校园作文600字9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的校园作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
校园作文600字 篇1
剪影A：
一天下课十分，只见我们班上的“搞笑王”遮掩着脸走进教室，大家都好奇啊：这位大侠到底怎么啦？
“大家注意了！”只见“小灵通”在讲台上公布重大事件，他继续说：“咱们班的搞笑大虾（侠），刚才大模大样地走进了一年（9）班，你猜怎么着？他竟然坐在了座位上，不一会儿，周围坐满了人，目光全部集中到他身上啊！唉呦，丢脸啊！他还奇怪呢！以为是别人走错了。定睛一看，班牌上写着：一年（9）班。第一个念头：跑啊！抱头鼠窜……”
剪影B：
语文课上，老师让自由背诵《桃花源记》一课，一位同学不知道怎么会有这样的习惯，总是趴在桌子上背，还要喊出很大的声音。大家背得真认真！老师大喝一声：“停！”全班肃然。只有一人，那位趴在桌子上的同学，还在大声喊着：“见渔人，乃大惊，问所从来……”
只见老师调整一下眼睛，聚焦在这位女同学身上，目不转睛，看啊，看啊……她竟然还不停，捏一把汗。旁边的人拍了她一下，她才抬头，全班的人都在看她。老师严肃地说：“×××，你挨罚了！罚你没商量！”
唉，世上最痛苦的事情莫过于此吧！”
一会儿，又有一位女同学睡着了。语文老师把她叫醒，但看不出生气，却觉得很慑人。“哭长城的是孟姜女，你是梦中女！”
剪影C：
记得上学时，我和同桌一直争辩着谁更聪明，便从长计议，追溯到古代世界，说着自己的祖先（即和自己一样姓氏的人）谁更厉害。
同桌姓“李”，而本人姓“王”。
他一边说一边用笔记录着：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隐、李嘉诚（现代）、李清照……（共7个）”
我不能示弱，气势汹汹地说：“王羲之、王安石、王昌龄、王之涣、王维、王勃、王安国，好了，和你的一样多了。”
其实校园的搞笑事情很多的，只要看你能不能发现。
校园剪影ABC——我的快乐之源！
校园作文600字 篇2
也许有人认为校园生活肯定枯燥、单调，整天有上不完的课，做不完的作业，挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信，请听我一一说来。
“叮零零零叮零零零……”闹钟响了起来，我换好校服，洗漱完毕，背起书包，急匆匆地去上学。
一到教室，我立刻放下书包，取出语文书，翻开书本，放开嗓子朗读起来。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……”古诗的经典于馥郁的书香融合在一起，犹如喷香的饭菜，令人回味无穷，又犹如动听的旋律，萦绕耳畔。
运动员进行曲响了起来，我们纷纷放下手中的书本，有秩序排好路队，“噔噔噔”地下了楼梯，来到操场上做广播体操。一千八百多人，挥舞的手臂，摇晃的身体，是那样的整齐。啊！清新的空气！富有活力的运动，让我们的精神更加饱满，个个都是朝气蓬勃。
语文课上，吴老师那白花花的粉笔向我们构画出乡村生活的美好，并抑扬顿挫地讲述着，仿佛一幅炊烟袅袅、瓜果飘香、村民们悠然自乐的乡村美景就在我们的眼前，给我们带来了无限遐想，令人神往。数学课上，庄老师娓娓动听的声音，让我们沉浸在有趣的·数学王国中。四则运算、小数点的性质、作用等等，在庄老师的讲解下，一点都不觉得枯燥无味。科学课上……不管什么科目，我们都听得津津有味，如饥似渴。
宝贵的课间十分钟，是我们每个同学最钟爱的。下课铃一响同学们就像刚从鸟笼中放出的小鸟动作千姿百态。有的同学冲出教室，直奔厕所；有的同学在走廊上远眺、谈心，放松心情；有的同学嬉戏打闹着、赶走疲劳；有的同学急匆匆地捧着书本，向老师认真请教。大家无拘无束，一起享受着这短暂的时光。欢声笑语在校园里洋溢着，仿佛巧克力夹心奶油糖般甜蜜。
这丰富多彩的校园生活，让我觉得其乐无穷。它让我由懵懂无知变成一个知识面越来越丰富的小学生，还让我交到许多好朋友，让我的生活更加充实，更加美好。
我爱我的校园生活。
