美德少年总结

时间:2023-05-29 17:14:17 总结 我要投稿

美德少年总结范文

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。总结一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的美德少年总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美德少年总结范文

美德少年总结范文1

  为广泛开展“我的中国梦”主题教育,推动学雷锋活动常态化,根据上级组织要求,今年“十一月”期间,我校认真组织学生开展了“学习和争做美德少年”活动,现就活动作此小结。

  一、及时安排,广泛动员。

  为使活动得到时间保障,接教育局相关活动通知后,我校立即对此活动进行了安排部署,并在2月27日的争做最美少年主题升旗仪式上,对全校学生进行了广泛宣传和动员,确保了学生以积极的态度参与到活动中来。

  二、认真组织开展向美德少年学习活动。

  组织全校同学学习美德少年的先进事迹,传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光,在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的'热潮。

  三、开展“文明习惯我能行”活动。

  引导学生积极参与活动,从日常行为做起,从身边小事做起,自觉遵守交通规则,讲究文明礼仪,注重社会公德,平等和谐对待他人,逐步形成文明习惯。坚持小手拉大手、文明一起走,带动家长遵守公共秩序,推动良好社会风气逐步形成。

  四、多形式引导学生争做美德少年。

  在活动中,我们认真组织学生学习美德少年事迹,充分利用国旗下讲话、主题队会等契机,宣传美德少年事迹和弘扬雷锋精神,使学生们了解中华美德,感受中华文明,表达对美德少年的敬仰之情和争做美德少年的决心,引导学生崇德向善、见贤思齐,从日常生活做起,从一点一滴做起,做一个有道德的人。

  通过本次活动的开展,更加拓宽了中华传统美德在校园的传播,并使中华美德在同学们心中深深扎下了根,为建设和谐文明校园起到了积极的推动作用,使学生真切地体会到学习中华美德要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,让生活处处都洋溢着和谐融洽的气息。

美德少年总结范文2

  为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设,结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋等活动,为集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果,充分发挥道德模范的示范引领作用,为创建全国文明城市做出新的贡献。现将我校开展的“认星争优、做美德少年”评选活动做如下总结:

  1、加强领导,精心组织。

  校领导将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设,深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手,指定专人负责此次评选活动,确保此次评选表彰活动顺利进行。

  2、周密安排,抓好落实。

  周密部署,切实把“认星争优做美德少年”评选活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去,利用多种形式,发动全校学生踊跃参加,使评选表彰的过程变成广大未成年人提升道德品质,争做美德少年的过程,成为未成年人自觉参与,自我教育的过程。

  3、深入宣传,形成氛围。

  利用各种途径广泛开展宣传,形成氛围,使每位学生参加此次评选活动中,对评选出的美德少年优秀事迹进行广泛宣传,通过对美德少年的大力宣传,努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,在学生中掀起讲美德,争当“美德少年”的.争先热潮。充分展现美德少年的感人事迹和可贵精神,让同学们学有榜样,赶有目标,见贤思齐。

  本次活动充分体现了学生的积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型,使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用,推进了我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

美德少年总结范文3

  为推进我校德育工作,培养青少年健康成长,我校启动了以“学雷锋,争做美德少年”为主题的各项主题活动,并制定了切实可行的实施方案,通过大家一个月的共同努力圆满的完成了各项工作,现将活动总结如下:

  一、道德榜样闪烁校园

  在活动中,各班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,校园美德少年不断涌现。德育处发起评选“美德少年”的活动,自活动开始就进行了每天的“好人好事大家报”,一时间涌现出了一批批道德模范标兵。共评选出X位“美德少年。在他们的身上,我们看到了一种真正的雷锋精神!更体现出振华学子高尚的道德素质。是大家学习的榜样。

  二、志愿者活动有声有色

  为弘扬雷锋精神,共建和谐家园,促进学校学生的爱校意识。周会课上我们学习、分析“雷锋精神”的内涵;并通过主题班会讨论,广播里每天播放雷锋歌曲、学雷锋的广播稿件,校园里振奋人心的歌声阵阵、各班的红旗飘飘,气氛浓厚。在学校家委会的带领下,各班学生组成的队伍,去敬老院看望老人、进社区义务打扫、慰问孤寡老人等等。同学们个个自己找活干,陪老人聊天;唱歌;听老人家讲故事;帮助老人家们打扫卫生;每个人都非常自觉、积极。很多同学都很有感受,纷纷表示要经常来看望老人,给予孤独的`老人们更多的关爱。在社区打扫中不怕脏,不怕累。此次活动净化了同学们的心灵,许多同学都在自己的日记中写下“赠人玫瑰,手有余香”的感言。

  三、爱校劳动热火朝天

  同学们将“争做美德少年“活动和爱校意识相结合,为美化校园、增强同学们的班级荣誉感,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

  四、爱心义卖,爱心云集

  全校师生齐聚校园隆重举行“雷锋在我身边”爱心义卖活动,在活动的筹备和现场活动中全校师生积极参与,家长们热心支持,大家都用自己的实际行动在践行雷锋无私奉献的精神。本次活动中全校师生的义卖款共X元,我们这些善款作为“小学爱心基金”,用于资助贫困学生,帮助有困难的同学,把爱传递下去!五、积极组织网上签名寄语活动

