房屋建筑学课程设计个人总结

时间：2024-03-29 08:35:01 海洁总结我要投稿

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房屋建筑学课程设计个人总结（通用6篇）

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的房屋建筑学课程设计个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

房屋建筑学课程设计个人总结（通用6篇）

　　房屋建筑学课程设计个人总结 1

　　我们小组接到任务时，经过商讨，决定了选择第一实验楼作为我们的作业对象。理由有这么几点：

　　1、第一实验楼整体结构很清晰，从天上往下看，它呈“S”。

　　2、第一实验楼有三个外楼梯，其中一个楼梯很具有代表性。

　　3、对于总平面图的表达，第一实验楼顶部有大面积的雨棚，四周绿化做得不错，交通较发达。

　　平时课多，于是我们集体在周末时，到第一实验楼下讨论。第一个周末我们只是把数据记录在纸上，然后晚上回去再应用到CAD上。第二个周末我们集体背着电脑，抗着床上书桌，在第一实验楼下一边测量一边绘图，这样可以及时发现错误，及时修改。在测量的过程中，我们采用的工具主要是5米卷尺。我们小组的李诗琪同学发现，第一实验楼大量采用了60x60的地砖，于是我们也采用的“数砖”的测量方式。第三个周末延续了这样的节奏，但是各个组员已经大致做出了比较完整的CAD图纸，我们整理好数据，做了最后的完善。做好图幅和标题栏后，就基本完成了图纸的绘制。所有的图纸在我这里汇总，我一一审查，处理了若干细节问题。

　　我们小组成员的各种技能得到了训练。比如说夏云飞同学绘制的CAD，最初是没有图层的，他所有的线条都在0层，为白色，在我的建议和指导下，他学会了如何分图层，如何选图层颜色。我们的分工合作是非常成功的`，在这份作业里面，每个人负责的版块不同，作业量覆盖到了每个人，也就不存在“打酱油”的同学投机取巧，浪费一个锻炼自己的好机会。可是我们这次的合作相互渗透力度不够，也就是说个人负责的版块没问题，但是对别人负责的版块缺乏了解，而作为组长，我虽然参与了大部分工作，却没有主动介绍各个同学的版块要点。在今后的团队合作中，我觉得这是我们进步的一个方向。

　　其实，我们小组内部图纸的绘制时也存在矛盾，如何解决矛盾成了一个重要的问题。不同的人又不同的想法，我们小组九个成员就有九个爱因斯坦。存异求同，换位思考，成为合理的解决方法。这是我体会最深刻的一点，也为我后来的团队合作积累了珍贵的经验。

　　《房屋建筑学》课时已经结束，但是这门课永远没有完结，它会伴随着我一辈子。这次的作业让我体会到了实践的意义。丁老师的教育方式很独特，刻意没有布置传统的、纸质的、“走形式”作业，而是采用实践的方法让我们感受建筑的魅力，我会永远铭记。

　　房屋建筑学课程设计个人总结 2

　　房屋建筑学是建筑工程专业的一门重要的综合性、实践性很强的专业基础课，涉及建筑材料、建筑技术和建筑经济等领域。其主要讲授建筑设计和建筑构造的基本原理和方法，在建筑专业课程体系中起着承上启下的作用，是学生认知建筑工程领域的敲门砖。通过房屋建筑学的教学和课程设计，可以培养学生建立建筑工程相关概念，掌握建筑设计基本知识与基本方法，掌握建筑构造原理与方法，并为进一步学习建筑结构、建筑施工等课程打下良好的基础，引导学生逐步进入专业领域。

　　近年来，随着对职业技术学院培养目标的定位，专业人才培养目标的定位，房屋建筑学课程改革也在同步进行。经过这些年的教学改革，我系该课程已基本具备院精品课程的要求，现简单汇报如下：

