今天的作文600字

时间:2022-08-10 11:09:24 600字 我要投稿

精选今天的作文600字五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的今天的作文600字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选今天的作文600字五篇

今天的作文600字 篇1

  今天作文课,老师说:“我们来玩猜句子游戏吧!”猜句子?什幺意思?听起来很无聊,肯定不好玩。但是没想到这个游戏很好玩。老师首先给我们讲“猜句子”游戏的规则,老师说:“这个游戏就是:写一个句子,两个人玩,一个人描述一个人猜。描述的人不能说句子中的字,其它人不能提醒否则就范规了。”接着老师示范了一次,示范的句子是:我今天坐公共汽车上学。

  老师说:“在人称中,除了你和他,还有什么人称?”“还有‘我’”老师又说:“在日子中,除了明天、后天和昨天,还有什么?”“还有‘今天’”然后老师做了个坐下的动作,我们猜出是“坐”字,接则着老师又说:“在汽车中,除了货车、私家车、出租车还有什么车?”“还有公共汽车”接着老师又做了一个背书包的动作,我知道这个动作表示的是上学,老师说:“那么把这几个字连起来是什么?”同学们一齐说:“是我今天做公共汽车上学。”“对了,同学们真棒!”老师说。接着老师让两个同学来试一试,老师在黑板上写:教室里开空调真凉快。描述的同学说:“这个屋子是什么?”猜的同学可犯难了,过了好一会才想起来:“教室。”“对了!”这第一个词猜对了,可那“里”字呢?描述的同学说:“咱们在这屋子里......。”

  呀!把“里”字说出来了,他们犯规了,这样一个好句子就作废了。老师说:“猜‘里’字很简易,‘外’的反义词不就是‘里’么?”啊?!我怎么没想到?接着我们又猜了9个句子,我觉得个个都很好玩,但是我觉得最好玩的还是:男孩淘气。描述的同学说:“你是什么?”“我是人”啊?这也太离谱了吧!这个答案和正确答案一点关系都没有,真不知道描述的同学是怎么想的。这个游戏太有趣了!我通过这个游戏,我明白:要玩好这个游戏,就要心灵相通,描述的同学要描述的正确、形象。

今天的作文600字 篇2

  以往课间的时候,教室总是这样的喧闹。笔枪纸战、你追我跑、敲桌拍凳的场景那是家常便饭。但今天,课前的教室却有着异样的安静。等上课铃响后,就更是不见一丝动静。虽然老师还没到,但人人都端端正正地坐在座位上,连大气都不敢喘一下。

  五分钟后,班主任老师气乎乎地冲进了教室。她重重地把课本往讲台上一摔,冲我们大吼:“这节不上课了!把课本都收进去,我要跟你们好好谈谈!”几个同学默不作声地把课本塞进了抽屉。

  “真不知道这段时间的卫生是怎么搞的?饭菜框都没有及时地抬下去,垃圾也好多天没人去倒了!你们自己看看,垃圾都满出来了!”我们顺着老师手指的方向看过去,只见垃圾桶的外面上沾满了果皮纸屑,桶内的垃圾也都是半截在里,半截在外,像是快要喷发的火山,竭力往外冒出来。我意识到了问题的严重性,也感觉到了班主任的气恼和失望。

  “还有拖地。你们看看,地上那么多污渍!别告诉我你们已经拖过了,就算只拿水淋一遍也比这干净!”拖地的同学羞愧地低下了头。“最后,关于扫地。”李老师气得声音都有点颤,“我想这也不需要再多说了。谁都能看到,地上有多少垃圾。”她不满地朝我投来质疑的目光。我感到脸上一阵红一阵白,真想找个地缝钻进去。

  确实不应该啊!这段时间的劳动,连我自己也不敢说声“满意”。每次轮到我做值日,我总是为了完成任务而草草了事。尽管我知道,自己欠的,迟早要还的,却还是一拖再拖,任凭垃圾堆成小山,就好像不关我的事似的。我明白老师今天想告诉我们什么:连劳动都不愿意认真完成,还谈什么修身?不愿意认真劳动的人,学习再好也没有用。

  一节课过去了,老师大踏步走出了教室。除了急促的下课铃响,教室里一点儿声音都没有。

今天的作文600字 篇3

  生活有苦有甜、有酸有辣,有快乐也有悲伤。快乐是瞬间的,但有时却是漫长的,要乐观

  地对待生活,只有乐观,才可以获得永久的快乐。所以我经常站在窗前喃喃地念道:“今天真好”!

  每天我都是快乐的,今天也不例外。放学后,我按原路回家,外面的风景可真美呀,绿荫荫的大树、清澈见底的湖水、干净的街道,不时还有五彩斑斓的蝴蝶从人群中掠过,一切都让人赏心悦目,真是一座美丽的城市!

