【精选】风波作文600字三篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的风波作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风波作文600字 篇1
生活中会有许多莫名的烦恼，那一次，我吃鱼时，就被鱼刺给卡住了，惹出了一连串风波。
那天，妈妈烧了我最爱吃的鲫鱼，不一会儿，香喷喷的美食令我垂涎三尺了。我狼吞虎咽地吃起了鱼，妈妈看了急忙说：“不要吃得太快了，当心被鱼刺卡着。”可我左耳听右耳出，漫不经心，不出妈妈所料，鱼刺真的卡在我的喉咙里了。我低声对妈妈说：“妈妈，鱼刺卡在喉咙里了。”妈妈听后赶紧让我吞一口饭，可是鱼刺并没有下去，好像是在跟我作对呢。妈妈问我：“鱼刺下去了没？”我摇了摇头。妈妈又说，醋可以让鱼刺软化，于是，又让我喝一口醋。我不顾醋的酸味，一下子就喝了一大口，可还是没有用，咽唾液都疼。妈妈无可奈何，只好把我带去人民医院。在去医院的路上，我一直在吐鱼刺，可怎么也吐不出来，又咽不下去，真是纠结。
来到医院，不时听到小孩子们哭声和叫声，增加了我的恐惧感。我走到一间诊室，里面有许多尖锐的医疗工具，看得我鸡皮疙瘩都出来了。一名医生走了过来，让我躺下来，我忐忑不安，早知现在何必当初呢！医生好像看出了我的心思，说：“小朋友不要怕，我帮你把鱼刺给钳出来就好了，只要一小会。”我乖乖躺下了，不到五分钟鱼刺就被钳出来了。我见这根鱼刺又长又硬，医生再三叮嘱我说：“下次吃鱼一定要小心呀，否则食道会受伤的。”我点了点头，难受得真想哭出来，但这里是医院，需要安静，不能喧哗。
这次吃鱼发生的插曲，让我知道了用餐时不能太快，一定要细嚼慢咽，专心做好一件事。
风波作文600字 篇2
桌上的`大蛋糕中插着15支生日蜡烛，烛光快乐地闪烁，桌旁坐着爸爸、妈妈和我，烛焰照亮了整间屋子，我看到了爸爸含笑的眼睛和妈妈温情的脸庞。烛光象善解人意的小精灵，一闪一闪的。我笑了。随着烛焰望去，窗外还是濛濛烟雨……
下午放学时，雨下得很大，象千条万条银线从天倾泻下来。教室里只剩下我独自一人，同学们都被自己的家长接走了，寒冷和孤寂很快包围了我。随着门响，我飞快地跑出去，但室外空无一人。“是风”。我喃喃地念叨着，“妈妈一定会来接我的，今天是我的生日”。我无聊地数着雨滴，不知过了多久，天暗了，妈妈还不来接我，我才跌跌撞撞地跑回了家。
家里的气氛比雨中好不了多少。屋里冷清清的，一个人也没有。委屈和气恼紧紧地抓住了我。“妈妈一点也不关心我，爸爸也没回家。”我赌气地往床上一躺。忽然门一晌，爸爸回来了，全身比我淋得更糟。“妈妈还没回来，怎么不去送伞?”他一进屋就壤，我气恼到极点;“你们一点也不关心我!”爸爸什么话也没说，拿出伞就冲出了家门。我呆立着，盼望着……
过了好久，爸爸回来了，妈妈却没有回来。我听到爸爸自言自语地说：“单位没有人，不知道你妈妈到哪儿去了。”
天已很晚，妈妈终于回来了，一手撑着伞，一手提着个大蛋糕。我急忙迎上前去，心里既诧异又很不髙兴。爸爸也露出不安的神色。妈妈歉意地说：“我的学生病了，放学后我给她去补了课，回家时买了生日蛋糕，今天可是我女儿的生日。”“我们还担心呢!瞧，妈妈还是念着你的。”爸爸对我点点头说。我委屈冰凉的心顿时变得兴奋激动了，一股幸福的暖流涌满全身，一下子扑向妈妈的怀中……
爸爸、妈妈和我唱起了“Happy—birthday”，温暧和爱意顿时充满了我们的“家”。烛焰下，我轻轻为父母祝福。
风波作文600字 篇3
我想大家小的时候一定玩过剪刀石头布吧！但是你有没有见过老师玩呢？
“叮铃铃”上课铃响了，大家都纷纷拿出了数学书，等待老师的到来。突然一个人影一闪出现在了教室门口，语文老师来了。正当全班都疑惑不解的时候，语文老师开口说：“这节课上语文。"同学们听了都不以为然，因为我们班经常调课，这是很常见的一个现象了。正当我们把语文书拿出来，还没放上桌的时候，数学老师来了。两位老师面对面呆呆地看着对方。这时数学老师说话了：“这节课不是我的吗？”语文老师反问回数学老师说：“这节课是你的吗？”我们一听两位老师的对话，都笑了，看来，一场“抢课”风波即将来袭。
两个老师到了课程表的位置，开始议论起来，叽里呱啦的，可热闹了。过了一会儿，语文老师突然大声地说：“我们来用石头剪刀布来决定吧！”语文老师这么一说，我们全班同学都愣住了，天啊！石头剪刀布不是我们小孩子才玩的游戏吗？数学老师居然还答应了。全班同学目瞪口呆地望着讲台上的两位老师，一脸惊讶。同学们目不转睛地看着老师，那目光仿佛可以把老师烤熟，这下有好戏看了。
老师们喊着：“石头剪刀布。”数学老师赢了。
我们正准备拿出数学书，没想到语文老师不服气说：“三局两胜制。”
老师这么一说，同学们又议论起来：“哈哈哈！原来语文老师还会耍赖啊！”第二局俩老师平局了，最后一局，关键局，结果语文老师赢了。这下难办了，到底上什么课呢？
这时数学老师说：“要不我们分课吧！”语文老师点了点头，因为这个意见是数学老师提出来的，所以先上数学课，语文老师坐在一旁看着。过了十分钟，二十分钟，三十分钟……一节课过去了，语文老师在教室里坐了整整一节课的时间。下课了，数学老师又带着歉意地对语文老师说：“下次还给你吧！”可至今数学老师也没有还给语文老师那半节课。
“抢课”风波到此结束！
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