肖像作文600字9篇
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的肖像作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
肖像作文600字 篇1
老师,您坐好,我开始为您画了,您的头上已经出现了银丝,您的额头上已经有了皱纹,唉,老师,您太劳累了。从我进这个班以来,您每天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖,那消瘦的身影总是忙个不停。噢,老师,您给我的那么多那么多,而我们给您的却是那么少那么少。
老师,您坐好了,我在为您画像。您的眼睛那么明亮,那么有神,您总是亲切地望着我。哎,老师,您知道吗?您的眼睛会说话。记得我十岁生日那一天,当我向您请假时,您立马给我送来了一个礼物,并亲切地向我祝福。“噢,老师……”我哽咽地向您道谢,当时您没有说话,可您的眼睛告诉我,您看到自己的学生那么高兴,感到了万分欣慰。在教师节那天,我制作了一个贺卡送给您,当您接到礼物时,抱着我的肩,眼睛里有感谢、高兴、自豪……老师您的眼睛真的会说话,真的,我永远忘不了那双会说话的眼睛。
老师,您坐好,我在给您画像。您的嘴唇很厚,一笑给人一种宽厚的感觉。噢,老师,您的笑使我终生难忘。记得吗,每次我遇到难题时,您总会适时地来到我身边给我指点迷津,老师,您可知道,您的微笑给了我多少希望,多少力量。老师,您知道吗?每次,当我告诉您好消息时,您总会微微一笑。这笑时包含着什么呢?高兴、欣慰,满意……,老师,您那令人难忘的笑容啊!
老师,您的像画好了。我仔细地端详着您的眼睛,您的嘴,还有您那银丝和皱纹。噢,老师,您是那么的慈祥。老师,献给您,这是用学生的心做画笔,用学生的爱绘成的画像。老师,亲爱的老师,您可看到学生那颗火热、真挚的心?老师,请您接受学生炽热的爱吧。
噢,这张充满爱的画像!
肖像作文600字 篇2
嗨喽!第一次见面我就来个自我介绍,估计你们早就等不及,这是我了吧。别急别急,听我慢慢道来。
我不胖不瘦相貌平平成绩一般稍微中上。令人最气人的是我有一个小短腿。可不一定小短腿就比大长腿逊色呀。我对自己容貌最有信心的地方,是一双炯炯有神的大眼睛。可是我最没信心的,就是我的鼻子。哎,又扁又平的,算了,不说了,说了我又是一把鼻涕又是一把泪的。不过主要还是心灵美吧。
俗话说得好江山易改,本性难移。爱贪小便宜的我。可经常在社会上赚钱呢。怎么个赚钱法呢?假如我走,在街上,正好我又没带钱买水,那时你就要放开视野眼睛一亮,尤其是瞄准超市门口,一般都会推销酸奶饮料的,而且可能还会是吃喽,我一本正经地走过去问这个好吃吗?什么牌子的呢?推销员巧舌如簧的告诉我:这个酸奶打个广告可好,喝了就像现在的风味酸奶,王俊凯、易烊千玺、王源品牌。推销员又说不要看这个贵这可以打折的我说哦打折后多少钱,他仔细的打量我一下。说您到底买不买呢?我说看看吧,好喝我就买。推销员一听连忙拿起杯酸奶往杯子里倒得满满的我咕噜咕噜一喝。嗯不错,可是价格?推销员见状,马上说小姑娘呀,我实话跟你讲吧,我平常不给人打折的,我现在偷偷给你打折,你别跟别人讲,我说我刚才没事出来可以再试一下仔细品尝一下吗?推销员说可以可以你是吧。我马上拉起两三杯,马上开跑。嘻嘻,就在这时候推销员。一转眼看到没反应到珠海小姑娘小姑娘,我躲在一个路灯旁贪婪的喝的,那几杯酸奶,想我心中其实快乐又是惧怕。快乐的是我结课了,又没花钱的情况下惧怕的,是我做的亏心事太多不好吧。最后我善良的心劝服了我我还是去道歉了,并买了一酸奶。这个就是一个贪吃又善良的我。
你们喜欢这样的我吗?
肖像作文600字 篇3
“上有天堂,下有苏杭”,闻名遐迩的杭州城有一条古朴的河坊街,铺着青砖,挂着彩灯,店铺琳琅满目,楼台高低错落,吆喝声此起彼伏。好一条热闹的小巷,好一处美丽的景观!