校园作文600字 篇3
老师在讲台上滔滔不绝、口沫横飞地讲着，手中抱着分数凄惨的考卷，一边检讨，还一边骂人，教室中一切的一切，反反复覆地上演，都快要压得我喘不过气了！当我望向窗外，鸟儿自由自在地翱翔于天际，花朵随风摇曳，那才是我向往的生活。我也好想走出教室，迎向这缤纷的世界。
走出教室，我就如一只破蛹而出的蝴蝶，不必面对沉重的功课，不必面对可怕的分数，也不必面对这一成不变、乏味的生活，眼中所见尽是辽阔的天空，翠绿的草地及神秘的大自然，这些都是我走出教室才看得见的美好。
走出教室，在操场上，与朋友尽情奔驰，彼此相互切磋，精进球技，同时，也学到了人际关系，学习到如何与人互相配合，如何体谅别人，这都是老师在上课时，不会教到的，只能靠自己在亲身经历中，去细细地琢磨。你会发现，生活周围都充满了学问，即使是一株花、一株草，也是值得我们去探索的呢！
走出教室，外面的世界等着你去开拓视野，走出教室，外面的世界等着你去增广见闻，走出教室，外面的世界等着你去细细地品尝、玩味。生命就像一本书，我们要学习的是，如何一字、一句去咀嚼它真正的含义。
校墙之内的季节物候，融入学情的一草一木
教室是学生主要的活动场所，但要加上“室外景”才能组成完整的校园。
师生走在校内，偶尔侧目，眼角会捎带着点树绿花红；略微抬头，脑顶会有云浮雨落。连燕子有时也会来楼房穿梭呢。校墙隔不断远山近野，何况，自然的绿色会自行翻墙而入，或从校园的地面破土而出的。从物理层面看，这景色与校外的无甚差别。但它一旦进入了校园生活，就成了校园文化机体的一部分，就携带上课程文化的文明基因与考试文化的残酷特性。季节会成为与校园教学进度同步的季节，草木也成了与高考的太阳光合过的草木。因之，自然物投射在师生的神经系统上面后，就立即以新的面貌重现在校园的网页上。
总之，这辑诗中的室外景是校园剧的一种处境与布景，是经过分解又整合起来的人文自然景观。
校园作文600字 篇4
叶的离开，是风的追求，还是树的不挽留?
——题记
秋，树叶飘落。星，微弱无光。灯，昏暗忧伤。我静静地走在小路上，任凭黑暗和忧伤将我吞没。我最好的朋友辍学了，考试又失利了，林荫道上失去了往日的欢声笑语，我一个人走着，成熟的松子在脚下发出沉郁的响声，月光如流水般静静的泻下，感觉，好冷。树叶沙沙地作响，我好想哭，却无泪。
抬头仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市过的怎样?校园的菊花又开了，淡淡的花香。不过少了你的陪伴，一切都是那么索然。现在我好想和你一起再看看这校园秋景，走走这林荫道，失意压抑着我，我不甘心。
校园秋色
记得刚来到这所学校，我们形影不离。整日赋在一起。也是一个秋天，看着枯黄的落叶，你念了一句“落叶不是无情无物，化作蝴蝶翩翩舞“我问你什么意思，你给我讲了一个枯叶蝶的故事。每当枯叶凋零时，只要它有坚定的信念，不去的斗志，那么它就会生出一双希望的翅膀，化作枯叶蝶，载着希望远航，播撒希望。我一直都不相信你讲的故事，一直认为你只是化用了龚自珍的一句诗来糊弄我，但今天我信了，它真实的显现在我的眼前。
抬起头，一片落叶缓缓地飘下，大树抛弃了它，我和它一样孤单，我伸手要接住这和我一样的朋友，可它却飘飘洒洒地向别处落去，本以为它会落到地上，化作黄土，一阵风吹来了，它在风中起舞，翻转翩翩，美丽轻柔，顷刻间，月光的清辉全部洒在它身上，星也变得明亮，它载着满月星辉向远处飘去。
看到这绚丽的一幕，我也像长了一双翅膀在空中飞舞似的，轻松，愉快。二层楼台上，那秋菊开的更盛了，在灯光下，每一片叶子上的露珠都晶莹透亮。
在这冰如水的夜晚，俯首拾一颗松子饱满而真实，抬头看一片天，遥寄一串真心的祝福给你。明晨，请我们都用淡淡的微笑去面对。
校园作文600字 篇5
春天，她像一个妩媚的女子，千姿百态，姿态万千，款款而来。她使大地感觉到暖气，伸了伸懒腰，苏醒过来了；使枝条开始舒展腰肢；使花儿露出甜甜的笑脸……我们的校园也从寒冬中苏醒过来，呈现一片生机勃勃的景象。
