小学入学教育情况总结

时间:2022-08-23 15:20:43 总结 我要投稿

小学入学教育情况总结(通用5篇)

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家收集的小学入学教育情况总结(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学入学教育情况总结(通用5篇)

  小学入学教育情况总结1

  为期三天的一年级新生入学教育结束了,在这个过程中我学到了很多。

  刚跨进学校大门的小学生,刚刚入学必须要进行课堂常规训练。因为一年级的学生刚告别幼儿园的以游戏为主的生活,要转向以学习为主的学校生活,他们难免会觉得不适应,还会想像在幼儿园那样玩耍,入学培训可以让学生提早适应小学生活。

  一年级学生的自制力很差,上课坐好后坚持不了一分钟,很快便会懒散下来。有些事情需要老师一遍遍的重复说,比如说上课坐端正,眼睛看黑板,老师提问要举手回答等等。昨天讲的事情今天会忘记,甚至前一分钟讲的后一分钟就忘了。我想以后在教学的过程中要有足够的耐心,有些事情需要不厌其烦的重复讲,直到学生做好为止。这也是对我自己的一个提高,需要时时告诫自己耐心、耐心再耐心!

  我还有个发现,有的第一天表现很好的学生,今天的表现却和第一天的不一样,这个不一样可能是很多原因造成的,最简单的一个是学生一开始对学校很陌生,所以第一天表现的很乖,等熟悉了之后呢,就变化了,对于学生的心理我把握得还不到位。等开学之后要及时了解学生,关注学生,能分析学生的心理那是最好的。有的第一天表现很懒散的学生,今天的表现就很好。我想这是个进步,说明这些学生通过老师的引导已经在慢慢养成良好的行为习惯了。

  一年级的学生是可爱的,每个学生都有值得别人肯定的一面,他们可能顽皮,但是他们上课能积极回答问题;他们也许学习上稍稍落后了一点,但是他们爱劳动,他们也许讲故事讲不好,但是他们队列很整齐……我们老师要热爱每一位学生,看到学生身上的闪光点,积极鼓励每一个学生,让他们不断进步。

  总之,对于一年级的新生我们要尽可能的花更多的时间关注他们,时时引导他们,掌握方法和技巧比较关键,要有耐心、有责任心,尽自己的最大努力关爱学生,并且能做好自己份内的事。我觉得我要学习的还有很多,我希望能在新学期中和一年级的学生一同努力,一同进步。

  小学入学教育情况总结2

  根据新时期对教育工作提出的新要求,为确保学生的思想道德建设和精神文明建设,为确保学生在新的学年里认真学习,为确保学生在新学年安全学习,进行了一周的开学、新生入学在校行为习惯养成等进行了一系列教育,特总结如下:

  (一)加强爱国主义教育,教育学生要尊敬国旗,培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯,激发学生热爱祖国,热爱学习的感情。

  开学第一天,利用升国旗的良好契机,刘校长进行了国旗下讲话。对新到学校的学生进行了爱国教行为习惯教育和思想道德教育等。嘱咐学生要热爱祖国,珍惜学习生活,开展“讲传统,讲诚信,讲守则”活动。

  1.讲传统——教育学生从增强爱国情感做起,以弘扬和培育民族精神为主线,引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统,把传统教育纳入德育工作的全过程,努力使学生具有爱国之心,报国之志。

  2.讲诚信——引导学生了解诚信的内容、诚信的意义,增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识,树立守信光荣、失信可耻的道德观念,提高守信、守规、守法的自觉性,使学生从自己做起,在努力营造诚信氛围中,学会立身之本,做人之道和处事之策。

  3.讲守则——按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《小学生日常行为规范(修订)》要求,引导学生在熟知、熟记的基础上,从现在做起,从小事做起,培养优良的道德品质,养成文明的行为习惯。

  (二)做好学生的卫生食品安全教育,加强学生的消防、用电和交通安全教育。

  (三)进行小学生文明礼貌规范教育,通过班队会向学生进行文明礼貌宣传教育,内容包括(向老师、同学打招呼,如对待新朋友,如何对待上级领导的检查等)。

  (四)进行交通安全教育活动。给每位学生发一封《关于交通安全致家长的一封信》,让每位家长都知晓,并带回签名回执。教会学生怎样看马路标志,怎样过马路,怎样防止交通事故的发生,怎样在马路边行走等等。学校与家长一起关心学生的出行安全。

  (五)进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育,通过召开班会,向学生进行教育,内容包括《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容,提高自我保护能力;《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习,要求低年级熟记《守则》、《规范》和《课堂纪律》,高年级在《守则》和《规范》的基础上,明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校,就能按学校的要求进行学习和生活,养成良好的学习和生活习惯。

  (六)组织学生观看开学第一课。XX年,在号召推进社会主义核心价值观建设,弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下,《开学第一课》第一次引入"家风"教育的元素,以"父母教会我"为主题,旨在通过以父母为榜样的代际教育,在两代人中间表达和传承"孝心,礼仪"等中华传统美德和仁爱,自强的美好品格,对青少年进行"立德树人"的核心价值观教育。

