【精华】在路上作文500字四篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的在路上作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
在路上作文500字 篇1
有的人喜欢攀登峻峭的高峰，有的人喜欢驰骋广阔的草原，我却喜欢漫步在家乡塘河边的小路上。
在一个周末，我与同学打完篮球后就走到了这条小路上。河风送来田野的香气，河风吹走了身上的热汗。我和同学漫步河岸小路，一同欣赏塘河风光。
走过一条干净的水泥路，来到西边鹅卵石路上。那些花花绿绿的鹅卵石异常光滑，有的红如玛瑙，有的黄如金块，有的白如玉石，它们挤挤挨挨地凑成一条色彩斑斓的彩带，美丽极了。凹凸光滑的鹅卵石小径诱惑着我。我索性脱掉篮球鞋，光脚踩在上面。这些鹅卵石毫不犹豫地给我的脚掌按摩，虽然有几丝痛意，但还是很舒服的。
河边的灌木丛长得又绿又密，就像一道绿色的栅栏。放眼望去，叶片有浅绿色的，有深绿色的，也有浓绿色的，各自唱着绿色的歌谣，在河风吹拂下摇曳。
灌木丛中不时点缀着朵朵鲜花。喇叭花悄悄爬上枝头，吹起了娇小玲珑的喇叭；小兰花欣然怒放；还有花中之王美人蕉亭亭玉立，花枝高举，花朵红彤彤，娇艳欲滴，从远处看好像一团正在熊熊燃烧的火焰。河边的垂柳已是一把巨大的遮阳伞。路人经常在垂柳下歇息，欣赏她们婀娜多姿的倒影在水中梳妆打扮呢。
塘河水悠悠向东流。无风时河面像一面巨大的镜子，倒映出高高的楼房蓝蓝的天。微风轻轻吹过，河面便漾起层层涟漪。喔，“绿水本无忧，因风皱面”。河面上还有几只白鹭飞过，它们张开翅膀掠过湖面，多么自由，多么快乐。河对岸还有几位垂钓者，握着钓竿静候鱼儿们上钩。
我和同学走在塘河边的小路上，陶醉在这一幅长长的画卷中，把这幅画存放在我少年的记忆里。
在路上作文500字 篇2
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”我哼着小调，漫步在乡间的小路上，任风儿撩起我的头发。
星期天一大早，我们一家人便去乡间体验生活。
来到了乡村，远离了城市车来车往的喧嚣，一股扑面而来的是清新淡雅的气息。九点多时，四周还弥漫着淡淡的雾，山、水、树全笼罩在雾气之中，若隐若现。
我走在小路上，看家家的门还都是关着的，只有几只狗背着主人擅离值守，在院子里互相追逐。门前有一方池塘，池塘里的水静得像一面镜子，雾气笼罩着，让人仿佛入了仙境一般。探头往水中瞧望，池底的鹅卵石像一颗颗宝石晶莹剔透，美丽极了！
门前有一棵柿子树，柿子已经成熟了，黄澄澄的挂满了枝头，我忍不住随手在摘了一个柿子，迫不及待地掰开，将果肉送入口中，啊！软软的，甜甜的，太美味了！好爽！
十点钟左右，雾渐渐地散去了，太阳公公缓缓地露出了笑脸，农民伯伯们都开始下地耕作了，我在路边的花坛里采着色彩斑斓的小花，大伙儿在小路上玩捉迷藏的`游戏，不料，惊动了前面的一大群鸭子，鸭子们嘎嘎嘎地叫着，用力拍打着翅膀想飞起来，可是毕竟是鸭子，怎么能飞起来呢，过了一会，鸭子们老实地收起了翅膀继续觅食去了。
在乡间，我感受到了独一无二的宁静，还有那浓郁的生活气息，在此，我对乡村生活又有了一些了解，也增添了许多对乡间生活的向往。
在路上作文500字 篇3
今天，奶奶去学校接我。奶奶把钥匙忘家里了，奶奶带我去饭店吃饭。奶奶给我点了油馍头，胡辣汤，还有包子。吃完饭在回来的路上路过菜市场，我和奶奶看见买菜的地方有两个人在吵架。那个阿姨说：这个明明是我先选的白菜。另外一个叔叔说：这个是我先拿到白菜怎么会是你的。小朋友你知道是为什么吗？因为他们买的白菜都差不多一样的。后来老板又给他们拿上了一些新的白菜，他们都选到了自己满意的菜。
在我放学的路上有一个花店，花店有好多漂亮的花：牡丹，一帆风顺，绿萝等等。这些花五颜六色的很好看。回来的路上我还看到有个小朋友让妈妈抱，妈妈对他说：你看人家的小朋友比你小都不让抱！这个小朋友还是哭着要妈妈。妈妈告诉他男子汉要学会独立。小朋友们你们说：这个小朋友做的对不对？妈妈这样对不对？我觉的这个妈妈做的很棒。小朋友做的不对。你们说哪？
我和奶奶的过十字路口的时候我看到有一个黑色的小轿车闯着红灯就要过去了，这样是非常危险的。不过还好正好有一位交警叔叔在，并马上叫停了他并且引导我们先过了马路。我觉得那个开车的叔叔这样做不好，但是那个警察叔叔是棒棒的。小朋友们你们是不是也是这么觉得呢？我还看到有一个小朋友扶着一个老奶奶过马路，那个奶奶一直在夸那个小朋友是个懂事在好孩子。我也觉得那个小朋友很棒。奶奶告诉我尊老爱幼是我们中国的优良传统。
这就是我在放学的路上所看到的事情和小朋友们一起分享。你们哪？在放学回家的路上有没有看到一些事情？拿出来和小伙伴们一起分享吧！
在路上作文500字 篇4
慢慢地，我走在林荫大道上，风轻轻抚着我的发丝，耳边偶尔传来几声悦耳的鸟鸣……
小时候，常常听到母亲说：“这个孩子写得真不错！”我很羡慕那些被夸赞的人。直到小学二年级，老师让我们写日记，我才真正懂得了的意义：要学会记录自己。
我是个调皮的孩子，写是难得写几行的。在我的印象中，我的第一篇日记好像还是妈妈报给我写的，那时迷迷糊糊，对一点也不感兴趣。
随着年级升高，成了必须面对的功课，我对写作也不再陌生了。
春去暑来，那个夏天，我参加了班。可能是老师的文才飘逸，也可能是我的情缘使然，就是那一堂堂看似平平常常的课，激起我心中那一团对写作的热忱。这一切仿佛是酝酿了很久似的，在那一刹那间，爆发了！十几年来，我遇见过的人、经历过的事都巴不得写出来。我火热的心情难以平复，笔尖跳跃着，在灵动的字里行间找到了写作的感觉，就是那种提笔一发不可收拾的激动。
我的父母、我的老师、身边的同学对我的改变感到不可思议。当我在课上阔论写作心得时，老师在那一瞬间激动地语无伦次；当我的得奖时，父母高兴得手舞足蹈；当我代表班级在学校讲坛演讲时，同学们沸腾般地喝彩。我把这一切都看在眼里，我的内心既快乐又悲凉——那几年的沉默换取了现在的喷发。我在的道路上越走越勇，越走越远！
我走着，走在鸟语花香五光十色的路上，我将一直走着。
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