【精选】小学生写物的作文600字三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学生写物的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生写物的作文600字 篇1
一、如何介绍学校
1、可以以介绍学校建筑布局，重要景点为目的，采用空间顺序。在介绍建筑物时，就有必要写出它的形貌、面积、边长、周长或直径，建筑物的方位、间距、宽度、高度等。可以用打比方、作比较、列数字等说明方法。
2、也可以以简介学校的发展变化为目的，采用时间顺序，向读者讲述学校从过去到现在直到将来的发展变化。
二、如何介绍动物
各种动物都有不同的特征和习性，在说明时，主要从动物的历史、外貌、功能、习性（包括捕食、吃食、起居、活动等方面）、用途进行介绍。
三、如何介绍植物
写植物类说明文，主要从它们的类别、形态、习性、在栽培方面及用途（实用价值和欣赏价值）进行说明，既可以作单项说明，也可以综合说明。盆栽的鲜花、可口的蔬菜，常见的树木都可以作为你的说明对象。注意你的目的，选择好顺序。
四、如何介绍日用品
1、可以介绍它的发展史，如服饰的发展史、茶杯的发展史、刀具的发展史等。全篇以时间为序，介绍它在不同时期的不同特点。
2、可以介绍日用品的形状、结构、用途、功效、实用方法。
五、如何介绍书籍
主要从书籍的作者、写作时间、写作背景、内容提要、编排体列、出版情况、版本、学术价值及社会上产生的反应等方面进行说明。在说明方法可用列数字、作诠释、作比较、分类别等，且语言带有强烈的感情色彩。
六、如何介绍小制作
写这类说明文，必须按制作程序进行介绍，如要准备什么材料，操作时先做什么、再做什么、最后做什么、为什么这样做，在做的过程中要注意什么等，在选用说明方法时，要考虑内容的需要，如材料的类别、长短、高矮的数据，必要时可以画图以作补充。
七、如何介绍学习方法
介绍学习方法，其一：要注意说明的步骤，如这方法是如何总结出来的，这方法在指导实践中又哪些实际效果，使用这些方法应注意什么问题等。其二：要注意从理论上和实践上分别说明，理论上可用下定义、作诠释的说明方法，在实践上可用举实例、列数字来说明，还可以用作比较的`方法来说明这种方法的好处。
小学生写物的作文600字 篇2
我是一棵竹，立于山谷之中。傲然独立，直插云霄。烈日夺不走我得翠绿，寒风吹不倒我的身躯。四季依然，潇洒如我。
我听到太多的赞誉，花儿对我高大身躯的崇拜，巨树对我四季常青的羡慕……可我从来不曾骄傲。因为我还记得，在我还是幼年的时候，有那么一段时间，我弱小单薄，滞于成长。我忍受着美丽花儿的嘲笑，忍受着巨树对我不屑一顾的讽刺。潇洒如我，竟也曾几度迷茫，几度失落。但我依然坚强的沉默。
又是一个寒冷的夜，一悬冷月，不尽寒风。花儿已经沉睡，巨树也打起了响鼾，但我却无法入眠，我的根还在蔓延，我的思绪无法平静。难道我注定这般弱不禁风？难道我注定这般平庸无奇？我不甘心。我开始疯狂地扎根，顶破石砾的疼痛让我忘记愁绪，让我更加坚强。一夜未眠，在这未眠的一夜，冷月共我，同寂寞。
“竹，你的生命是没有意义的，你是那么弱小，阳光雨露施与你也是一种浪费。”大树粗鲁地讽刺。但我已经变得坚强，我知道，一切都是时间而已。我沉默。山谷中回荡着大树的嘲笑声，久久不能散去。
寒夜又来，冰冻空虚的心。我的根还在不停延伸。虽然我知道他已经十分庞大，但我依然不曾怠慢，也不敢怠慢。我不要再忍受大树的讽刺，我不要咱看到花儿的嘲笑，我不要这样的渺小，不要这样平庸。我压抑着心中的渴望，我清楚地知道，若不扎深我的根，所有的渴望都将成为幻想。我沉默着，我爆发着。
一场春雨叫醒了沉思中的我。春雨告诉我说，她一直在云端看着我，她说她钦佩我得坚强，折服于我的不屈。这次她来，是要帮我改变我原来的命运。潇洒如我竟然在春雨的滋润之下失声痛哭，我能感受到自己身体每节的增长，能感受到万物都在我面前愈加渺小，我在雨中痛苦，我在雨中欣慰，我在雨中完成了一次生命的腾飞。
大树的讽刺变成羡慕，花儿的嘲笑变为崇拜，我却依然沉默。潇洒如我，依然在寒夜共一悬冷月，蓄势已发，我已不再卑微，但却已习惯一夜未眠。傲然独立，一揽寒风。
小学生写物的作文600字 篇3
Hello!大家好！在下给各位请安了，……废话不多说，你应该还不知道我是谁吧？没错！就是在下——书包。
说起我来，你可能会不屑一顾：“不就是个破烂书包嘛，有什么了不起的！哼，我才不稀罕！”如果你真是这么想，那就大错特错了，我们书包家族啊，个个可都是“顶级”的“知识分子”……瞧你用那种鄙视的目光看着我干嘛？质疑我说的话？别不信，那我带你到“书包家族”走一番吧！
我们，个个体积庞大，四肢发达，但头脑并不简单，看吧——历史、地理、生物……这些知识全在我们的大脑里，带到主人面前；琴棋书画虽不精通，但也略知一二，当然这都是我主人的功劳……听我一口一个“主人”“主人”的叫，你应该听烦了吧，好了，废话不多说，我带你来看看我和主人在一起的日子吧！
早晨，主人把我背起，走在上学的路上，我四处张望，一边与我的同类打招呼，一边在寻找新的朋友，看了许久，眼睛都花了，还是没有交到新朋友……学校课间里，我只能眼巴巴的望着主人和她的小伙伴，但我是多么想和她们一起玩啊！
终于熬到了中午，主人放学了，可以回家了，但令我没有想到的是，主人一回到家，就顺手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦！我的背啊！疼死我了！”我在心里大声的叫着，无奈的是，主人听不见，呜呜呜呜~我的泪水流了出来。主人，你不想想，我，不会疼的么？
主人有时对我坏，有时又对我非常好。周末时，她还会帮我洗澡。哇!多舒服，多惬意！那感觉真好！主人有时还会帮我减轻负担——把一些没有用、平时用不上的书拿出来，这样我就不会觉得累了！真好！我心想：主人，你要是永远对我这么好，那就好了……
这就是我，是一个讨主人喜欢的，有一个待我时好时坏的主人的，就是我。听了我的“介绍”，你喜欢我吗？
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