叙事作文300字

有关叙事作文300字汇编10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的叙事作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事作文300字 篇1

　　“这周四去植物园。”“什么？”一听到广播说去植物园，同学们高兴地大叫起来。

　　我盼啊盼，盼了三天三夜，总算盼到了这令人期待的周四。

　　到了周四，我一起床就想：会有喷泉、一地的红叶和满园的鲜花吗？到了那里，我们没有看见满地的枫叶，银杏叶却落了满地。喷泉只有温室里有，鲜花也不多，但很美丽，红的如血，粉的像霞，白的 似雪。

　　温室里有热带地区的植物，有仙人掌、仙人球，还有多个仙人球连在一起的。我想这些带刺的家伙，没一个不是为了防身的。还有几只八哥，我们叫“你好”，它们也叫“你好”；我们鼓掌，它们也鼓 掌；我们说“再见”，它们也说“再见”，可有意思了。

　　我们饿了，于是出来吃午饭。啊，书包里的`东西真多呀啊！有牛奶、面包、香肠……同学们有的东西吃不了，就搞恶作剧，把好吃的往别人嘴里塞。

　　我们还没有尽兴，就该回家了。今天玩的好开心，我还认识了许多新植物。

叙事作文300字 篇2

　　星期三，一位老师来教我们写字。只见，从门口进来一位大约三十多岁的男老师，个子高高瘦瘦的，左手提着包，右手拿着粉笔，看上去很有学问。

　　他犹豫了一会儿，就开始上课了。首先，老师让我们举手问问题，想问什么就问什么。有一位同学问：“老师，您的尊姓大名是什么？”老师说：“姓罗，罗卜头。”我们听了都笑得合不拢嘴。然后，老师告诉我们：“做一些事情是有节奏的，比如说：跳舞、唱歌都要有节奏，写字也要有节奏。” 说完，老师在黑板上写上“一、丨、丿……”几个笔画，他一边写，一边说：“你们看，老师写的是不是开头要重一点，写到中间要轻一点，收笔又要重一点。”我们好奇地望着，老师写的字确实很漂亮。最后，老师要我们做了一个游戏：把左手放在身后，右手放在桌子的一角轻拍，体会老师所说的节奏。再让我们在田字本上练习，同学们练得多起劲啊！连平时写字最差的小柱也得到老师的.表扬。就这样，一节有趣的写字课很快就过去了。

　　通过这节课的学习，我知道写字也有节奏。以后，我要认真写字，练出像老师写的那样漂亮的字。

叙事作文300字 篇3

　　嘉仪，我们从二年级开始就是好朋友，在这里，我想对你说一声谢谢。

　　记得四年级上学期，那时我是星期五的值日班长，上午最后一节是体育课，我既要拿教师日记给老师签名还要去开空调，你见我手忙脚乱，于是主动地对我说：“全洋，我去帮你那教师日记，你去开空调。”我说：“嗯。”我们分头行动，我开完空调，你也刚好下来了，我们一起去给老师签名。那时候我们的感情坚不可摧。

　　你的热情、你的`善良、你的诚实和你的朴实让你成为了我们班一颗闪耀的星星。如今，你也是个班长，我希望你可以改掉三个毛病。第一，上课认真听讲，多举手发言，多举手发言，回答错误不要紧，只要你好好读一读，我坚信你一定可以回答出来。第二，上课认真听讲，不要开小差，一个不留神，你就会被老师点名。第三，不要粗心大意，一会儿忘拿这个，一会儿忘带那个。你永远要记住一句话：我是班长，我要给同学们做出一个好榜样!

