【精选】风波作文600字三篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的风波作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
风波作文600字 篇1
生活中会有许多莫名的烦恼,那一次,我吃鱼时,就被鱼刺给卡住了,惹出了一连串风波。
那天,妈妈烧了我最爱吃的鲫鱼,不一会儿,香喷喷的美食令我垂涎三尺了。我狼吞虎咽地吃起了鱼,妈妈看了急忙说:“不要吃得太快了,当心被鱼刺卡着。”可我左耳听右耳出,漫不经心,不出妈妈所料,鱼刺真的卡在我的喉咙里了。我低声对妈妈说:“妈妈,鱼刺卡在喉咙里了。”妈妈听后赶紧让我吞一口饭,可是鱼刺并没有下去,好像是在跟我作对呢。妈妈问我:“鱼刺下去了没?”我摇了摇头。妈妈又说,醋可以让鱼刺软化,于是,又让我喝一口醋。我不顾醋的酸味,一下子就喝了一大口,可还是没有用,咽唾液都疼。妈妈无可奈何,只好把我带去人民医院。在去医院的路上,我一直在吐鱼刺,可怎么也吐不出来,又咽不下去,真是纠结。
来到医院,不时听到小孩子们哭声和叫声,增加了我的恐惧感。我走到一间诊室,里面有许多尖锐的医疗工具,看得我鸡皮疙瘩都出来了。一名医生走了过来,让我躺下来,我忐忑不安,早知现在何必当初呢!医生好像看出了我的心思,说:“小朋友不要怕,我帮你把鱼刺给钳出来就好了,只要一小会。”我乖乖躺下了,不到五分钟鱼刺就被钳出来了。我见这根鱼刺又长又硬,医生再三叮嘱我说:“下次吃鱼一定要小心呀,否则食道会受伤的。”我点了点头,难受得真想哭出来,但这里是医院,需要安静,不能喧哗。
这次吃鱼发生的插曲,让我知道了用餐时不能太快,一定要细嚼慢咽,专心做好一件事。
风波作文600字 篇2
桌上的`大蛋糕中插着15支生日蜡烛,烛光快乐地闪烁,桌旁坐着爸爸、妈妈和我,烛焰照亮了整间屋子,我看到了爸爸含笑的眼睛和妈妈温情的脸庞。烛光象善解人意的小精灵,一闪一闪的。我笑了。随着烛焰望去,窗外还是濛濛烟雨……
下午放学时,雨下得很大,象千条万条银线从天倾泻下来。教室里只剩下我独自一人,同学们都被自己的家长接走了,寒冷和孤寂很快包围了我。随着门响,我飞快地跑出去,但室外空无一人。“是风”。我喃喃地念叨着,“妈妈一定会来接我的,今天是我的生日”。我无聊地数着雨滴,不知过了多久,天暗了,妈妈还不来接我,我才跌跌撞撞地跑回了家。
家里的气氛比雨中好不了多少。屋里冷清清的,一个人也没有。委屈和气恼紧紧地抓住了我。“妈妈一点也不关心我,爸爸也没回家。”我赌气地往床上一躺。忽然门一晌,爸爸回来了,全身比我淋得更糟。“妈妈还没回来,怎么不去送伞?”他一进屋就壤,我气恼到极点;“你们一点也不关心我!”爸爸什么话也没说,拿出伞就冲出了家门。我呆立着,盼望着……
过了好久,爸爸回来了,妈妈却没有回来。我听到爸爸自言自语地说:“单位没有人,不知道你妈妈到哪儿去了。”
天已很晚,妈妈终于回来了,一手撑着伞,一手提着个大蛋糕。我急忙迎上前去,心里既诧异又很不髙兴。爸爸也露出不安的神色。妈妈歉意地说:“我的学生病了,放学后我给她去补了课,回家时买了生日蛋糕,今天可是我女儿的生日。”“我们还担心呢!瞧,妈妈还是念着你的。”爸爸对我点点头说。我委屈冰凉的心顿时变得兴奋激动了,一股幸福的暖流涌满全身,一下子扑向妈妈的怀中……
爸爸、妈妈和我唱起了“Happy—birthday”,温暧和爱意顿时充满了我们的“家”。烛焰下,我轻轻为父母祝福。
风波作文600字 篇3
我想大家小的时候一定玩过剪刀石头布吧!但是你有没有见过老师玩呢?
“叮铃铃”上课铃响了,大家都纷纷拿出了数学书,等待老师的到来。突然一个人影一闪出现在了教室门口,语文老师来了。正当全班都疑惑不解的时候,语文老师开口说:“这节课上语文。"同学们听了都不以为然,因为我们班经常调课,这是很常见的一个现象了。正当我们把语文书拿出来,还没放上桌的时候,数学老师来了。两位老师面对面呆呆地看着对方。这时数学老师说话了:“这节课不是我的吗?”语文老师反问回数学老师说:“这节课是你的吗?”我们一听两位老师的对话,都笑了,看来,一场“抢课”风波即将来袭。
两个老师到了课程表的位置,开始议论起来,叽里呱啦的,可热闹了。过了一会儿,语文老师突然大声地说:“我们来用石头剪刀布来决定吧!”语文老师这么一说,我们全班同学都愣住了,天啊!石头剪刀布不是我们小孩子才玩的游戏吗?数学老师居然还答应了。全班同学目瞪口呆地望着讲台上的两位老师,一脸惊讶。同学们目不转睛地看着老师,那目光仿佛可以把老师烤熟,这下有好戏看了。
老师们喊着:“石头剪刀布。”数学老师赢了。
我们正准备拿出数学书,没想到语文老师不服气说:“三局两胜制。”
老师这么一说,同学们又议论起来:“哈哈哈!原来语文老师还会耍赖啊!”第二局俩老师平局了,最后一局,关键局,结果语文老师赢了。这下难办了,到底上什么课呢?
这时数学老师说:“要不我们分课吧!”语文老师点了点头,因为这个意见是数学老师提出来的,所以先上数学课,语文老师坐在一旁看着。过了十分钟,二十分钟,三十分钟……一节课过去了,语文老师在教室里坐了整整一节课的时间。下课了,数学老师又带着歉意地对语文老师说:“下次还给你吧!”可至今数学老师也没有还给语文老师那半节课。
“抢课”风波到此结束!
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