空气作文500字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的空气作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
空气作文500字 篇1
爱宛如太阳的温暖，无时无刻温暖着我们；爱宛如空气，在我们身边环绕着。爱是天空中划过的璀璨的流星，但却永远在你身边。——题记
父母的爱如高山
“你怎么又看电视！”“快去学习，要不看你长大怎么办！”听着父母的唠叨，头快有两个地球大了。不得不关上最爱的电视剧，坐在讨厌的书桌旁，拿起看不懂的英语书。父母的爱是这样吗？“赶紧换上棉袄，别冻着。”“多吃点，这样才能长高呀！”其实父母的爱如高山，有时压得你喘不过气来，有时又让你觉得有了依靠。
朋友的爱如苦茶
“你这做得不对，应该……”听着好朋友的指责，头也不回的就走了。凭什么说我，还是朋友，也不给我留点面子。哼，这是友情吗？“这道题该则么做，我给你讲……”“别难过了，不就是一件小事吗！”朋友的爱就像一杯茶，虽然有些苦，但仔细品还是甜的。
老师的爱如东风
“这题怎么又做错了，怎么不长心呢？这都讲几遍了？”我像一个犯罪的小偷，站在老师面前，听着指责，心里难过的哭了。有这样的爱吗？“没关系，下次努力。总结教训，下次一定会考好的……”老师的爱是东风，但只有这样，树苗在冬天才会不断的长高。他们对我们虽然有些严厉，但都是为了我们好。爱有千万种，有同学的爱，朋友的爱，长辈的爱，亲人的爱，陌生人的爱……我们的身边时时刻刻都有爱的环绕，爱如空气，离开他们我们将无法生存。爱其实就在你的身边，只要你用一颗充满着爱的.心灵去看待，世界到处充满爱。珍惜你所拥有的爱吧！
空气作文500字 篇2
早就听说这几天的天气会变冷，但仍没有特别注意。直到20号那天下午，不经意的往窗外一瞟，才发现天阴沉的吓人，还下着大雨。这可怎么办？我一点都没有准备呀！妈妈又要上晚班，不可能来接我。
临近放学了，我悄悄观察了一些同学，都没带伞，心里又多了一此安慰。宣布“放学了”，我紧紧抓着衣服，冲进了大雨中，没走几步，我就浑身上下都湿透了，眼镜也被打湿了，看着远方显得很是模糊。我跑着走了一小段路，又慢了下来，雨那么大，走快走慢也没什么意思了。走到校门口，校裤已经全部被打湿了，不留一些空隙。门外的家长打着雨伞，伸长脖子，专注地盯着从里面出来的每一个学生不时还焦急地再往前跨几步，搜索着自己的孩子。
走出校门口，我还是特意往回看了看，有没有妈妈的身影，即使我知道这可能性很小，我漫步在雨中，裤子在往下滴水，风一吹，就冷得可怕。我坚持走到第一个红绿灯口，以前繁多的过路人锐减为3个，在那等绿灯，我微微抬了抬头，看见是红灯，又低下头去，看那在地上散开的水花。旁边一个打伞的阿姨吃惊地看了我一眼说：“你没带伞呀！你家在哪啊？我送你吧！”“隆顺花园。”我淡淡地回答，正好，红灯转为绿灯，我们便一同走路，路上我一句话也没讲，显得很尴尬。阿姨也不说话。载了一程后，她向她要走的方向去了，我还要走一小段路，风依然在刮，吹到脚上却不那么冷了，是适应了吧？
到家了，我换下衣服，吃了晚饭，看着外面的风雨发呆。那么大的雨，妈妈应该也忘了带伞吧。哎，这冷空气啊！
空气作文500字 篇3
你吃过不用油炸的薯条吗？你吃过不用油炸的猪排吗？你吃过不用油炸的炸鸡块吗？一想到这些，我都开始吞口水了。
这些不用油却又是炸出来的食品，它们出自于神奇的空气炸锅。我家的空气炸锅是雪白雪白的，它的外形像个小桶，大约30厘米高，圆乎乎的，很可爱。它的“脸”上有一只“长鼻子”，这是炸锅的把手。
你使用了列数字的方法，更准确地写出了炸锅的高度。你使用了打比方的方法，更形象、更具体地写出了炸锅把手的形状。
用炸锅炸薯条可方便了。昨晚我想吃薯条，妈妈叫我自己动手，先插电，再把炸锅调到180度预热5分钟。过了一会儿，听到清脆“叮”的一声，预热结束了，我握着“长鼻子”取出炸锅，把薯条放进炸篮，再把炸锅塞进主体里，把定时旋钮调到15分钟的位置，我就去看书了。15分钟后，悦耳的“叮”的一声，提醒我薯条炸好了，我和妈妈开心地一起品尝香脆可口的薯条。
你知道空气炸锅是怎么烹饪的吗？第一步：使空气通过顶部的烧烤装置快速加热。第二步：通过大功率风扇在食物内部急速循环的热流。第三步：食物篮内侧物制的纹路形成漩涡的热流，全方位360度接触食材表面，快速带走加热产生的水汽，三大功效协同起效，从而在表面形成金黄酥脆的表层，达到煎炸的外观和口感。
油炸食物又香又脆口感好，但人吸收过多的油，会堆积在体内成为脂肪，造成高血脂、高胆固醇等疾病。空气炸锅在炸肉时，把油逼出来，从炸篮中滴下来，这样最终摄入人体的油脂会更少，相应就更加健康了。
空气炸锅既方便又实用，而且还长得非常可爱。我很喜欢它，你呢？
空气作文500字 篇4
空气，与我们生活密切相关。今天我们就要一起完成一个有关空气的实验。
我们要一起制作空气炮，老师让我们四人一组，合作完成。我们按照要求带到学校一些材料：例如卡纸、剪刀、矿泉水瓶、胶带、气球等。
开始制作空气炮了，每一组都争先恐后地忙活起来，每个小组都有自己的办法，制作空气炮，我们组自然也不能落后。我们先把矿泉水瓶的下部分剪掉，接着我们剪掉了一点气球，然后我们需要把气球套在矿泉水瓶子上，可是一个人太难完成了，于是我和我的同位进行了合作，我拿着瓶子我的同位将气球套上，再用胶带固定住，我们的空气炮就做成了。
这么一点空气炮，能有多大的威力？我们都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师点燃了八根蜡烛，我上去尝试了一下，我用力拉了一下气球，但是一根蜡烛也没灭，同学们都笑成了一团，我却急得直跺脚，这到底是怎么回事？
我们小组对空气炮开始了研究，到底是什么原因导致一根蜡烛也没有灭呢？我们研究了很长时间，可还是一点眉目都没有。我们对空气炮的角度和摆放位置进行了分析，最后总结出了以下几点：1.一定要与蜡烛平行2.一定要尽量与蜡烛接近3.拉气球时千万不要太用力。
带着忐忑的心情，我又一次上讲台尝试，这一次我紧张的连手都发抖了，我注意了组员们提出的三个问题，一拉气球，哇！竟然灭了三根蜡烛！我们的改造成功了，队员们的脸上都洋溢着快乐的微笑。
这次的STEM日，不仅有趣，而且让我懂得了一个道理：在生活中总有各种各样的问题，各种各样的失误，但我们不能丧气，要一次次总结问题，一次次修改和调试，才能获得成功。所谓“世上无难事，只怕有心人。”
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