路在脚下作文500字

时间:2023-09-22 12:31:51 500字 我要投稿
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路在脚下作文500字【汇编9篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的路在脚下作文500字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

路在脚下作文500字【汇编9篇】

路在脚下作文500字 篇1

  人们习惯于将人与路联系起来,认为人的一生犹如走在一条路上,出生是起点,经历是路程,死亡是终点。

  不可否认,人的一生确实就像行走在路上一样。人生之路必定不是平坦的,有时必须踏着泥泞的小路,有时必须穿过崎岖不平的山路,甚至必须攀登巍峨的山峰。走在不同的路上,预示着人的一生需要经历不一样的生活。当我们面对前进道路上的阻碍时,畏缩者是胆小的人,换道者是平凡的人,只有往前冲者,才是强者。我们不可能总是让环境克制自己,只有挑战环境的人,才会知道人的一生需要勇往直前的精神。

  人总会有走在路上的时候,有的走在离家的路上,有的走在他乡之路上,有的'走在上班之路上路与我们的一生有着紧密的联系。

  古人对路有一种特别的情感。诗人阮籍在路上行走,当看到前面没有路时,总是对着前方大哭;诗仙李白吟诵出“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的诗句来表达自己对身处前路的迷茫与艰险的境遇时的情怀当我们走在路上时,是否会想起古代骚人对路的思考?是否会效仿古人的狂歌一曲?在灯红酒绿的社会中,人们总是匆匆忙忙的在路上行走,受到生活与社会的约束,许多人也在路上迷失了自己。

  文学家鲁迅对路有自己更深刻的见解:世上本没有路,走的人多了,也就成了路。我也一直坚信路是人开辟出来的,自己的路需要自己去努力开辟。

路在脚下作文500字 篇2

  望着那连绵起伏的群山,我的脑海时不时地涌出那幅画面。

  那是七月,正值盛夏。姐姐留在家中静静地写作业,我在屋外捉蚂蚁。一座小山映入我眼帘。这座小山高不过三十几米。山上只有几棵树木,其余都是蕨类。只要是回家都能看见,日子久了也就不足奇了。可是今天看这座山,一股念头浮出心底。我去叫姐姐爬山,她同意了,我整整齐齐地穿戴好,就向那座山进发了。

  这座山下面部分光秃秃的,才五分钟就和姐姐完成了。可山上和山脚是天差地别。这里百草丰茂。我用脚探了探,接着就用另一脚踩进去,没想到脚一下去就拔不上来了。我使出吃奶的`劲,才拔出两腿。

  我再也没有原先那份信心了,姐姐说:“不行,我们才刚到山腰,你就退下阵来,以后要是遇到点小困难,你不就放弃了。那还得了!”姐姐说得对,要是不爬上山顶,岂不食言了。我品味着姐姐的话,再一次鼓足信心,向山尖进发。

  我们看了一下附近的地形,选了一条较好的路,我俩每人又捡来根棍子。由我在前,拉着姐姐上去。

  这时,一件不幸的事发生了。我的脚踩到一堆枯草,顿时整个身体向倾去。我顺着草滑下五米多,还好我及时反应过来,牢牢地捉住一根树桩。

  姐姐看见我没事,她那悬着的心也就稳稳地落下去了。她用木棍缓缓拉起我,继续完成未完成的事。

  终于,我和姐姐登上了这诱人的山顶。姐姐当时说了一句话,但我不能了解这句话内深深的含义:“世界上原本没有路,路是人们自己踩出来的,只要经历了中间的艰辛,就能造出一条美好的路!”顺着姐姐所指的方向,脚下一条明显的小路延伸至山脚。

路在脚下作文500字 篇3

  "青春"--如青年般朝气蓬勃的春天。它所指的并不是姣好的容貌,灵活的身体或是艳丽的服装。而是一颗向着朝阳永不止步,为梦翻山越岭宁愿搁浅的赤诚丹心。

  "青春"的徽章应永远只属于那些向前走的人。

  前者曾有爱迪生为光明的诞生而终日实验探索,不惧失败,将拼搏的汗水洒满大地。他为目标奋斗,曾用充满鲜血的双手绘制出每一张图表;即使如今已经长辞于人世,但你怎能否认他的热忱在青春的功劳薄上已早有华丽的篇章?今者有我们莘莘学子,寒窗苦读挑灯夜战,用一笔一刮勾勒出我们自己的梦。只有将自己的精神状态放在永远奋斗的那一天,才能骄傲的抬头挺胸对自己说:我青春!我骄傲!"

