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【精选】橡皮作文400字9篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的橡皮作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
橡皮作文400字 篇1
今天，老师要带我们做“抢橡皮”的游戏，规则是这样的：1。同桌几个人同时抢一块橡皮。2。按照老师说的口令“一二三右手”或“一二三左手”来抢。3。如果谁出错了手，就让对方打一下手背 。
我们要抢的橡皮是这样的，它是乳白色的，表面上不怎么脏。它像个大鸡蛋，上面有香味，长大约是五厘米，宽大约是四厘米，上面有两个小孔，我想：这是它的“眼睛”吧！我又给它加上个“嘴 ”，这样好看多了。
老师说：“一二······”于明伦抢了起来，教室里顿时哄堂大笑。他一看，也不好意思了，脸胀的通红。我想：他肯定要被同桌打手了。老师又让我们再来一次，老师说：“一二三···· ··”于明伦又抢到了橡皮，他看了看，也哈哈大笑。他盯着我的手，似乎在想：要是不分左右手，我一定赢了。
只见我的同桌紧皱着眉头，手张牙舞爪的，好像要吃了那块橡皮。我看出来了，她很紧张。我也很紧张，心怦怦地跳，好像有什么要紧的事要发生，心都提到嗓子眼了，头直出汗，害怕抢不到。
老师又一次发出口令，说：“一二三左手。”我马上伸出右手去抢，我想：一定要抢到。还未等我发觉，我的同桌说：“你伸错手了。”我不好意思的笑了。
橡皮作文400字 篇2
“我”是一块美丽的橡皮，是小主人从商店里精挑细选后把“我”买了回来。我有一身蓝色的“裙子”与一件蓝色的“披肩”。所有人见了都说：“你可真漂亮呀！”小主人也非常爱护“我”，每次用完“我”都把“我”擦干净后，再小心翼翼地把“我”放进温暖的“被子”里。
不过，自从小主人买了一块比“我”漂亮的橡皮后，就不像从前那么喜欢“我”了，“我”的地位也一落千丈。每当小主人生气的时候，受到欺负的时候，她就拿“我”开刀。小主人拿起小刀子，只听“咔”一声，“我”被一分为二，然后再拿起小刀，左划一下，右划一下，这样我就被划得伤痕累累，不成样子。
有时，小主人还往“我”蓝色的漂亮的“裙子”上乱涂乱画，有时划一个五角星，有时画一朵小花……小主人还是拿“我”的好朋友铅笔往上画的，“我”对铅笔说：“你好狠心呀！”铅笔无奈的对“我”说：“对不起，不是我故意要往你”裙子”上画的，是小主人非要我画的。”
更可恨的是小主人还要拿“我”去“打仗”，在“我”不知情的时候，轻轻一弹，把“我”的橡皮朋友亮亮撞到了，“我”刚要说声对不起，小主人又弹了“我”一下，把亮亮撞到了桌子下去了，弄得亮亮现在不理我了！
“我”真想大声对小主人说：“小主人，“我”已经遍体鳞伤了，请不要再“折磨”我，也请你爱护别的学习用具！”
橡皮作文400字 篇3
铅笔、橡皮、转笔刀三个人是好朋友，主人天天都把他们带着。一天，主人在单元考的时候，铅笔忽然觉得自己才是最伟大的、最重要的。
因为主人写字都得用他，很少用他的两个朋友。考完试，他看了看两个好朋友：橡皮凸头凸脑，呆头呆脑，脏兮兮的，没文化；转笔刀满肚子都是垃圾，没素质。他又看了看自己，觉得自己帅极了，既有文化，又有素质。每个月的最后一个星期三是铅笔盒里开大会的日子。轮到铅笔发言了，他说：“铅笔盒里应该有一个大王，盒里所有的文具都得听他的。橡皮脏兮兮的，没文化；转笔刀满肚子是垃圾，没素质。我既有文化，又有素质，所以应该选我！”笔盒里的成员全都同意了，只有橡皮和转笔刀没有同意，谁让铅笔当着他们俩的面说这么刻薄的坏话呢？要期末考了！