　　一、教学大纲建设

　　根据高职教育培养的目的是高素质技能型专门人才，我们在制定教学大纲的时候充分考虑到实用性及适用性，在后期的教学工作中也一直在探索和改进。该课程的教学大纲主要有以下几个特点：

　　1、以实用性为主

　　本课程大纲紧紧抓住建筑物的构造组成这条主线，从认识建筑物各个组成部分开始，拓展到建设设计原理及方法，使学生在掌握建筑物构造做法、细部做法的同时，初步掌握建筑设计遵循的原则，从而达到能够进行简单建筑物建筑设计的能力。紧密结合现行的行业法规，紧跟建筑行业发展的大形势，使学生及时掌握行业动态。

　　2、注重技能教学

　　为突出高职的特点，本课程教学大纲要求课内实践达6学时，课程设计2周。在课堂讲述的同时结合本校教学楼或宿舍楼的一些实物构造，增加学生学习的感官性，从而加深理解。课程设计周里带领学生参观教学搂、办公楼及住宅小区等，扩大学生的眼界，领悟建筑设计真谛，从而应用到学生自己的课程设计中去。

　　二、坚持教学方法和教学技术手段的不断改革

　　通过多年的教学工作，我们深深地认识到高职教育应该以提高学生综合素质为重点，以培养学生能力为中心。教师不宜以讲为专务，而应致力于“导”。启发学生学习积极性，掌握学习方法，由使学生“学会”变为“会学”。在教学方法上要达到教师和学生的双向互动，调动教、学双方的积极性，实现教学相长的效果。本着培养学生创新意识、提高学生理论素养和增强学生实践能力之目的，大力推进教学方法与教学手段改革，我系对《房屋建筑学》课程采用了一系列改革，具体有以下几点：

　　1、建立科学的、多层次的教学内容体系，不断优化课程结构房屋建筑学课程设置以“能力培养为主线”，突出“实际、实用、实践”，建立了与培养目标相适应的理论教学体系、实践教学体系及素质教育体系。教学内容突出了基础理论知识的应用和实践能力培养，突出内容的实用性、先进性、针对性，加强应用技术能力的锻炼，并注

　　意创新意识的培养。不断精减陈旧内容，增加新内容，新技术和建筑发展前沿性知识，如建筑节能等，实施有机整合，剔除重复内容，进行内容重组，实用性和针对性更强。经过课程内容的优化，提高了学生的学习兴趣，取得了良好的'效果。

　　2、加强现代化教学手段，全面提升教学质量

　　传统课堂教学以书本内容为主，强调“黑板”教学，学生表面易懂，但真正让学生动手设计时，往往会出现无从动手的尴尬局面。房屋建筑学的教学内容更新很快，量大图多。传统教学要在有限的时间内向学生传递大量的信息资料(主要是图片资料)比较困难，采用多媒体辅助教学解决了这一问题。现代化教学手段的应用是课程改革的支撑点，利用多媒体课件图文并茂、生动形象、信息量大的特点，可随时再现建筑设计过程和建筑构造施工过程等难以用语言完全表达清楚的教学内容。我们利用各种信息资源教学，以学生为中心、注重师生互动，在教学中将课堂理论教学与知识的扩充及实践结合起来，这种教学设计能使学生学习更加合理、学习效果显著提高。

　　3、广泛采用问题式教学法

　　首先提出问题，让学生来解答，然后给出结论。再告诉学生要从哪些方面去找答案，要求学生要掌握哪些知识。

　　4、对学生作业和课程设计实行分阶段讲评制度

　　对于学生的作业以及正在进行中的课程设计，除了个别答疑及进行一对一的辅导外，还根据教学进程组织实施面上情况的分阶段的讲评。在讲评过程中，发动学生介绍和讨论不同的观点和解决问题的方法，起到举一反三、活跃思维的作用，有利于知识点的交叉和衔接。

