关于痕迹作文300字3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的痕迹作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
痕迹作文300字 篇1
一叶知秋，在公路边上，我寻找到了一些秋的痕迹。
秋天来了。叶子从春天的冒出到夏天的深绿再到秋天的枯黄直至落下，这是叶子的一生，如此而已。看着那“枯黄”一词，忽然觉得它用得似乎不太恰当。有一些叶子的确枯黄了，但我瞧见刚落下的叶子，色泽依旧那样艳。
看它!黄得有点儿红，虽是落叶但仍旧散发出一种淡淡的叶香，散发出一种莫名的生机，让人怦然心动。
再看它!黄黄的边儿镶在绿绿的叶子上。黄得灿烂，让人想到太阳——明媚温暖;绿得深沉，使人想到夏日那一树的深绿，它曾经的辉煌。看着它有种莫名的感触，说不清的感觉，使人忍不住想留住它，可它仍随风飘去。
看它们!叶儿是火红的`。谁说除了枫叶没红叶了?我看路旁香樟树的有些叶儿也是火红的，它们闪烁着、散发着最后的艳丽。
秋天依旧是个焕发活力的季节。那一地的落叶，仿佛跳跃的音符，给秋天奏上了一曲充满活力的曲子。
秋天，没有春天的欢快，没有夏天的朝气，却有一种别的季节没有的深沉，有着别样的活力——那是生命尽头最后的那一曲歌，唱得格外响亮、动听!
寻找秋的痕迹，它如同一首快要生命之歌，飘出了动人的乐符，是那么的响亮，那么的动听!
痕迹作文300字 篇2
记得分班结果出来以后，我又激动、又失落。
是的，我希望和小徐和小李同时和我分在一个班，继续书写“数学三剑客”的辉煌，可是，我和小李是分在一个班了，可是我和小徐，却只有一班之遥他在4班，我在5班。
刚开始，我们仨还会聚聚，还会玩玩。可是，认识了新朋友以后，交流渐渐少了，虽然碰面还会在叙叙往事，但明显敷衍了一些。
五年级了，半个学期已经过去了。早已习惯了新的班级、新的朋友。却对徐义航这老朋友难以忘怀，因为它陪伴了我4年，和我做了4年的兄弟。三四年级又掺和进来了一个李琢涵，我们哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，无话不谈，五年级了，小学的最后一次分班，结果却不尽如人意。
时间，是一把双刃剑。所以你要好好珍惜，把握住时间。正所谓“时间，捡了像金子，扔了像流水”。
痕迹作文300字 篇3
过去，就像一本相册，留下了我成长的痕迹。
三岁，我刚刚开始学走路，常常是走两步、摔一跤。每当妈妈想扶我起来，我就推开她的手，“生气”地看了她一眼，继续自己往前走。三个小时候后，我终于学会了走路。三岁那年，我在相册里留下了一张照片，它叫自立。
六岁，我上了小学，入学考试马上开始了，我的心也紧张起来，生怕没考好，学校不要我。老师走过来了，我坐在椅子上，回答着老师一个又一个的问题。等到终于答完了，那位老师笑眯眯地看着我说：“恭喜你，小朋友，你成功通过了我们的入学考试！”我悬在心头的石头终于落了地。六岁那年，我在相册里留下了一张照片，它的名字叫成功。
十岁，我上四年级了！学业加重了很多，但我还要读英语，怎么办呢？于是，我和爸爸妈妈一起制定了一张计划表：今天做这么长时间的作业后，马上去读英语。无论作业做到几点，我都坚持读英语。十岁那年，我在相册上贴了一张照片——那就是坚持！
时间就像猫爪落地般悄无声息，只在相片里留下了点点成长的记忆。往前看，回味着自己留下的痕迹；向后看，更多的空间将被填满。那是成长的故事，也是爱与被爱的故事。
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