四月份班主任工作总结

时间：2023-12-30 08:48:19 总结我要投稿

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四月份班主任工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四月份班主任工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四月份班主任工作总结

四月份班主任工作总结1

　　时间悄然而逝，四月匆忙走过。本月中，结合学校工作主要做了以下工作：

　　一、安全教育，常抓不懈。

　　开学以来，始终发觉学生在课间上厕所时喜爱在厕所里疯闹。为了保证学生的人身安全，消退危急隐患，本月我重点抓了此项工作。通过好几次晨会课，我跟学生一起分析乱冲乱跑的危急性。大家都仔细地听，积极地讲。通过教育，学生们在这方面有了明显改善，根本没有乱冲乱跑的现象。间或发觉，我就个别指出，再次教育。另外，课间的安全，也时时提示。学生们活泼好动，总会想出一些他们觉得新颖好玩，但又具有危急性的嬉戏，发觉后准时制止。我让班干部做小监视员，一经发觉，立刻报告，准时制止这些危急嬉戏。

　　二、班会活动，丰富多彩。

　　本月中，还开展了“疼惜粮食，节省粮食”的活动，告知学生我们每天都需要各种养分，做到不挑食，不铺张粮食。清明节前夕，又开展祭祀英烈的活动。教育学生在家要做力所能及的事，让爷爷、奶奶省心，尽量让长辈快乐，做孝敬听话的好孩子。

　　三、积极协作学校组织学生参与外出社会实践活动。

　　组织学生去欢快谷秋游实践活动，孩子们走进大自然，亲近大自然。学生们能安全地参与，并从中感受多彩的秋天美妙的风光。

　　四、日常工作，有条不紊。

　　召开班干部会议，总结上月的`工作，提出新的要求和盼望。找个别学生谈话，鼓舞他们不断努力，争取有所进步。组织学生训练新操和手语操，迎接学校两操的检查。

四月份班主任工作总结2

　　时间如流水，转瞬四月份工作已过，回忆这一段时间的工作，有收获，也有令人不满足的地方。

　　现将这段时间的工作总结如下:

　　一、培育学生遵守纪律的习惯。

　　我常常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律，上课发觉某个同学表现较好，准时表扬，在班级中树立典范，发觉不良现象准时订正，经过努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要连续加强。

　　二、培育学生讲卫生懂礼貌的习惯。

　　要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着干净，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到教师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。

　　三、结合课文内容对学生进展思想教育。

　　结合课文内容在班级中开展学雷锋活动，通过活动使学生体会到帮忙别人的欢乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现。

　　四、做好学生的安全教育工作。

　　我常常利用班会进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，过公路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免消失担心全事故，把安全隐患毁灭在萌牙状态。

　　五、顽强与家长的.联系，共同教育好学生。

　　教师要教育好学生，除了做好校内的教学治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮忙，才能把学生教育好。特殊是那些顽皮的学生，更需要家长的帮忙，经过教师和家长的共同教育，他们根本能遵守纪律，仔细学习。

　　要搞好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，在这方面做得不够，以后要注意这方面的培育，使他们成为教师的小帮手，学生的典范。

　　总之，班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。

四月份班主任工作总结3

　　忙劳碌碌，一个月又戛然而止。回忆这个月，似乎是在忙乱中进展的，现总结如下：

　　首先，由于校领导给了我许多出去学习听课的时机，所以我始终处在不断地换课状态，每次换课，我都会提前告知全班同学我要去哪里，做什么，然后告知他们课程安排，并且告知他们，由于他们是大孩子了，我敬重他们，所以才这样做。把话说通了，孩子们很理解我，我也很感谢他们。每次回来，看到他们冲我笑的时候，我都觉得很幸福，全部的烦躁和劳累都烟消云散，好像不只是他们依恋我，我也很依恋他们。

　　其次，我只在班级上说了一句，哪个孩子有养的小花，可以带到学校来，装饰咱们的教室。刚开头是一个小姑娘带了一棵自己种的山上的一种小花，接下来便陆间续续有孩子带花到学校，孩子们下课会主动去观赏一下，或者去给花浇水，特殊是我不在学校的时候，孩子们把花治理得很好。后来学校又发了两盆小花，我让生活班长买了花盆，和孩子们一起亲自栽种，大家都觉得很幸福。其实，让孩子们养花也是一种心灵的陶冶，心灵的教育。一次，一盆小花的花瓣被某个同学摘了下来，那盆小花的.拥有者看着花哭了，哭得很难过，而破坏花的同学，虽然她没有成认，但是我心中也有数了，我没有批判她不是由于不在乎，而是我觉得另一个小姑娘眼泪的教育，要比我全部的语言更有穿透力，信任她会随着时间的消逝记住那一刻。

