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老师生气了600字作文（通用50篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的老师生气了600字作文，欢迎大家分享。
老师生气了600字作文 篇1
今天，星期二，天气不怎么样，灰蒙蒙的，而我们的心情也不好，因为老师生气了。
本来在我们要离开母校的最后两个月里应该充满欢乐、充满笑声，可是今天只有压抑的心情和沮丧的面孔。
今天早自习，学校广播纪律问题，我们班的纪律红旗88了，大家都没有说什么，因为广播还没有结束，老师还没有张口，所以大家谁都不敢轻易发表意见。
过了一会儿，肇事者白京达（此人恶名远洋上网吧、打群架、单条、课上睡觉……数不胜数的问题）回来了，大家用犀利的眼神看着他（每个人的目光想屠龙+烈火），好像跟他有深仇大恨似的，白辩解了一下，原来内有隐情，就找教导主任理论去了，有人陪同要不然再惹些事我们老师铁定要请病假了，但带来的却又是一个坏消息，上周的`纪律红旗得不到，这周的纪律红旗也先敲定没有了，因为张知平迈俩坎。
老师的怒火终于压制不住了，像火山爆发，一触即发，说的我们每个人是心惊肉跳，没了脸色，每一句话都有极强的杀伤里，让我们心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做错了，是不是有的事办得太傻了。
下午，结束大队活动之后老师说了一些内心话，这让我们一下子进入了长时间的反思。有的人一生都成不料大业是因为他不注重小事，我们在可以不犯的错误上来回卧倒是不对的。还有在这最后的日子里老师完全可以敷衍了事，大家都图个和气，可是老师不这样做是希望我们在以后的日子里，能不在犯同样的错误。是呀！我们与老师在一起的时间不多了，连60天都不到，那在这最后的日子里我们为什么不让它充满欢乐呢？老师我想同学们都能保证，在这最后的日子里，您是笑着的，为我们笑者的，因为你会看到我们长大了！！
老师生气了600字作文 篇2
我们的班主任杨老师是一个非常温和的人，但他也有生气的`时候。
上周三，是杨老师规定写周记的日子。那天，语、数、英三科老师都布置了作业，同学们埋天怨地，下课时间也窝在座位上写作业。
放学了，赵涵拉住我和班长：“今天要不要写周记啊？”我迟疑了一下：“老师没有说，应该不要写吧？”班长也说：“对哟，老师没有说，应该没有。”于是，一传十，十传百（更何况我们班只有五十三个人），不出三十秒，全班都知道了“今天不要写周记”这件事。
第二天，语文课上，老师阴沉着脸，一进教室，就把语文书狠狠地往讲台上一摔，一阵凉风吹过，我的背后感到一阵凉意，冷汗冒了出来，我预感有不好的事情发生了。
果然，老师大声吼道：“你们昨天怎么都没有写周记？我不是早说过了吗？是谁让你们不写的？”五十三双手，齐齐地指向班长。“不单是我，还有李悦！”班长大义灭亲，毫不犹豫地把我也供了出来，老师的眉毛挑了挑，我都能感到熊熊的怒火在老师的背后燃烧。“高诗彤、李悦，你们来一下。”说完，老师走出了教室，来到了走廊上。
我和班长乖乖地走出教室，老师训斥我们：“你们作为班干部，竟然带头说不用写周记，犯这种低级错误！”我嘀咕：“我又不知道……”老师的声音更大了，把我耳膜都快震破了：“你们不会去问我啊？”我低下了头，心里很是不满。最后，老师下令，“你们俩先回班吧，回家把《小学生守则》抄写两遍！”我和班长认了命，哼哼唧唧地回班了。
这是我第一次被老师训斥。唉，都是周记惹的祸呀！
老师生气了600字作文 篇3
下午第一节是体育课，这是我们最喜爱的课。我们想飞出笼的小鸟，奔向操场。瞧，那几个上语文课、数学课无精打采的家伙，现在变得神气活现、生龙活虎。离开了沉重的教室，走向活跃的操场。这就是我们快乐的天堂。
快乐的日子总是短暂的。“叮铃铃”下课了，那些打篮球的`同学，活跃在篮球架下，似乎玩了周围的一切，还沉浸在跑步、流汗、跳跃给他们带来的快乐之中。铲球、跑步、跳跃、投篮，还真有点nba的范儿。无情的铃声像一位严厉的指挥官，为他们下了最后一道命令。终止了我们的快乐。“叮铃铃”上课了。他们无动于衷。这是，广播里传出眼保健操的口令。他们仍然在操场上愉快地玩耍着。也许他们想第二节是美术课，美术老师比较晚来，而且又有眼保健操。趁这个时候多玩会而吧。
正当他们为自己的进球而感到得意忘形时，徐老师不知不觉地来到她们身后，眼睛等着他们，脸上没有表情。他们便像脚底抹油是的溜回了教室，“糟糕，一场暴风雨即将来临。”全班异常安静。果不其然，徐老师把他们一个一个请上来。瞧瞧他们，真好笑。小凯整个连红红的，呆呆地看着老师，还二和尚摸不着头呢！小亮全皮肤黑亮黑亮的好像是从非洲赶来的。小龙满脸泪水，眼睛里写着委屈 …… “你们玩球可以，也要有个程度，上课了都还不知道 …… ”同学们一个个地低下了头，徐老师看见了，情绪缓和了一些。
“玩也要有个程度”是啊！以后做事情要有分寸掌握好尺度。徐老师原谅我们吧！别生气了！
老师生气了600字作文 篇4
“曾衡，你给我滚出去。”怎么回事，老师心目中的乖乖女——曾衡，今天犯下了什么大错，竟使宋老师如此生气，连脏话都出口了。
“喂，怎么回事啊？”为了以防宋老师把气发到我身上，我只好低头向同方杨松佳询问事情的经过，“我也不知道啊！”没想到这边没结果反而坐在斜上方的周璇听到我们的窃窃私语，转过头来对我说：“好像是张明飞冒犯了曾衡，所以曾衡就把张明飞的中药倒在他的文具袋里，某男向宋老师告发后，曾衡就被‘逮捕’了。”“啊！不会吧！”
“好，安静一下。”宋老师站在讲台上说。“相信同学们对今天的事已经有所了解了吧。”“曾衡，在教育学院的时候你就已经把张明飞的书撕掉几本了，我听到这个消息时还很震惊，你怎么会那样做，而当时对你的`惩罚也是很轻的，以前，我还在班上表扬你，教室里的黑板报交给了你，你就认真的完成，而求你作文也写的很好。可是，我万万没有想到，这才时隔多久，你就再一次和张明飞发生了不合。”现在的宋老师就像一头发狂的狮子，同学们都看向曾衡，她的脸早已红的像熟透了的柿子一样，看她的样子，这个时候应该是要找一条地缝钻进去吧！
“刚刚我也看了，你说张明飞把墨水洒在你身上，可你的背后只有淡淡的几点，你就打击报复，找到你的时候，你还一直在狡辩，真是希望越大，失望越大。”在看看曾衡，他早已泣不成声了。说实话从没见过宋老是发这么大的火，就算有人考了五六十分，他也没这么生气过！唉！虽然说曾衡是我得好朋友，但我不得不说曾衡这次是有点过分了。不过，宋老师的话也有点毒了。
只能希望今天宋老师的恐怖面目不再重现。
老师生气了600字作文 篇5
老师很关心我们，她一心想为我们打好底色，可是我们犯了错误老师就会生气，生气起来可怕及了。
俗话说的好“不已规矩，不成方圆。”，一开学，老师就立下了许多规矩，其中有一个规矩是铃声响了，就必须回到座位上读古诗。今天不知道怎么的，同学们都吃错药了，上课铃响很久了，同学们都不读古诗，不读古诗就算了，还在教室里吵吵闹闹，有的人离开座位，跑到喜欢的人的`位置上讲话，有的人和同桌玩波波气，有的人在教室了追追赶赶的，教室里传来一阵吵闹声。
老师轻轻地推开门，悄悄地走进教室，看了一下同学们，突然眉头紧皱，脸拉的长长的，眼睛瞪的大大的，好像要把我们吃掉似的，身子颤抖，好像一颗炸弹马上要爆炸似的。同学们看见老师来了，跑到自己的座位，坐的好好的，老师走上讲台，眼里含着愤怒，嘴巴都气歪了，张友勤见老师走上，才转过身认真坐好，只有胆大包天的谢勇强还转过身跟别人讲话，王天剑拍了拍他的手，用眼睛暗示他，谢勇强不知道他在干嘛，说：“拍什么拍，老师又没来。”老师气得火冒三丈，走到谢勇强面前，用五指掌重重拍了一下桌子，那声音晴天霹雳，惊天动地，谢勇强吓得脸色苍白，离开闭上嘴巴，回到座位上，认真坐好。老师严肃地说：“老师上课迟了一点，你们就像菜市场一样，怎么回事，你们都长大了，该做什么都不知道？”同学们又认真听课了，老师又笑了起来。
老师生气真可怕，以后再也不能让老师生气了。
老师生气了600字作文 篇6
站队了，大部分孩子都已站好，只有张振、杨壮等几个调皮的孩子在那边玩边说着话，我静静地站了几分钟，可是他们几个还在依然地我行我素。我有点生气了，便说：“快点站好，不然张老师生气了”，听到我的话，有两个小朋友站直了身体，看着我的眼睛，可仍有两个孩子玩兴正浓，没有听到我的话，我正想大声地再提醒他们一下，谁知，只听孙伟和万文慧大声地说：“快点站好，再不站好张老师又生气了”，“就是，老师又生气了”几个孩子小声附和着。
听了他们的话，我的心里掠过一丝不安，是啊！最近一段时间，我确实把“老师生气了”当作了自己的口头禅，吃饭时不听话了“老师生气了”；睡觉时“老师生气了”；讲故事时“老师生气了”……，孩子们的'话使我不得不重新审视自己。从什么时候起，在孩子犯错误时我不再耐心地给他们讲道理，而是简单地用“老师生气了”这句话来制止孩子的行为？也许是我表露出“生气”的这种不良情绪时，孩子们总是会立刻安静下来吧，我自然下意识地把“生气”当成了维持教室秩序地法宝！现在想来，这种方法虽然立收实效，但是对良好师生关系的形成与认知，社会性的发展都存在着不良的“后遗症”。孩子们不是因为觉得我有道理，而是慑于我作为教师的威严和气势，久而久之，孩子们会认为我是一个“无能”的教师，因为我只会“生气”。而我也失去了走进孩子，了解孩子的机会。我为什么不能耐心一点观察了解幼儿行为背后的原因？为什么不以理服人？为什么不能做好情绪的自我控制，以积极的态度耐心对幼儿呢？我试想换一种方式，如；对孩子说：“看谁站得好，像一棵青松”，也许这样会达到预期的目的。
明天的我会以全新的姿态，出现在孩子面前！
老师生气了600字作文 篇7
上个星期，我带着愉快的心情到校上课。晨读后，老师便进班了。当老师进班时，只见老师板着脸，看起来心情不太好。