  现在网络的微博,微电影中处处充斥着人们的怀旧,追忆的情怀。80后的一代唱着曾经的<老男孩>,感叹那些消逝的海魂衫皮凉鞋,口口声声的大谈:"老了,累了"这让明明风华正茂的青春却染上了沉沉的暮气。试问,大千世界人人都在自己的路上,谁不会有错过的风景,谁不会有那些曾经的回忆?对过往的依恋不舍和怀念固然没有什么不对,但切勿因此终日长吁短叹,将自己热忱的.思想,朝气的感慨,饱满的热情用黄土一层层的埋葬起来。若你永远只是在感叹,永远只是在追忆,你的人生也总是在遥望过去,只有挥一挥衣袖,抖一抖尘土,向前走去才能收获明天。因此现在走的每一步也许会让你迷茫,也许你不清楚终点在何方,但却知道那是一个光明的地方,所以不惧失败,无悔付出。用奋斗的行动来装点的每一天,那才是青春。

  路在脚下,待你前行。

路在脚下作文500字 篇4

  世上本是没有路的,只是走的人多了,也便成了路。

  一一题记

  还记得初学画时,老师给我们当模特,结果每个人都把老师画成了大花脸,交上去后,老师哭笑不得;想要用颜料给猫咪变个颜色,却把自己的衣服弄成了迷彩服,还被猫咪抓了几下;因为颜料挤不出来,用嘴使劲咬,结果吃了一嘴的颜料……

  童年的绘画之路,是无拘无束的',这是我在绘画路上的第一步。

  “这只猫看起来很可爱,它似乎很开心。”这是老师对我画的猫的评价。"但是——为什么它没有尾巴?”“猫一定要有尾巴的,你明白了吗?”老师一脸严肃,看着老师那张严肃的脸,我微微点了点头,心中却暗暗不服:猫为什么一定要有尾巴,它就不可以是……不可以是“柯基猫”吗?

  少年时的绘画之路,是有一定的格局,这是我在绘画之路上的一大步。

  糟了,今天的美术作业是画狮子,上一节我请了假,没有学狮毛的画法,可作业又非交不可,我正在冥思苦想如何应付今天的作业,突然,灵机一动:可不可以用画猫毛的画法来画狮毛呢?第二天,我信心满满地交上了作业。

  现在的绘画之路,我已形成了自己的画法,这是我在绘画之路上一个质的飞跃。

  这便是我的路,一条自己跌跌撞撞中走出来的路,我相信,无论是谁,都会在一片混沌之中跌跌撞撞,走出属于自己的光明之路!

路在脚下作文500字 篇5

  趁着微风还在,让我静静的望一下吧!坐在大石头上,静静的——静静的——心绪慢慢飞远……

  “叮铃铃”——放学了。我飞快地跑到校门口。对着那边的爷爷大喊了一声。在茫茫人海中,爷爷的目光焦急地寻找着什么。终于,爷爷终于对上我的目光,飞快地向我走来。

  记得那时,我只有7岁,刚入一年级。

  爷爷用他那双长满老茧的手,将我抱起,乐呵呵的对我说:“饿了没?”

  我摇了摇头。

  他笑眯眯地牵着我的手,朝着一辆老旧的自行车走去。现在回想起来,爷爷的`手是多么的温暖呀!

