学生描写小学的作文400字

时间:2021-07-15 19:37:37 400字 我要投稿

【实用】学生描写小学的作文400字3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】学生描写小学的作文400字3篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  慈溪阳光实验学校504班屠钰茜

  期末不知不觉的来到了我们的身边,我们也不知不觉地迎接着期末,再过两星期不到就要迎接大考了!我充分的准备着,迎接着期末。

  学习就像800米赛跑一样,我们马上就要进行冲刺了!所以我们决对不可以放弃,如果放弃了前面的700米就白跑了,还不如奋力的把剩下的100米跑完,得到一个好成绩。

  期末了,我就剩50米没有跑了,我要努力的奔向终点,毫不犹豫地冲刺,我只要不怕苦,不怕累的奔向终点,就可以成功。

  四门考试如期而至,我努力地复习着,科学考试最先,我一定会熟练的把握住这个机会,争取第一炮打响!我一定会滚瓜烂熟的背出复习资料,使得不拉班级后腿,争取考好!

  数学一直是我的薄弱环节,但是只要我掌握方法,多做些题目,多练练,就会掌握方法,而且再加上我的仔细,一旦粗心大意,数学就没话说了。所以最主要的还是要用心思考,仔细的看题目,而且还要沉着冷静,平静地思考。

  语文我一定要多多仔细的审题,如果没有审对,一道大题目一分也不会有。我会仔细的读好每一篇课文,读明白它的大意,最主要的'还是不能有写错别字,由其是填空,写错一个字,两分就没有了。

  英语我一定要把口语卷读熟,得到口语的20分,再多背一些单词,把一些知识点搞清楚。

  期末了,我一定要做好每一门学科,一定要仔细。期末了,冲刺吧!

学生描写小学的作文400字 篇2

  从前,在蓝天下、白云上,住着一只可爱的QQ猫。她什么都好,就是有一点不好——胖得像个大气球!

  以前倒还能凑合凑合,可今年天上、陆地、地下,都刮起了一股流行风——减肥。QQ猫看见别人都那么瘦,那么苗条,自己却那么胖,而且不是一般的胖,就不敢出门了!

  因为只要她走出家门半步,周围立刻就会传来一阵阵议论声:“瞧她那样,胖得像个大水桶!

  ”“她可真胖呀!

  ”“嘻嘻!

  ”… …晚上,QQ猫为了不被别人嘲笑,在书桌前设定了一个“减肥计划”!

  第二天,“减肥计划”就正式开始了。QQ猫见许多充气玩具只要开一个小洞,就能“瘦”下来了,于是拿起大头针就在自己的肚子上扎了一下。这一扎不但没有让QQ猫瘦下来,反而把她扎得“哇哇”大叫!

  第一次的减肥计划就没有成功,QQ猫受了较大刺激。不过,她并没有放弃,马上开始了“减肥计划二”!

  这一次,QQ猫可翻阅了数不尽的书,查阅了N次电脑,才决定——去44朵白云外的BB狗家买减肥药!

  买回减肥药后,QQ猫就拼命地吃,明明一天只能吃三次,她却吃了十次!

  一个星期后,QQ猫就被送进了医院。当QQ猫醒来的时候,发现自己已经躺在病床上了,身边还站着河马专家。只见河马专家对QQ猫说:“傻丫头,怎么能这样减肥呢!

  要不明天我让AA猪陪你去跑步吧,两个人互相监督,谁也别偷懒哦!

  ”名师点评:当减肥成为一种潮流,你也戴上了“瘦身”的魔咒吗?QQ猫就为自己制定了减肥计划,她的计划成功了吗?小作者通过这个生动有趣的寓言故事隐射了当下一种不健康的盲目减肥之风。其实胖一点并不是罪,古代就有“环肥燕瘦”为代表。如果要减,也要通过节食运动去健康减肥。

学生描写小学的作文400字 篇3

  今天,我们班来了一位“小客人”,我们很快就相熟了。你们猜猜它是谁?告诉你,就是一只小松鼠。

  小松鼠有一身黄褐色的毛,光滑的像搽过油,背上有两道黑色的花纹,尖尖的嘴上有两点小小的鼻孔,还有几条长长的胡须。玲珑小巧的面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,像两颗黑葡萄。一条蓬松的大尾巴,毛茸茸的,差不多和身体一样大。真是漂亮可爱。松鼠爬树时,大尾巴与身体垂直,从这棵树跳到那棵树,松鼠就是靠这一特殊本领,穿梭于密林之间。晚上,小松鼠的尾巴还是一条温暖的被子呢!

  这位小客人不单单讨人喜欢,身体还非常灵活,一会儿跳上、一会儿跳下、一会儿跳左、一会儿跳右,还时不时来个360度“高空”旋转。

  小松鼠吃食很有趣,施老师拿来二个山核桃放在笼子上面,小松鼠也真是的像老朋友一样,毫不客气地吃了起来。它前腿用力,后腿一蹬跳到笼子上面。用两条后腿挂住笼杆,前腿将山核桃拿了下来,悠闲地坐在大尾巴上,贪婪地吃了起来,还时不时发出“咳、咳、咳”的声音,它边吃边不时地转动着它那圆溜溜的小眼睛向四处张望。小松鼠一连串滑稽可笑的动作,逗得我们大家捧腹大笑。

  小松鼠来自森林,今天来我们教室做客。此时,小松鼠已是我们班的一员了,我们好想留住这位“小客人”。

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