之后，我们就像老师请安。请安后，老师就问：“昨天的日记谁没交？”说完，就有一位同学举手了。老师问：“为什么没交日记阿？！”那同学说：”因......为我想不到东西写。“老师生气地回答道：”这样啊，我今天想不到东西教你们叻，可以吗？！“接着，老师便带他到办公室打电话，并通知父母说他今天留校做功课。
老师下来后，便大声地说：”谁昨天打架，站起来！“原来，老师在办公室时打电话时，有位老师来告诉我们的老师说昨天我们班有人打架。过后，就有两位同学站立起来。老师叫他们说出事情的'来龙去脉后，便带他们去见纪律老师。
老师带了他们去见纪律老师后，便下来了。接着，老师便开始教书。过了大约30分钟后，他们都下来了。他们的手上都拿了悔过书。老师也把他们训得狗血淋头，希望他们不在做坏事。老师也告诉他们做时要三思而后行，不要不思进取。
不一会儿，下课铃声便响起了。我们向老师道谢后，老师便离开了。从老师的眼神里，我仿佛看见了老师对我们期望。她想我们开心地上学，他也不想进班就骂我们这群小孩。
我觉得老师刚说的话很有道理。因为我们做事一定要三思而后行。我希望我们不会再制造麻烦和烦恼给老师了。
老师生气了600字作文 篇8
时间流逝，很快，我们就要进入六年级阶段了，有些同学要到外地上六年级，所以就要了开我们这个大家族，由于我们生活了5年，大家也建立了深厚的情谊，对同学有说不完的话，但是，终究要离开啊，他们只好用“同学录”来表达自己的依依不舍。一人发一张，同学们都争着要写，这儿一张，那儿一张，都有“瘾”了。
有一天，同学们正在兴致勃勃听课时，只听石老师说：“李孟娟，你在干什么？把你写的那张纸自己撕了，然后丢在垃圾箱里。”仔细一看，原来是一张同学录，那一节课，石老师都是带着愤怒的面孔给我们上完课的。这个大家族终究没有安宁。令我们没有想到的是，这个消息传到了邓老师的.耳朵里了，一场大灾难即将到来。
第三节课下课后， 只见邓老师怒气冲冲地走进教室，那眼睛直瞪着我们，就像要冒出火来，接着爆发了炸雷般的声音：“五十班，你们好啊，数学课竟然写同学录。”我觉得这个消息，真像一把牛耳尖刀，狠狠戳进她的心窝，哎！看邓老师这么生气，我们也非常后悔，同 学们一见邓老师这么生气，教室里立刻鸦雀无声，邓老师又说：“五十班的，石老师下课 后，我本来就因为你们拼习本没写好都生气了，可是，石老师说今天我上课，李孟娟还在写同学录。听完，我更生气了，你们怎么能这么呢？你们写同学录，我只有睁一只眼闭一只眼，只要你们不影响正常的学习状态，就行了，但是，你们怎么能在关键时刻来写呢？不是存心来气我吗？还有，下学期要转学的你悄悄地走，悄悄地回，不要把我们班自的同学带坏了，听后，我的心像有无数只拳头在捶击我的心胸，使我羞愧得难以自持。我们反思了，决心改掉这个错误，希望邓老师能够原谅我们。
我们再也不敢惹邓老师生气了。
老师生气了600字作文 篇9
老师，请别生气了……
那天，您生气了。
远处传来了激烈的争吵声，我怀着好奇心快步走到了发生地----班级。一看，原来是我们班的蔡景辉与陈俊树为一个篮球规则争了起来，只见陈俊树瞪着一双大眼睛，皱着眉头，双手握拳，似乎一场战斗即将发生，他生气地说：“蔡景辉，你耍赖！”“我没有”蔡景辉也不甘示弱，跺着脚，一脸严肃。
陈俊树奋力向蔡景辉脸上打了一拳，最后，俩个武林高手旗鼓相当地打了起来，最后，他们扭打在了一起。
突然，班主任陈老师一箭步拉开了他们，陈老师转向蔡景辉，拉着他的手狠狠的就是一“掌”，问道：“想别的班级笑是不是？副班长跟学渣打起来，丢不丢脸？”“我……我……”蔡景辉低下了以往那高傲的头，说不出话来。身边的同学偷偷地轻轻地说了起来：“这老师咋这么凶，当她的.学生真惨。”“对啊！这么凶，一看就知道班里没有人喜欢上她的课。”我真想对他们说：“我喜欢上陈老师的课，我很喜欢陈老师！我喜欢！
陈老师狠狠地看着陈俊树，此时的陈老师凶得像只豹子，头上冒着“火焰”，像要把蔡景辉和陈俊树融化了似的。陈老师下了狠心：“你们给我带着笔和纸在外面写反思！写好再进去上课。”陈俊树并没有那样做，他站在那儿，眼睛闪着泪光，不愿意屈服于陈老师。陈老师瞪着大眼睛，皱着眉头，她异常生气，用手指头做了个“1”，然后厉声道：“我数到3，你给我出去！1！2！3！”陈俊树还是没有走出教室到外面写反思，这使陈老师怒火中烧，出去打电话叫来了陈俊树爸爸、妈妈。
陈俊树的爸爸妈妈立即赶来了，也狠狠地骂了他一顿。陈俊树终于哭了出来。
陈老师对于这件事很生气。老师别生气：生气伤身体；生气长白头发；生气会影响您在我们心目中的形象。一位科学家说过：“老师每生气5次，这个班平均分起码下降0.5分，有时会下降2分。
老师，为了我们！也为了您！请别生气了！
老师生气了600字作文 篇10
我们的语文老师个子不高，一头短发，走起路来就像一阵风，给人干脆利落的感觉。一向温柔和蔼的她，今天发火了，把我们都烤熟了啊。这是怎么一回事呢？
上午的大课间是我们最期待的，因为会给我们带来惊喜同学们的才艺展示和老师精彩的点评。老师终于来了，这次居然拿着一沓纸？老师绷着脸，神情比较严肃，快步走上讲台，把那沓纸扔到了讲台上。有几张掉到了地上，我捡起来重新放到讲台上，原来是我们昨天的小测卷！我的心悬了起来：莫不是小测考砸了？我的心如15个吊桶打水七上八下。
老师大发雷霆：小测这几个生字，居然全班没几个全对的！你们能不能认真点啊！老师气愤至极，还用力地连拍了几下讲台。我们全班同学大气都不敢出啊！教室鸦雀无声，我想这时教室里静的掉一根针都能听到声音。
同学们认真修改这刚发下来的小测卷，老师厉声叫道：刘坤谣，你过来！老师点着他的小测卷继续说：你要不回一年级在上一次学吧，这次考的生字几乎没有一个对的！老师拿起戒尺高高的举起，眉头一皱，只是轻轻的`落在了刘坤谣的手上，我还是听到了啪啪的两声，刘坤谣抽噎起来。再看看我们平日里温和的老师：脸气得通红，眼睛瞪得大大的，简直就像一头发怒的狮子。
平日的和风细雨居然变成了现在的暴风骤雨！我的内心不禁也掀起了波澜：以后一定不要写错别字啊！没想到老师因为我们的过多的错别字发了这么大的火，想想老师平日里和我们嘻笑打闹的温和，平日里和我们促膝长谈的耐心，平日里辅导我们作业的身影，我们连最基本的汉字都要错，以后不能这样马虎了啊！
刘坤瑶把改好的小测卷教给老师，老师也心平气和的纠正他的错别字，原来的紧张气氛也缓和了。这时我心底有一股暖流在涌动：我们的班妈已经40多岁了，为了我们的学习操碎了心，为了这个班级严格管理，谢谢你老师！以后不能再惹老师生气了，希望同学们都成长起来，让我们得班妈不生气，少生气，让我们的班级更美好啊！
老师生气了600字作文 篇11
胡老师是一位性格温和的老师，但今天上音乐课的时候，胡老师生气了。
上课铃打响，胡老师走进教室，手中捧着语文作业，走到讲台上，这时，胡老师突然看到缪玲在喝牛奶，顿时勃然大怒，便狠狠地将语文作业砸在讲台上，怒气冲冲的对缪玲说：“缪玲，下课就不知道喝，一到上课就喝，要喝就出去喝，喝完了再进来。”缪玲只能缓缓的走向教室外面，过了一会儿，老师又大声说：“缪玲，有没有喝完，喝完了就快点进来，把牛奶扔进垃圾桶。”缪玲只能遵从胡老师的话，本以为胡老师的怒火已经平息了，但这没想到这只是暴风雨的开始。
胡老师又接着说道：“昨天晚上我布置了要做作业本第四课，留了一题给你们回家做，你们做的，要么就是字写的潦潦草草，要么就是没有写，只有以下同学写得稍微过关”不过幸好，念得那些同学里有我。
接下来胡老师打开晨诵课件，要我们排练，刚开始排练的时候，我们所有同学都不以为然，讲话的讲话，低下头玩的低下头玩，甩衣服的甩衣服，口中还嘟嘟囔囔的说着几句晨诵的.句子，胡老师见了，并没有说什么，过了一会儿，讲话的讲的更起劲了，低下头玩的也更起劲了，甩衣服的甩得更加快，胡老师见了，顿时火冒三丈，指着我们怒发冲冠一般说：“我们的班规是：班级因我而精彩，我为班级争光彩，你们觉得你们这样上台表演，能给班级争光彩吗？”胡老师说完之后，我们全班都安静了下来，吵也不吵了，闹也不闹了。胡老师接着说道：“要不要认真晨诵？”我们一起说到：“要。”随后，胡老师接着带我们一起排练晨诵，这一次，我们全班同学都站的笔直，所有同学都不敢有一丝马虎，直到打下课铃。
通过今天这一节课，我反思了胡老师为什么要生气，如果我们上课都自觉遵守纪律，上课都认真听讲，作业都认真完成。胡老师肯定不会生气了，胡老师让我们说写《胡老师生气了》，也是希望我们记住这一课，以后做一个能严谨自律，认真好学的好学生。因此我们永远记住这节课"胡老师生气了。
老师生气了600字作文 篇12
今天上午第一节是语文课，郝老师一进班，看到地上满是碎纸，大声地说：“昨天下午值日生刚扫过地，你们怎么又把碎纸扔到地上？”“来的时候碎纸已经是满地了。”听到我们理直气壮的回答，郝老师脸上有了怒气，“难道你们不会捡起来吗？”我们没有再说话。
“下面检查古诗词三首和园地六的日积月累背诵，不会背的站到走廊里去背，什么时候背会什么时候进班。”许是老师心情不好，竟来了个突然袭击。同学们以为老师在说着玩，开始并没当回事，只出去了两三个。
“下面我开始检查，不会背的抓紧时间出去。”老师又强调了一遍。
听了老师的话，这才知道是动了真格，同学们一窝蜂地走了出去，不一会儿，走廊里就站满了人，大家哇啦哇啦地背着日积月累。
老师一看班里只剩十几位同学，更生气了。“就给你家长打电话，二十分钟再背不会，就给你家长打电话，让他监督着你背。”刚刚还嬉皮笑脸的同学，一听叫家长，开始着急了。不再三心二意，东张西望，认真地读起书来。
大约过了十几分钟，老师让组长去检查各组成员的背诵情况。背会的眉开眼笑，欢笑着进了班，剩下一些根本没背的，就倒霉了。要想在短时间里背会全部的内容是有一定难度的。活该，谁让他们平时不背呢！我很庆幸老师说的话记在了心里，要不今天我也难逃这一劫了。
上课时间到了，依然有一部分同学日积月累没背会，老师开恩让他们进班了，古诗没背会的学生依然在走廊里读。为了维持班级纪律，房丽静在台上跟着同学一起读书，我们背的'嗓子都快哑了，依然没有停下来。老师又让我们背写日积月累，
