期中考试学生自我总结

时间:2021-11-16 09:59:36 总结 我要投稿

期中考试学生自我总结(精选8篇)

  自我总结是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结,它可以使我们更有效率,让我们来为自己写一份自我总结吧。那么自我总结有什么格式呢?以下是小编为大家整理的期中考试学生自我总结(精选8篇),欢迎大家分享。

期中考试学生自我总结(精选8篇)

  期中考试学生自我总结1

  期中考试考完了,本来自信满满的我像是泄了气的皮球,不是松了口气,而是看到考分后的重创。

  自己向来是班上的尖子生,每次考试成绩都是前三,而这次成绩却跑到了十名开外,我又是一个很爱面子,自尊心很强的人,心里怎能过意的去,想想考试前拍着胸脯跟老师打包票说这次肯定能进步,想想爸爸妈妈对自己殷切的希望,真是感觉自己无地自容,成绩排名出来的时候,落后很大,是全班十二名,全年级排到了六十多名,自己心里很不是滋味,没想到当场就趴在桌子上哭了,老师跟同桌安慰了好久。现在想想真是觉得自己无地自容,真是太丢脸了。

  老师找我谈话,说我属于“缺少思路型”,虽然有扎实的基本功,往往感觉自己已经熟识了某个知识点,但是一考试就变蒙了。主要体现在看到试题后也不知道如何下手,从哪里下笔,不知道怎么运用知识点,不知道解题的方法和步骤,更不知道如何切入出题者的思路,如何分离。虽然之前成绩也很是不错,主要在于平的刻苦用功,但是只是做题不注意解题思路和解题技巧的总结,弊端早晚会暴露的,就像我这次一样。我觉得老师说的很对,自己平时是不怎么注意学习方法总结,总是闷着头的做题做题再做题,想想自己真是太傻了。

  老师建议我:定期复习梳理教材基础知识,让知识网络结构始终保持通畅无阻;并多做经典题,善总结,免再错;加强审题能力,审到每一层题意与教材知识的联系点,要通过题意判断题目难易和题目类型,确定试题解答的方法。在平时加强审题,快速判断题型和所考察知识点,深入性做经典题,培养发散思维。光看建议,就感觉对自己很重要,失落一次才有机会找到更好的前进方向!

  感谢这次的期中考试。

  期中考试学生自我总结2

  紧张的期中考试最后过去了,我最后能够长长的舒一口气了。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要明白,下周四才开家长会呢!

  老师公布成绩时,我的心绷的紧紧的:考试前几天我发烧了,考试当天还打了四瓶吊瓶呢!

  数学考的虽然还好,但我还是挺不满意的。99分。要明白,还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的,其中六个一百,一个九十九点五。我错了一道选取题,因为老师改题时我没听见,结果改错了。语文,考的不错,97分,全年组分。但是这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”,“锲而不舍”,这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一,但我还是高兴不起来,要明白我错的太怨了!不明白是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。算了,都已经考完了,埋怨能有什么用呢?期望下次能更上一层楼吧。

  期中考试学生自我总结3

  本周期中考试成绩出来了,我语文考了96.5,数学满分,英语满分。我看了看语文卷纸,有一道题是让写海上明月共潮生,我写成了海上明月共潮平。还有一个写竹筏小舟,我写成了竹戈小舟。真马虎。后面作文扣了两分。通过这一考试,我明白了马虎的危害。便在网上找了一些改正马虎的方法,希望我还有全天下的小朋友改正这个毛病。

  1.了解自己马虎的原因,找出症结所在。如有的同学平时学习时总是无法集中注意力,漫不经心,丢三拉四,如果长此以往,就会形成恶性循环,即形成马虎的毛病。因此,当你在学习的时候,就要集中起全部精神,养成认真严肃的学习态度。

  2.养成认真检查的习惯,当做完作业或答完卷子的时候,要在心里反复提醒自己,一定要认真地检查每一道题,一定不要再发生错误,眼睛要仔仔细细地看,精神要全部集中,一定把作业做对,把卷子答好,这样反复告诫自己,提醒自己,就能慢慢养成耐心细致的习惯,克服马虎毛病。

  3.当自己每犯一次马虎错误,就给自己一次惩罚,或是把毛病的原因用笔记下来,平时多看几遍,或是警告自己,并在心里默念:别人都不马虎,为什么我马虎呢?并不是自己不会,连自己会的都要错,那么还能有什么作为呢?一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业的,我还年轻,我一定要克服它,让我学习、生活得更好,我一定能成功。马虎并不是我的专利,它控制不了我,我一定能战胜它。