走进校园，迎面而来的自然是一股股古龙香水一样的花香，是什么呢？循着香味而去，原来是校园西北角的小花园里发出的。不由得，步入花园，展现在眼前的是一朵朵竞相斗艳的鲜花：有貌似舞者的跳舞兰；有红的似一团团火焰的桃花；还有皑皑白雪般的白玉兰；更有本市的市花——像小女孩脸蛋似的白里透红的三角梅。花园里的泥土也不同凡响哦！虽是湿漉漉，但抓起一把放到鼻子一闻，整个脑子里顿时溢满春意盎然和巧克力般的香味，这一切的一切是多么富有诗情画意啊！
花园的旁边是一个“黄雀虽小，五脏俱全”的小果园。在果园里深呼吸一下，浓郁的水果香味扑鼻而来，好像每个小果子都在说：“小同学，快闻闻我吧！我很香哦！”又好像在我脑子里谱一曲动听的交响曲，而水果的各种香味就是一个个音符。虽是春天、果园里的果子仍那么多，因为我们这是北海。你瞧！小巧玲珑的苹果树上结满了一个个红彤彤的小苹果，好像一个个“樱桃炸弹”，又像一个个孩子的笑脸；一个个尖嘴椎子的草莓似安静的小朋友一般躺在软绵绵的床上睡着慵懒的觉；还有一个个刺猬一样的番荔枝吊挂在枝头上。柿子树的枝头冒出了新芽，像一条条珍珠草，炫耀着它的活力。
出了果园，来到操场。操场的草地是有着嫩似油的小草，一阵微风轻拂来，小草就会跳起小草舞。运动场上，同学们像一只只活泼的小鸡在无忧无虑地玩着游戏，脸上绽开的笑脸如一朵朵小花。
春天，它像一名画家；春天，它像一首优美的曲调；春天，像一个暖水袋温暖着我的心。美好的春天，我爱你！
校园作文600字 篇6
时光的流逝，让我渐渐的意识到自己马上就要离开这生活、学习了六年的学校将要步入初中了。我静下心来抽出时间，静静的逛了逛校园，发现这校园与六年前刚进来时的校园截然不同。尤其是近段时间，校园的改变让我觉得整个校园顿时“焕然一新”。
一排排挺拔的橡树，一张张崭新的蓝色乒乓球桌，还有那操场围墙上的一幅幅油彩画……这些无一不让人“眼前一亮”！
看那大提供两侧，六年前只是贴了几张海报，而在六年后的现在——大厅两侧分别被摆上了从低到高的长方形书架，而那个字最“矮”的书架上还分别摆上了一盆“绿色”盆栽。那盆栽被镶嵌在黑的发亮的花瓶里，整个盆栽呈现出一幅“生气勃勃”的景象。放眼望去，大多是一些成排成对的各形各色的书架。有的书架旁还配备了供人坐的条式椅子，无处不显示着校园的文化气息。
校园最让人吃惊、震撼的改变是那些植物。就拿新教学楼后面的“小花园”来说：原本杂草不断、无任何生机的枯草、枯树不知何时变得娇艳欲滴、高大挺拔。那些神气势如卫兵的“树大哥们”一个个“精神抖擞”地“站”在土壤上，傲视着群芳。而那些身材娇小的“花小姐们”则一个个努力的绽放着光芒。总之，整个校园因为有了这些植物的“到来”，呈现出了一幅“生机勃勃”的景象：校园因为有了这些植物，变得连空气也格外清新，格外令人舒畅。
不得不说，这六年来，学校改变的实在太多了，连我这个在学校里算得上“长老级别”的人物都快认不出这校园的“本来面目”了！
校园作文600字 篇7
一进校门就看见一条笔直的校道直通操场。离操场大概有300步的右边有一棵巨大的榕树，那棵大榕树已是白发苍苍的“老人”。它的胡须已经纷纷垂下来了，那粗糙的树皮已长满了蚂蚁窝。大榕树的年龄似乎和学校的年龄一样，已经有十几岁了。远远的看上去，它就像一位慈祥的老人。大榕树的叶子是椭圆形的，不过比心形长。我刚刚说的是大榕树的小叶子，现在说大叶子，大叶子的形状也是椭圆形的.，叶子的一头是尖尖的。仔细一闻，瞧！还散发着草的清香呢！大榕树的叶子是深绿色的，叶子又平又滑，就像打了一层油似的。大榕树的树枝是又细又长的，每一枝树枝似乎都挑着一块大石头，全都被压弯了腰。连刚出生的小婴儿都可以碰到它的树枝，大榕树的树干是棕色的，许多小蚂蚁把它当成通天大道在那里行走。我最喜欢的就是大榕树的形状了，大榕树的粗有5米左右，高大约有10米。粗壮的树枝，茂密的树叶，突然把大榕树变成了一把撑开的绿伞。春天，如果有蒙蒙细雨，我们躲进那棵大榕树里，连一滴雨水都没有，就会感到很凉快。夏天，如果有一些强烈的太阳光，我们走进大榕树里，只有星星大小般的太阳光。夏风吹过，我们感到一丝丝的清凉。秋天，大榕树的叶子一片片的变黄了，慢慢地飘落下来，把大榕树的周围和树底下铺了一条金黄色的小道，太阳光照下来，照得大榕树周围的黄叶金光闪闪，映着比较光秃秃的榕树，榕树也变成了金黄色。冬天，大榕树的叶子完全的脱掉了，完全光秃秃的榕树树干还在那里，等到春天，它又会长出了新叶子，我们要学习大榕树那种：不怕坚辛，自己努力的向上攀登，到了最后便让他们大吃一惊！真是一鸣惊人呐！……那棵大榕树它成为了我们学校的一处不可缺少的一个景点，我们华丰小学不可以没有它！不可以没有那大榕树的心灵！它美丽！它好！它没有一点自私的想法！没有一点贪婪的想法！