　　第三，我在我们创立了《幸福日志》，鼓舞孩子们把幸福的事写下来，与其他人共享。哪个孩子做了让我感动的事，我也会写下来与孩子们共同共享。现在，我们班最幸福的人是一个刚转来的小男孩，他是一个特殊能感受幸福并且把幸福传递给别人的人，我也从他的笑容和纸条里得到了不少劝慰，特殊是劳碌烦躁发脾气的时候。看着孩子们蹩脚的字体，从里面流淌出来的却是幸福的味道。虽然现在还有许多孩子没有写过自己的幸福日志，但是随着时间的消逝，耳濡目染，他们也能闻到幸福的味道吧。

　　第四，在纪律安全方面，我们班这个月在这两方面都不好，一面红旗也没得到，这说明学生做了的事我没有监视到，学生犯了错误我也没有惩处到位，才如此。在五月份，我得在这两方面下下功夫。

　　匆忙四月已完毕，盼望下个月能与同学们风雨同行，共同成长。

四月份班主任工作总结4

　　时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的四月过去了。回忆这个月，劳碌而开心的工作在我班三位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这个月的工作做一个总结；

　　一、思想方面

　　1、积极学习，做到仔细做好笔记，写出自己的心得体会，加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务力量，用新的学问不断充实自己的头脑。

　　2、做到了团结同事，喜爱集体，工作中做到了听从领导安排。

　　二、教学方面

　　在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解孩子原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发孩子的情感，使孩子产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

　　三、保育方面：

　　在保育方面，我能积极主动地搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用急躁料理着孩子的日常生活。近来天气变化大很简单生病，对此，我谨记家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心的嘱咐，保证幼儿身体安康。

　　四、家园工作

　　我利用晨间的.时间与家长谈话，准时与家长沟通，孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在园的信息，使家长师教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

　　五、工作中的缺乏：

　　1、加强业务学习，提高自己的专业水平。

　　2、孩子力量的培育，提高自身教育的力量。

　　3、提高自己的创新水平和教科研水平。

　　在过一个月就要迎来我们大家期盼的六一儿童节了，这不仅是孩子的节日也是我们教师的节日，由于我们教师和孩子是心连着心的，我们会努力让这次六一顺当而又圆满的进行胜利，让孩子们度过一个难忘而又布满回忆的节日。我们大班是幼儿园里的主力军，我们有信念将每个节目做好。

四月份班主任工作总结5

　　四月份学校顺当开展了一系列的读书节相关活动，这些过程中，班主任和学校各级领导的付出功不行没。同时强调活动过程要做好相关的过程性材料记录，记录下活动中孩子的各种精彩瞬间。接着，针对前一段时间的德育处活动开展状况，请各年段长依据汇总反应的问题发言，提出建议。经过一番沟通和研讨，德育处陈主任各位班主任达成共识，为了提高办事效率转变现存的一些工作处理上的问题。

　　五月是劳动技能月，一方面是对上学期坚持劳动月所学习的技能有一个复习作用，另一方面，也再次向学生强调劳动的'重要性。陈副校长也对四月份的活动发表了一番自身的见解，活动源于孩子，也要归于孩子，以培育孩子为目的。

　　主要是针对这次的期中考状况与班主任们进展一番沟通。他提倡身为班主任应当多跟各主科教师沟通，除了提高孩子的学习成绩这样显性的东西，还要在潜移默化中提高孩子的学习力量，培育隐性的东西。依据“乐学敏行”的学风来培育班级。

　　针对最近的近况有以下建议：

　　1、学习班级活动设计，设计一小时班级活动，在活动中表达班级文化和教育思想。

　　2、培育孩子的阅读习惯，教师也参加阅读，充分利用陪伴的力气。

　　3、整治班级内的不文明行为，防止担心全大事发生。

　　4、班主任准时关注班级成绩，提高两率。

四月份班主任工作总结6

　　时间飞逝，转瞬我在学校已工作了一个月。在校长的信任下，在同事的帮忙下，在家长的协作下，我很快适应了班级，适应了我班级的孩子。回忆本月中的点点滴滴，有让自己感到欣喜欣慰的地方，同时也有缺乏之处。

