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出错作文600字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的出错作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
出错作文600字 篇1
“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”古人在面对出错时就知道没有谁可以一生都不犯出错。所谓“智者千虑，必有一失”。更何况我们平凡之人呢？
出错造就了光明。著名发明大王爱迪生，一个不怕失败不怕出错的勇者。数千次的试验没有消磨他要为人类谋光明的决心。一次次，他从失败中找出出错的原因，改进，更新，终于持久的光芒映亮了世界每个角落。
出错流淌出美丽。一位著名作家，他每次写完作品后都要给一个喜欢挑剔自己毛病的人看，那个人奇怪地问他，难道你不讨厌我吗？而作家却笑着说，你帮我找出出错，我要好好谢你还来不及呢！一部部优秀作品的出版，是作家敢于直面出错的勇气的见证，他的精神之花将永远开在人们心中。
出错蕴藏着智慧。教室是出错的'地方，老师在黑板上解题，有意识地写错一步，让同学们检查，究竟哪里出错。经过一番努力寻找，同学们高兴地指出出错并暗自警告自己不要再犯同类出错。知识在这一过程中得到巩固提高。思维在这里变得严密，找出出错，改正出错，前车之鉴，后世之师。
出错谱写出精彩。舞台上，优美的舞姿是演员们十年功的展现。一个聋哑姑娘在舞台上和着音乐悠然地跳着《雀之灵》，别惊奇，这不是神话，她是经过了难以数计的训练才取得的成就，训练中无数次的出错没有使她气馁，一遍又一遍地根据音乐振动的鼓点才跳出了完美的舞姿。台下，掌声雷动，为了她精彩的演出，更为她坚持不懈的努力。
出错装点人生。人的一生是由无数个出错装点着的瑕玉，虽不完美但很真实。无数个出错是我们无数个走向成功的起点。出错使我们品格坚毅，性情坚韧，我们在无数次的出错中得到升华，又在无数次改正出错的路上学会执著。
让我们都鼓起勇气，直面出错，不被身边的冷语所退缩，因为我们相信，出错的背后就是成功！是精彩！
出错作文600字 篇2
错误，人们似乎都不愿意提及它。因为在它的身后，总跟着一连串的麻烦，一连串的不愉快，一连串的打击，失落，嘲讽……总之，错误就像一个魔鬼，人们一点儿也不愿意靠近他，接触它。
但是，在我看来，错误，它更像一只调皮的“天使”，它在捉弄你一番过后，定会带给你许多的“礼物”，这些礼物能让你离成功更近一步，让你登上成功的顶峰。
就像哥伦布。他作为一名航海家，竟然错误地判断了经纬度，错误地判断了方向，错误的选择了另一个航向……但这又有什么那，正因为他的错误，他找到了新大陆，成为令世界上每个人都敬佩的成功航海家。这由错误而带来的'成功，是不可被忽视的！
不光哥伦布，就连我，也意外收到了错误“寄”给我的“礼物”。
六年级的夏天，热，闷！不光因为天气，还因为我的心情：马上就要升初中了，巨大的压力就像一个大笼子把我死死地压在下面，从小就有些偏科的我更是头疼，这一堆堆的数学题让我无从下笔。为了恶补数学，我选择了题海战术，每天都要和许多数字，符号，图形打交道。开始，我这艘小舟在浩瀚的题海里航行也还算顺利，可是不久，我便遇上了麻烦——一道难题让我绞尽脑计，不知怎么办才好。
不对，不对，又错了！我一遍一遍地算着那道题目，但结果总是令人大失所望。这到底是为什么？我反思着，也许是我的解题思路错了，也许是要换一种思考方式……我在错误中一次一次追寻。终于，在无数次的错误以后，我终于得到了这梦寐以求的答案，所有的汗水凝聚终于结出了果实！
转眼间，升学考试来临，那道令我绞尽脑汁的题竟出现在了考卷上，看看周围考生的“愁眉苦脸”，我高兴地一笑，顺利地将答案写在了考卷上。
