性格的作文500字

时间:2022-06-09 14:28:01 500字 我要投稿

精选性格的作文500字三篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的性格的作文500字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选性格的作文500字三篇

性格的作文500字 篇1

  我有一个同桌,他叫李泽龙,他的性格很不稳,一会儿就好像得了“高血压”,一会儿好像就“贫血”了。

  在下课的时候,他就像一个不到十岁的小孩,一会儿跑到这边,一会儿跑到那边,总是站不住脚。

  他无论做什么都不想自己一个人去做。有一次,刚刚下课,是吃饭时间,我一点儿也不饿,就坐着写作业。他先跑到窦攀辉那里,说是让窦攀辉请客,窦攀辉没带钱,自己的饭都没法解决呢。李泽龙又去找徐聪去吃饭,徐聪自己带着饭,也没跟他去。班里没几个人了,他把那双浓眉大眼睁得特别的大,好像快掉出来了,他看着我,说:“跟我去吃饭”!我回绝了。他又说:“大不了不去吃了,哼!”他也开始写作业了。

  他上课也回答问题,但是不多,不知道他这几天怎么了,总是对我说:“快举手回答问题”。说着,他就举起手来,回答老师提出的问题,我是没有这个胆量的。

  他不愿意听别人提他的缺点,有人向他谈起他的缺点时,他总是一声不吭,别人费尽口舌对他说完了,下一次,他还是外甥打灯笼——照旧(舅),那当然了,他压根一个字也没听见。

  他是非常正义的,每当有同学受欺负时,他就会出现,去维护正义。第一次维护正义时,他都皱着眉头,非常生气,为同学们打抱不平。

  这就是性格不定的李泽龙,他与我小学就是一个班的,希望我们能共同走进一个好高中。

  点评老师:李老师

  点评内容:既然正义,为何不继续写下去?不过,你对他的了解与欣赏我隐约已看见。

性格的作文500字 篇2

  他出身名门贵族,被贾府上下视为掌上明珠,但他性格叛逆,行为“偏僻而乖张”。

  他“愚顽怕读”,不喜欢所谓的“正经书”却偏爱“杂书”。他认为“除《四书》外,杜撰的太多了。”并把当时知识分子沉迷的科举考试讥讽为“钓名饵禄之阶”,辱骂读书做官的人是“国贼”“禄蠹”。

  他认为“凡山川日月之精秀,只钟于女儿,须眉男子不过是些渣宰浊沫而已。”因而终日“在内帏厮混”并钟爱和怜悯女子,钟爱她们的美丽、纯浩、洋溢的生气,过人的才智;怜悯她们的不幸遭遇,嫁给浊臭男子,失去圣洁。

  一块精雕细琢,刻有“通灵宝玉”,被视为他命根子的'美玉,只因“家中姐姐妹妹都没有”“神仙似的妹妹也没有”而被他愤怒的摔落在地。表现他对天名的质疑反抗,对世俗礼教的鄙弃,希望男女平等。

  他虽不喜读书,却和黛玉在花园共读《西厢记》,陶醉沉浸在甜蜜的爱情之中。不仅要求婚姻自主,而且在恋爱中背离了社会的人生之道。

  在我眼中贾宝玉是一位不同于其他贵胄公子的封建叛逆者,是一位于与当时的正统世界格格不入的人。虽“似傻如狂”“行为偏僻”,却藐视封建道德思想,对仕途经济的人生道路和男尊女卑的封建礼教的反抗,对爱情敢于追求,向往自由的生活。

  而生活在当下的我们,更是应该有自己的追求,不应随波逐流。不因他人束缚自己的脚步,禁锢自己的思想。

性格的作文500字 篇3

  贺贝力是我们班的一名女生,活泼开朗。不仅学习好,而且还是我们班的一个大笑星。

  他有时像一只小猫,发出多种怪异的声音;有时就像一个小孩,想哭就哭,想闹就闹,想乐就乐,无拘无束,整天开开心心!

  高兴时,什么东西都是她的玩具,就连笔也是!这不,她又面带笑容走进教室,肯定遇上好事了,她没有直接回座位,而是去了墙角拿起一把笤帚当吉它。她右手拿条帚头,左手在条帚身上弹,别说,还挺像一个专业演员,一边弹,身子一边摇晃,脚也跟着腿,一起走向座位,一边走,嘴里一边哼着小曲,当时那副样子别提有多逗了,这要是被电视台一播,肯定收视率直线上升!你看,逗得他周围的人前俯后仰,上气不接下气!把平时不爱笑的泽邵也逗乐了!

  生气时,就是遇上玉皇大帝也不哼一声,理都不理,你要是硬要逗她,将尝到“母老虎”的“母打”让你十年好不了!这不刘一鹏就是一现成的例子!今天,她一进教室就面无表情,有“经验”的“受害者”都知道,今天天变“阴了”!唉!可怜的刘一鹏,一句玩笑,使贺贝力走过来,她对我摆摆手,表示让我离开,我便搬上我的财产——凳子离开了,后果可想而知……

  她还是一只要言出就必能做到的人,在期中考试没考好时,她在老师面前说能在期末考第一,果真得了第一。

  她还是一个对时间特别抓得紧的同学,一中午就能做一张卷子,而我们两中午也做不完一张。

  她不是一个敢于抒发自己独特见解的人,在课堂上敢畅所欲言,大胆发表自己的意见。

  我为我有这样一位同学而骄傲!

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