高三第一学期期末考试总结

时间:2021-12-03 17:21:34 总结 我要投稿

高三第一学期期末考试总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的高三第一学期期末考试总结,希望能够帮助到大家。

高三第一学期期末考试总结

  高三第一学期期末考试总结1

  期末考试陆续结束,考生心情各不相同。考好的喜上眉梢,失利的愁眉苦脸。作为多年带高三的老师提醒高三的考生:悲观失落、自暴自弃、满不在乎等3种消极心态要不得。

  期末考是高三上学期最后一次大考,也是一次检验前一段学习成果的机会。如果考得好,对考生增加自信心和今后的学习很有帮助;反之,可能会影响学习的积极性。有的考生觉得自己为了期末考,准备得很充分,可还是没考好,悲观失落;有个别考生觉得自己再怎么努力,也不会取得好成绩,尤其是跟其他成绩优秀的同学相比,很自卑,产生了自暴自弃的消极心理;有的考生对高考的重视度不够,对期末考试成绩满不在乎,学习缺乏积极性。

  为此我建议,高三期末考结束后,考生要利用寒假作如下几件事情:

  (1)认真分析试卷,找出失利原因。考试失利的原因很多,最主要的无怪乎就这么几点:

  1、基础知识薄弱,基本概念不清。这也是最要命的原因,需要赶快抓紧每分每秒尽可能多的掌握基础知识。

  2、粗心大意,该对的没答对,说起来看起来好像不是什么大问题,其实这样是很大很大的问题,试想如果这次考试是高考,那你不照样惨了吗?所以细心、认真,把平时的考试当做是高考才会把高考当做平时的考试,才会取得更好的成绩,所以,必须在平时,包括在做作业做练习的时候也是要认认真真,小心细致!要培养自己这方面的习惯,在考试时才能不吃亏。

  (2)查漏补缺,分辨出优劣势科目,哪些是有潜力的学科,哪些学科还很薄弱,并针对漏洞及时调整学习方法,明确今后的努力方向,制定出适合自己特点的复习计划,主要是时间安排上要有所侧重,对优势学科不能放松,对有潜力的学科要注意抓紧时间多投入精力发掘自己的潜能,提高成绩;对弱门学科,再加一把劲,尽可能的让其不弱,最少做到尽可能少的拉分。

  (3)失利的考生要以平常心看待这次考试结果,不要悲观,只要积极调整,树立信心,成绩提高空间还是比较大的。更为重要的是,应该感到很庆幸,庆幸这次不是高考,还有机会还有时间再提高,再加油,最后取得胜利。

  我认为,没考好的高三考生千万不要背上“思想包袱”,否则会影响接下来的学习,甚至影响到高考,一定要调整好自己的心态,轻装上阵,只有这样才能打个翻身仗,才能笑到最后。

  现在离高考还有五个月的时间了,考生只要找出原因,加倍努力,同样能在高考时取得理想成绩。因此,考生不要悲观失落,自暴自弃,要对高考予以重视,多和父母、老师沟通,学会自我减压,并制订好寒假和下学期的学习计划。

  高三第一学期期末考试总结2

  对高三学生而言,寒假是多么来之不易,所谓劳逸结合才能最大化的提升学习效果,希望大家能够多花一点时间休息,少花一些时间做题。但是花一点时间备考是必须的,建议大家在寒假的时间内好好合理利用。

  第一、期末考后需及时总结

  总结才是第一件要做的事,经过一个学期的洗练,同学们要根据自己的实际水平下一个定义,找到自身薄弱环节,认为自己稳固的环节,才能在下学期最后100多天内定好备考方针。《资治通鉴》被人引为:鉴前世之兴衰考当今之得失,那么期末阶段的几套考题也应当为大家所重视。大部分学生考完后对这自己的分数嗟叹一番了事,是不可取的,虽然考完后有试卷分析,但还要以自己当时做题的角度出发,问问自己为什么错了,当时考试是不是知识点不够?是读题障碍?是思路短缺?是考试时怎么都想不起,后来会做了?花费两三个小时有针对性的去比照。每天再花一点时间,拿出一本本子,快速的翻课本,认为记得不到位的,做个笔记,将某科某页某知识善未掌握完备,则就是下学期的重点了。

  第二、寒假时期要善于比照

  比照也是十分重要的.,首先根据自己比照,回忆高三学期初和现状,看看提高的程度在哪。考察自己一学期以来的得失那些内容已经掌握了?依靠什么方法?哪些内容经过一轮的复习依旧没有提高?自我比照利于最后阶段备考方法上的调整,方便对症下药。

  其次,考题之间的比照。拿出以往的卷子或者练习题,比照一下丢分在哪块地方,而这块地方那些是容易得分的,有条件的话可以互相咨询,看看别人的卷子,尤其是中上程度的学生,基本不是因为不会做而丢分,而是所谓的马虎。马虎不是习惯,而是思维不严密,被试题干扰信息所误导,通常这类题型是容易抓分也容易丢分的,大家要做一个总结,因为这些题人人都有可能做对,也有可能做错,大家要总结哪些自己容易错的,尤其是选择题方面。选择题在试卷中题目最多,也较为容易做出来,但同时也容易出错。

