮帮，大概是经营久了，动作非常娴熟，收钱、找钱、包装物品，所有的动作一气呵成。不一会儿，文具店里的顾客接踵而来，阿姨总是很热情地接待他们，她的性格很阳光，也很幽默，常常和顾客们谈笑风生。店里没有顾客的时候，阿姨就会盯着一个方向看，顺着方向看去，原来那儿有一台电视机，阿姨正聚精会神地盯着屏幕，眼睛一眨也不眨。
慧聪文具店虽然店面不大，也没有太多特别之处，但是它给我们带来了很多便利，这位阿姨也让我们感到特别亲切！
文具作文600字 篇2
一天晚上，铅笔、橡皮和卷笔刀准备开一个辩论大会，大会的题目是“看看谁的功劳最大！”
等小主人睡着后，卷笔刀怀着激动地心情首先发言：“各位，要论功劳大小，我当然排第一！你们想啊，小主人哪次写作业能离开了我？他哪一次不是先用我把铅笔削好，然后再开始做功课？由此可见我的功劳最大！”
站在一旁的铅笔早就不服气了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是离开了我小主人，怎么写字呢？即使没有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，写字非得用你吗？”
“我的功劳比你大！” “我的功劳就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷笔刀和铅笔吵了起来。
“好了，好了，不要再吵了，不要伤了和气嘛！” 橡皮总是在后面做总结报告：“你们的功劳都很大，但卷笔刀你削完铅笔还不是为了让它写字吗？还有你铅笔，万一小主人用你时写错了字怎麽办？到时还不是用我把你写的错字擦掉！要不考试时怎么能拿满分呢？所以啊，我的功劳才是最大的，你们说对不对？ ”
铅笔自豪的说：“不，我的功劳才是最大的！你想想你们是干什麽的？不都是为我服务的吗？卷笔刀为我削尖笔头，还有橡皮你，不是为我清理字迹的吗？你们两个都为我服务，就能说明我的'地位有多高，功劳有多大！”。卷笔刀和橡皮这回可生气了，它们异口同声地说 ：“明天你等着瞧，好戏还在后头呢！”铅笔又说：“谁怕谁呀！”
等到第二天，小主人再次用它们的时候，谁知卷笔刀不削，橡皮不擦，只有铅笔在写，后面还冒出一大串错别字。小主人连忙说 ：“橡皮能擦，铅笔能写，卷笔刀也有不可代替的功能，只要团结一致，就能发挥无比的力量。” 它们听了很惭愧。
从此以后，它们每天都坚守在自己的岗位上，默默无闻地为小主人服务。
文具作文600字 篇3
周一的晚上十点多了，我已经写完作业上床睡觉了。不知在什么地方传来小声说话的声音，可是在文具盒里，文具们还没有睡，它们在干什么呢？仔细听，啊！原来它们在争执谁来当老大的问题。
这时，钢笔首先发话了。它先说：“主人不能够没有我，要不然，你在作文上可是会寸步难行，毫无进展。”说完，它挺起胸，抬起头，高傲地看着远方，目中无人，盛气凌然。这时，铅笔泼了一盆泠水过果来，它瞪大了眼，凶神恶煞地质问道：“你居然敢这么目中无人，别人也就算了，你居然敢这么对我，我的本领可比你大多了，你上面说的.本领我都有，而且我写错了字还可以擦掉，是吧，橡皮妹妹？”橡皮妹妹听了，点点头，说：“是的，是的。”铅笔又发话了：“看了吗，我的错字可以擦，你能吗？嘿嘿，这回知道谁才应该是老大了吧。”钢笔听了说不出话。此时，沉默已久的可擦笔发话了：“谁说钢笔哥哥擦不了的，你是瞎吗，没看见我吗？我就可以擦，你有什么厉害？我才是老大！”就这样，三人陷入了争执，个个张牙舞爪，凶神恶煞，谁也不服谁。最后，甚至打了起来。打了半天，终于，有人来阻止它们了，细看一下，原来是红笔爷爷，它说：“你们每一个都不可或缺，因为你们每个人主人都需要，不能够拿自己的长处和别人比，因为你们每个人都有长处，也有短处，你们要取长补短，才能帮助主人把工作完成好。”听了红笔爷爷的一席话，大家便觉得有道理，互相握手言和，决心一起好好为主人服务。
从这件事，我知道了一个道理，看问题要看到长处，也要看到短处，取长补短，互帮互助。才是正确的选择。
文具作文600字 篇4
一个阳光明媚的早晨，我正在写作文，突然我听到了一阵吵闹声，原来是尺子、橡皮、钢笔、铅笔它们正在争吵谁的作用最大！