又过了几分钟，外面的人越来越少，最后，就剩李士润了，老师又陪了他一会儿，才算疙疙瘩瘩地背下来了，老师的怒气才算消了，我们也松了一口气，心里的一块石头总算落了地。
我想，老师以前不是这样的，看来，这回老师真生气了，真发火了。
老师生气了600字作文 篇13
今天数学课上，陈老师大发雷霆了，我们吓得都不敢出气了。到底是怎么回事呢，认真听我说哦！
叮铃铃，上课铃响了，可教室里仍像菜市场一样，一个班炸开了锅。讲话的在乐此不疲地继续说着，好像他们根本没听到上课铃响似的。上课也压制不了他们爱讲话的天性。突然，一个熟悉的身影出现在教室门口，看到这番热闹的景象，顿时目露凶光。但还是有胆大的继续胡作非为，压根没把陈老师的出现当回事。只见陈老师大步流星地走上讲台，拿起讲台上的教鞭狠狠地在讲台上敲了三下。教室顿时安静了一秒。大家都将目光锁向陈老师，想知道下一秒老师会做什么？会批评兴风作乱的同学还是对全班同学做思想教育呢？总之，我们的想法千奇百怪，但我们永远无法猜到老师内心的想法。可不是吗？陈老师压抑着内心的愤怒，咬牙切齿地对我们说：“孩子们，看来你们很喜欢卖菜啊。我看下什么时候在班上举行一次买菜比赛。大家觉得怎么样呢？大家畅所欲言哦，这也可以成为我们学习的一部分！这是学习和生活的完美诠释。”话音刚落，全班顿时哄堂大笑。可谁知道这竟成了暴风雨来临的前奏。“你们还好意思笑啊，看看你们的试卷，最简单的数字运算都不会。卖菜都不一定会啊！张强、熊岳看看你们的试卷，我都不好意思了。你们哪次不是嗓门最大的.那个。怎么一到考试就没声了呢。”一阵枪雷弹雨的扫射过后，同学们都不好意思将头埋得低低的，似乎要找个地洞钻进去。可这还没结束，只见陈老师将全班的试卷使劲一挥，试卷散落一地，就像陈老师散落的点点愤怒一样，每个人的脸上都火辣辣的。陈老师恶狠狠地盯着我们大声说道：“这节课写300字试卷反思和自我反思给我，不写的就请你家长来学校跟你写！”说完，他摔门而出，似乎连空气都弥漫着一股浓浓的怒火。
陈老师生气起来真想一只愤怒的狮子，似乎要撕碎眼前的所有。但我还是希望老师能克制自己的情绪，做一个传播知识和快乐的老师！
老师生气了600字作文 篇14
老师生气了！班级里鸦雀无声。到底是什么原因呢？唉，这还是得从中午说起。
因为后天就是儿童节，所以教室里洋溢着即将放假的喜悦，却忘了老师订下的规矩：中午１２：３０必须进教室看书！同学们有的进了教室，有的却依旧在教室外疯玩，他们不知道危险即将来临！＂许老师来了！＂一位＂探子＂敲响了警钟，在外面的同学如老鼠听到了猫叫一般，像一群逃难的老鼠一样窜进了教室，坐在了座位上。
不一会儿，老师拿着教科书，提着包，慢吞吞地走进教室。一些同学像犯了罪的犯人即将被审问一样，即将被惩罚一般，忐忑不安；有些同学像一群观看即将上演的砍头刑罚一般，兴致勃勃的；一些同学则非常同情那些可怜的'同学，心里为他们捏了一把汗。
老师坐在了讲台桌前，用平常的语气说：＂中午在教室里看书的举手。＂我和一些同学举起了手。接着，老师又用一种极平常的语气说：＂中午在教室外面玩的同学或在教室里玩的同学举手。＂虽然在我们这些没有去玩的同学看来，这是一种温和的语气，但是对于另一些同学，这无疑是判官用无情的语气说道：＂待会儿问斩！＂有一些同学手哆哆嗦嗦地举了起来，我心里为他们担心：不知道老师会用什么＂刑罚＂？忽然，老师大吼一声：＂还有没有人？我看不止吧！＂
这一吼如晴天霹雳般使那些同学陷入了绝境。不过，有些同学却还不放弃，还不承认。这时，老师把她看到的一些在外面玩儿的同学一一说了出来。这下，那些同学在老师严厉的目光下，低下了头，全部招供了。
由于这些原因，就出现了刚才的景象。这时，老师又说：＂你们这些没看书的人，都给我把最后一篇选学课文抄五遍！＂说完，又补了一句：＂下次还有，再罚！现在时间没到，都给我看书！＂我们这些同学都拿起书，看了起来，教室里只剩下老师那皱着眉头，生气的样子和另一些同学的＂沙沙＂的写字声。
老师生气了600字作文 篇15
今天早上，我狼吞虎咽地吃了早饭，脚上好像安上了哪吒的风火轮一样，一溜烟跑向了学校。原来是因为我们学校每周一升国旗，都要比平时提前二十分钟到校。
到了教室门口之后，发现门还没有开，我当时不知道是为什么没有开门，听了旁边同学说了之后才明白，原来是负责开门的同学还没有来，我在外边读了一会儿书之后，他才不慌不忙的赶来，真是盼星星，盼月亮，终于盼来了。多像急惊风遇见了慢郎中啊！
开门的时候，可能是因为用力太大了，所以只听到“咔”的一声，钥匙断在门里面了。我看在眼里，急在心里，我的.心里像千万只虫子在爬，真替他着急啊！真是祸不单行啊！我的心里还不住地埋怨着，来晚了不说，开门还把钥匙断在门里面，你说你呀！害得全班同学都因你而不能进教室。
我又继续读书了，读着读着，该升国旗了，我就悄悄地对班长说：“把书包放在地下，下去站队吧！”她不耐烦地说：“读你的书去吧，国旗还没拿呢。”过了大约5分钟，老师在下面已经是万分焦急了，大声地喊：“二（四）班，快下来。”很明显她已经生气了，像一座火山随时要爆发一样。我们急忙把书包放在地下，就两步并作一步冲了下去，升国旗期间老师把负责开门的同学教育了一顿，回到班里又把我们全班同学批评了一番，我们个个像遭霜打的茄子一样，都羞愧的低下了头。负责开门的同学真是无辜受罚，虽说事出有因，但全班同学毕竟因你而受批评。俗话说得好：“夫一人向隅，全家不悦。”你一人无心之过，害得全班挨批评。
我心里自言自语的说：老师您别生气了好不好，因为我是二（四）班的小主人，以后不管遇到什么困难、疑难或突发事件，都要学会开动小脑筋，想到解决问题的好办法。我相信同学们会和我的想法一样的，坚决不再惹您生气了。
老师生气了600字作文 篇16
我的作文老师陈老师平时总是乐呵呵的，十分幽默搞笑，但是当她真正发脾气的时候，就像一只眼红的狮子，大吼一声便足以镇住所有"小猴子"。
一次作文课，我们一个个仗着老师平日里总是笑容满面就越发肆无忌惮起来，像是调皮鬼附身了一般，竟然在老师的眼皮底下讲话，交头接耳，叽叽喳喳，犹如《黑猫警长》里的`仓鼠一样放肆。
老师当然全都看在眼里，脸上的笑容渐渐凝固，心里像装进了一座快要喷发的火山，"岩浆"随时都会冒出来似的。可每当"岩浆"冒到了"火山口"——嘴边，正要溢出来时，老师的心灵深处仿佛却有一个深沉的声音制止了她：没关系，他们是孩子，是孩子，一定不要对他们发火……于是她这时会深吸一口气，又硬生生地把"岩浆"咽回了肚子里。
"小猴子小仓鼠"们没有受到威慑自然不会乖乖听话，使得老师心里的火山终于忍无可忍地喷发了。她发飙了，脸上脖子上耳朵全是通红的，像一个成熟的大西红柿，脸部肌肉随着胸口沉重的喘气声一鼓一鼓的，像一个正在吹气的气球，脖子上的青筋如同青虫似的暴起来了，随口就是一句河东狮吼："安静！"
这声一出，同学们惊呆了，愣愣的，教室里的喧闹声一扫而光，静的一根针掉落的声音都可以听见。我们压根儿想不到，往日里风趣的陈老师，也有这样生气的时候？
"现在是上课时间！"老师的话如同炮弹一样射出，"上课要什么？纪律，纪律！"眼瞧着暴怒的陈老师在数落着我们，大家都吓得不敢言语，只如冰块一样冻在原地，直到老师接着开始讲课，才好似软体动物一样趴了下来。
陈老师的生气全然是因为我们没有认真学习，只有当我们上课都遵守课堂纪律时，她的火山便不会再喷发！
老师生气了600字作文 篇17
铃响后，学生们一个接一个地走进教室。但是教室里一片狼藉，并不代表要静下心来。看到老师还没来，教室更开心了。
老师用了三分钟才推门进去，但是脸色不太对。老师站在讲台上，看着学生，啪的一声拍下了讲桌。学生们只是停下来坐下。两分钟后，老师只是直勾勾地盯着学生，看着那些一句话没说就继续嘀咕的学生。看得出老师是真的生气了。
又过了一分钟，老师开始说话了：“同学们，我刚才和校长说话了，所以来晚了一点。让我不开心的是为什么六年级的教室没有老师也能这么安静。为什么不能？为什么我们班不能做其他班能做的事？这是因为我们班有些同学从小就养成了坏习惯！”
然后老师又讲了我们的作文。“这次我去镇上参加作文大赛，我们班只选了一个。刚才我们是学习指导参加比赛的同学，为他们送行。你的阅读量太小，所以你的作文不会那么好。如果你从小养成了良好的阅读习惯，你就不会是现在的你。你的五年级是身体、精神和情感成长的关键时期。如果你不小心，你会误入歧途。你的竞争力太弱，将来进入社会就会被淘汰。现在你在亦庄子小学靠父母，却不能永远依偎在父母怀里，也不能永远在这个小学里学习。我很后悔，因为如果我没有在初三离开你，你就不会这样结束。但是现在我也后悔了。我现在真的很想离开你。但我真的很想留下来，因为我爱你的.课，也恨你的课。”说着说着，老师已经无心上课了。最后老师给了我们一个暗号：“如果你期末考第一，我就问学校，我带你去旅游！”
学生们听了，没有鼓掌，叹了口气。因为我们已经失去了和别人竞争的信心。尽管如此，我心里还是有很多芥蒂。我想对老师说：“对不起，老师。因为你为我们付出了太多。谢谢你。我们真的从你身上学到了很多！相信同学们也会和我一样，立志给你一个满意的答案，也能够给你一个满意的愿望！”
老师生气了600字作文 篇18
前天是周日，老师给我们布置了任务。让我们周一交来。可谁知后面发生的事情让我陷入了困境。
周一到了，早上我们开开心心的来到学校。刚进校门口，我才发现我自己值勤晚了。我便赶紧放下书包，马上去门口执勤。值完了，我们走在回班的路上，一直在说说笑笑。根本把作业什么的都抛到脑后去了。
直到升完国旗，升完国旗，老是让我去找曹玉鑫。我便上了楼去，终于爬到三层了。可我看见班门关着，就觉得曹玉鑫不在。我就很失望！就去找了曾老师，曾老师她听见我说：“老师让她回去。”老师就马上让曹玉鑫回去了。