  大家记住,高考的分数拉开的主要题型不是最后的难题,而是基础、中等题,因为高考是选拔类考试,必须在同一层次的学生中做出区分,在命题过程中,虽然按照3:5:2(基础、中等、拔高)命题,但大部分题型,存在以下手法导致学生丢分:

  1、概念混淆,导致误导学生走弯路;

  2、知识搬家,将知识点换一种方式考察;

  3、隐含知识点,如需要作一步推导、辅助线等;

  4、知识再生,用陌生的概念来考察知识点,也就是好像不相关的话,但是却指出了知识点是什么;

  5、多个知识点综合,其实只考察其中的一个或两个,其他的知识点是干扰用,试题表面一目了然,却容易出错。

  因此,给大家建议,总结和比照才是寒假该做的头两件事。

  第三、寒假时做题训练

  不必花费过多时间,学校布置的作业就够大家受的了。就用这些作业去训练吧,但是在训练过程中,不能盲目做题,要有目的的做题。依旧强调挖掘解题思路,总结类型题型解法共性,形成固定的做题步骤,这样在做其他题的时候,才能临危不乱,达到以做少量题拿下一大类型题的目的。

  第四、寒假的时间安排

  总结、比照、做题都需要花费大量时间,而且还有大量作业,其实在做作业之前,可以先总结、做比照,然后再做题,将会有不同的体会,所谓工欲善其事,必先利其器,磨刀不误砍柴工,就是这个道理。然后该休闲娱乐就娱乐一下吧,毕竟到了下学期,接二连三的考试和题海,是不会有太多时间放松的。

  高三第一学期期末考试总结3

  时间飞逝,一转眼寒假就要开始了,对于即将参加高考的高三学生来说,这是总复习过程中惟一的一次时间较为充裕的调整期,如果抓住良机,做好调整,就可能为下学期争取较大的进步创造条件。那么,这个假期究竟怎样度过呢?作为一名高三教师,给大家以下建议,供大家参考。

  一、做好期末考试总结、查缺补漏

  期末考试多是对前一阶段所学知识的考察,重在基础知识的考察,在考察知识的同时侧重对能力的考察。基础知识是解决问题的工具和依据,因此考试结束后,每个学生都应该做一个总结,看一看自己这一段时间以来的复习效果如何,基础知识掌握的是否扎实,关键是要分析一下自己哪些环节做得不够,并确定改进的方法和措施,复习中注意抓基础,抓复习的针对性。

  二、对照去年《考试说明》,夯实基础

  《考试说明》是说明考试大纲的,《考试说明》中说明了考什么?怎么考?考多难?每年的《考试说明》会稍有变动,因此在新的《考试说明》没有出来之前,我们可以对照去年的《考试说明》,抓住高考中必考的基础考点,认真复习,夯实基础,例如:阿伏加德罗常数,阿伏加德罗定律及其推论;原子结构;离子方程式判断正误;离子共存的判断;,氧化还原反应;电解质溶液中微粒浓度的关系;化学平衡的移动和判断;化学实验的基本操作、仪器的使用、物质的检验和分离;有机物的结构和性质等等。

  我们要充分利用这个寒假来巩固基础知识,要“步步为营,稳扎稳打”。同时要注意构建网络,重点复习,归纳迁移,发展能力。注重知识的完整性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析,应变能力、综合分析和解决问题的能力的提高,为下学期的第二轮复习奠定坚实的基础。

  三、提高效率、抓落实

  动笔才是思维真正的开始,为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中,我建议同学们首先要制定出切实可行的计划,一是要有假期整体计划:学习的计划,休息的计划。二是要有每天具体复习的计划。长计划,短安排,为了避免随意性,真正把学习任务落到实处,应把每天的学习任务、学习时间具体化。最好细化出每个时间段做什么,去做行动的巨人,真正把复习计划落到实处。同时可以按照考试时间有要求限时做一些成套试卷,在答题过程中作到:“慢做会的求全对,稳做中档题一分不浪费,舍弃全不会。”提高复习和答题效率。

  四、调节心态,张弛有度

  健康的身体是紧张复习的基础,良好的精神状态是高效复习的保证。考生经过一个学期的紧张复习,身心疲惫。因此应充分利用寒假这一难得的休整期,在适当兼顾学习的同时,缓解精神压力,调整身心状态,使紧张的心情放松、使疲惫的大脑得到缓冲。另外,还可以进行适当的体育锻炼,张弛有度,使身心在寒假都得到调理,以保持旺盛的精力,为迎接下半学期的挑战及高考最后阶段的冲刺做好充分准备。

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