　　三、教学内容建设

　　教学内容方面主要是强调学生掌握必须的知识点和技能点，理论以够用为度。通风这些年的教学总结，我们对本课程进行了一些改革，其教学时间分配如下：

　　四、考核方式

　　本着提高学生的综合素质的目的，本课程对学生考核方式有如下改革：

　　1、平时成绩的考核

　　平时成绩以学生上课出勤率、学生的作业和平时课堂发言讨论积极性来进行考核。平时成绩占学生总成绩的30%。

　　2、卷面考试

　　考试的主要目标是测试学生对知识掌握的熟练程度以及应用能力，因此考题尽量排除需要死记硬背的部分，代之以相对灵活的内容，其中某些试题没有所谓标准的答案，可以由学生根据给出的条件应对和发挥，这样可以做到考核方式与培养目标的一致性。

　　房屋建筑学课程设计个人总结 3

　　转眼间在学校的日子已经接近尾声，在学校期间让我学到了很多的知识，有专业方面的，也有其他方面的，在此，我就我在学校的所学的专业知识写下我的心得和体会。

　　房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的'课程体系中占有重要的地位。

　　构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论。

　　构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。

　　我对房屋建筑学的学习的感受颇深，通过老师讲解和现场参观，我对工业建筑和民用建筑的构造有了感性的认识，也加深了对书本上理论知识的热理解，也将给我们后面要学的专业课打下基础。给我了很大的感悟，通过本次学习我对我们的行业产生了浓厚的兴趣，对未来充满希望，了解到了一些新知识，为以后的工作打下了一些基础。

　　虽然说我们的就业前景很广阔，但是，我们也面临着很大的压力。目前中国房地产业的打压，类似豆腐渣的工程的一再出现等等，不得不使我们这些在校大学生提高警惕。怎样更好地掌握知识？怎样拓展自己的知识平面？怎样开发自己的发展空间？怎样让自己更好地适应并生存在这个社会？我们都需要考虑。通过老师的点播，我发现了自己学习上的不足，知道了自己那些地方还有欠缺，更重要的是让我明白知识和实践的差异。在今后，我不仅要更加努力地学好自己的专业知识，还要抓住一切可用机会去进行实践，在实践中运用并巩固自己的知识，同时提高自己的实践能力。

　　房屋建筑学课程设计个人总结 4

　　在本次房屋建筑学课程设计中，我获得了许多宝贵的经验和深刻的认识。以下是我对个人在这次课程设计中学习经历和成长的一些总结。

　　首先，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。在课程设计初期，我通过查阅大量资料，学习了房屋建筑学的基本理论知识和设计理念。然而，仅仅停留在理论层面是远远不够的。在后续的设计实践中，我不断尝试将理论知识应用到实际设计中，通过不断调整和优化设计方案，逐渐掌握了将理论转化为实践的能力。

　　其次，我意识到了团队协作的重要性。在课程设计过程中，我与同学们共同讨论、交流，相互学习、借鉴。通过团队协作，我不仅拓宽了视野，也学会了倾听和尊重他人的意见。同时，我也明白了在团队中扮演不同角色的重要性，学会了更好地发挥自己的优势，为团队贡献自己的力量。

　　此外，我也认识到了持续学习和不断创新的重要性。在房屋建筑学领域，技术和理念不断更新换代，只有不断学习新知识、掌握新技能，才能跟上时代的步伐。同时，创新也是推动行业发展的'关键。在课程设计中，我尝试运用一些新的设计理念和技术，使设计方案更具创新性和实用性。

　　最后，我也意识到了自己的不足和需要改进的地方。例如，我在设计方案的细节处理上还不够完善，需要加强对细节的把握和考虑；同时，我在设计过程中也遇到了一些难题和挑战，需要进一步提高自己的问题解决能力和应变能力。

　　总之，这次房屋建筑学课程设计让我收获颇丰。我不仅掌握了房屋建筑学的基本知识和技能，也学会了如何将理论应用于实践、如何团队协作、如何持续学习和创新。同时，我也认识到了自己的不足和需要改进的地方，将在未来的学习和工作中不断努力提升自己。

