【精选】蚯蚓作文600字四篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的蚯蚓作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蚯蚓作文600字 篇1
明天，邓老师发下了一幅叫《僵持》的漫画，这幅漫画讲了小鸟和蚯蚓的故事。
画上，小鸟用尖尖的嘴衔住蚯蚓，蚯蚓也毫不示弱，用自己软绵绵的身体把小鸟的尾巴紧紧的缠绕起来。这样一来，小鸟、蚯蚓相互制约，它谁都不可退让，谁都无法取得进展，小鸟、蚯蚓持续僵持中……
看完这幅画后我想起了《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事，鹬鸟外出捕猎看到了正在晒太阳的蚌，便想吃掉蚌肉。但是，蚌看到了鹬鸟，知道鹬鸟想吃掉自己，于是便开始合上自己的壳。与此同时鹬鸟也把嘴伸向了蚌。结果蚌没彻底的合拢，让鹬把嘴伸了一些进来；而鹬也没有吃到蚌肉，自己的嘴反被蚌给夹住了，就样，他们互相僵持，谁也不像后退一步。第二天，渔翁来了，他看见鹬和蚌，并轻而易举地捉住了鹬和蚌。这件事告诉了我：有的时候双方各退一步会海阔天空。
在我们的生活中经常出现这样的例子：我家楼下有一条窄窄的路，路边上还停满了车子使这条路只窄得下一辆车单边通行。可是就在这时两辆车狭路相逢，在这条路上相遇了！两车司机互不相让，都想让对方倒车，还把头探出窗外，一司机说：“喂，你让一让行吗？我有急事。”“我也有急事，你后退一下吧。”另一位司机不耐烦地说。终于，有一位老大爷上前对两位说：“你们都退一步吧”。可他们不听劝告，直到有一边挤满了车，原本就狭小的街道更加的拥挤了。有人拿出手机拨打了“110”警察很快来了，一位司机不情不愿的往后倒车。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。有的时候一步，会海阔天空。
漫画中的小鸟和蚯蚓究竟是谁赢了呢？还是两败俱伤，第三者得利了呢？
蚯蚓作文600字 篇2
今天，王老师带着一大袋的蚯蚓走进教室里。这时，全班同学大叫起来：“( ⊙o⊙ )哇——!”全班就像炸开了锅!
王老师说她带来的蚯蚓是给我们观察用的。要做到“看、摸、闻”这三点。我们四人小组。马千涵去拿了一条蚯蚓，然后我们就开始观察了。
小蚯蚓身体长长的、细细的，就像一条线，有像一根面条，小蚯蚓穿上了棕红色的环形服，可爱极了。它的两头尖尖的，不知道哪是尾，哪是头了，你知道吗?王老师说：“蚯蚓身上有一个环带，离它近的是头，离它远的是尾。”
现在要摸了，看这只蚯蚓那么恶心，我们四人谁也不敢去摸。但是，为了观察，我们还是下手去摸。蚯蚓软软的、粘粘的，只有林芊妤不敢去摸，我们给她打气，最后，她终于鼓起勇气，伸手去摸，她一摸，马上把手收回来。
接下来，要用鼻子去闻了，大家都去闻了，都说：“好臭呀!跟屎一样臭!“我也去闻，一开始我不这样认为，闻了三次以后，才觉得很臭。
在观察中，我们发现蚯蚓行走的姿势，它是一伸一缩地向前蠕动，真有趣。
观察完后，王老师说：“现在要做一个实验，要去切蚯蚓。”实验开始了。我们都下不了手，如果下手的话，我不就成了侩子手了吗?但是，为了实验，我闭上了眼睛，一“刀”砍下去，蚯蚓变成了两段。一段大挣扎，另一段一动不动，我们认为实验失败了，就好像失去一个小生命。
就在我们大家伤心的时候，王老师开口说：“只要把切成两段的蚯蚓放进泥土里，不用到三天，就会恢复。”
大家听了，欢呼一片。
蚯蚓作文600字 篇3
科学老师宣布：“这次的作业是抓蚯蚓，下课!”我们便像离弦的箭似的奔回教室，匆匆吃了午饭，我就带上一个小纸盒冲向今天的目的地：学校的小花园。
我先找了一根小木棍，然后来到一片阳光普照的泥地里。老师说：蚯蚓生存过的地方必然有各种痕迹，例如泥土表面的小洞洞，便是它们出入的隧道。我东查查、西找找，不放过一个蛛丝马迹。没多久，还真发现了一个小洞，我惊喜地向洞的方向开挖，不一会儿功夫，我就累得满头大汗了，可蚯蚓连影子都没出现。
正在我叫苦连天时，我听见树荫下的小朋友说，他们的收获可不小呢!小纸盒中爬满了大大小小的蚯蚓，再回头看看我的，小盒子里空空如也，蚯蚓是在跟我捉迷藏吗?