铅笔说：“我作用最大，因为小主人一年级——三年级都在用我，是我一直在帮助小主人写作业记笔记考试做题，而且还取得了优异的成绩。”钢笔说：“去去去，什么一年级——三年级只用你，三年级小主人语文、数学光用我才对，特别是语文，写读书笔记了、写作业了还有写作文了，我发挥的最大！特别是写作文，一连写好几页，写的我的肚子都渴了。你算什么，你有肚子吗？你的肚子能装水吗！”铅笔和钢笔啊，越争越激烈！橡皮和尺子就看着它们吵，它们也想告诉它俩自己的作用最大！可是一直都插不上来话！它俩都在心里暗暗的算计着，怎么样才能说服它们，自已的作用最大。最后，尺子不在算计了，尺子开口说话了，这正和橡皮的心意。尺子说：小主人如果没有我，你们也没什么用，因为如果没有我直线也能打成弯线，没等尺子说完，橡皮就开始讲话了，它说：“我一直都在帮小主人，因为小主人每一次不管用什么笔写错了，我也能帮小主人弄掉（高科技水平）保持卷面干净！”
然后，它们谁也说服不了谁，只能排成一队去了铅笔盒爷爷的地方，去问谁的作用大，到了铅笔盒爷爷的地方，它们几个微笑的说：“爷爷，您知道我们当中谁的做用最大吗？”铅笔盒爷爷笑着说：“你们各人有各人的'用处过几天你们就会知道了。”几天后，小主人上学了，老师留了一项作业“手抄报”手抄报的内容必须用上铅笔、钢笔、尺子、橡皮。它们终于明白了铅笔盒爷爷的话，不好意思的低下了头，相互之间说了声对不起！
从此以后，它们几个和睦相处，文具盒里每天都传出一阵欢快的笑声！
文具作文600字 篇5
大家好！我是文具盒，我是小主人上小学三年级的时候买的，小主人很喜欢我哦。
记得刚开始，小主人买我的时候，我现依稀记得我当时不仅穿着新衣服，而且浑身散发着书香的味道。小主人用着用着，不知不觉过了一年，我的身体慢慢地变脏了，我的心情很痛苦，好像心被打碎了一样。心想：小主人一点都不关心我，这么久了，竟然没有发觉我的心情不好。要不是小主人的爷爷发现我的心情不好的话，小主人才不知道我的`心情欠佳呢！过了没多久，我听见小主人的爷爷告诉小主人：“你要学着关心你的文具盒，你看你现在用的文具盒多脏啊！它心里肯定不舒服，你在讲究卫生的同时，是不是应该给你的文具盒洗个澡呢？你要知道，它可是你学习上的亲密伙伴。”小主人听了他爷爷说的话，才恍然大悟过来，点点头，乖巧地说：“爷爷，我知道错了。”话音刚落，小主人就拿着我来到了洗手台前，慢慢地将我放在盆里。之后，小主人又在水池里放上水，并且给我打上香香的肥皂，给我洗了一个痛快、舒服地热水澡。洗完澡之后，我简直变了个样，看着自己干干净净地样子，我开心极了，心里比吃了蜜还甜呢！这时，小主人的脸上也露出了笑容。
我一共有三层，你们别看我小，我的功能可不小哦。下面让我来给你们介绍一下吧！第一个层里面装了很多笔：有钢笔、圆珠笔、墨笔、消字笔、直尺、红笔等等，而且里面还有两个“钢笔保安”，专门来保护这些笔的，这些可都是小主人学习当中必不可少的哦！第二层作用不如第一层大了，小主人基本上不怎么用，相反第三层倒是很受小主人的青睐，里面装的都是重量级的人物：钢笔墨囊。你们可别小瞧它们，其实它们的作用可大了！
我就是一个再普通不过的文具盒，我陪伴着小主人一年又一年地学习，看着小主人一天天地长大，变得懂事、乖巧，我很骄傲。最重要的是：小主人，很喜欢我哦！
文具作文600字 篇6
在我过十岁生日那天，父亲送结我一个崭新的文具盒，我十分喜爱它。
文具盒的底色是红色的，正面画着一个小朋友穿着蓝色的衣服，胸前挂着耀眼的金牌，头上戴着博士帽，鼻梁上还架着一副眼镜，这肯定是它平时学习时用眼不卫生而造成的吧！小博士的右边有一个小男孩牵着一条雪白的卷毛狗，他坐在椅子上，一边观赏着祖国的大好河山，一边呼吸着新鲜的空气，真是悠闲自得。
在文具盒的反面画着小博士的品牌，上面写了“LITTLE—DOCTOR”十二个黄色英文字母。在它们边上，画着“bober”一家，他们正在津津有味地共进晚餐，小"baby"正在看着大家如何用刀和叉，大“Jack”学着哥哥的样子，正在吃着晚餐，他们一家真是其乐融融！