这里,有一道亮丽的风景线,让人驻足观望,兴趣盎然。你瞧,书法家泼墨挥毫,泥塑匠各显神通,茶艺师风采翩翩。其中,我最喜欢的就属那位肖像艺人了。
他的穿着颇有艺术气质:上身一件白色短袖,下身穿着一条青色的牛仔裤,一双迷彩平跟鞋,头上戴着一顶绿色边草帽,露出一截参差不齐的短发。一脸蓬松的胡子,深邃的目光,严肃的神情,感觉是那样的专注、执著。
我走近一瞧,哟,艺人正在为一个漂亮的小女孩画肖像。只见他拿着铅笔,挥舞手臂。他时而快,划过优美流畅的弧线;时而慢,描绘出生动明亮的大眼睛;时而挥笔速写,描绘得刚劲有力;时而轻笔细描,刻画得细致入微。一支简简单单的铅笔仿佛有着巨大的魔力,在普普通通的画纸上洒出一派风情。那笔挥过的地方,人物神情立刻变得栩栩如生。人们叹为观止,赞不绝口。有人说,这铅笔的铅芯有秘方;有人说,这纸张的材料很特殊。我却认为,肖像艺人那一手妙活儿,耐人寻味。
画到鼻子时,艺人的嘴角突然浮现一丝微笑,说:“真是招财的鼻子!”女孩情不自禁地被逗笑了!
我的眼珠子一直跟着他的手不停地转着。很快,一幅活灵活现的肖像作品新鲜出炉了。我仔仔细细打量起这幅画:肖像与女孩极相像,不仅形象逼真,水汪汪的大眼睛中还透出那女孩纯真的童趣和聪慧的灵气。
艺人将画递给小女孩,小女孩高兴得活蹦乱跳,眉飞色舞,叫道:“我被印到纸上啦!”大家都笑了。或许,谁也不会去想象他对绘画的最初追求、他曾经努力的付出、他对完美艺术的诠释,但一切不都尽在笑声中么?
一位普普通通的艺人,留住了美丽,在这条古朴的河坊街。
肖像作文600字 篇4
今天,我要给自己画一幅像。
我从明亮的镜子中看到了我的眼睛,那就从眼睛开始画吧。我拿着画笔在画纸上专注地画着画,一笔一笔地在纸上勾勾画画,画着我的那双水灵灵的大眼睛。我边画边想:我的大眼睛,每天看着变化莫测的世界,我从眼睛中看到了世界的文化和智慧,但我在看到美好的同时也看到了世界没有同情心,每当我在路边时都会看到穷人和流落街头的人,但是没有一个人去帮助他们,这就是我知道,我看到的世界吗?
画完了我的眼睛,我开始画我两只可以认真倾听别人说话的耳朵。在画耳朵时,我想:我的耳朵每天都可以听到世间万物美妙的声音,我每天早晨醒来听见的是小鸟们愉快的歌声,每当到了晚上我听见的是一阵阵“哗哗”的风吹树叶的声音,我伴着这悠扬的声音沉沉地睡去。但是我听到的不止是这些悦耳的声音,还有吵闹的声音。早晨,我上学时,走在大马路边,我听到了“滴滴”的汽车喇叭,让我一直烦躁不安,到了晚上回到家我写作业的时候,汽车“滴滴”的声音再次响起,让我不能安静地写作业,不能思考不会做的题,让我的脑袋“天昏地暗”。
画完我的两只耳朵,我开始画自己的鼻子。鼻子是大大的,画鼻子时我又想到了每天我的鼻子闻着清新的味道,花儿和小草沾着泥土的芬芳,沁人心脾,可是还有让人恶心的味道,有的人把吃的早餐随便丢在马路上,变质的食物变得发臭,那些人都太不讲文明了。
接下来画我自己的嘴巴,我的嘴巴是小小的,我每天尝着各种食物,都是嘴巴帮的忙呢!有的人用良心做买卖,不用化学物质做出来好东西,可是有的人用一些脏的.东西放在一起,做成一些让人吃了以后感觉不舒服。
我的自画画完了,怎么样呢?
肖像作文600字 篇5
“我”字难写,“肖像”难画,“写自己的”更是无从下笔。为了更生动的描写我自己,我在镜子前站了半个多小时,从头看到脚,又从脚看到头。打量好自己,又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起笔来。
嗯嗯,这就是我,一个十一岁的女孩,中等个子,略胖身材,梳着一个马尾辫,一张苹果脸,弯弯的眉毛,一双灵活有神的眼睛,不算高的鼻梁,一张小嘴巴,咧嘴一笑,便露出两颗大大的板牙。我最大的特点当属我这一身黝黑的皮肤,被大家笑称为“黑人牙膏”。当我因“黑”而自卑时,爸爸就说这是最美、最健康的“麦麸色”,妈妈说咱的美在内心,不在外表,我便满心欢喜了。
“马马虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟随我已久的老朋友。我时常在自我感觉良好时,被妈妈的“河东狮吼”训得灰头土脸:“你呀你呀!怎么又把数算错了。”“我真是服了你了!怎么抄单词都能抄错了。”“你看看你这个熊孩子!怎么这个字少一撇,那个字少一点。”“喂!你能不能快点!再磨蹭就又没有时间吃早饭了。”唉!我这两个铁杆“老朋友”什么时候才能离我而去啊?