　　对了，还要提醒你一点：那就是不可以撒谎，做错了事要大胆承认，千万千万不要害怕。

　　总之，是你在我困难的时候帮助了我，谢谢你，谢谢。

叙事作文300字 篇4

　　暑假，那时我刚上一年级，姥姥带我去姑姥姥家。这里是上海市郊的一个小镇。小桥、流水、成行的柳树，河面上还有交游不断的小篷船，颇有一番江南水乡风光。

　　喜爱江南的气候，但更喜爱吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“铠甲”，像古代的青铜骑士：两只前钳就像长了一对虎牙，碰到东西就耀武扬威，用力夹住，牢牢不放。两只小眼睛机伶地了望着周围的全部。螃蟹还不断地往外冒气泡，就像一个满头大汗的长距离跑运动员。更逗的是它行走时异乎寻常，活像个横行无忌的醉汉。

　　这一天，姑姥姥把螃蟹买来，用水洗净，然后放进锅里清蒸。吃晚饭时，我早早地坐在桌边等着吃螃蟹。“螃蟹熟了！”姑姥姥边喊边端着锅进来了，她掀开锅盖，只见一个个红脸关公似的螃蟹老老实实地趴地锅里，金黄金黄的，如同熟透的大柿子。姑姥姥挑了一个大的，掀开蟹盖，登时露出了洁白的.蟹肉和黄橙橙的蟹黄。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和酱油调成的佐料，放到了我的碗里，马上蟹肉的香味进入我的鼻中，我情不自禁地咽了一下口水，急速把一大块蟹肉放到了嘴里。

叙事作文300字 篇5

　　“又是晚自休，又是做作业，太没劲了！”我们纷纷议论着，忽然一个同学跑来说：“晚上不上晚自休了，我们要拔河比赛！”我们一听，立马高兴得又蹦又跳起来。

　　拔河的时间到了，我们带上水，去集中了，到了四个班级交手的时候了。一班是和三班交手，一班的同学看上去有一种视死如归的样子，一个个紧攥绳子，管老师一说：“开始！”一班急忙往后倒，使劲拔，可三班像是有了神力一样，比一班的.力气还大，一下子就拔了过去。

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　　轮到我们和四班交手了，我们鼓足了劲，志在必赢，管老师一说：“开始！”我们就憋足了劲往后拉，发了疯似的往后拉呀啦。可是，我们好多人都没劲了，这手开始发软了，一松，绳子一下被了过去，我们也落得了和一班一样的结果。唉！真是前功尽弃，功亏一溃呀！

叙事作文300字 篇6

　　夜晚，优美的上弦月挂在黑夜中……

　　梦想时分，吃过早饭后和伙伴们上学去了来到班上后听见大家说星期六去什么地方玩好张小帘提议“不如上山野餐去”“好啊”一呼百应果然是她的风格啊明明一副男人婆的'样子却很受大家的喜欢我也不讨厌她，她好像发现我在发愣对我说“你，不会不想去吧”回过神来的我对她说“小帘同学，我郑重地告诉你我非常喜欢秋游，十分喜欢”可能我说的太过激动了把她吓得傻傻的她说“我们说的是野餐不是秋游”“啊……哦……可以啊……”她好看的碎发被微风吹抚着有点出神呢“叮铃铃~~~~”好在上课了不然指不定会被他们说我是‘同志’……“同学们这个礼拜组织了秋游，后天就去，带好自己要带的物品哦”“知道了”……秋游的目的地是一个很漂亮的地方诶……一路上我和张小帘沉默不语我

叙事作文300字 篇7

　　今天下午，我们都睡醒了，那个时候天气很热，于是我们决定去桃园凉快。去桃园的路上车很多很多，结果变成了交通堵车，因为我们骑的是电动车，很快就过去了。

　　我们骑电动车沿桃园水库往上走，来到一条很宽的.大河沟里玩水。我和爸爸在河里趟河，因为妈妈不敢下河，所以她只在一个河水漫过的小桥上洗电动车，我和爸爸在河里走来走去，山谷里的河水一开始很冰，等到适应了，感觉很凉爽很舒服。一会儿下起了雨，我们找了个地方避了一下，雨停了，我们就有在河沟里玩水枪，比谁打的远;打水漂，比谁打得多。在一个小瀑布上面的河沟里，我和爸爸找到了许多奇形怪状的石头和锻明石，有的像大山，有的像猴子......，有一块锻明石和其它的不一样，它的边嵌有很多鱼鳞，而且很光。