“铃铃铃铃”上课铃响了。曾老师走了进来，老师开心地说：“先给你们几分钟，看看自己有没有没准备的！”我很自信就没查。可老师说：“让人检查一下！”我才知道要打格。我当时脑子一片空白，显出惊恐的'表情，也就是因为这个我才被老师不大信任的。老师面带微笑可用生气的口气说：“只有几个人完成了作业，那剩下的，就中午带话给家长让家长来一下！”我一听邀请家长我惊呆了！我想：这可怎么办呀？我完了！老师更加生气地说：“你们不怕丢脸，看看家长觉不觉得丢脸！如果，家长不来，你晚上就别回家！而且，今天课间也不许补，这是家庭作业。下了课也别找我说声对不起就完事了！”我听了，想：真是没办法了！上课时，我一直在想办法。可还是想不出来。老师和我们对答案，我一心只想这怎么办，就没听。当老师说：“如果将完了还错，就写一百遍。”我想：与其沉痛的反思过去，还不如微笑着面对未来！
过了10分钟，老师实在是受不了我们这死气沉沉的样子。就无可奈何的说：“这堂课还挺老实，肯定是因为邀请家长压力大。那看在这节课表现真么好得分上，就放你们一马！”我当时暗暗自喜！我也要感谢老师给我们的机会，我以后不会再犯了！
老师生气了600字作文 篇19
昨天下午，我们合唱队的同学到“青少年活动中心”排节目去了，所以没有去学校。
傍晚妈妈从学校回来后对我说：“侯老师今天发火了，并且火气很大。”我听了很纳闷，侯老师一般是不发火的，遇到问题，总是给我们讲道理，和平处理的，今天怎么了？带着这些疑问，我赶紧问妈妈：“为什么呢？”妈妈不慌不忙地告诉了我侯老师发火的原因。原来侯老师发火的原因有两方面。
其一是本周一升国旗时，马老师通知各班本周要收齐寒假作业的钱，语数英三科共15元。大部分同学星期二就把钱带来了，李林机总是忘记带，他的家长星期三下午来学校给他送，在校门口把钱给了看门的原爷爷，原爷爷又把钱给了我们班靠近门子的一位同学，让他给了李林机，而这位同学既没有给老师，又没有给李林机。15元钱就不知去向了。侯老师是昨天下午才知道了这件事。还是因为李林机的家长找到了学校。
为了调查清楚这件事，昨天下午第一节侯老师就把靠近门子的.几位同学叫到了办公室，进行询问。也没有询问出结果，几个同学都说不知道。害得侯老师很生气。
其二是第二节侯老师到教室后，又发现好多同学第一节课玩了一堂，什么也没干。第二节课侯老师看着，绝大部分同学都做完了一张试卷。马上就要期末考试了，你说侯老师能不发火吗？
就第一件事我想对同学们说：侯老师经常教育我们，从小要做一个诚实的人；一个人一生中难免犯错，但犯错以后要勇于承担，勇于改正；作为一个学生，不光要学习好，更要品德好。多么希望犯错的同学能够站出来，别担心，大家会帮助你改正的。
就第二件事，我想说：我们到学校来学习，是为了自己的前途，不是为了老师，所以我们不要做当面一套，背后一套的小人。老师在与不在，都要认真学习。
同学们，老师为我们操碎了心，恨不得把我班89名同学都培养成清华、北大的高材生。所以大家醒醒吧，悔改吧！别再惹老师生气了，发火了。
老师生气了600字作文 篇20
今天是星期一，第一节课就是英语课。上一个星期老师请假了，课程也落下了好多。今天回来还给我们带了些零食回来。这一节课就做课堂作业，课代表在黑板上抄题目，而我们几静静的在下面吵。老师在第一桌改作业。偶尔有说小话，玩闹，看书的。老师偶尔转头看下。我和我的同桌在玩游戏，也不算玩游戏啦！我抄黑板上的题目，她跟我聊着天，她不抄题目的，她等课代表快要擦黑板的时候再写。这一节课很快过去了，下课我们按时交了作业，老师在讲台改我们的作业。下一节课是信息课，由于信息老师出差了，只好英语老师来代课。这一节课就成了自习课。说到底还不是有很多人在玩，讲小话，聊天，照镜子。总之各干个的事情去。“你们的作业实在是太差了，我改了两组，基本上对的一个人都没有。”英语老师一拍桌子，所有人停下了动作。“你们的的作业实在是太差了，我不在的这期间你们到底学习了什么，错一大堆，刚才那么吵，有好几个老师已经投诉了你们班了，你们真的是越无法无天了。”老师气氛地说。我们都低下了头。这一节课没有一个人敢再说话。
下一节课也是英语，老师把作业本发下来，天啊！我既然得了个B，我只对了五道题，一共有17道题呢！我深深地反省自已。“你们自已看看，你们错得有多离谱，全对的.只有班长，你们看看你们自已。”老师说。我们默不作声，等待老师发话。“来，看题，仔细听，你们错哪里了。”接下来我们都仔细听，老师要求我们做笔记。“你们做得太差了，把这17道题背下来，背不了就不能回家。”“班长，课代表……你们到她们那去背，也可以到我这里来背。”老师说完，便听到背书的声音。我们都知道老师从来不说假话的。我也加入了背书的行列中。中午之前就背完了。放学最后一节课时，没背完的同学去政教处去背。政教处那么有好多人啊！幸好我背了。老师心还是软的，最后还是放了她们回家，不过明天课堂上抽背。
老师发火了，好可怕，以后再也不惹老师生气了。
老师生气了600字作文 篇21
老师生气了！班级里鸦雀无声。到底是什么原因呢？唉，这还是得从中午说起。
因为后天就是儿童节，所以教室里洋溢着即将放假的喜悦，却忘了老师订下的规矩：中午１２：３０必须进教室看书！同学们有的进了教室，有的却依旧在教室外疯玩，他们不知道危险即将来临！
“许老师来了！”一位“探子”敲响了警钟，在外面的同学如老鼠听到了猫叫一般，像一群逃难的`老鼠一样窜进了教室，坐在了座位上。
不一会儿，老师拿着教科书，提着包，慢吞吞地走进教室。一些同学像犯了罪的犯人即将被审问一样，即将被惩罚一般，忐忑不安；有些同学像一群观看即将上演的砍头刑罚一般，兴致勃勃的；一些同学则非常同情那些可怜的同学，心里为他们捏了一把汗。
老师坐在了讲台桌前，用平常的语气说：“中午在教室里看书的举手。”我和一些同学举起了手。接着，老师又用一种极平常的语气说：“中午在教室外面玩的同学或在教室里玩的同学举手。”虽然在我们这些没有去玩的同学看来，这是一种温和的语气，但是对于另一些同学，这无疑是判官用无情的语气说道：“待会儿问斩！”有一些同学手哆哆嗦嗦地举了起来，我心里为他们担心：不知道老师会用什么“刑罚”？忽然，老师大吼一声：“还有没有人？我看不止吧！”这一吼如晴天霹雳般使那些同学陷入了绝境。不过，有些同学却还不放弃，还不承认。
这时，老师把她看到的一些在外面玩儿的同学一一说了出来。这下，那些同学在老师严厉的目光下，低下了头，全部招供了。由于这些原因，就出现了刚才的景象。这时，老师又说：“你们这些没看书的人，都给我把最后一篇选学课文抄五遍！”说完，又补了一句：“下次还有，再罚！现在时间没到，都给我看书！”我们这些同学都拿起书，看了起来，教室里只剩下老师那皱着眉头生气的样子和另一些同学的“沙沙”的写字声。
老师生气了600字作文 篇22
早自习时，老师急着去开会，她不忘叮咛我们说：“早修要安静，好好地背唐诗喔！”大家都异口同声的说：“好！”虽然他们口中这么说，不过我知道他们绝对不会乖乖去做的。
老师一走，教室里果然吵得就像菜市场一样，有的在玩剪刀、石头、布；有的在教室里玩棒球，后来班长终于受不了了，大声地嘶吼说：“安静！”但是他们才安静了两秒钟，马上又开始玩得玩，吵得吵，班长只好骗大家说：“老师来了！”教室终于安静了下来，不过有一个声音说：“老师根本就没有来嘛！”顽皮的同学接着说：“班长骗人！”又说：“我们为什么要选这个班长！”班长居然被气哭了，伤心地走下了台阶。
教室还是很吵，突然间我看到了一个身影慢慢地往教室走来，一道光在我的脑海里闪了过去！惨了！老师来了！我马上趴下装睡，老师走到门口，停了下来，那些玩得正开心的人，都还没发觉老师来了，突然一个尖锐的声音，叫了出来：“现在在玩的人，给我站到讲台上！”教室顿时安静了下来，一个小小的声音冒了出来：“老……师，是他们在吵！”原来是旭旭，她指着那群男生说，老师听完她的`话，于是开始破口大骂：“你们的声音大到连在校长室都听得一清二楚，而且这整个走廊就只有你们的声音而已！”又说：“你们再吵，就把你们带到训导处去！”这段话让同学不敢再发出一点点声音！
经过这次老师气得大发雷霆的事件后，早自习时，全班安静得连蚊子飞过的声音都听得到，而且老师后来也不去开会了，这种被约束又不信任的感觉，真的很不舒服，我多么希望同学们今后真的可以更懂事，不要再把老师气得“火山爆发”了！
老师生气了600字作文 篇23
时间流逝，很快，我们就要进入六年级阶段了，有些同学要到外地上六年级，所以就要了开我们这个大家族，由于我们生活了5年，大家也建立了深厚的情谊，对同学有说不完的话，但是，终究要离开啊，他们只好用“同学录”来表达自己的依依不舍。一人发一张，同学们都争着要写，这儿一张，那儿一张，都有“瘾”了。
有一天，同学们正在兴致勃勃听课时，只听石老师说：“李孟娟，你在干什么？把你写的那张纸自己撕了，然后丢在垃圾箱里。”仔细一看，原来是一张同学录，那一节课，石老师都是带着愤怒的.面孔给我们上完课的。这个大家族终究没有安宁。令我们没有想到的是，这个消息传到了邓老师的耳朵里了，一场大灾难即将到来。
第三节课下课后， 只见邓老师怒气冲冲地走进教室，那眼睛直瞪着我们，就像要冒出火来，接着爆发了炸雷般的声音：“五十班，你们好啊，数学课竟然写同学录。”我觉得这个消息，真像一把牛耳尖刀，狠狠戳进她的心窝，哎！看邓老师这么生气，我们也非常后悔，同 学们一见邓老师这么生气，教室里立刻鸦雀无声，邓老师又说：“五十班的，石老师下课 后，我本来就因为你们拼习本没写好都生气了，可是，石老师说‘今天我上课，李孟娟还在写同学录。’听完，我更生气了，你们怎么能这么呢？你们写同学录，我只有睁一只眼闭一只眼，只要你们不影响正常的学习状态，就行了，但是，你们怎么能在关键时刻来写呢？不是存心来气我吗？还有，下学期要转学的你悄悄地走，悄悄地回，不要把我们班自的同学带坏了……，听后，我的心像有无数只拳头在捶击我的心胸，使我羞愧得难以自持。我们反思了，决心改掉这个错误，希望邓老师能够原谅我们。
我们再也不敢惹邓老师生气了。
老师生气了600字作文 篇24
今天早上天气十分晴朗，可谁知道这是暴风雨来临前的宁静。