  4.在日常生活中,从小事做起,认认真真地对待每一件事、每—天,力争把每一件事情都做好。坚持下去,从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病,而最终取得良好效果。

  期中考试学生自我总结4

  为了全面提高学生的教学成绩,本学期全体师生齐心协力,共同做出了努力。本学期我校统一进行期中考试,并认真进行卷面分析。现在本学期期中考试已经结束,卷面分析也已完成,各位老师对自己的教学成绩都已心中有数,要提高自己的教学成绩现在正处于关键的时期。因此我们要认真反省,进一步增强信心,严格要求自己,克服懈怠情绪,端正态度,制定切实可行的整改措施。将我校期中考试小结如下:

  一、每一位任课教师要认真进行学情分析,制定自己的整改措施。全体教师首先要树立热爱学生的思想意识,要求学生的同时,要对学生有一份浓浓的爱心,体现自己的一切做法都是为了学生的成长,切不可把学生看成为教师自己考高分、拿奖金的工具,要想方设法调动学生学习的积极性,要求学生努力学习时要采取适当的方法,切记生硬,当心物极必反,防止学生产生反感和讨厌情绪。中午各班按时放学,让学生吃好饭,不得留学生。体育音乐等学生喜欢的课程要按时上,不得随便占用。要发动学生共同努力来提高教学成绩,为班级争观光。相信只要你真心爱学生,必定得到学生的回报。

  二、不论学生成绩好坏,只看谁的进步最大。奖励进步最大的学生。每班评选出各方面进步最大的学生10名,由学校张榜公布,并给予物质奖励。

  三、近期各班召开家长会、进行家访或与家长互通书信,继续争取家长的理解和支持。

  期中考试学生自我总结5

  济南小升初的同学们,紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力,也见证了老师们辛勤的工作。我为你们取得满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。

  期中考试是暴露问题的最佳时刻,成绩不理想的背后,是出现了不该出现的错误,如果你能立即采取措施加以改正,必然会带来学习成绩的提升。知识是一环扣一环的,只要任何一环出了问题,就会影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样,你必须把地基打牢,才能建房子;没有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只会是危房。所以,我们必须掌握每一科目中的所有知识。

  千万不要太过于看重考试的分数了,考试其实就是对你的学习的一种检验,检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为,考试的分数很重要,如果考不好,就会降低自己在同学和老师心目中的地位,对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法,求知的路还很长,我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试,这一次的成败算得了什么?所以假如考得不理想,没有必要那么丧气。其实,没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点,让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好,也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中,这一次成功也算不了什么。

  这一次的'考试给我了很大的启示,在以后的学习中我一定会对自己说一声:我已经尽力了。

  期中考试学生自我总结6

  高二的第一个期中考试结束了,这次考试的成绩对我的触动很大。想起上个月的月考,那惨不忍睹的成绩好像还在我的眼前,都说失败是成功之母,有了失败,成功也将不远。对于这次能够进军前五名,虽然有些出乎我的意料之外,但也是对我近些天来努力的回报吧!

  期中考试是进步的,可我却是对那次月考心存感激。因为那次月考才促使我的进步,才让我有了今天的荣耀。

  我不知道那些日子我是怎么过的,面对那样的成绩,我的脑海中有一刹那的空白,一种惶恐的心情缠绕在心间挥之不去。我第一次感受到一种来自于家庭的压力,因为当我拿着这样的成绩回到家看到父母满脸失望的表情时,我心理的罪恶感就油然而生,这也是我学业生涯最承受不了的打击,因为从小到大父母是最疼爱我的人,我却用这种成绩来回报他们的,我真的太不应该了。但我知道无止尽的忏悔不是解决问题的方法,最重要的是接下来的日子是怎样过,经过这次考试之后我要变成另外一种人,我要努力,必竟我还有一些原始的积累,我要把目标定好,这才有前进的方向和奋斗的精神,说句真实的话,我从小到大,直到现在都认为我自己是不错的,相信我的未来是光明的,对于现在的坏成绩,只是对我成功路上的小考验,以后各种不同的挫折将会扑天盖地而来,而我只有唯一的选择,那就是面对挑战,接受挑战。月考后我总是不给自己留一点时间,想象着把海绵一样的时间一点一点挤出来,我开始在各个老师的办公室停留,开始在深夜里钻研题目,开始在同学的帮助下寻找答案……每当在我力不从心的时候,我都会想着:努力,再努力,我要在下一次的考试中一雪前耻!