这个消息是从主人和爸爸妈妈的对话中得到的。铅笔听了兴奋极了，因为他又要大显身手了！期末考开始了，铅笔太激动了，一激动，字就写错了。他连忙叫橡皮帮忙擦掉错字。橡皮躺在笔盒里睡大觉呢！铅笔只好硬着头皮写下去。铅笔越来越兴奋了，一用力“啪嗒”一声，笔芯断了。铅笔又叫转笔刀来帮他，转笔刀也躺在笔盒里睡大觉不理他。期末考卷发下来了，大大的56分在卷子上显得格外刺眼。主人把气撒在铅笔身上，一气之下把铅笔扔到垃圾桶里去了，铅笔现在才开始后悔……
橡皮作文400字 篇4
橡皮泥几乎是所有孩子们最喜欢的东西 ，因为橡皮泥可以捏各种各样、千姿百态的小动物。
前几天 ，我去姑姑家玩，姑姑就带着我和我表弟去玩橡皮泥，我玩的时候手轻轻揉了揉眼睛，过了五分钟后眼睛肿了起来，像一个大桃子。姑姑急了，立刻带我去了医院。通过这件事我才明白，原来外边彩泥有化学成分，还是不要去外边卖的好。
接下来我和我妈妈开始制作了，首先我们准备的工具有：240ml、盐120ml、塔塔粉10ml、油5-10ml、水240ml、食用色素几滴。我们走进厨房，把这些材料倒入锅中，一开始像是在炒菜，炒啊炒，等过了一会，这些调料成型了，闻着可香了，真想上去咬一口。它整体像一团泥巴白白嫩嫩的，拿在手里的时候很滑，一点也不沾手。这时我才知道油的作用，油的作用是让彩泥不沾手。而盐的作用是锁住面团里的颜色，更加持久，更加鲜艳。我们准备了13种颜色，平均分成了13个面团，在手中揉匀，把颜色地上两滴，然后不停的揉，等揉匀了，颜色也就上匀了。这两滴颜色真神奇，不一会就把颜色上完了。我觉得好奇，就把13种不同的颜色做成了13种不同的小动物，好看极了。
我知道肯定很多人想和我一样玩彩泥，那就动动手，做一做吧。
橡皮作文400字 篇5
5月14日是我的生日，爷爷送给我的生日礼物是一块带有香味的漂亮的橡皮。
第二天一早，我刚到学校，就向同学炫耀我的新橡皮。我的好朋友闫淑玥目不转睛地盯着我的新橡皮看了又看。我放学回到家里，发现新橡皮不见了，我左找右找怎么也找不到，一定是她，是闫淑玥偷了。上午她还在看我呢！我马上火冒三丈，就拿起笔在纸上三两笔地画了一个“丑八怪”，并写上“这是闫淑玥”几个字，把它塞进书包里。
今天早上，我一来到学校，就向同学们宣布这件事，同学们七嘴八舌地说起来。“她来了。”不知是谁说的，我们马上回到座位上，装作若无其事的样子。几个同学指着闫淑玥说：“小偷。”她问我是怎么回事，我瞟了她一眼，说：“你偷了我的橡皮还装！”她的脸红了，上课的时候，她一直无精打采的。
下午，她还了我一块一模一样的橡皮，我高兴极了。
一个星期过去了，我都忘了这件事。上午，妈妈对我说：“爷爷送你的橡皮不是在抽屉里吗？”我迅速跑过去拉开抽屉一看，那块橡皮静静的躺在里面。我心里想：“原来这才是爷爷送我的橡皮，我太冤枉闫淑玥了，我太不应该啦！”
想着想着，我把前几天的画撕了，拿起橡皮向闫淑玥家走去。我相信，闫淑玥会原谅我的`。
橡皮作文400字 篇6
铅笔，你知道吗？我想这是一件家喻户晓的文具。
铅笔是十分便宜的东西，五毛钱一支，可是你不能买来就开始用呀！他还需要一个小老师——削笔器，它需要削笔器老师帮它削尖，教会它怎样为人类贡献。把铅笔插进削笔器里，转动削笔器的把柄，然后再取出来，铅笔就变得非常尖了，写起字来很快，很清爽。不过，铅笔也有犯错的时候，但好的是，它还有一个小老师——橡皮擦，橡皮擦帮铅笔修正错误，让铅笔继续写字。有时候，铅笔也会受伤，把尖折断了，或是尖粗了，这还是需要削笔器来帮忙，铅笔有变尖，然后又变粗，再变尖，又变粗，年长日久，铅笔就越来越短，削笔器和橡皮擦帮铅笔的机会越来越少，最后，无怨无悔为人们默默无闻无私奉献的铅笔，被人们称为废笔而丢弃。他虽然没有白杨那么高大，那么挺秀，但它利用自己小小的身躯来做大大的贡献，它不求回报。