  他将我抱起,小心地将我放在自行车的后座上。

  他用脚蹬了蹬脚,然后一抬脚上了自行车。我紧紧地抓住爷爷的衣服。

  我把头倚在他背后,耳边全都是爷爷的喘气声:“呵哧!呵哧!”还有爷爷强劲有力的心跳声“咚咚咚!”时不时夹杂着车撞到石子的声音。多么美妙的音乐呀!我不禁感叹道。

  骑到一半,车停了下来。“都怪这鬼天气!看来是要晚点回家了!”爷爷的抱怨声起起落落。

  爷爷走在前面拉着车,我慢吞吞地跟在后面。我们彼此紧跟着对方,生怕找不到彼此。

  回忆起童年的点点滴滴,它似乎就在昨天,离我们很近很近,但又似乎很遥远。

  如今,回到这个地方,从泥泞的小路变成了宽敞平整的水泥路。

  一切似乎都变了,而……我们却……再也回不到从前了……

  再此,爷爷,我想对你说一声:“抱歉!”

路在脚下作文500字 篇6

  那是一次怎样难忘的经历啊!

  那一年,山间的桃花开得正艳,微风不燥,阳光正好。蓝色的小火车穿行在连绵的山脉间,溪流像在捉迷藏似的时隐时现,焦作一中一千多名学生组成的长队如同一条巨龙盘旋蜿蜒,响亮的口号、雄健的英姿、飞舞的彩旗,为大自然增添了活力色彩,添上了一抹不一样的风景和亮丽。

  起初,我们笑着闹着,不知疲倦,尽情享受着好奇和春游带来的乐趣。但很快,我们的脚步就不觉放慢了许多,嬉闹声没有了,有的是沉重的喘气声,些许唏嘘的抱怨声,行走的队伍似乎有些死气沉沉。再后来,我们开始喊口号,彼此鼓励,相互搀扶,一起走到终点。我从未想到,自己能强大到笑着走完全程,能拼命到把自己感动得热泪盈眶,也从未想到,这个集体能释放出这么强大的团结力量。

  这次远足,让我联想到了高中三年的生活。我们将会从幼稚贪玩变得成熟稳重,由单打独斗个体御寒发展到兵团作战抱团取暖。文理分科正是一个半程的结束,虽然学科学习的.侧重点有所调整,但真正的挑战才刚刚开始,谁能沉住气坚持住,谁才可能是最后的赢家。

  三年远足,要带上坚韧。这条路有多远,前方有多少困难在等待我们,一切尚不得而知,我们只需奋勇向前。

  三年远足,要带上自信。一路有风,一路有景,我们,就是风景。

  三年远足,要带上初心。最初的梦想,紧握在脚下手上,最想去的地方,不能在半路返航。蜿蜒不是曲折,它能尽揽沿途的五光十色。

  高中是人生的加油站和驿站。人生的拉练远足,才刚刚开始。我们以青春的名义宣誓:准备好了!

路在脚下作文500字 篇7

  走,你走过的路;看,你看到的风景;品,你当时的心情。

  幼小时,你叫泥巴路。下雨天,我从你身上走过,满身是泥,裤脚皱巴巴的,裤儿总是粘住大腿。艳阳天,我从你身上走过,阳光洒满全身,心里暖滋滋的。每逢我取得佳绩时,慢悠悠慢悠悠盘算着路途的.远近,想象着将来的路!

  小学时,你变成了石子路。坑坑洼洼的,凹凸不平。走在上面,脚板刺得蛮痛,摇摇颠颠,飘浮不定,似济公醉酒行路不栽跟,似初划稚嫩行船不由自主。正是你,让我学会了战胜困难,在人生的征途上迈出了坚实的步伐!正是你,使我懂得了人生之路不平坦,充满了荆棘!

  后来,你又晋升为水泥路。路面平整而光滑,单车上路快而稳当。我们长途跋涉,欣赏大自然的美景,聆听山涧淙淙流水,品尝农家独特风味,高唱我们心中的欢歌笑语。生活有了质量!人生得到了快乐!品味步步攀升!