  我继续往家走,观赏着美丽的小花、绿油油的小草。正在这时,我发现在一个不起眼的角落有一位衣衫褴褛的中年男子——乞丐。只见他脏污的头发、脏污的外衣、脏污的赤膊、脏污的短裤,一切都可用脏字来形容,只能算得上是美丽城市中的污点,不同的是他能吹笛子,一支干净的笛子。

  别人看到了这位脏兮兮的乞丐,都皱起了眉头,嘴里嘀咕着:“这么美丽的'城市被他破坏了”,我也很恼怒,我们美丽的城市,不能因他的形象而破坏,于是我便三步并做两步,快速地走到他面前,正想说:你不要到这儿影响我们的市容”时,突然发现了他面前有一张大牌子,充满着好奇的我,凑了上去,只见牌子上是这样写道:

  “请不要对我以歧视的态度,其实我是从外地来寻亲的”。因为亲戚都搬家了,我身上的钱也都用完,一位素不相识的朋友,跟我出了一个主意,我便照他的做了,我只有吹笛子这门艺,请大家不要责怪,我并没有绝望。看完后,我想了很久很久,他在绝境中能坚强地活下来,并不为自己受到别人歧视而自卑,他是一个多么不一般的人啊,想到这里,我对他的态度完全改变了,便从荷包里掏出仅有的两元钱,放进了那空空如也的破碗里。

  通过这件事,我从中明白了一个道理:“无论遇到了什么困难,无论落在了谁的头上,谁都要勇敢地面对,更不能悲观绝望,相信自己能找到另外一条生存之路的。

  今天真好!仿佛大树在向我招手,花儿正朝我微笑。我从一位乞丐身上学到了人生的哲理,仿佛城市不再丑陋,变得更加美丽了!

今天的作文600字 篇4

  20xx年10月10日 星期四 天气:阴

  今天是星期四了,还有一天就周末了,明天要月考,这是老师说的。写日记的主要原因,就是想分享一下,我在学校的趣事。每个人都会在学校发生一些意想不到的事情,当然我也不例外。

  中午放学,我在学校食堂吃完饭之后,就去教室了,回到教室里,刚好老师来了,也有一些同学来了。老师给在座的同学们说:“明天月考!”唉~这次要是考不好,就凉凉了。算了,我还是提前唱一句“凉凉夜色为你思念城河”吧。

  不过,说实话,从三年级走到八年级,经历了多少风风雨雨,多少月考和大型考试?不应该每次都去逃避而没有自信心或自信心过度。应该去勇于面对。这是我看书的时候,总结出来的。所以这毕竟要发生的,不如提前温习知识,到时候好“万事俱备,只欠老师”嘛。最后对自己说一句“加油!”啊!

  下午,最后一节课,老师给我们讲一元一次不等式的应用题,用这一类型来做应用题。然后在讲的时候,看到了两个数字“88”,老师念了出来,但是念到“88”的时候,停顿了几秒,貌似正在思考似的。同学们在老师念“88”之后的下一秒就齐声道:“哎~”之后都笑了,正在分析题的我倏然不知发生了什么。但是后来,同桌告诉了我,我就知道了原来为什么老师在念数字,而同学们说了“哎~”这个字。原来是因为“88”这两个数字很像“爸爸”的谐音。听了我也是佩服同学们是如此的积极主动。哈哈哈。我们老师是个男的,非常和善,幽默。老师也笑了,看着这么皮的同学们,老师也嘴角带笑地说:“有什么好笑的,看题啊!”仿佛是老师因为这件事情害羞了。不过还是转移了话题,同学们认真的听这老师讲课着。

  以前总是以为同学们上课应该不会做一些小把戏吧,毕竟这么大了,也该懂得一些道理了,不过这次真的让我大开眼界!哈哈!但是随后同学们又认真听了,看来,他们是知道娱乐完了就该做学生该做的事情了!

今天的作文600字 篇5

  太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早,你为什么背着炸药包,欸,不对,是小书包……

  爸爸摸了摸我的额头,又抬头望了望天边,疑惑地问:“咦,没有发烧呀!太阳也是从天边出来的。今天上学怎么这么高兴呀?”嘿嘿,我才不会告诉老爸今天愚人节呢!

  好不容易熬到早读课下课,向来不紧不慢的我第一个从座位上弹起来,在教室里转悠着寻找“猎物”。A向我径直走了过来,嘻嘻,自投罗网!他指着我的鞋,一本正经地对我说:“祺欣,你鞋带松了。”谁信啊?这么老套的骗局,再加上,我穿的这双鞋根本没有鞋带好吗!我狡黠一笑:“你帮我系啊!”又像发现新大陆一样叫起来:“你嘴巴旁边有一块黑黑的东西!”A一听,连忙在脸上搓来搓去。我看着A被搓红的脸颊,大笑着喊出:“愚人节快乐!”A懊恼得捶胸顿足:“我怎么就信了你呢?”

  A还在懊恼着,我又将目标锁定在玩得正嗨的B身上。B素来是我的死对头,这次我可要好好耍耍他!我走到B身后,装作说悄悄话的样子,对C说了一句正好能让B听见的话:“你看!B背上贴了一张纸条!”B一听到这话,急忙伸长了手在背后摸来摸去,可就是摸不到那张“传说中的纸条”。这时,D和E跑了过来,气喘吁吁的模样:“B,林老师叫你去搬导学!”(他人缘是有多不好)B焦急地转过身:“你们先帮我撕下那张纸条!”我见事情要暴露了,大喊起来:“愚人节快乐!”妙计兮!我们几个围着B大笑起来。

  放学了,我掰着指头数了数,我真是太厉害了,今天骗了差不多半班人呢!

  马上小升初了,在繁重的学业中偶尔放松一下,真是开心呢!只是,玩笑归玩笑,骗人可不是乖孩子哦!

  太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早……在回家的路上,我哼着快乐的小调。我已经想好回去怎么骗老是“压迫”我的老爸了!嘿嘿……

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