我爱户外运动,我爱和朋友们在一起疯疯傻傻。我爱蓝天、白云、绿草地,我爱呼吸大自然的新鲜空气。我爱做田野中那个无拘无束的自由小孩。我也爱静下心来,听个广播,看本书。我谈不上“骨灰级”书虫,但可以说是一个中级书虫。我爱看小说,也爱看画报,看百科……看书看入迷时,我会忘记时间,常在妈妈的叫喊中关灯睡觉。
我的理想千变万化,幼儿园小班时我想当一名医生,中班时我想当一名宇航员,一年级时我想当一名主持人,到了三年级我想当一名科研兼教学的大学教授,如颜宁一样。可妈妈说,这些只是我飘忽不定的“想法”而已,“理想”不能只坐着想,需要我更多的坚持与努力。好吧,那从现在起我就开始“修学储能”,为我的理想努力。待十几年后“画”出一个完美的自己!
肖像作文600字 篇6
“老师,您快做好,我来给你画肖像。”
但是,当一切都打理好了之后,我开始纠结起来:我该采用什么样的主题呢?
我想,一定是用素描吧!您是那样的黑白分明,奖惩有度,让您的学生们都有组织有纪律。也正是您的赏罚分明,才造就了我。
我想,用水彩画可能更合适。在我眼中,您是一个水一样的女人,敏感细腻,总能发现我们的“小心机”。我想,我一定会情不自禁地用最鲜艳的色彩来描绘您。因为您在我眼中永远是最光彩夺目的。您有红色的对工作的热忱;您有白色的对他人的善良;您有蓝色的对学生深沉的爱。您集多种色彩于一身,融合出的是外冷内热的色调。作为您的学生,我知道,您虽然对我们冷冰冰,但您内心深处的那个地方,满满的都是对我们的关心与牵挂。
您的眼睛是最难画的,猜不出那里面装的是什么。您就是用这双眼睛在默默的观察我们,时时刻刻用您的眼神提示我们什么该做,什么不该做。您的眼睛是深邃的,其中一定装着灿烂的星辰和浩瀚的大海,它们是那样的梦幻,那样的深入人心。
您的一生或多或少都与梦有关联。或许您的梦想并不是当老师,但您也无怨无悔。或许您的梦想无法绽放,但您相信我们都是新生的希望。是您,孕育着我们的梦想,并帮助我们实现梦想。您呕心沥血、兢兢业业的教育您的学生们,静静地等待我们的生命之花绽放的那一刻——这就是您的初心,从未改变。
您就这么无私的培养着我们,直到您满头的青丝变成了白发,直到您每一片心田都开出了花朵,一直到很久很久之后……
一直到很久很久之后,画好了。您瞧,深蓝色的是您那深邃的眼睛;鲜红色的是您那教导我们的嘴巴;那梦幻的紫色是您的初心——从未改变的初心。
肖像作文600字 篇7
黑黑的皮肤,葡萄似的眼睛,玲珑的鼻子,能言善辩的嘴巴。这是谁?这就是我。
本来,当上播音员是一件许多同学梦寐以求的事情。因为这不但可以锻炼口才和胆量,还可以从稿件获取知识。当我成为播音员时,才体会到播音员无穷的辛苦。我需要抄写许多文章。我时常为此发愁,不得不请求别人帮助:“喂,莹莹。干什么呢?求你帮个小小的忙可以吗?帮我抄一篇作文好吗?”我委婉地请求,但又有谁愿意牺牲自己宝贵的玩耍和学习时间,替我做这对于他们来说毫无意义的事呢?面对“不”这一次次冷酷的回答,再想想玩耍时的快乐。哎,豁出去了。“我的天使,我的偶像……”甜言蜜语说尽了,终于打动了一颗颗冰冷的心,他们答应了我。尽管我嘴里说着好话,但心里才没那么好呢:“天使—天上的狗屎还不如,偶像—呕吐的对象还差不多……”
我就是这样,总是见到玩耍就两眼发亮。我十分固执,永远坚持着自己的想法。
我喜欢看书,更爱解题。然而,就因为我的固执,时常引起家庭战争。拿这个题说吧!“18的约数有,选择其中4个组成一个比例是。”我是这么做的:“18的约数有( 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 ),选择其中4个组成一个比例是( 1:2=3:6 )”。我认为它说的是选择其中4个组成一个比例,4个数只能组成一个比例,因此题中只要求写出一个比例。爸爸妈妈则认为不只有一个比例,最好写出全部。我们你一言﹑我一语各抒己见,相互争执。理直的父母和气壮的我谁不让谁……