　　一、利用家长开放日，和家长沟通。

　　在我接手班级的第一周，在我面对一张张生疏而又渴望接近的天真活波的面孔，在我还来不及熟识这里的一切时，迎来了学校的家长开放日活动。当时课程进展到《陈毅探母》一课，这篇课文讲的是陈毅元帅回乡探望生病的母亲的故事，表达了他和母亲之间的亲情。虽然一年级的孩子还不懂感恩，还不能体会陈毅对母亲的那份孝心，但这篇课文对生活在蜜罐里的孩子来说是极有教育意义的。我首先让孩子反复朗读，抓住重点词语来让学生体会，其次，让学生认真观看书上的插图，看着插图上母亲那一脸的笑容，想象母亲的感情，用自己的话说一说，并分角色朗读来认真体会字里行间的母子亲情。虽然时间紧，预备仓促，并且和孩子之间协作得还不够默契，但我从家长的目光中得到了确定。接下来的一节课时间与家长沟通。我班53名学生，到会49位学生家长，可见家长对我校工作的支持，我特别需要并特别感谢他们的支持与理解。这次活动不仅给了我在一开头就能和家长沟通的时机，更为我进一步了解每一个孩子，带好这个班供应了平台。

　　二、抓好教学。

　　1、我努力在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩，各方面习惯上在原有的根底上有更大的进步。深入细致的备好每一节课。做到提前备课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

　　2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，保证每一节课的质量。

　　3、辅导。我利用课余时间对个别学生进展辅导，并且和学生沟通，使每一个学生尽快适应我。

　　三、注意孩子力量的培育与锻炼。

　　强化日常行为标准教育，加强孩子行为习惯力量的培育是小学教育的关键。小学的教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特殊是一二年级的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是同过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。在原有的根底上，我着重抓日常行为标准的养成教育，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生等几个方面根本行为准则的教育。培育学生对学习的集体荣誉感、责任感和自理、自控的力量。我在班级增设了《向我学习》的.写字园地、《今日值日我最棒》的值日评比园地、《比一比》的课前预备及课堂表现最优组等工程。每个孩子的点滴进步都要赐予确定并赐予适当的嘉奖（红花或奖卡），使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。这样进展了一个月，孩子的各方面都有不同程度的提高，在上周一年组进行的“祖国在我心中”演讲竞赛中，我班的张云龙、朱俊蓁分别取得了一等奖和三等奖的优异成绩，并且有几个家长打电话快乐地夸自己的孩子进步很快，这很让我感到欣慰。

　　四、工作中的缺乏。

　　由于第一次教一年级语文，在写字教学上还需要多下功夫，并且要改掉板书快的缺点，来适应一年级的孩子。还应当利用各种方法，训练学生提高集中留意力。另外对差生应当更多一些关怀，更多一些急躁，使他们在各方面能有更大的进步。

四月份班主任工作总结7

　　时间总在忙劳碌碌间匆忙消逝，一转瞬，又到了总结回忆一个月的时候了。现将四月份工作小结如下：

　　一、常规教育常抓不懈

　　本月，我加强对班级卫生、纪律的治理和监视。看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。因此，在这个月，我常常到教室对他们进展突击检查，监视学生不带零食，检查教室是否开窗通风，地面是否洁净，也因此发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。

　　二、安全教育不容无视

　　安全教育始终是学校工作的重要局部，我常常利用晨会、班会，对学生进展安全教育。对校内外消失的安全隐患准时跟学生沟通、反应，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要留神。并在班中选几名安全监视员，对不同时段、地段进展安全监视。做好五一假期前的安全教育，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题，开展安全谈话活动。同时，要求学生不要提早到校，放学后准时回家。

　　三、加强学生思想教育

　　在学习上，几乎全部的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍旧不去主动学习，习惯于教师布置什么作业就写什么作业，教师不布置就不主动学习的.坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点，我曾屡次在班会课及自己平常的英语课上花了大量时间来引导他们、催促他们。同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理，让他们在思想上有根本的熟悉和转变。

　　四、进一步健全和完善班级治理制度

　　这一个月，我又和学生共同制定了新的班级治理制度。如：标准图书治理。定期评比班级文明之星、进步之星，不断提高学生的学习自觉性。完善班级干部治理制度，定期召开班干部会议，准时了解班级学生的思想动态，不断改良治理方法。

　　五、加强与学生家长的联系。

　　平常一发生什么问题就准时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同治理，积极做好合力教育工作。

　　六、仔细抓好体育活动

　　协作学校积极为学生开展丰富多彩的体育活动，使学生感受到了学校生活的欢乐，也增加了体质。

　　七、积极开展或参加各项活动

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