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九年级上册英语教学工作总结精品
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的九年级上册英语教学工作总结精品,仅供参考,大家一起来看看吧。
本学期工作即将结束,特此总结一下本学期英语组所进行的教研活动,有利于今后扬长避短,做好教学科研工作。
我们这个学期在姜校长亲自领导下,坚持以新课程标准理论为指导,探索新编初中英语课堂教学与发展初中英语课程的内在关,努力推进初中英语课堂教学模式的改革,总结近几年中考英语命题的规律,提升本校中考英语应试水平。我们主要进行了以下几方面的工作:
1、组织教师进行教育教学理论、中学英语课程标准及其他专业理论和反思资料的学习,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高堂教学效率。真正的组织好学习,让教研组的活动发挥其实际的作用
2、全组教师开展教学研究。英语组一方面引导教师一切从实际出发,针对不同的学生灵活运用教学方法。另一方面定期组织教学研究活动,通过上课、听课、评课等形式进行课例研究,使本组全体教师共同提高,人人受益。本组教师相互学习成风,大家都能相互听、评课,互相学习,取长补短。
3、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我们集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致,确定教学难点和重点,坚持进行教学。
4、我们积极参加县教研室组织的各类教学研究活动,在其中发挥积极作用。在中考备考教研活动中,积极学习,积极参与。
5、组织本组教师撰写论文。全体英语老师通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究。
当然,成绩的取得与全体老师的努力息息相关。今后我们组仍然要扬长避短,继续学习,争创更大的辉煌。
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