贪玩好耍有固执—这就是我。
肖像作文600字 篇8
我们班有这样一个人:班里但凡有调皮捣蛋、上课开小差、爱管闲事、老师找谈话、被叫家长的,他总会出现在那个花名册里。他在班里是大个子,身体强壮,体育课上每当大家都玩儿得累了,拖着疲倦的身体在一旁休息,他仍旧蹦呀跳呀的,精神依旧很好。鬼点子最多的是他,脑筋急转弯最多的是他,大道理最多的也是他,百科知识最多的也是他。
此外,他还长着一个嗅觉灵敏的鼻子,一双面积虽小但是神气十足的眸子,一个能说会道的小嘴巴。这个“神通广大”的鼻子,无论家里做什么好吃的,他离多远都能闻到香味,总是第一个冲过去,以饱口福。这个嘴巴,一讲到三国演义就喋喋不休,诸葛亮草船借箭、空城计、刘关张三兄弟等等三国故事都能够描述的栩栩如生,讲得时候手上姿势不短,小眸子闪闪发光。你们可别小看了这双小眼睛,每当他一边写作业一边玩儿的时候,这双眼睛就当起了“侦察机”,妈妈的一举一动尽收眼底,大脑会根据妈妈距离他的位置随时“指示”他改变“作战方略”。
你们喜欢他吗?这个小男孩就是我。今年10岁了,在读小学三年级,兴趣广泛,爱下棋更爱击剑。其实,我除了前面说的这些歪点子,还有不少讨人喜欢的地方呢。每逢周末,我会帮妈妈去买米,而且我家的垃圾全部包在了我身上。每次卖了垃圾的钱,我会攒起来,积少成多。因为我深深地记着“水滴石穿”的故事,我要从小学会理财,学会从小事做起,这样将来才能干大事。当然我也知道自己有很多的毛病,今后一定认真改正,争取做个好孩子好学生,以后实现自己的理想。
肖像作文600字 篇9
陈老师,是我的编程老师。今天,我心血来潮,想为陈老师画一幅肖像画。
陈老师的脑袋又大又圆,头发又短又黑。尤其是那迷人的笑容,一笑起来,脸上的肉皱在一起,眼睛眯成一条线。
晨跑比赛时,我同播音员一块儿走进播音室。陈老师悠然自得地坐在椅子上,翘着二郎腿,拿着一部手机玩着。我不禁笑出声来。陈老师不怀好意地看了我一眼,我马上与陈老师展开话题:“陈老师,都说你好皮,你会不会往老婆的化妆水里面倒水?”“嗯!”陈老师想了想说,“这个方法好,回头我去试试。这么小瓶1000多元的化妆水,等她快用完了,我往里面加点水,反正她也发现不了。”说着陈老师比划了一番,似乎得到了大秘诀一般,在一旁沾沾自喜,嘴角微微往上翘,这使他调皮的本性暴露无遗。
陈老师不仅调皮,还很糊涂。
就拿编程比赛后的事来说吧!那天,陈老师带我们参加市编程比赛。比赛结束后,陈老师受我妈妈委托,开车送我去图书馆。我们在马路上一路穿梭,没一会儿到了。我刚下车,就发现不对劲:“陈老师,这不是新华书店吗?可不是图书馆啊!”“啊?哦!”陈老师连忙拿出手机与我妈打了一通电话,说去公交车站。我们又一路奔波,很快就到了车站。我往车窗外望,还看到我妈妈正在车站门口等我,我连忙问:“陈老师,你是不是开过头了?”“哎呀,过了过了!”陈老师大呼小叫地,让我哭笑不得,只能应和他:“没事,我自己走过去吧!”陈老师别无选择,也只好答应,在路边停了车。我赶紧下车,跑到车站。陈老师真是个糊涂蛋。
虽然我与陈老师只接触了几天,可他的幽默搞笑,糊涂调皮,天真可爱,还有那充满青春的活力,让我印象深刻。
望着这幅肖像画,我满意地点了点头。
【肖像作文600字9篇】相关文章:
人物肖像作文10-26
肖像描写技巧07-27
描写人物肖像作文08-12
肖像描写如何传神09-21
肖像如何描写传神09-20
肖像描写的段落08-10
我的同学肖像作文范文12-24
肖像作文400字6篇01-10
有关描写人物肖像的作文08-25
写作基础:肖像描写如何“传神”07-31