　　房屋建筑学课程设计个人总结 5

　　经过一段时间的房屋建筑学课程设计，我收获颇丰。这次课程设计不仅让我对房屋建筑学的理论知识有了更深入的理解，还让我在实践中锻炼了自己的设计能力和解决问题的能力。

　　在课程设计初期，我首先回顾了房屋建筑学的基本概念、原理和设计方法，对相关的理论知识和设计规范进行了系统的学习和梳理。这为我后续的设计工作奠定了坚实的基础。

　　在设计过程中，我尝试运用所学的理论知识，结合实际情况进行建筑方案的设计。我充分考虑了建筑的功能需求、结构安全、空间布局、美观性等方面，力求设计出既实用又美观的建筑方案。同时，我也注重与团队成员的沟通与协作，共同讨论和解决设计过程中遇到的问题。

　　在课程设计的实施过程中，我遇到了许多挑战和困难。例如，在设计过程中，我需要不断地进行方案调整和优化，以满足不断变化的设计需求。此外，我还需要掌握各种设计软件的`使用技巧，以更好地呈现我的设计成果。面对这些挑战，我始终保持积极的心态，不断尝试新的方法和思路，最终成功地完成了课程设计任务。

　　通过这次课程设计，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。只有将理论知识运用到实践中，才能真正理解和掌握房屋建筑学的精髓。同时，我也认识到了自己在设计能力和实践经验方面的不足，需要在今后的学习和工作中不断努力提升。

　　展望未来，我将继续深入学习房屋建筑学的相关知识，不断提高自己的设计能力和实践经验。同时，我也将关注行业动态和技术发展，努力跟上时代的步伐，为未来的建筑事业贡献自己的力量。

　　总之，这次房屋建筑学课程设计让我受益匪浅，不仅提高了我的专业素养和实践能力，还让我更加坚定了从事建筑事业的决心和信心。

　　房屋建筑学课程设计个人总结 6

　　通过本次房屋建筑学课程设计，我不仅对房屋建筑学的知识有了更深刻的理解，也学会了如何将理论知识与实际操作相结合，为我未来的学习和职业生涯奠定了坚实的基础。

　　在课程设计的初始阶段，我系统地回顾了房屋建筑学的基础理论知识，包括建筑的结构、材料、构造方法以及设计原理等。通过反复研读教材和参考资料，我加深了对这些知识的理解，为后续的设计工作提供了有力的理论支撑。

　　在设计过程中，我始终坚持以功能需求为导向，注重建筑的空间布局和实用性。同时，我也充分考虑到建筑的'美观性和环保性，力求在满足功能需求的基础上，创造出舒适、美观且环保的居住空间。

　　在设计的实施过程中，我遇到了许多挑战。例如，如何在有限的预算内实现最佳的设计效果，如何平衡建筑的美观性和实用性，以及如何处理设计中的细节问题等。面对这些挑战，我积极与团队成员沟通，共同讨论解决方案，最终成功克服了这些困难。

　　通过本次课程设计，我深刻认识到房屋建筑学不仅仅是一门理论学科，更是一门需要实践操作的技能。只有将理论知识与实际操作相结合，才能真正掌握房屋建筑学的精髓。同时，我也学会了如何在设计过程中不断反思和调整，以达到最佳的设计效果。

　　此外，我还认识到团队合作的重要性。在课程设计过程中，我与团队成员相互学习、相互支持，共同完成了设计任务。这种团队合作的精神不仅提高了我们的工作效率，也增强了我们之间的友谊和信任。

　　总之，本次房屋建筑学课程设计对我来说是一次宝贵的学习经历。它不仅让我对房屋建筑学有了更深入的理解，也让我学会了如何将理论知识与实际操作相结合，为我未来的学习和职业生涯奠定了坚实的基础。

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