【实用】笔的作文300字5篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的笔的作文300字5篇，欢迎大家分享。
笔的作文300字 篇1
我有一个漂亮的削笔刀，它是一只可爱的米老鼠，它由黑、红、粉、白四种颜色组成。
它有一对圆圆大大的黑耳朵，还有一双黑溜溜的大眼睛，它的脸是肉粉色的，脸上长着一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一个月牙形的嘴巴。它总是张着嘴巴，吐着小红舌头。对我甜甜的微笑。它的身子是长方形的，由黑色和红色两种颜色组成。它的身后有一个长长的尾巴，尾巴下面有一个装铅笔屑的小盒子。
每当我放学回到家，它总是吐着它拿红红的小舌头，坐在我的书桌上，用一双炯炯有神的大眼睛望着我，好像在说：“小主人你回来了。”每当我要削铅笔时，我就先把它的头拉出来，然后捏着它的小耳朵把铅笔从它的鼻子里塞进去，在转动它的小尾巴，铅笔屑就到它的肚子里了。如果肚子塞满了，我就把后面的小盒子抽出来，把铅笔屑到掉，把它打扫的干干净净。它一直陪伴着我，我每天都会用它把我的铅笔削地尖尖的，这样我才能写出整齐、漂亮的作业。
我很喜欢我的削笔刀。
笔的作文300字 篇2
世上的笔筒有各种各样的，有圆的，方的，还有其他形状的……当然，我也有一个。
在我的书桌上，最显眼的地方有一个笔筒，那是妈妈在北戴河给我买的纪念品。它用石膏做的，高约十五厘米，长六厘米，宽五厘米，它红色的“皮肤”上镶嵌着许多小珠，它的“眼睛”由三圈白海螺构成，中间有一颗蓝宝石。
它很容易碎，但也非常有用。
我有很多的废笔，没墨水的，没笔盖的，它帮了我大忙，把那些废笔放进了自己的“肚子”里，用的时候再拿出来。它还能装橡皮，费尺。它的用途可多了。
虽然它很有用，但也给我添了不少麻烦。
有一天的晚上，我写作业，而它在书桌边站着，我因为取橡皮不小心胳膊碰了一下，它掉在了地上，我没注意，接着写。等写完了，要放笔的时候却没找到笔筒。我左翻右翻还找不到，自言自语地说着：“该死的笔筒呢？它又没长腿，跑哪儿去了？”我往地上一看，看见它在地上睡觉呢，不过，笔洒了一地，在整理的过程中，有一支笔漏水，把我的手弄脏了。整理完了，它也“毁容”了。
这个笔筒陪伴了我两个春夏秋冬，早已有了浓厚的感情，我再也不会“伤害”它了。
笔的作文300字 篇3
如果我有一支马良的神笔，我要帮助穷人画出许多钱，让他们吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支马良的神笔，我要帮那些生病、受伤的人画出能治百病的神药，让他们的伤、病都好起来。如果我有一支马良的神笔，我要帮农民伯伯画出许多粮食，让他们不再那么辛苦！
如果我有一支马良的神笔，我要画出一件适合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿着也不会冷，炎热的夏日穿着也不会热，让人们不再为四季冷暖而操心。
如果我有一支马良的神笔，我要帮小动物们画出温暖、舒服的家园，并且画出许多它们爱吃的食物，让它们不再因为冷或食物饿死！
如果我有一支马良的神笔，我要画出不死药，不让那些年纪大的和发生意外的人死亡；如果我有一支马良的神笔，我要画出魔力水，让那些即将死掉的花草树木全部恢复生机勃勃！
如果我有一支马良的神笔，我要画出一座座温暖的房子，送给灾区，帮助更多无家可归的人们！
如果我有一支马良的神笔，我要帮助更多的人获得幸福！
笔的作文300字 篇4
最好听的情话：喜欢你。像春风拂过你心中的柔软。
爷爷奶奶那一辈还没有手机，于是他们喜欢一个人会用书信的方式去表达，含蓄却饱含心意。爷爷告诉我他们那个时候牵了手就会在一起。就像遇到一样很喜欢的东西，坏掉了他们会想方设法的去修回来，你们年轻人啊，遇到很喜欢的东西坏掉了，想到的却是是再换新的东西。
之前在网上听到有人说：女孩子就是这样，谁对她好她就跟谁走了。
我觉得这并无道理，尚且不管这话是褒义还是贬义，但是同样作为女孩子的我有话说，如果你不能满足她的物质欲望还不愿意花心思去对讨她欢心，她凭什么对你从一而终。
看了一篇文章内容我大致的讲一下：有个成功男士带着孩子出门游玩，孩子说是要母亲的陪同才肯出去，拗不过孩子，母亲就跟着去了。坐公交的.时候留意到有个座位，才五岁大的儿子让妈妈坐下来。下车的时候爸爸告诉儿子：这是我的媳妇，请你照顾好她，不要忍她生气，孩子郑重的点点头，引得车内忍哄堂大笑。
可见，在他们家该富养的是女人，而不是儿子，而最受益的是这个男人。他不仅拥有一个孝顺的好儿子，还有一个漂亮的老婆。
我想这就是女孩子最向往的爱情，不会因为婚姻的束缚而改变爱情的本质。
笔的作文300字 篇5
好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！卷子发下来了，我熟练的答着卷子！时间到了，我满心欢喜的把卷子交给老师。
开头应该用一句话交代“铅笔”的存在，为下文铅笔的由来做好必要的铺垫。“好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！”→记得是在一年级的时候，有一天老师拿来卷子说要考试，并说考100分的同学就有奖品。
第二天老师说考到100才有15名同学，我心想一定要有我啊！应该是在第5名叫的我，我心里头的石头终于落地了，老师说奖品是一只铅笔，后来我用这只笔参加了学校的绘画比赛和写字比赛，成绩还算不错。
“第二天老师说考到100才有15名同学”→第二天上课时，老师说考了100分的有15名同学。
那只铅笔陪我度过4年的时光，现在我还记得我拿到铅笔是什么样子，这只铅笔虽然很旧，但是我依然把它当做朋友看待。
“现在我还记得我拿到铅笔是什么样子”→现在我还记得我刚拿到铅笔是它的样子。
我非常喜欢我的铅笔，也很珍爱它！
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