　　不知不觉就傍晚了，我们该回家了，路过水库时，水很满也很清，还注意到在桃园入口处向南有一座桥 ---- 桃园渡槽，是在峡谷中修建的，十分壮观。

叙事作文300字 篇8

　　今天是20xx年的最后一天也是我们俗称的“除夕”。我最期待的一天。

　　一大早上，爸爸妈妈就早早起来打扫卫生，贴对联。而我是闲人一个，我想春节不是应该休息吗？为什么还忙个不停？正想着妈妈那边又开始蒸馒头，炸丸子，挂灯笼，贴福字，好繁琐呀！中午饭刚过，妈妈又准备晚上的饺子，看着她忙碌身影我有点兴奋不起来。平时他们还有时间陪我，可是今天我期盼已久大年夜，想抓到他们都很难。

　　到了晚上5点多，有很多人都出去放鞭打年兽，这是每年过年时老人们所讲究的习俗，也所称为是新的一年到来了。

　　终于到了晚上8点，春节联欢晚会开始了。爸爸妈妈这才坐在电视机前看电视。可是没过多久妈妈却睡着了，我这才知道原来我是最幸福的'一天却是爸爸妈妈最累的一天。

　　这一年过的真快转眼间快到十二点了，我不声不响地走到厨房，想偷偷帮妈妈煮饺子。但是妈妈却醒了，说了一句：“儿子，你懂事了，长大了。”我说：“妈妈以后过年，我们一起做这些，这样才会显得更有年味这也是属于我们全家团圆。”妈妈开心的笑了。

叙事作文300字 篇9

　　今天，我和爸爸一起到动物园玩。

　　我们先看了马戏团的表演。一只憨态可掬夫人熊走了出来，它全身乌黑，豆子般大小的眼睛镶嵌在圆圆的脑袋上，耳朵如花般，身体胖胖的.。只见它把两只“手”放在球上，推着球跑了起来。别看它胖胖的，感觉很笨，可跑起来还挺快呢！

　　我们又来到了“水族表演馆”。那里有两只海狮，一只叫甜甜，一只叫杰克。它们表演了“太空舞”：只见它们把后肢高高地竖起，一个前肢撑地，一个头顶着一个球，努力保持身体平衡。它们表演得精彩极了，迎来了一阵阵热烈的掌声!

　　表演完了，我和杰克合影。它的前肢和后肢撑地，眼睛突起，大大的，胡须像一根根锋利的针。我走过去搂着它，它的头放在我的头上，它的头真重呀！杰克全身湿漉漉的，身体像绸缎一样光滑，。

　　我们依依不舍地离开了动物园，动物园真好玩呀！

叙事作文300字 篇10

　　今天，我们班默写了本学期学过的句段，我从学到了一些语文知识。

　　我高高兴兴地接过本子，因为我本以为我没有错，在默写的时候，我把“稠密的树叶绿得发亮”这个“得”字改成了“的”呢!因为爸爸讲过动词后才用“得”。我真像个傻子，把对的改成错的，自己不知道就算了，还高兴呢!当我翻开听写本，定睛一瞧，霎时成了木头人，错了一个字，扣两分，得了九十八分，我可不服气，准备问老师怎么回事，上课时我没敢举手问，一是拍打扰了同学们的听课效率;二是怕自己问错了，被同学们笑话。

　　刚下课，我就像一阵风似的跑到老师面前，提出了自己的疑问，老师认真地听着，最后替我耐心的仔细分析：“得”也用于形容词后，“绿”在这里也属于形容词，这里的`“绿”是形容树叶很绿，所以后面的“得”是双人旁的“得”。我点了点头，郭老师又为我举了一个例子，让我更明白。老师的讲解让我更明白我很高兴，因为第一次与郭老师的对话中学习成功啦!

　　学问，不懂就得问，这样我们才能学得更好。

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