在文具盒的上层里躺着铅笔兄弟，它们一个个你挤我，我挤你，好像觉得这屋子太小了。在下层里睡着钢笔大哥、橡皮小弟和尺子妹妹。它们都无私地做出贡献：每当我要与语文作业时，钢笔大可就会跳出来说："小主人，就用我为您写出干净整洁的.作业吧！"每当我写错字时，橡皮小弟就会来安慰我："小主人，就用我为您擦去错字吧！"说着，就在我的本子上跳起了迪斯科，错字就被它擦得干干净净。每当我写数学作业用尺子时，尺子姐姐就会文质彬彬地走过来对我说："小主人，就用我为您画出一条条直线吧l"不一会儿，我的本子上出现了一条条笔直的线。
我十分喜欢这个文具盒，它给我帮助很大，真是：
小小盒子外观美，
肚里东西真齐全。
想要什么尽管拿，
方便留给你我他。
文具作文600字 篇7
中午，小东正在睡觉，（迷迷糊糊间）听到从文具盒里传来一阵细小的声音，原来文具们正在诉苦！好奇的小东在旁边静静地听着。
首先上场的是尺子爷爷，他扶着拐杖，边咳边说：“小东这个孩子呀，每次都拿着我......咳咳，当宝剑，当锯子，课间用我的腰打来打去；上课，用我的腰在桌边上刮来刮去，弄得我这（老腰酸痛酸痛的），快不中用喽！” “对对，对，说得对”钢笔小姐也（委屈地附和）：“每当我喝饱‘水’后，他都把我拿在手上转来转去，害的我眼冒金星，把喝饱的‘水’都吐了出来。”脸上带着大口罩的橡皮弟弟也不甘落后后：“每次上课，小东不好好听课，就用小刀在我脸上刮呀、划呀，把我英俊的脸变成了伤痕累累的花猫脸，（我都没法见人啦），呜呜......”
（文具们都伤心不已，文具盒里一片哭声。小东听着心里也很难受，很惭愧，正不知该怎么办。）这时，削笔刀哥哥想了个主意：“我们集体大逃亡吧！”这个主意让大家呆若木鸡，（即使小东再不好，他们也从来没有想过离开呀！）几秒钟后，大家反应过来，（想想受的苦、遭的`罪），大家纷纷赞成“好好，就这么办，要不命都没啦！”
这时的小东再也听不下去啦，赶紧打开文具盒，愧疚地对文具们说：“对不起，我知道错了，我不该这样对你们，我以后再也不会这样了，请你们不要走啊，好吗？（我一定不会再伤害你们了）！”顿时，文具盒里一片安静，一切又恢复了平静。从此以后，小东的文具盒里总是整整齐齐，干干净净，文具们都完好无损。
妈妈评语：这是女儿的一篇小童话故事，很短小，倒也语句流畅，括号里是经过修改的，请博友们给予指导点评，谢谢！
文具作文600字 篇8
我有一个好看的笔袋，它身穿蓝色的大衣，前面还有四个小黄人的图像。笔袋里面住着尖尖的铅笔、方方正正的橡皮和锋利的转笔刀。
铅笔长得又细又高，每次铅笔都在纸上不知疲倦地跳，写出漂亮的字来，可是铅笔有的时候跳得太高兴了，结果就写错字了，这时，橡皮就热情地走过来，对铅笔说：“不用担心，我来帮你改错。”铅笔有时候脚断了，转笔刀就说：“我来帮你削尖。”它们互帮互助就像一家人一样。
有一天，我当上了三好学生，老师给我发了一张大奖状和好多礼物，我就兴高采烈地带着它们回家了。等我一回家就把书包放下，和我的朋友一起玩去了。等我开开心心地回家之后，突然，我听见书包里有声音，仔细一看，原来是铅笔、橡皮和转笔刀在打架，铅笔骄傲地说：“我每天这么忙碌，作业也都是我写的，小主人当上三好学生我的功劳最大，所以以后你们都要听我的`。”橡皮不甘示弱地说：“你每次写错字我都出来帮助你，你们应该听我的才对。”转笔刀也怒气冲冲地说：“每当铅笔用断的时候我都把它削尖了，所以你们必须听我的。”他们一个个都火冒三丈、暴跳如雷，谁也不服谁，最后不分胜负，乒乒乓乓地打起来了。
他们的声音把胶棒爷爷吵醒了，它对铅笔、橡皮和转笔刀说：“孩子们别吵了，你们每人一张卷子，谁能把卷子先写完，谁就是功劳最大的。”铅笔满怀信心地写起了卷子，可是因为太着急了，写错了好多字，也没办法，只能在那里发愣。橡皮不会写字，只能在那里乱擦，把卷子擦得破破烂烂的，在那里发呆。转笔刀用牙齿把卷子啃得一个个洞，一点办法也没有。它们一个个抓耳挠腮，愁眉苦脸的，胶棒爷爷见状语重心长地说：“大家还是要团结合作，齐心协力，才能解决问题。”听了胶棒爷爷的话，它们一个个羞愧地低下了头。
最后他们和好如初，后来还帮我的了好多奖状呢。
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