早上我早早的来到学校，走到座位上，放下那沉重的书包，准备交作业，过了一会儿，整个学校充满了朗朗的读书声。八点了，今天早上我们班一如既往的开始了演讲。演讲辅导员郑景洋走上讲台，打开话筒，用他那独特的声音开始了今天的演讲，第一个上台演讲的是龚镇庭，由于同学们大声吵闹，正好这时候熊老师走到楼梯口了，听见了班上的'吵闹声。只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人，几个闹得最凶的领头人看见了熊老师就像老鼠见了猫马上安静下来。熊老师跨着大步子走上那三尺讲台，让龚镇庭重复了几遍他的稿子内容后，让我们再重复一遍，可是由于我们还未从刚才的那场“突然袭击”中惊醒过来，所以我们一个字也没记住。熊老师让我们听完后面同学的演讲，过了一会儿，熊老师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理。她说：“她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会，可我们非但不领情而且还大吵大闹，我们读书又不是为了她自己读书，而是为了长大以后为祖国作出一份贡献而读书。”
下课以后我仔细想想，熊老师从一年级开始就在我们身后支持我们，鼓励我们。其实熊老师和卢老师都是辛勤的园丁，为了培养我们这些祖国未来的花朵费尽心思。不懂的题想尽办法让我们懂得这些题的解法和为什么要这样做，永远不会忘记这道题的思路。唉，是我们都太不懂事了，我想对大家呼吁从现在开始上课认真听讲，作业要按质按量完成，认真去倾听别人的发言，你尊重别人，别人才会尊重你。只有这样我们才能对得起你们这六年来的培育之恩！
老师生气了600字作文 篇25
教室里静悄悄的，不是因为别的，而是因为老师生气了。此刻的老师正站在讲台上，一张脸阴沉，老师注视着我们的目光，让我们感受到了一种压迫力。
教室里的沉默一直到下课铃声响起，老师走出了教室，这才突然打破。老师一走，班上的同学们可就叽叽喳喳的说起话来。不过同学们大都在说着一件事，那就是我们不能再惹老师生气了！
这次惹得老师生气实属我们不该，因为在老师上课的时间里，班上很多同学都昏昏欲睡，尤其是班级上那几位上课开小差，并且被抓之后还与老师顶嘴的同学。这种情况之下，老师能不生气吗？
在上课时生气的`老师，啪的一声响将手中的书本放在了讲台上。然后一双眸子注视着班上的同学们。接着，老师点了班上几位同学的名字，叫他们起来回答问题。这几位同学自然答不出老师写在黑板上的问题，于是这几位同学全都在自己的座位上站了起来，这是老师对他们的惩罚。
可是，我们都没有想到居然有同学不服气，并且还和老师顶嘴。这一下，教室里的气氛就变得极其紧张了，老师脸上的表情也越发的阴沉。我们都能够感受到老师生气了，并且生了很大的气。
随着下课铃声响，老师出了教室。同学们纷纷担心了，并且那位与老师顶嘴的同学更是后悔不已。老师尽心尽责的辅导我们学习，我们实在不应该辜负老师对我们的期望。而现在我们不但辜负了，还让老师对我们失望了。
对这件事情，班上的同学们在一节自习课上的讨论下，最终决定我们要去给老师认错。我们决定每位同学都给老师写一封认错信，在信里反思我们的行为，希望老师能够原谅我们。
老师生气了600字作文 篇26
响起老师生气了，那可真是可怕啊！
那是个星期五，老师拿一摞计算题卷子走进教室，我的心一下子紧张了起来。心想又要考试了啊！这时，老师说的话让我更沮丧了“这次计算题错一道题，以后每天写5道计算题，直到下次考计算题全对才可以不继续写。”我心想：什么？错一道要写那么多，我可千万不能错啊！五道题要写到什么时候啊！
试卷发下来，我算着算着发现一道题我算的`是无限不循环小数，题目要求又没写保留几位小数，题出错了？不可能。这些题怎么会出错呢？是算错了吧！想到此我又算了一遍，可是还是得这个数，正当我无奈的时候，我突然想起我包里有计算器，拿来算算，问题不就解决了吗？我小心翼翼地把手伸向书包，突然，“啪”的一声响，我一惊，哆嗦着把手缩了回来，抬头张望，原来是同桌的铅笔盒掉到了地上，我们的心“怦怦”直跳，看了看四周我再一次把手伸向计算器，呵！成功了。我成功拿到计算器，可我又有些担心万一被老师发现了……不管了，反正已经拿到了。想到这，我轻轻地按着计算器，屏幕上转眼出现了结果，我刚想写上，“周逸飞你低头干什么呢？”话音刚落老师已走到我面前，靠着桌子等着我的回答，我结结巴巴地回到道：“没….没…没什么。”“没什么？”还没等我明白过来，计算器已经到了老师手里。心想完了，这回真完了，老师不训死我才怪了！果然，老师大发雷霆，大声训斥道：“用什么计算器，请家长，而且每天三十道计算题。”我的老天爷啊！我真疯了。真倒霉！
老师生气了太可怕了，下次再也不敢了。
老师生气了600字作文 篇27
一个宁静的早晨，我们正坐在教室里看书。突然，两声强有力的关门声响起，周老师满脸愤怒的走进来，看到第四排靠窗的空位置，吼到：“这个高成凯，作业不做，又经常迟到，现在又死哪去啦？”
这是怎么一回事呢？原来，昨天高成凯没写作业，老师让他放学留下来补作业，他却混在人群里溜了。做了练习有错也不订正，上学又经常迟到，这不，人又不见了，所以老师才大发雷霆。
“报告！“高成凯进来了。老师见到他就吼到：”怎么又迟到了！？是不是路上又堵车了？是不是家里闹钟又坏了？是不是家里又有事？有也得和我请假！你早点来会被雷劈吗！？给我写篇反思，放学前给我，好好写出你为什么不写作业，上学还迟到！滚！“吼罢，我和同学们都吓坏了，几个胆子小的缩了起来。我想：”完了完了，今天高成凯惨了。“
高成凯慢吞吞的走回座位。一脸不满的瞪了老师一眼，小声说：“明明就有堵车，有本事你把车搬走呀？都不听别人解释就骂人，真是个凶巴婆老师！“老师大概是听见了凶巴婆这几个字，她一转身，抡起降龙十八掌，”啪！“的一下拍在高成凯的桌子上，桌子上的'书”哗！“的一下飞了出去。老师又吼到：”你这个家伙，懂不懂什么叫尊师？尊师？叫骂一直持续的五分多钟，高成凯也怕了，趴在桌上一动不动。旁边的同学也吓得脸色苍白，有一个的书包掉在地上也不知道。
老师，你别生气了。如果一气伤到了身体，耽误了教学，那就麻烦了。如果您能稍微温柔一点，有耐心一点，说不定，就不会发生这样的坏事情了呢。
老师生气了600字作文 篇28
在生活中，每个人都会生气，各个行业的人都有着自己生气的事，而老师生气，无非是因为学生，就在前几天，我经历了一节可怕的语文课。那天是星期一，因为上周我们刚进行了期中考试，所以这节课，语文老师拿着试卷走进了教室。
一进教室，我们便看到老师那严肃的表情，每个同学的心里都有一种不好的预感，大概是我们班这次的考试成绩不太好吧！果然，试卷发下来了，我才考了80分，心想，这次我爸肯定又要生气了，唉！再看看周围同学的试卷，一般都在七八十分，这次我们班的成绩也太差了吧，怪不得老师那么严肃。这时,老师说:“为了让大家能够尽快的记住试卷上的错题，你们每个人把写错的字对着课本重新改正过来，然后抄写十遍，这次不要再写错了。”我们大家立刻拿出课本对着试卷改起错别字来，抄写好了，老师让我们交上去，然后让我们自己先看看书。老师认真的.检查着大家写的字，突然，他叫了一个同学的名字，让他上讲台，只见老师指着他写的字，对他说：“我不是让你们对着课本改吗？你怎么还是写错了，你就是这样对待学习的？”只见老师的眼里怒气冲天，手里拿着一根棍子，使劲的摔在了桌子上，全班顿时鸦雀无声，每个人都不敢动一下，因为大家从没见到老师生这么大的气，看来我们这次真的把老师气到了。于是，我们在这样一个紧张的气氛里度过了一节课。
下课铃声响了，老师生气的走出了教室，看着老师的背影，我的心里五味杂陈，难受极了。其实，老师这么生气全都是因为我们啊！如果大家努力一点，用心一点，就不至于考的这么差了，老师也就不会发这么大的火了。
老师生气了600字作文 篇29
都说所有物理老师都有方言，说话有意思，讲课时爱打有趣的比方，初中的物理老师都是如此，现在看来，高中物理吴老师亦是如此。
他很有意思。
吴老师喜欢讲一个道理时拿着粉笔，双手一摊开，摆出一副世外高人的样子，开始我们很懵，吴老师只能讪讪地笑笑，然后再继续讲课。后来我们也会了做世外高人的“高徒”，配合得十分默契，但也总会不由得绷不住笑意，然后哄堂大笑。
吴老师还喜欢一只手放在兜里，另一只手举着粉笔，站在讲台上侃侃而谈，嘴巴微笑，小眼睛眯着，样子十分可爱。
那上午第四节课，我听到一句话，就与周围的人开始聊了起来，本还拿着书掩着嘴小声说，后来索性身子往后一靠，把脸一扭肆无忌怛地说起来了。老师早已注意到我们，我们竟然还在“畅聊”。
吴老师突然停下课，双手往桌上一扶，我只感觉身子一冷，便慢慢地把头扭回去，结果我与吴老师的眼神正好相遇，我只听到一句“真令人讨厌了！”我能体会到老师是真的生气了。
吴老师盯着我们几个有好一会儿了，我也不知道过了多长时间，或许一分钟，可许十分钟，我尝试着去看他的眼睛，可他灼灼的'目光把我的眼睛烧得直痛，我羞愧地低下了头。
时间真长呀，我在心中默默地感叹，吴老师还在生气吗？我头上仿佛有千斤玄铁，压得我无法抬头，只有低下头默默地反思了。
吴老师又开始讲课了，恢复了最初的样子，我也抬起头来，听课……
吴老师生气的样子牢牢地刻在我的心中，我明白了老师的用心，我也暗暗下决心努力学习，不再辜负老师的期望。
老师生气了600字作文 篇30
当你们的老师生气时，是不是有N件想做的事？我理解同志们的感受啊！听我"罗嗦"几条吧。
当老师生气时我会（好好做作业）
老师生气时，尽管她是近视眼，你的作业上任何错误都逃不过她的眼睛！不但如此，如果你的字有小小的潦草，那么，哼哼……所以我作为一个好学生，只好带头好好做作业。那种感觉真的不好，我的字在老师的眼中是那么那么的.小，在她生气时，我只好努力将字放大，放大，再放大……
当老师生气时我会（好好预习）
我们做学生的基本要求就是上课前好好预习，课上好好听课，课后好好复习！然而，最重要的是“预习”！因为你预习的越多，上课可以插插嘴的机会就会多一些哦！可是事情一般都不近人意的哦，例如：你千辛万苦找到，然后再千辛万苦抄到书上的预习资料竟被同学变成了"殖民地"时。而你没有预习的"严重漏洞"正好是老师提问你的地方，那你只好默默承受着你的任课老师对你下的"暴风雨"吧......
