初中英语教师个人总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的初中英语教师个人总结，希望能够帮助到大家。
初三毕业班的教学工作科研工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区名列前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地这一年的付出是值得的，是有价值的。谈起这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个所年级做的一些工作做直观的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在此项工作初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位我校是第一年教初三。青年教师令人兴奋都非常难得这次机会，平时工作相当努力、认真，一有似懂非懂的问题就能及时向老教师问题请教。而老教师当很热情地、毫无保留地将教学经验教研教给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本存在所谓的代沟问题，处处大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为一年级年级的一份子，我深刻地感到我们年级大公无私是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体和措施。
初三毕业班基层工作非比寻常，我们心灵深处每位老师心中全都很清楚：教初三，就意味着要牺牲的个人天数和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的努力，在初三学年开学伊始，解放军四总部八位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细全体制定了自己的教学计划，列举了需着力点重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的后半生。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到晚上才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出佳绩!这是我们一年级全体教师教师的誓言。
这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级区分，老师的时间能够帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作偷懒得更好。