精选爱人作文500字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的爱人作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
爱人作文500字 篇1
这个学期，王老师向我们推荐了意大利著名儿童文学作家亚米契斯的《爱的教育》。
我怀着兴奋的心情翻开它，怀着激动的心情读完它。《爱的教育》以一个小学生日记的形式，记述了安利柯身边的所见所闻，他们虽然都是一个个看似平凡、貌似渺小的人，但却都有一颗高尚、美好的爱心，使人感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊!
最令我感动的是《我的朋友可莱蒂》，主要讲述了可莱蒂的母亲生病了，父亲外出打工，他又要照顾生病的妈妈，又得看店，还要搞好自己的学习，生活十分困苦。但可莱蒂非常乐观，不屈服，尽心尽力做好每一件事。他帮爸爸锯柴，让爸爸高兴;帮妈妈煮咖啡、买药，不让她伤心;还帮大人看店、做生意，就像一个小大人。他喜欢用一举两得的学习方法：一边卸木柴一边温习功课，真是一个聪明的孩子!
如果我们也生活在这样的环境，也会像可莱蒂一样吗?我觉得自己做不到，不会像他那样如此坚强、更不会懂得感恩父母!如今，我们生活的条件优越了，但我们大部分同学却变得如此脆弱，一有困难就退缩，不善于体谅父母，父母一不答应我们的要求，我们就不哭大闹，我们不正应该学他这样坚强、乐观、有孝心吗?这不就是我们需要具备的良好品格吗?
爱是人间最伟大的感情，也是最让人感动的。父爱、母爱等等不都是一种关心、一种理解和帮助吗?让我们行动起来关心、理解、帮助每一个人，让爱充满人间!
爱人作文500字 篇2
爱人啊
爱人啊！你在哪里？
我苦苦寻你到天堂。
我在那天河之边仰望，漫天繁星，
请告诉我
你是哪一颗？
那一刻，我深深明白了。
等待，等待是一种美好的享受。
我在那云之彼端鸟瞰，群山环绕，
请告诉我
你是哪一座？
那一刻，我深深明白了。
找寻，找寻你消瘦的背影。
或许，在天涯没有你的踪迹，我没有办法了。
我便来到海角。
爱人啊！你在哪里？
我苦苦寻你到大地。
我在青山绿水间徘徊，柳暗花明，
请告诉我
你此时是否就在此处，
感受自然的滋润，享受世界的给予。
我知道，你不是逃避，
只是不愿置身于这世俗之地。
我在繁花似锦里游荡，喧声嘈杂，
请告诉我
你此时是否就在此处，
隐藏于市井的孤僻，掩盖自己的不安。
我知道，你不是害怕，
只是不愿让人知道你的心境。
爱人啊，请不要再走了。
请留在我的身边吧！
我会像你自己一样对你好，
我就是你生命中的另一个自己。
我会好好爱你，我会好好疼你，
像你自己一样。
给你安慰，和你分享凄凉。
爱人啊，请不要再逃了。
请留在我身边吧！
我会像她一样对你好，
请让我成为你生命中的另一个她。
我会好好疼你，我会好好爱你。
像你的她一样，
给你快乐，和你分享幸福。
爱人啊，我们会幸福的！
让我们将爱情进行到底，
让我们谱写最美的乐章！
爱人啊，
我爱的.人！
爱人作文500字 篇3
她
站在阳光下
笑靥如花
明媚的阳光
倾斜的洒在
她的身上
为她的翅膀
镀了一层金色
美丽的天使
他
站在大树的树荫里
看着她
像疯丫头
无拘无束
嘴角也禁不住
扬起了笑容
俊美的王子
多想守住
这幅温馨的画面
让她永远的微笑
让他永远的看着她
心里也会
止不住的骄傲
可是
现实总不是美好的
邪恶之神嫉妒
他们的美好
把美丽的小天使
困在了暗城
王子找不到他的爱人
着急的哭了
晶莹的泪水
从眼角滑落
带着血色
一滴痛苦的血泪
白色的花朵
也被侵染了
妖冶的红
花中精灵被王子所感动
为他指明了
光明的方向
王子欣喜若狂
披荆斩棘
寻找爱人的方向
借助了花中精灵的力量
王子打败了邪恶之神
天使和王子紧紧地
拥抱在一起
感受着
对方的心。
突然间
王子像花一样
迅速的萎缩
天使呆住了
对这个情况
始料不及
王子化成灰
被风吹走了
天使看着自己的爱人
死在自己的怀里
像花一样逝去
留下的
只有他们曾经
美好的回忆
原来
王子和花中精灵
做了一笔交易
为了拯救自己的爱人
王子愿意付出
哪怕是自己的生命
所以
王子像花一样的
逝去了
而永远的
失去了爱人的天使
断然的拔去了自己的翅膀
像凡人一样
承受着
生老病死
承受着
悲欢离合
多年以后
天使去了
死前带着微笑
虔诚的微笑
嘴角喃喃着
我来了
我的爱人
从此
你不会再寂寞
从此
你不会在孤独
因为有我
一直有我
实验中学初二：夏扇
爱人作文500字 篇4
孔子的回答揭示了一个国家繁荣安定的首要条件：爱人!君王要爱戴百姓，水能载舟，亦能覆舟。古来以仁爱之心泽被苍生的君王，哪一个不是成就了千古英名?
更何况这样爱别人，却是最好的爱护了自己。周王这样问孔子，本意无非是想知道怎样巩固自己的统治，这是出自于爱自己的本能。而后他能按照孔子的做法――爱人，则振家兴国。
所以爱别人是为了更好地爱自己，这就是“仁”的归宿。
又有一次，孔子的学生救了一个溺水的人，官府要奖孔子的学生，他却拒绝了。最初大家纷纷赞扬他不求回报的奉献精神，可后来孔子却责备他：倘若人人都像你这样，做了好事，别人要封赏你，你却不接受，没有报酬而又极其危险的事情，那以后还有谁敢去做?你这是开了一个消极的先河!
孔子的话是何等的精辟入理，孔子的那个学生见义勇为，就该奖赏，他也应该领赏，这样爱自己，为自己着想，却也是为别人着想，当以后有人遇到危险困难的时候，就有人帮助他了。这是另一种层面的爱别人，就好比，你如今栽了一棵小树，后人乘凉。
所以爱自己也可以更好地爱别人，这就是“仁”的起点。
二千多年以前的孔子，就提出仁者爱人，并且给人们好好地上了两堂课。如今，我们成长的必修课上，也应该有“仁者爱人”的教程。
让我们温故：仁者爱人;
让我们知新：爱自己，也要爱别人。
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