  再后来,你荣升为高速路。笔直宽阔,快慢分明,警示长鸣,标牌醒目,一桥飞架南北,天堑变通途的美梦今天已成为现实。由于政府惠顾,优先发展交通作为强国战略。

  要致富,先修路。东山路西山路县县通高速路。走在高速,毫无抖动,就像投入自己的温床,时而美梦,时而高谈,时而观光,时而游戏。刹那间到达目的地。观傩戏,赏樱花,喝油茶。这时你会惊叹:中国傩戏在贵州,贵州傩戏在道真!不一样的丽江,又一个巴马!你还会诗性大发,吟上《樱花醉》:花装胜美引蜂蝶,天拂轻风摇风铃。游人不去摄倩影,仙女撒花如金林。一切为人民,为人民的一切,这是党为人民服务的宗旨。

  路,走在我脚下,醉在我心里;路,看在我眼里,乐在我梦里。

路在脚下作文500字 篇8

  伴着夕阳的余辉,依偎在大树旁,手捧一本《西游记》,细细品味着。读着,读者,我忘记了一天的疲惫,忘记了心中的烦恼,忘记了周围的一切。跟着唐僧师徒,我踏上了西天取经之路,与孙悟空兄弟一起三借芭蕉扇,共同智斗青牛怪,齐心收服红孩儿……

  合上书,我的心久久不能平静。孙悟空、猪八戒、沙僧三人与妖魔鬼怪打斗的精彩场面还在脑海中重现。回想这四人一路走来,隐隐约约,我似乎看到了他们那可贵的品质——坚持到底,永不言败。的确,为了取得真经,这四人受了太多太多的磨难。可无论哪一次的困难,他们始终都没有低过头,一直顽强地与其抗争。他们所走的每一步,都留下了他们的'艰辛与执著,都烙下了四人的团结与坚强。他们每一步,都走得如此坚定,如此勇敢。这四人就是这样用不屈不挠、用执著勇敢,走向了成功的殿堂,取回了真经。

  其实,人生之路也就如同这西天取经之路,充满坎坷与磨难。只有坚持到底、永不言败的人,才是真正的强者,才能走出一条属于自己的路。像冰心奶奶曾在一首小诗中写道:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的雨血!”是啊,如果在这条布满荆棘的路上,他们畏怯了,退缩了,那么还会有成功之花为他们开放吗?毛毛虫破茧而出,成了美丽的蝴蝶,正是因为它不向困难低头,不惧怕蜕变的痛苦。或许一次次钻心的疼痛会让它生不如死,但如果没有这咬紧牙关的坚持,哪会有蜕变后的美丽与幸福?

  很快,太阳收敛了最后一抹余辉,我捧着书走在回家的路上。情不自禁地,我哼起了那熟悉的旋律:“……斗罢艰险又出发,又出发,敢问路在何方,路在脚下……”从歌声中,我似乎又读懂了许多,许多……

路在脚下作文500字 篇9

  “敢问路在何方?路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词,更是一段让人思绪万千,波涛起伏的话。是啊,在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问:“路在何方?”其实路就在自己脚下,路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。

  就对我来说吧:现在虽然已经考上了江阴中学,可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千,波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分,但从没有将小学升初中的.事情放在心上,每天午饭后坐在电脑前看电影,看完一部电影之后,接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我,我是不会离开电脑的,等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视,对于当时的我来说一个星期几乎都在玩,上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案,总之在那段时间我偷懒过,玩耍过,也被老师批评过······

  可是,一次美术老师的讲课中我彻底地改变了,美术老师对我们说:“你们现在五年级了,不要以为离升初中还很远,孩子们不远了,一年的时间过得非常快。”

  从那以后,我开始用功了,可以说是“起的比鸡早,睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午,我趁着妈妈睡觉的机会,做上一份试题或者写一篇日记,晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后,苦尽甘来,江阴中学的录取通知书展示了我的成果。

  敢问路在何方?路在脚下······

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