校园作文600字 篇8
清晨，花香满径，独自漫步在校园的小路上，身旁是几棵参天大树，耀眼的阳光穿过叶子的缝隙洒在我的脸上，我踮起脚尖。轻轻地把它捧在手心，缓缓闭眼感受着和绚的春风般的温暖，这一刻心便得以宁静，像走在曲径通幽的小径上，与世外隔绝，没有世间的喧闹与纷争。只剩下空灵和寂静。睁开眼，抬头仰望看着树茂密的枝叶，似乎就遮了半壁天。真可谓半壁晴天半壁阴啊。
霎时，微风乍起，轻柔的风拂着树叶，像一位慈爱的母爱温柔地抚摸自己的孩子那样温柔，那样细致。那样一丝不苟。树叶配合着微风摇摆，跳起舞来。“沙，沙，沙”的树叶声，此时更像它发自内心的欢笑声。树下枯黄的落叶也不甘落后地加入了这场特别的舞会，竟也深情地拉着风儿妹妹的小手唱啊、 跳啊。我也在这幅别具特色的景致中看呆了，看痴了。
忽然，一阵清脆的铃声打破了我的思绪。上课了，同学们如潮水般涌进教室。教室里同学们精神抖擞专心致志的听老师讲课，有时老师提的一个问题，同学们各抒己见，观点不同时同学们争得面红耳赤，各不相让，甚至提高嗓门，声音真是“响彻云霄”。如果谁有幸赶上一场这样热火朝天的辩论会，那耳朵可遭了一回罪。一般只有一方理屈词穷时才会败下阵认输，这一场风波才会平息。输的那方像焉了气的气球，垂头丧气。刚胜方会自豪并带着耀武扬威的声音宣读自己的答案。差不多这个时候悦耳的下课声又徐徐地响起了。同学们蜂拥而出，走出教室。
下课了，操场成了孩子们的乐园。有的围坐在一起津津乐道的聊天，有的在操场上兴致勃勃的观察小蚂蚁的行踪，还有的几个三五成群的男孩、女孩在操场上打篮球，生龙活虎的身影洋溢着青春的活力，还有。
我爱校园的花香满径，爱校园的绿草茵茵，爱校园里老师的谆谆教诲，爱同学们的欢歌笑语。
校园作文600字 篇9
校园，它是我第一次离开妈妈的怀抱，接受丰富的课本知识冲浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的摇篮；是我成长路上留下美好童年的游乐场。在学校里，不仅敬爱的老师能教会我许多的知识，我的童年轨道也由此变得丰富多彩。我的校园一年四季都给我带来惊喜，让我不仅深深着迷。
春姑娘披上翠绿色的纱衣，迈着轻快的步子，悄悄地来到了人间，钻进了我们可爱的校园。于是，原本光秃秃的柳枝抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，在风中摇曳，好像在说：“嗨，可爱的孩子们，春天来了，我是新的柳枝，以后请多多指教！”屋顶上的厚厚的积雪开始融化了，你听——滴嗒，滴答，这声音真好听！当我踏进教室的大门时，还没说上课，丁老师也在对我们说：“听，孩子们，这是什么声音？”
夏天，校园里的树木葱葱茏茏的，却还是挡不住毒辣的太阳光，斑斑驳驳照射下来。然而它们还是让我们感到了一丝凉意，树上的蝉正在拼尽全力地为我们演唱着生命的欢歌，我们在教室里静静的听着老师绘声绘色的讲解，丝毫没有挡住我们对学习的热情……
秋天，丹桂飘香，踏上楼顶的空中果园，你会看到满树的橘子、柿子，黄橙橙，红彤彤，你挤我碰，争着要人去摘呢！深秋时节，旁边的花圃中菊花低垂着头，就像毫无生气的木偶，然而菊花枝干却依然耸立在瑟瑟的秋风中，让我回想起它迎风怒放时的美丽景象。难怪宋代伟大的诗人苏轼要写下“菊残犹有傲霜枝。”的诗句！
冬天，虽然很少下雪，可还是给了我们很多乐趣。在梅树下看含苞欲放的腊梅，找一找那些因为留恋美好景色还没有飞走的小候鸟，为它们搭建一个温暖的小窝……
这就是我们美丽的校园，一年四季都给我乐趣的校园。
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