当老师生气时我会（好好的听课）
"老师好！"这个声音大家应该都很熟悉吧！这就是闭上嘴巴的铃声。（除了回答问题）如果老师生的气是学生引起的，那这节课就会很难熬了。因为大家应该都会有上课讲讲小话的"毛病"吧！可是这时你可不要"开小车"哦，也不是一定不可以，只要你已经做好接受"雷雨电"同时降临你身上的准备了......
其实，在其他时候，每一个老师都是我们在学校的"妈妈"呀
老师生气了600字作文 篇31
每当看到老师在讲台上不知疲倦地给我们讲课，我心里都会涌现一股愧疚之情。
那是我上四年级的时候发生的一件事。一天，前几天考的数学测验卷发了下来了。我一看，我居然只得了79分！这可是我前所未有的低分。我看了一下错的题目，发现那都是老师上课重点强调过，提醒我们要注意的，可我还是做错了。一想到老师和父母那一张张怒目圆睁的脸，我就冷汗直冒。上课铃终于响了，老师一脸严肃地走上讲台。她先总结了我们这次考试的整体情况，然后批评了这次考试严重退步的同学，第一个就是我！“这次考试退步最严重的是曾烨城同学……”老师边说边盯着我，那两道严厉的目光像两支利箭。我心里很不是滋味，心里想：什么嘛，我又不是故意考那么差的，凭什么要指名道姓批评我啊？我一边懒散地改试卷，一边转过头来跟同学讲话。我正讲得开心时，却听见老师大吼了一声：“曾烨城！考试考得那么差，上课还讲话。放学后到办公室找我！”我不敢看老师的脸，但我从她的声音中可以听出老师很生气。
好不容易等到放学，我拖着沉重的步伐来到办公室，看到老师正在埋头批改作业。岁月的'洗礼，老师头上那几根白头发特别醒目，我忽然觉得老师苍老了许多。我喊了声“报告”，老师抬起头来，摘下眼镜，温和地对我说了声：“进来吧”。当我看到老师那慈祥的笑容时，我的眼泪不争气地掉了下来。老师边摸着我的头，边对我说：“知道错了吧，以后上课还讲不讲话？这次考差了，老师点你名，是为了提醒你，以后要注意认真学习。而不是想为难你，让你出丑，知不知道？”听完老师一番话后，我重重地点了点头。
每当想起这件事，我的心里就感到很惭愧。老师，您别生气了，好吗？
老师生气了600字作文 篇32
一天下午，老师要求我们写写事作文。
我拿起作文本，想都没想好，就写了起来，写了一面都没到，就写好了。看都没看，就把我的作文拿上去给老师批了。
老师看了看我的作文，一看就找出好几个错别字。老师脸拉了下来，眉毛皱了起来，越看越生气，一句话也说不出来。她在那把本子翻来翻去的，都不知道怎么帮我修改这篇作文。老师发怒了，站了起来，踱过来又踱过去的。我紧张了起来，心想：天啊，我要遭殃了！我静静地站在那儿，一句话也不敢说，牙齿紧紧地咬着嘴唇，皮都咬破了，眼泪哗哗地流了下来，可就不敢哭出声来。老师坐回位子上，眼睛瞪地大大的，像要冒出两团火来，狠狠地骂我：“你怎么写这么差，基本框架都没有……”我仍然一句话也不说，顿时感觉到我错了，早知道好好写就好了。
老师生气地说：“去，给我想想到底错哪儿了！”说着，拉着我衣服，把我拎到讲台边。我感到很丢脸，心就像被钢针刺了一样。看着老师严肃的'表情，我哭着说：“我作文没写好……”
“去，给我重写这篇作文，还要写一篇检讨书，今天必须写好，不写好就不要回家了。”老师严肃地说。
我慢慢地回到位子上，趴在位子上哭，觉得好丢脸，好没面子。我慢慢地拿起笔，边写边想：早知道好好写了，那样的话还不用写检讨书，老师也不用发火了……
老师发火，太可怕了！
老师生气了600字作文 篇33
最近，我们班发生了一件事情，这件事让教我们的高老师火冒三丈。这件事就发生在星期五下午的第三节课上。
那天下午，第三节课前做好眼保健操的我们，在教室里边写作业边等上课的老师。等了五分钟，老师还没有来，教师里就有一小部分同学还开始讲话。又过去了五分钟，教室里彻底的乱成了一锅粥。班长和学习委员高畅实在是看不下去了，就去办公室找高老师来上课，结果没有找到。又过了十分钟，班长和高畅准备第二次去叫高老师来上课。要去叫高老师的事请被我们知道了，有些人就马上叫不要去，还有一些人则不高兴，暗暗的咒骂。但高畅还是去叫高老师了。过儿一会了，高畅和高老师走进了教室。高老师还从高畅那里得知有些同学不想他来让高畅不要去叫高老师的事。高老师十分生气，问高畅哪几个人叫她不要去，高唱这时却说忘记了，也不知道他是真忘还是假忘。高老师还说要把这件事情查清楚，就是这些人带坏班级的.学风。
我觉得那些叫高畅不要去的人非常不应该，高老师是我们的老师，我们应该尊重他，就算他有些小毛病，也要去忍受。我还觉得那些人很没有良心，高老师天天给我们上课，给我们改作业，多么的辛苦，那些人不仅没有感谢他，还不尊重他。
我希望那些叫高畅不要去的同学能向高老师主动承认错误并改正，成为一个尊重老师的学生。
老师生气了600字作文 篇34
今天下午第三节课，大家刚参加完运动会的闭幕仪式，在教室里像鸟儿一样叽叽喳喳地说过不停，汪老师气呼呼地走了进来。
“安静！”汪老师向我们恼火地喊道。我们都愣住了！汪老师从来没有对我们这么凶过，她从来都是笑咪咪，一副好脾气的样子。
教室里一下静得连根针掉地下都听得见，大家都不知道接下来会发生什么事。
“在闭幕式上，你们每个人都在讲话。最让我生气的是，女生带头讲话，连班干部也带头讲话！晓娜还在那里踩别人的脚，这个动作很危险的！李爱怡呀，朱诗怡呀、陈子悦呀……一群一群聚在一起说话！近来你们表现不乖，我本来就火，现在看你们这样，更加气不打一处来！......”汪老师向我们吼，“全体起立！”
我们乖乖地站了起来，继续挨训……直到距离放学还有十五分钟的时间，汪老师才让我们坐下来：“写一份检讨好好反省一下。”坐下的一瞬间我看见铁子诺在悄悄抹眼泪。
我的检讨大概是这样写的.：
“今天，汪老师骂了我们一通，原因是我们该安静的时候却一直在讲话。汪老师说得没错。我今天也有讲话，违反了纪律，应该要受到批评。我决定以后要做到下面几点：
１、参加升旗仪式时要肃静，不讲话。
２、放学少走好朋友队伍，不要形成见了好朋友就控制不住讲话的坏习惯。
３、上课不和凯凯、晓娜讲话。”
我相信，只要努力，我一定会改掉不分场合随便讲话的坏习惯！
老师生气了600字作文 篇35
今天，杨老师板着脸走进了教室，把书重重的往讲台上一扔，原本闹嚷嚷、吵闹的像个菜市场的班级一下子变得鸦雀无声，大家都被老师的行为动作给震住了。
在这凝聚了几秒中后，老师点名点到了黄倩倩，然后从本子中拿出她的周记本，说："这次周记本写得一踏糊涂，尤其是黄倩倩，写得非常差。"说完后，叫黄倩倩上来拿本子。我非常惊讶，大家也是，一个平时作文写得很好的.人，怎么会被老师评上班级里写得最差的人呢？
我们大家感到震惊，有感到害怕。老师平常对我们不发火的呀，今天到底怎么了？
我的心像兔子一样嘭嘭地跳，没有一点安稳。一边是害怕自己的作文写得差，一边是对老师的疑惑不解。
老师把大家一个个叫起来，说一说他今天的表情、心情和动作。有的说"老师今天非常严肃",有的说"有的说"老师也许今天心情不好",还有的说"老师就像一只怒吼的狮子，怒发冲冠"、"老师就像一只被抢了食物的狗熊"┄┄
老师再也忍不住了，告诉我们，他是在和我们开玩笑，我们全班顿时从紧张的气氛变成了活跃的气氛，大家叫声连篇，你"哎呦"来，我"哎呦"去，大家都被老师的精彩表演所迷惑而感到可笑。
哎，原来全是虚惊一场啊！害得我们都个个提心吊胆的！
老师生气了600字作文 篇36
“同学们，下午体育课前让翟可芯给你们报听写。”黄老师大声地说。这时，一个同学对老师说：“不行，下午数学老师让我们写口算。”黄老师点点头说：“过几个星期就要考试了，那等体育课打铃了再报吧！”我们只好同意，心想：“还好，没占用体育课。”
下午，大雨哗哗地下，时不时还闪起一道闪电，教室里吵成一锅粥。班长在讲台上报着听写：“生气勃勃、津津有味。”同学们疑惑地说：“什么神气勃勃？什么依依不舍？”班长又说：“生气勃勃、津津有味听清了吗？”同学们似懂非懂地点点头。听写结束后，小组长们个个急急忙忙地收起听写本。这时，教室里更吵了。同学们有的打开语文书“叽叽喳喳”地聊起闲话；有的同学在座位上玩起游戏；还有的'都坐不住了，在座位上弄来弄去。我看见外面有人影，原来是体育老师来了。我赶紧让同学们闭嘴，可教室里还是乱成一锅粥，根本没人听我的。
这时，老师使劲打开门，紧握拳头，眼睛瞪得大大的，看起来就是特别生气的样子。老师大声对我们说：“我在门口站了好一会儿了，结果你们还没发现。你们在这里继续吵，这节课就别上了！”接着老师又踏着沉重的步伐走了，“咚——”关门声几乎都把灯管给震下来一半。我们紧张极了，咽了一口唾沫，脸都被吓白了。
下次一定要小心了，不然老师又得发火。
老师生气了600字作文 篇37
教数学的王老师平时见到我们总是乐呵呵的，可今天却怒容满面，浓浓的眉毛快要拧到一块儿了，这是因为，就在这个上午，王老师鼎鼎有名的'调皮大王李强与王虎给气死了。
早上第一节是数学课，王老师笑容满面地走进教室，却看见讲台桌上一片狼籍:笔、教科书乱放、粉笔也洒了一地，没想到的是，教师专用的三角尺、量角器也被乱扔在了地上。顿时，王老师的脸“刷”地一下拉长了，眉毛快要拧到一块儿了，瞪着我们，大声问：“这是谁干得好事？”