  各班积极组织学生参与网上签名寄语活动,刊发精彩留言寄语,形成良好舆论声势,为今年争创全国文明城市作贡献。

美德少年总结范文4

  我是贤庠学校402中队的纪律委员。

  从一年级到四年级,在辅导员的教导和我的努力下,我取得了优异的成绩,学习上积极进取,课堂上积极举手发言,按时按质完成作业。作为中队委员,我能勇于承担责任,为辅导员分忧处理一些力所能及的事情,如:布置黑板报,班级环境,手抄报等。遇到同学学习上有困难,我总会耐心地进行帮助解困。

  老师的言传身教,父母的细心呵护,使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。生活中,我懂礼貌,有爱心,团结同学,热爱班级。学习上,我有目标,有决心,有汗水,有收获,在知识的海洋中采撷无穷无尽的宝藏。班级里,我是老师的得力“小助手”,是同学们的.好朋友,更是一名有责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗,乐观自信。德智体美劳全面发展,是我努力的目标。在社会上,我诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动,做一切力所能及的公益劳动,不怕脏,不怕累,帮助别人,关心公益事业,参加公益劳动,用实际行动来实践对公益事业的热情。

  捡拾白色垃圾,栽种花草,清除公共场所的垃圾……都是我力所能及的事。学校组织为贫困山区孩子捐书时,我毫不犹豫,准备了好几本自己喜爱的书,我相信山区的孩子一定非常渴望得到优秀的书籍。

  在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,经常帮父母做一些力所能及的家务,比如:洗碗、拖地、烧菜等。我一直严格要求自己,自己的事情自己做,当日事情当日做。有着良好的生活习惯和作息时间。生活中经常阅读有益的课外阅读,从中国古典名著到西方经典文学作品,都非常喜欢。在众多文化经典中不仅可以学习到文化知识,更重要的是学到了做人做事的道理。

  我将不断地进取、努力完善自己,争取成为更加完美的新时代好少年。

美德少年总结范文5

  在贤庠学校里,每逢有人提起XXX,无论是老师还是同学,都是交口称赞。她积极上进、锐意进取、勤学善问,是一位品学兼优,德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。

  一、勤奋好学,求知欲强

  在学习生活中,她刻苦勤奋而无比执着,是队员们心目中名副其实的“学霸”。对待学习,她时刻充满了激情和上进心,力求掌握每一个知识点,面对难题,她总爱打破砂锅问到底,直到完全地、彻底地明白了才罢休。在学习中,她认为拥有自律就是拥有了自由,自律就是高度自由,每个学期她都会制定贴合自己的学习计划与学习目标,并把大目标细化为小目标,从每个学期到每个月、每周、每天,合理安排学习时间,完成学习计划,做到今日事今日毕,并定期总结回顾阶段性成就。这样的`良好的学习习惯,也使她一直以来成绩优异,在学校名列前茅,多次评为“硕贤学生”的称号。

  二、尊敬师长,团结同学

  在学校,每当见到老师她都会低头微笑,很有礼貌地打招呼,见到同学有困难时会积极伸出援手,她是老师的好帮手,同学的知己。身为中队长,她勤勤恳恳为同学服务协助辅导员管理工作。作为校园检查人员,她认真巡查并记录,尽职尽责,主动劝阻一些不良行为。当队员在学习上有困难时,她会主动为他们讲解解题方法和学习方法,让队员共同进步。

  三、兴趣广泛、热爱绘画

  她从小就对绘画有着浓厚的兴趣,从小学起便积极参加校内外绘画评比,升上初中以来,她参加了学校的美术社团,她在纸上绘着自己的想法,曾多次代表学校参加县、市的绘画比赛。她坚持绘画,努力练习,提高画技,朝着理想奋斗。她喜欢阅读,在课余时间,总是能看见她拿着书在细细品读;运动场上她挥汗如雨;精心设计,一笔一画,她创办出高质量的黑板报;她热心公益,积极参加志愿服务活动,关爱他人,也为环境保护贡献力量。

  “海阔任鱼跃,天高任鸟飞”,她深知,要走的路还很长,她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画,努力做一个新时代好少年。

美德少年总结范文6

  美德少年,就是美与徳的结合。美德里包括礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋,它们就是美德的象征。

  对于我们小学生来说:美德就是一种修养,美德就是一种内在的品质。但是我们要知道,美德并不是与生俱来的,而是通过后天的学习和感悟。在获取友谊或者播撒情感的过程中,你就会领略美德。因为它总是闪烁着一种奇特美丽的光芒,让人一眼就能发现。但是,美德是没有定义的。它就像是一块金子,不仅是因为它的.高贵,更是因为——越是在黑暗的地方,它的光芒就散发的越亮。

  “认星争优、做美德少年”,它像是一面旗帜,为我们树立着努力的目标。

  争当热爱祖国、理想远大的好少年。虽然比不上革命烈士那样的爱国之情,但一颗单纯的爱国之心,让我们从身边的点点滴滴做起,立下学习的目标和理想。

  争当勤奋学习,追求上进的好少年。就算在学习方面不是很理想,但“勤能补拙”。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

  争当品德优良,团结有爱的好少年。人之初,性本善。每个人内心初始都是善良的,善良是最美的品德。人心齐,泰山移。只要团结友爱就会有一种任何风吹雨淋都熄不灭了的温暖。追求这两点,从团结和商量开始起跑。

  争当体魄强健,活泼开朗的好少年。身体是生命的根本,要多多锻炼身体才可以。笑会让人开朗、放松,所以笑也不可能缺少。两者合二为一,就造就出一个阳光少年。

  “认星争优,做美德少年”的旗帜专为我们少先队而立,即使是一步那也更靠近目标,从现在起,就争当“美德少年”吧。

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