  小学入学教育情况总结3

  xx年9月1日,我们学校根据上级的工作部署,积极开展小学入学仪式的教育活动,收到了良好的效果。

  一、提高认识,加强领导。

  我们充分认识深化小学入学仪式教育的重要意义,把它纳入学校德育工作目标考评体系,引导小学生感受学习乐趣、养成学习习惯,强化责任意识、增进爱国情感,提高文明素养、践行道德规范,争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代昆山人。把小学入学仪式教育活动摆上议事日程,切实加强指导和领导。

  二、精心组织,认真实施。

  xx年9月1日我校举行了以小学一年级新生为主体的入学仪式教育。活动首先进行升国旗、奏国歌,校长在开学致辞中向同学们提出了“学会做人、学会学习、学会健体”的殷切希望,让同学们时刻牢记“安全”,并带领同学们齐诵主题语:

  ①好好学习天天向上;

  ②我上学、我成长;

  ③快乐学习健康成长;

  ④我是小学生;每天都向上。

  学生代表的发言更是催人奋进!

  三、广泛宣传,营造氛围。

  运用多种形式,宣传小学入学仪式教育的重要意义。广泛运用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地,宣传推介小学入学仪式主题语、标识,张贴主题宣传画,不断增强仪式教育的影响力和感染力。

  四、全员参与,巩固成果。

  学校把深化小学入学仪式教育作为学校德育工作和少先队工作的重要内容,明确校长、德育主任、班主任、辅导员的工作职责。精心设计活动方案,把小学入学仪式教育与“做一个有道德的人”“培育良好的学习、行为习惯”主题实践活动、小学开学典礼等活动载体有机结合,统筹安排,周密部署,初见成效,培育小学生热爱祖国的朴素情感和热爱学习的浓厚兴趣。我们相信,新入学的学生一定会在三中心小学这奋进的氛围中健康成长!

  小学入学教育情况总结4

  在22,23,24的三天时间里,我们参与了许多丰富多彩的活动,学校的这些活动是让我们适应新学校而制的。

  在这三天里我们学到了很多,认识了许多。三天内最使我记忆犹新的莫过于再多功能听听书记说话:书记那一段段富有哲理的话是我们铭记在心。

  当书记教我们咋么迈好初中第一步养成好习惯,争做文明附中人时,我打开笔记本将书记的每一句善言良语,记在本子上。边记,我边想,我以前平平凡凡的,不咋么优秀,但我还暗暗发誓,一定要做好所有事!但是岁月不饶人,转眼间五年的时光飞逝,在离开母校时,我并没完成我的誓言,如今就有这么一个开端,不要在违背自己了,郑攀一!说到就要做到。我的.笔记本上记得满满的,因为我决心已定,从现在做起,从自我做起。

  时间去没法还,在短短的时间里我悟到了学习的真理。虽然书记的话讲完了,但是我们的任务没完成我要努力学习!在回家的路上,我认真的反思我的某些行为和老师的谆谆教导。

  在小学是我这么粗心,考试粗心漏题,漏小数点,把加写成减号?我在平时是这么不好好看正经的书,而看漫画的呢?我平时为什么重返老毛病?这一个问题在脑海中闪过,这一个个答案在心中积累,但是只有一句话不变:我会改正自己的。每一个反思里都带有一个小小的收获,今天我懂得了坚持,明天我知道了如何学习,后天……在这一次次的收获中有多少努力和艰辛的汗水。

  而我最大的收获则是有了主动的学习心。面对一双双陌生老师的面孔,我在初中的第一定位就是一品学兼优,乐于助人的中队干部。改善自我,服务同学。

  小学入学教育情况总结5

  为了帮助一年级新生尽快适应新的校园生活,早日成为一名合格的小学生,也让家长更有效地与学校、老师合作,有序地开展好新生入学的各项工作,9月18日,柳庄学举行了一年级新生入学教育活动和一年级新生家长讲座。9月18日下午,学校各部门在事前做好了充分的准备后,迎来了一年级新生及家长。首先,介绍了学校的基本情况、办学思路和教育新理念,同时强调新生入学要关注的若干问题,特别提到要关注孩子的情绪、学习等,并且对家长提出要求,希望家长能够紧密配合学校的教育,共同关心孩子,帮助孩子培养良好学习和行为习惯,使孩子们能迅速适应小学生活,成为一名合格的小学生。接着,体育老师协助各一年级班主任,带领新生们参观校园。其他科任老师对新生进行了在校学习和生活习惯的养成训练,科任教师们从安全、一日常规、礼仪教育、良好的学习习惯、行为习惯入手,深入浅出地对新生进行耐心地教育,为他们开学进入正常学习做好准备。

  对从幼儿园刚进入小学校园的新生们来说,学校的一切都是新奇和陌生的。如何尽快地让他们熟悉学校,熟悉校园生活,顺利完成从幼儿园到学校的过渡,习惯并喜欢上学,是学校领导和老师们非常关注的问题。此次的新生入学教育活动,学校领导和各科任教师都十分重视,力求通过此次活动,让新生们更快、更好地适应校园生活。通过几年来的实践,学校认为在开学前对新生进行单独的入学教育是一种非常有效的办法。入学教育活动得到了新生的喜爱,也受到家长的好评,收到很好的效果。

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