我思考了一番，打算去树荫下碰碰运气。 这次，只用了30秒时间，一条粗壮肥硕的蚯蚓扭动着它浑圆的'腰身，赫然出现在我面前。我连忙扑过去，不料心急火燎的，扑了个空。蚯蚓似乎也受到了惊吓，瞬间溜得无影无踪了，我只好垂头丧气地回到了土坑边继续开工。 正当我长吁短叹之时，又一条蚯蚓出洞了!我赶忙去抓，可蚯蚓似乎觉察到了危险，飞快地向土里钻。我毫不示弱，乘胜追击。此时，蚯蚓已遁入土中，只剩下一小段尾巴露出地面，如果生拉硬扯，必然会把它一分为二。怎么办呢? 这时，我灵机一动，想出了一个好方法。我改变攻略，在蚯蚓的前方开挖，把蚯蚓的去路堵住，然后把手放上去，蚯蚓还浑然不知，它也就毫不犹豫地从洞口出来，爬到了我的手掌之中。我把它放进盒子，这还是一条“巨无霸”呢!原来，蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，难怪树荫下，它们的影子无处不在。不一会儿，我也抓了满满一盒蚯蚓。
从抓蚯蚓这件事中，我悟出：做什么都要掌握自然规律，熟悉事物的习性，知己知彼，方能百战百胜。
蚯蚓作文600字 篇4
今年春天的一天，奶奶在菜园里干活，我闲着没事，也进了菜园。我的手里拿着一把小铲，胡乱地挖着土块，就像奶奶用铁锹翻土一样。
我正挖得起劲，忽然看见了一样东西，从我刚刚挖出的土里钻出来，吓了我一跳。我知道这种动物是蚯蚓，长长的一条，全身的肉嫩嫩的，红褐色，在太阳光的照射下，还映着荧光。不知为何，我看到蚯蚓，就觉得它特别像蛇，瞅一眼就觉得恐怖。虽然他没有毒，也不张口咬人，但我还是不敢接近它。于是，我连忙铲起碎土，把这只蚯蚓盖住了。
“哈哈，你挖着宝贝了，怎么还藏起来了呢？”忽然，从我的身后冒出一句话。我知道，这是我调皮的弟弟来了。
我还没有说话，弟弟就抢步跑到了我的面前，用那脏兮兮的小手把我刚刚盖好的土掀到了旁边。很快，那只蚯蚓又“重见天日”了。只见蚯蚓动了动，准备钻进土里，但弟弟又掀开了下面的土。我惊叫起来：“弟弟，你这是要干什么？”
“我只是想逗它玩玩，我还想把它带给邻居哥哥，哥哥钓鱼会用上它，小鱼就爱吃蚯蚓！”我听完后更感到恐怖了，我之前看过哥哥钓鱼，把一只好好的蚯蚓弄断，再穿到鱼钩上，那蚯蚓疼得直打卷儿。
“不行，你这样做太残忍了，一点儿也不爱护小动物！”我说完，重新铲起土盖住了蚯蚓。可是，弟弟不甘心，挥着小手还想扒开。这时，奶奶过来了，对弟弟说：“蚯蚓是好动物，咱家这块菜园子，还依靠它和它的小伙伴们在下面耕耘呢！如果没有它们，夏天咱们就吃不到葫芦、茄子、西红柿了！”
弟弟听奶奶这么一说，终于放弃了。离开时，他还撅着嘴说：“你们都是菩萨心肠，蚯蚓要明白，一定会报恩的！”呵呵，弟弟肯定是《西游记》看多了。
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