  就好像人离不开自己的影子一样,成功也总甩不开失败,尽管我想要千方百计地摆脱它,然而失败依然困扰着我。或许是练习的错误,或许是一道难题上的阻挠,再或许是每一次考试的落后,然而对于我来说,我始终坚信着,失败只是迟到的成功,只是成功与成功之间的过渡。

  在泪水和鲜花中我收获了许多,不仅仅是对一次考试的胜利而欣慰,更是对寻找到努力的目标和前进的动力而欣喜。虽然现在学习的压力和生活的压力越来越大。但在这紧张的氛围下,只要勇敢的看着目标,有勇气跨出前进的脚步,相信成功就在不远处。拿破仑说过,光荣的成功不在于永不失败,而在于屡仆屡起,于是便有叱咤风云的法兰西第一帝国。贝多芬也曾说过,卓越的人的最大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠,于是便有了享誉全球的音乐大师。失败是一笔财富,它能给我奋发向上的动力,给我直面挫折的勇气,有挫折的生活使我坚强,失败可以为我铺出一条走向成功的大道。

  对于期中考试的成绩,我仍有许多不满意的地方,所以也并没有什么值得特别骄傲的,因为这仅仅是一个小小的成功,真正的成功还在未来!

  努力总有希望,胜利就在眼前!

  期中考试学生自我总结7

  期中考试已经结束,从考试的result来看,各个班级平均分在90分左右,基本达到预期目标,最初设想是题目不要太难,毕竟是学生的第一次考试,另外在题型上与会考接轨,更重要的是让学生了解信息技术学科考试的模式,体验考试的感觉。

  1、最快的学生15分钟就完成,大部分学生在25—30分钟内完成,有10%的的学生,也就是每个班五个人左右在临近结束前还未完成,显得比较焦虑,我认为出现问题没什么大不了的,对学生也是一种考验,也许他们会回去反思一下。

  2、xx会考中的第7套出现绝对引用的题型,在上课时没有讲过,这些学生在成绩处理时有给分,毕竟这个内容用迁移的办法很难完成,这些学生花在这上面的时间很多,有些学生影响了考试的发挥,但有些学生还是想出了一些办法,最常见的是把常数值放进去,虽然错误,但也值得鼓励。

  3、学生问题出得最多的是排序,需要选中排序的对象,这在复习和上课的时候都有提到,但有些学生还是用自动排序的方法,而没有先选中对象,能力欠缺了些,机械操作多了些,观察问题、理解问题的能力还要加强。另外,就是有些学生碰到设置单元格格式中日期格式的设置,具体的题目在平时的训练中没有做到过,因为只有四节课,也不可能把所有的内容都讲了,但应该想起那句话:当走投无路的时候,想想右键。有些学生把第一个格式改了后,想用自动填充,但没成功,其实自动填充与格式变换不是两种概念。

  4、明年考试的时候选择题要实现大块的抽题。

  期中考试学生自我总结8

  我是四一班学生丁洁,紧张的期中考试已经结束了,我的心情非常激动。虽然我取得了令人满意的成绩,但是这次成绩的取得,离不开一切帮助过我的人。在这里,我要感谢细心呵护我的父母,感谢耐心教导我的老师,感谢默默关爱我的同学们,是你们给了我信心和力量,在此除了感谢你们,我更想和大家一起交流一下学习方法。

  1、好成绩离不开正确的学习态度。一位作家说过:“态度决定一切。”一个拥有良好学习态度的人,才会认认真真地做好每一件事,我们要把学习当作是我们自己的事,认真的去对待,只有这样我们才能把成绩提高上去。

  2、好成绩离不开正确的学习方法。我认为语文关键是“记忆”,语文知识可分为四个部分:字、词、句子和文章。学习一个“生字”,想想它怎么写怎么读,能组成什么词,造成什么句子,在哪篇课文中出现,能帮助我们记忆。对于数学关键是“理解”,我们应该勤动脑,多思考。其实学习最关键的是错题更正。只要我们把作业、练习册、考卷上的错题掌握了,弄懂了。我们的成绩自然而然也就上去了。当然你也可以根据自身情况,采取适合自己的方法。我相信一个好的学习方法,一定会使你终身受益。

  3、好成绩离不开勤奋。伟大的发明家———爱迪生,曾经说过:“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。”天才在于勤奋。学习需要劳逸结合。但我认为应该在学习任务完成后才能去开心的

  玩。如果我们每天多学一点,多记一点,将来我们的成绩肯定能提高一大截。因此我们要抓住平时的每一分每一秒,用于学习。

  我的暂时成功归功于这些因素。虽然这次期中考试,给我带来了成功的喜悦,但我不会沉迷于一次小小的成功中,这一次成功已成为过去,一切从零开始,今后我会加倍努力,让我的人生写下更多辉煌而又灿烂的篇章!谢谢大家!

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