李强和王虎居然嬉皮笑脸地回答：“是我们干的，我们做了好事感到很光荣！”
“什么！你们两个快给我站到走廊上去！”王老师气急败坏地快要跳起来，“值日生上来搞下卫生，其他人作业本拿出来做作业，等下当场批改。同学们都被老师的样子吓坏了，赶紧埋头做作业。
这时，王老师拿起教鞭，走出去，把李强和王虎教训了一顿，气呼呼地回到班上一屁股坐在了凳子上，拿起水杯猛喝了一口，“呸，呸！”王老师的表情十分难看，“这水是怎么回事儿？”
忽然，王虎和李强高兴地说：“我们在里面放了盐和辣椒哦！”
“什么，你们？气死我了！”王老师暴跳如雷，立即拎着他们去了校长室……
有了这次教训，李强和王虎再也不感胡作非为了，王老师也始终保持着笑容。
……
老师生气了600字作文 篇38
今天发生了一件不愉快的事情，我到现在还忘不了那个画面。
语文课的`时候，老师让我们抄夏天绿荫茂盛，冬天冰雪？而那两个问号是让我们想的。看到这一题，我就想：简单！不就是冬天冰雪融化吗？我刚要举手，老师就说话了：好了，请大家说一说，这两个问号应该填什么呀？我们连想都不想，就异口同声地自信回答：冰雪融化！这时我忽然发现了老师的微笑，她笑的不那么自然，我一看便明白了，我们答错了！可一旁的同学好像没发现。
老师又说：到底是什么？我一听，便想：啊？我们的回答没有错误呀！难道老师没听清？于是我们又说了一遍，又一遍，可老师也一遍又一遍的重复，直到老师不再说话的时候。
老师坐在椅子上，一动也不动，看起来很平静，可心里却像着了火一样愤怒，脸上没有带一点儿微笑，只是斜着眼睛看着我们，一句话也不说，大家都在不安地等待着。忽然，老师说话了，那声音那么轻，可是我听得很清楚：读第三段。于是，我们开始七嘴八舌地读第三段，有一些人在滥竽充数。
老师看了看我们，很不满意，怒吼：认真读！我们吓了一大跳，立即挺直背，看着陈老师，我们完蛋了！老师批评我们不认真读课文。我们只好重新再读一遍第三段，我试图从字里行间找出答案。冰柱，冰雪，小水滴，到底两个问号是什么意思呢？
突然，我们班四十六号答了出来，答案是变化。老师听了后，看了他一眼，说了一句：抄在作业本上，然后下课！我一听，才长舒了口气。
老师生气了600字作文 篇39
下午第一节课后，天空仿佛变得暗淡，阴沉沉的。似乎有什么事要发生一样。我们的两位小老师（汪乐涵和李思涵）和往常一样，正在忙碌着给我们备书法教案。
正在这时，李老师黑着脸，端着我们的练习册走向讲台。顿时，一切像停止了一样，教室里立马安静了下来，李老师叫两位小老师先下台，严肃地说道：“这节书法课不上了，我要讲练习册。”李老师等安静了一阵子，生气地说：“我原本不想停这节书法课，我是擅自做主的，就因为这个练习册做的太差了，实在是不忍看下去了。”
同学们听了李老师的话后，也都低下了头，教室里鸦雀无声，李老师再次强调：“因为运动会的缘故，去了7个运动员，其余43名同学，只有4人全对，更让我气愤的是最简单的题讲了无数遍，还有不少人错，都像没听过一样。”在场的每一位同学都耷拉着脑袋，有的紧张的抠衣服、有的捂着小手、还有的.身体微微发抖……同学既紧张又害怕，几乎没有一人不认真听讲，此时仿佛能听到同学们的呼吸声。
过了好一会，李老师的怒气才平息下来，语重心长地说：“我现在把练习册发下去订正，不管怎样都给我订正好了，下次不能再犯同样的错误了！”
我松了口气，仿佛卸下了千斤重担，终于可以看看自己到底错在哪，每个人脸上的紧张感都消失不见了……
有了这次的“教训”，估计以后再也没有人敢不认真写数学作业了！
老师生气了600字作文 篇40
上个星期，我带着愉快的心情到校上课。晨读后，老师便进班了。当老师进班时，只见老师板着脸，看起来心情不太好。
之后，我们就像老师请安。请安后，老师就问：“昨天的日记谁没交？”说完，就有一位同学举手了。老师问：“为什么没交日记阿？！”那同学说：”因......为我想不到东西写。“老师生气地回答道：”这样啊，我今天想不到东西教你们叻，可以吗？！“接着，老师便带他到办公室打电话，并通知父母说他今天留校做功课。
老师下来后，便大声地说：”谁昨天打架，站起来！“原来，老师在办公室时打电话时，有位老师来告诉我们的老师说昨天我们班有人打架。过后，就有两位同学站立起来。老师叫他们说出事情的来龙去脉后，便带他们去见纪律老师。
老师带了他们去见纪律老师后，便下来了。接着，老师便开始教书。过了大约30分钟后，他们都下来了。他们的`手上都拿了悔过书。老师也把他们训得狗血淋头，希望他们不在做坏事。老师也告诉他们做时要三思而后行，不要不思进取。
不一会儿，下课铃声便响起了。我们向老师道谢后，老师便离开了。从老师的眼神里，我仿佛看见了老师对我们期望。她想我们开心地上学，他也不想进班就骂我们这群小孩。
我觉得老师刚说的话很有道理。因为我们做事一定要三思而后行。我希望我们不会再制造麻烦和烦恼给老师了。
老师生气了600字作文 篇41
“下面播报五项竟赛过标情况”，广播响 了起来，“三年一班、三年二班……”同学们顿时竖起耳朵目不转睛地听着，心里紧张极了！“三年五班、三年六班、三年九班……”同学们一听自已班没有得到优胜班级，顿时唉声叹气，个个没精打采，“哎--，没有三班！”每人都 像一朵快要蔫了的丝瓜花。我心惊胆战：到底是哪里出了问题？看来等一会属于张老师的暴风雨就要来了。我们个个正襟危坐。
果然，张老师把眼睛瞪得大大的，严厉的目光犹如一把锋利的刀剑向我们刺来。只见张老师皱起眉头，一脸严肃，怒气冲冲地批评道：“这次我们没有得到优胜班级，在6月18号 的时候，路队不整齐，扣一分，包干区那里有一张大大的纸张，扣一分；上学时一人没带红领巾，又扣一分！”张老师说着把眼睛瞪得更在了，就像一个威严的法师，而我们成了内心有愧的罪犯。
同学们听了张老师的'批评，惭愧地低下了头，心里一直回响着张老师的声音，暗暗下定决心要夺回优胜锦旗。
又过了一个星期，广播再次响了起来：下面播报五项竟赛达标情况：三年一班、三年二班……“同学们再次紧张起来，心里敲着小鼓。”三年三班、三年七班……“同学们一听见自已班得到了优胜班级，个个坐在座位上，双手不断向上举，像打了胜仗似的。张老师嘴角上扬，微微一笑。
看来什么事都 得通过努力才会有好结果。
老师生气了600字作文 篇42
“轰隆隆，”天公又在发火了。哎，今天肯定又要发生什么事呢！
“哒哒哒”走廊里传来老师的脚步声。不一会儿老师走进来了，手上拿着同学们质检考的成绩单，教室里如死一般的寂静。接着老师把成绩单用力地扔在课桌上愤怒地说：“看看你们的成绩，多差啊！我们班又是倒数第一，你们好意思吗？别的班一个不及格的都没有，我们班一大把。”我们被老师骂得“狗血淋头”，老师气得脸都红了，手在不停地发抖。这时老师随机抽出一个不及格的同学，把那个同学快速地提上讲台，用声如洪钟的声音向那个同学批评而去，那个同学吓得全身打哆嗦，像五脏六腑都飞出了自己的身体。
老师越骂越生气，一气之下，便把所有的杂课都改为语数英三科。顿时教室里发出一阵阵抱怨的'声音。老师一听火气一下子就上来了，用最快的速度和最猛的力量猛地拍了一下桌子，教室里顿时鸦雀无声，我们浑身的汗毛都竖了起来。然后老师快步向我这边走来，我的心马上悬了起来，心想：老师千万不要叫到我啊。可是，最不想发生的事还是发生了。老师一把提起了我的衣服，我的手仿佛没有知觉了。顿时我的肩膀仿佛已经脱节了，可突然老师笑眯眯地说：“你是全班考得最好的。”见老师的笑脸后，我的心终于放了下来，长叹了一口气，心想：老师还好没骂我。
老师生气真可怕啊！我以后再也不敢上课走神了，免得又惹怒老师，而且以后一定要考好，不然老师又要批评我们了。
老师生气了600字作文 篇43
今天早上早读时间，由于我们太吵，老师就发起脾气来：“你们怎么老是吵啊，你们看看，开学到现在连一面流动红旗都没拿到，还评什么先进班级啊，啊，看看你们，那么差劲，我不教你们了！反正我喉咙痛，我请假！你们就向学校申请换个班主任好了！”说着就回办公室了。
空气像凝固了一般，安静……有些小馋嘴忍不住，叽叽喳喳地小声聊开了。班长走过来，学着老师的样子，拿着教鞭往讲台上打，碰！谁还敢吵！老师都不来教我们了你们还高兴？！“老师貌似是开玩笑而已，不可能是真的'！”某同学说了一声。“不许吵！”
铃……早读结束了，下去做早操了，我们按顺序排好队，真的不见老师来带队，看来老师只是吓唬我们罢了。做完操，上第一节课了，果然不见老师的踪影，对于成绩差的同学来说是见好事，不用上课了，但我不那麽认为（我不是差生！）。班长决定，让我们没人写一份检讨书，“请”老师上来上课。可是，要是这样的话，同学们都到老师的办公室去，五十几个人不把老师的办公室挤扁才怪呢！班长决定在黑板上写农老师对不起几个大字，让同学们上去签字。这招果然凑效，可是，老师怎么知道呢？过了一会，我们写完了，正好老师上来了，老师看着黑板上的签名，哭笑不得……
最后，我们还是安安静静地上起了课，再也不敢吵了。
老师生气了600字作文 篇44