几天过后，站在成绩公布栏前，看着榜上我的名字，和那耀眼的分数，我想，这就是错误带给我的礼物！是错误让我获得了成功！正是因为错误，我才会获得今天今天所有的荣耀！
错误——成功的代名词！
出错作文600字 篇3
“你又输了，这下你还服不服？”爷爷笑着下了最后一刻棋子，终结了这场棋局。我只好无奈地叹了口气，没办法谁叫我又输了呢？一下午三盘棋，我是次次丢盔弃甲，爷爷是次次步步为营，每盘棋都被爷爷杀得屁滚尿流。可就在那一天，我迷上了下棋，更懂得了道理……正所谓“石以砥焉，化钝为利”，虽然我输得惨不忍睹，但我却愈挫愈勇，一拍桌子“再来一局”，手脚麻利得正好棋盘，这次我一定要赢，我心里暗暗地说道。边想还边暗暗握紧拳头，一副势在必得的样子，爷爷看着我哭笑不得，却也只好尽力配合，勉强点了点头。
这次，我非常小心，每一步都十分谨慎，还用手指头比划着，生怕走错一步，又会是使自己满盘皆输。看到我认真的样子，平时性急的'爷爷，也放慢了脚步配合我。可尽管智者千虑，也必有一失，正当我寻思着再怎么走下去无论怎么走，好像都会陷入一个死局，我拖着腮帮子陷入沉思之中。一分钟，五分钟，十分钟……时间一分一秒地过去，我却仍然百思不得其解。“快来吃饭了”奶奶在楼下大喊道。爷爷拍拍手说“我先下去吃饭了。”可我还是不愿下去，继续琢磨着。我看着面前的棋盘止不住的摇头，脑子也乱成一团浆糊似的。我突然灵光一现，却又懊恼地低下了头。嘴里念叨着“太乱了，太乱了”如果这两颗棋子换一下位置就好了。”听着自己的自言自语，我心里突然冒出了一个念头，爷爷不在，要不......
我心里犹豫了大半天，仿佛在耳朵里都能听见自己那鼓点似的心跳。不知不觉中，窗外太阳已经跑到了半山腰，阳光额外瑰丽而耀眼，金黄的光线洒在棋盘上，照耀着这一方小小的棋盘。窗外还时不时传来几声鸟鸣。此时门外的目光，却比太阳光还要炙热，是爷爷回来了。他看着棋盘做出了不解的表情，看着我茫然的表情，却也没说什么。这盘棋最终以我的胜利落幕，但我却赢得一点也不是滋味。
出错作文600字 篇4
记者：现在我所在的位置是绍兴县实验中学初二（15）班教室，今天我们采访的主题是“为什么上课举手的同学越来越少”，现场正是二（15）班同学上语文课的情况，请摄像师切个近景。
大家可以看到老师抛出问题好久了，可下面还是一片寂静，一只手都没有举起来。
“说一点也可以。”老师耐心地说，可同学们还是不买账，没有动静。
“知道的快举手，你们是来上课的，不是来做陪客的吧？”老师急了，同学们仍不妥协。老师无奈，只好自问自答，为什么会这样呢？让我们来采访几个同学吧！
同学一：怕答错，没面子。
同学二：老师的问题有时太奇怪，不知如何回答。
同学三：比我好的同学都没有举手，我凑什么热闹？
同学四：想举手，可怕同学说我假积极，爱表现。
记者：经调查，不会回答的`同学仅占5%，怕回答的占40%，怕同学说自己爱表现的占31%，不想凑热闹的占24%。看来，同学们不敢回答问题大多是因为怕答错，丢面子。虽然老师说答错没关系，但同学们依然在意大家对自己的看法，让我们再来看看学习委员的一段文字吧。
“身为班里的学习委员，我多次想举手打破窘境，可就像被什么缚住了，动弹不得，也不敢动弹，我只能低下头去，不敢看老师那搜寻的目光。课后，望着老师那失望中又夹着几分悲哀的眼神，我不禁感到一阵白责。’
记者：近年来，初中、高中老师普通反映上课气氛压抑，没有同学参与。问题到底在哪里？
新闻连接：青少年进入青春期，越来越在意同龄人对自己的看法，想法较复杂，怕同学说自己爱抢风头，怕答错被同学看不起，所以一直听着，等着老师报答案，要改变这种风气．必须充分认识举手的重要性，再培养积极举手的好习惯。
记者：不要害怕出错，积极参与课堂，让我们一同举手，一同遨游知识的海洋。
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