铅笔非常平凡，但又不平凡。看见铅笔我就想到有铅笔精神的人，比如警察，他们总是坚守在自己的岗位上，毫无怨言。比如环卫工人，他们为城市的干净整洁，而奋斗着。看到像皮擦和削笔器我想到了我的父母，我的老师，是他们，时时规范我们的言行，让我们健康成长！
我爱铅笔，削笔器，橡皮擦，但我更爱像他们那样的人！
橡皮作文400字 篇7
大家好！我是一块橡皮，我是被原来的主人交换来的。
我长得像一个乒乓球拍，颜色大体是黄色的，中间夹着粉红色。是用橡胶做成的。中间画着一个小女孩，头发是金黄色的，剪成了妹妹头，像一朵蘑菇；她的眼睛大大的、蓝蓝的，活像一颗水晶珠，眼睫毛忽闪忽闪的；眼睛下面是一个高挺的鼻子；鼻子下面是一张樱桃般的小嘴，这里正是她最可爱的地方，只见她面带微笑，似乎在对你说：“欢迎你使用我！”当主人骄傲的时候，她好像在冷笑，不服气地对你说：“哼！你不就做了一件好事受表扬了嘛，有什么可骄傲的！” 主人总会不耐烦地回答：“知道了！”
我不但美丽，而且还可以帮助主人呢！
记得有一次，主人在考试的时候写错了一个字，不禁有点慌张。这时，我神气地“跳”了出来，我想对主人说：“用我吧！我能帮你改正错别字！”主人好像看懂了我的心思，立刻使用了我，对我说：“谢谢你啦！”我听了，很自豪，决心一定要帮主人改正错别字。
你们瞧！我是一个神气的橡皮，我会一如既往地帮助主人改正错别字，提高正确率
橡皮作文400字 篇8
我是一块精致漂亮的橡皮擦，工厂里被人们帮我穿上漂亮的衣裳。我非常感激那些让我诞生的人，所以我想为人民服务。
后来，我被放在超市的柜上。直到有一天，一个小男孩把我买去。我被放进了一个漂亮的文具盒里开始了新生活。刚开始几天，我对这里，非常满意。“家”那么大；那么华丽。还有那么多漂亮的小伙伴。而且小主人很爱护我用我的时候很仔细。可是，没过多久小主人不再爱护我了。一下课小主人就把我乱丢，害的我浑身伤疤。
小主人见我破烂不堪，而且不在好看，就把我扔进了垃圾桶里。在臭烘烘的垃圾里到处都是臭虫、老鼠，恶心极了。我伤心极了，看来我一辈子都要在垃圾桶里度过了。
一天下午我正躺在垃圾堆上，突然一只布满皱纹的大手抓住了我，我看了一看，原来是一位老爷爷。老爷爷看到我显得非常高兴，他自言自语说：“正好我孙女的橡皮擦用完了！”小姑娘对我爱不释手，把我小心翼翼的放进她破旧的文具盒里，我十分高兴，我又可以为人民服务了！
橡皮作文400字 篇9
“我要红色！”“我要绿色！″教室里传来了同学们此起彼伏的叫声。大家要什么呢？原来是要橡皮泥，准备捏橡皮泥呢。
我看着老师打开盖子，盒子里一个个橡皮泥围聚在一起，穿着透明的外套，像在讨论什么大事。我想用黑色的橡皮泥做一只小乌龟。
于是，我取了一些黑色的橡皮泥，把它搓得圆溜溜的，放到纸上拍扁，“啊！”橡皮泥紧紧地抱住纸，好像一个孩子舍不得离开妈妈，我怎么弄也弄不下来。没办法，我只好重新捏一个。
我又取了一些绿色的橡皮泥，搓圆做成了四条圆溜溜的腿，又搓了一个椭圆的身体，再搓了一个圆圆的头，大功告成了！我又看了看，“咦？好像少了些什么。”我看看，哦，原来少了眼睛。我连忙从黑色和白色的橡皮泥中各取一些，搓得圆圆的，放到它的头上。再看看，还少了龟壳呢！我去拿深绿色的橡皮泥，搓成椭圆形，再把下面的部分压扁，我再让它驮上我捏的白色大炮，我把它们组合在一起，一不小心把乌龟给压扁了。乌龟瞪着我，好像在说:“小主人，你把我做得这么丑，”哼！确实，我的大炮太重了，乌龟都趴下了。
再看看其它同学的作品，有可爱的小白兔，有看着就想吃的蛋糕，有翩翩起舞的蝴蝶，有企鹅……
我看着我的作品，眼前仿佛出现一篇故事:我的愚蠢乌龟，背着一台大炮，把炸弹射了出去，地上出现了世界上最大的黑洞。
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