“都说了多少遍了，你们都是五年级的人了，还这么不自觉！还有你，都什么时候了，还站在门口喝着水，还不到位置上坐好！
发生什么事了？刚来到班级门口的我，哆哆嗦嗦地向里望去：只见陈子阳耷拉着脑袋一声不吭地站在讲台桌旁，班主任老师板着脸，一脸怒意地注视着全班同学。见势，我赶紧溜到自己的座位上，缩着身子坐了下来，偷偷地看着一向温和善解人意的班主任此时却阴沉着脸，我预感到了暴风雨即将来临了。
原来是因为中午午休时，陈子阳带着一批同学在一个劲儿地讲话，被文明小卫士扣了整整10分。陈子阳使劲地扯着衣角，声音就像蚊子一样轻：“老师，我，我错了……”他话还没说完，班主任老师就打断了他，“加上这次你在这学期里已经认了10次错了！”陈子阳将他原来已经很低的.头埋得更深了。我想着如果地上有个孔，他一定会毫不犹豫地钻进去。
我们开始交头接耳“哎呀！子阳也太不守纪了，搞得我们班这周又没法成为文明班级了……”老师突然转移了目标，将枪口指向大家，“你们也是一样，老师一有事就讲话，你们就不能安静点儿吗！”老师愈发生气了，“今天所有人将第1单元语文都抄写一遍，放学前要上交，没抄完有你们好看的……”。教室里的响起了此起彼伏地哀怨声。
我感概万千：老师啊！请别生气了，这样对您、对我们都不好；陈子阳啊！你也要安分一点，别让老师生气了。
老师，对不起。
老师，别生气。
老师生气了600字作文 篇45
我们班数学老师姓陈，我们叫他陈老师，陈老师长得有些胖，眼睛很大，慈眉善目的。 他很认真教我们数学。陈老师知识渊博，一次，有个很难的题目，我不会，就去问老师，结果陈老师一看就会了。还有一次，我们班同学有一个高难题目，一问他，就知道怎么做了。陈老师是很温柔的，记得有一次，我的数学本忘交了，去了陈老师办公室，可陈老师却和蔼可亲地对我说：“你就放在这吧！”我当时就傻了，说不出话来。还有一次，我上课没有带数学本，不仅没有罚站，而且还给了我新本子让我写。
而今天陈老师发了火， 只听：“啪”一声，书重重落在了课桌上，老师脸气得通红，五官都要掉下来似的`，说道：“怎么还不把作业本交上来！”我是组长，突然想起还没收呢！另三个组长也恍然大悟，以最快速度去收作业本，老师更生气了：“现在才收，早干嘛！”老师开始指责课代表为什么没有去向组长要本子 。经过一阵忙碌， 我们 已收好了作业本，交到了课桌上。老师对我说：“下次再迟交，别怪我不客气！”说着，就拿起本子气冲冲地走了，把我们都吓死了。
真是不气不知道，一气吓一跳。陈老师本是那么温柔，却也发这么大的脾气！罕见！真希望陈老师少生气少发火，因为发火对身体不好，今后我也会更加认真地学习和做好小组长的工作。
老师生气了600字作文 篇46
有一件事，让我久久难忘---我们惹老师生气了。
叮铃铃-----上课时间到，我们陆陆续续地回到教室，静等着老师的到来。一开始，教室里还挺安静的，连那几个爱说话的男生也尽量克制着不说话。过了一两分钟，我们班最爱说话的男生终于忍不住了，身体里的说话细胞也渐渐苏醒了。他扭过头来和后面的.男生讨论着信息课玩什么游戏。在他的带领下，我们班大部分的男生都开始了讲话，还有些女生也在那里有说有笑。我想：既然他们都说话了，那我也说一会儿吧。况且教室门是关着的，老师进来也会有声音。于是，我便开始与同桌一起说话了。
过了一会儿，门咔地一声打开了，我们都迅速闭上了嘴巴。果然，语文老师来了。她冷着一张脸看着我们。我在心里想：糟了!老师越平静，她的火气就越大-----老师肯定在门外听到了吵闹声。碰的一声，老师把书重重地扔在讲台上，你们还有心思讲话?跟你们说过多少遍了，上课以后不要吵!老师一阵训斥。她训完后，让班长把那些说话的人通通叫起来，我在心里祈祷：千万不要叫到我，千万不要呀!幸好班长仁慈，没有把我给供出来。而那些说了话又特别不幸的人，老师一一请他们吃了一顿戒尺炒肉，并让他们到教室后面罚站。
这次经历虽然很惊险，但也很有乐趣!
老师生气了600字作文 篇47
其实，这个他指得就是我，为什么我让老师生气了呢？事情就发生在这个星期一的课上......
一为学生坐在位置上慌忙的写着作业。时间慢慢的流失。突然，一阵音乐在教室里响起上课了。学生一下子放下了手中的笔，脸上一片芒然，但是，他仍不"放弃"，继续提笔写起来。可是，一切都晚了，老师走进教室："没写完作业的站起来！"听到此话，学生缓缓的站起来，心想：这下完了。这个学生就是我。果然，老师开始进行"批评教育"过了几分钟，老师批评完了，吩咐到："放学写完了再回家！"
哎，真是倒霉呀！放学后，大家都走了，就只留下我一个人。有的'同学还笑道："老赵，祝你在晚上班12点前写完！""对，明天才写完更好，这样你就可以少回一次家了，哈哈哈。"，我十分愤怒，但不知说什么好，只能把愤怒压进心里，继续埋头苦写，唉。
第二天的语文课上，我和同学写作业时，老师悄悄走上来，关心的问我："这两天怎么老忘了写作业？"我也不知道该怎样回答，只是一个劲的点头或摇头。
我感受到老师平常的批评是为提醒我们别再犯错，并没恶意。我可再也不想让老师生气了。
老师生气了600字作文 篇48
早上，我背着书包，开开心心去学校。一路上我一边哼着小曲一边蹦蹦跳跳地来到我们美丽的大街岭小学。
走进教室，居然没看见黄老师。我自言自语地说：“黄老师平常不是很早就来到学校了吗？今天怎么没来呀！”我放下书包去吃早饭。吃完早饭，我坐得笔直，静静等待黄老师的到来。可是，等了好久都没见到黄老师的踪影。反而是洪老师拿着数学本和《学法》严肃地走上讲台。我左思右想，心里有些担心黄老师。
下课了，我跑出去和金万祥、谢彦波、孙恺等同学踢足球了。我们正玩得高兴，上瘾的时候，上课的铃声突然响了。我和同学们争先恐后地跑进教室。这时，黄老师终于露面了。他走进来，表情很严肃，说“上课”。严翊铭说“坐下”后，黄老师就开始狠狠地批评我们：“你们真的是太不像话了！我真的都是不想进教室了。假如我不是你们的`班主任，我早就不想上你们的课了。”黄老师后面还特意点名批评了几名同学。
这下我终于明白了。哇，原来是他们惹怒了黄老师呀。其实黄老师这么生气也是为了我们，为了让我们认真学习。
通过这一件事，我懂得了黄老师对我们的良苦用心。期末考试在即，我一定要按老师的要求认真完成作业，好好复习，争取期末考试能达到黄老师给我的目标分——90分。
老师生气了600字作文 篇49
“你们在干什么？”只听一阵怒吼，班里立刻鸦雀无声了。
事情是这样的。老师上课的时候，突然有个紧急会议，老师前脚走，同学们就像热锅里的饺子在沸腾:上桌子的上桌子，玩游戏的`玩游戏，喊声、笑声融合在一起，把房顶都要掀起来了。
老师听见班里面有动静，悄无声息地来到教室门口，从玻璃旁静静地勘察着当然这也只是我的猜测。只见老师突然打开门……
可是竟然没有同学发现老师来了，平时最爱通风报信的前排同学，这一次失责了！这可把老师气坏了，于是就有了开头那一幕。
等我们回过神来，为时已晚。老师会瞬移吗？先不管老师会不会瞬移，我先当个吃瓜群众，因为我这个“老实人”可没违反纪律，我只是在笑看班里“风云”，呵呵。
老师先把那几个玩得最欢的同学抓到讲台罚站，我以为可以看好戏，可是老师怒不可遏，让我们全体罚站！友情提示:吃瓜有风险，大家需谨慎。
老师又放出了自己的大招——“狮子吼”:“今天你们所有人站着上课，谁也别想偷偷坐下!”
经过这次教训，每次老师出去，回来后教室里都安安静静的，连心跳声都能听见。你们想知道为什么吗？因为站了一天，实在是太累了，站得脚和腿都没有知觉了。
老师一生气，全班都遭殃，同学们，都长点心吧，我们都要好好学习，天天向上！
老师生气了600字作文 篇50
“叮零零”，上课铃响了。教室里的同学跟没听见似的，继续打闹玩耍。看，这边几个在传纸条，那边几个在玩“弹橡皮”，还有几个正聊得热火朝天停不下来呢。
就在这时，老师进来了。大家赶紧装模做样地坐好了，只有一位同学依然低着头，不知道在干什么。老师皱起了眉头，拉长了脸，用严厉的目光瞪着他。我随着老师的目光看过去，不禁在心里为他捏了一把汗，真想现在就去提醒他。可他什么也没有发觉，一直低着头，还“呵呵呵”地傻笑着。老师的眉毛扬了起来，平静地走到那位同学身边，将头低下去看他的.书桌，轻声问道：“好看吗？”那位同学心不在焉的回答：“好看！”老师突然用力一拍桌子，“啪”的一声，那位同学抬起头来一看便呆住了，不知所措地看着老师。这时候，班里彻底安静下来了，似乎每一位同学都能听到自己的心跳声。
老师对着全班同学开始批评他，“叽哩呱啦”、“哒哒哒哒”地说了一连串。批评完那位同学，老师又滔滔不绝地说起我们这次的考试成绩。我真佩服老师的口才，一串又一串不带重复的。我坐在窗边，不禁将目光看向了窗外，操场上其它班的同学在打球、跳绳、踢毽子……而我们班教室里一片乌云密布，这鲜明的对比让我有一种度日如年的感觉。
这种感觉真不好受，可是也没有办法，这样的结果是我们自己造成的，可以说是自做自受吧。如果我们心里装着学习，按时上课，认真听讲，用心做作业，细致答题，我们将每天都能看见老师如沐春风般的笑脸了。
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