象棋兴趣小组活动总结

时间:2021-10-18 15:57:16 总结 我要投稿

象棋兴趣小组活动总结范文(精选5篇)

  在一个有趣的活动结束后,想必大家都有了很深的感触吧,需要好好地写一份活动总结总结一下了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢?下面是小编收集整理的象棋兴趣小组活动总结范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。

象棋兴趣小组活动总结范文(精选5篇)

  象棋兴趣小组活动总结1

  一个学期的象棋小组教学工作已经结束,回顾一学期来的工作,感到十分欣慰。在校长的重视督导下,学校象棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来,继续奉行着“全面推广象棋普及教学,以棋促智,以棋修性,以棋育人。”的指导思想,学校象棋教学活动开展得轰轰烈烈。现对一学期的工作总结如下:

  本学期象棋兴趣活动小组主要讲述了中国象棋的源远、象棋的趣乐活动的意义及活动的本身作用。讲述了象棋活动中布局原则,体现了古战场上对阵杀敌的要领,常规的应变策略。对学生进行了和局,胜局的基本要素分析。介绍了一些简单的“残局”的棋谱运作,通过学生的动脑动手分析,认识了一些在应对对手过程中的必走棋和先手棋的走法,了解了其中辨证的思想意识。组织了学生之间自由对弈,充分发挥了学生的个性行为,使学生在自己的活动过程中得到了发展。

  在这学期的活动中,体现了学生与教师互乐、互相探讨的乐学行为,学生积极性比较高,有很多像七年级的曹松、赵家成等活动积极分子,有许多像八年级的陈恒宇、张成扬等顾全大局的同学,同时也涌现出一批棋艺高手。但也存在一些学生不愿听从指挥,需要教师监督才能自觉的学生,希望在下一学期能与他们多交心,使他们正确的认识,培养他们的世界观。

  本期象棋小组共招收学员36名,本期主要从象棋的基础知识、布局、基本杀招、中局战术和残局入门等内容进行教学。通过一学期的教学,学员在基本的布局方面有了很大的提高,在学校组织的展示活动中充分展示了出来,中期主要从基本战术着手,教学生怎样来在防守的同时来进攻对方,在象棋的对弈中,分为开局、中局、和残局三个阶段,如果说开局是全局的基础,直接影响后中,残局的发展形式,那么中局,特别是残局更是全局胜负和最关键的组成部分。后期主要给学生一些经典的残局给学员演示,以提高全局的胜率。在教学中发现学生的水平层次不齐,给教学进度带来不变,这样就把学生分成几个小组来进行教学,取得的了很好的效果。

  总之,本期的教学基本圆满完成,在教学中还从在好多问题,在以后的教学中不断总结,不断学习其他好的教学经验来充实自己,再来年的教学中做的更好。

  象棋兴趣小组活动总结2

  象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增进友谊,陶冶高雅情操。本着“育人为本,全面发展”的教育理念,我校开展象棋兴趣小组活动,取得了一定的成绩,为丰富和发展我校兴趣活动起了一定的推动作用。

  一、兴趣小组的组建

  我校的象棋从“零”起步,因地域原因,学生从未接触,辅导教师只懂皮毛,一切从“新”开始。辅导教师由教师兼任,以书为师,现学现教;组员是全校的学生,好在学生兴趣浓厚,专心学习,自觉训练,情绪高涨。

  二、知情统一,激发兴趣

  通过向学生讲述中国象棋来历,渊源悠久的历史,以及有关象棋的传说、寓言故事,增长学生的见识,拓宽学生的视野,激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用,不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力,增长智力,而且可以促进国与国之间的交流,增进国与国之间的友谊。

  三、基础着手,循序渐进

  我们注重基础,循序渐进。本学年,我们师生一起从认识棋盘开始,学习各类棋子的走法和吃子,子力大小的比较,胜负的判定,象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则,较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样,内容相对单一,学起来也比较容易些,学生较有成就感,基础较为扎实,棋艺明显提高。

  四、讲练结合,形式多样

  在活动过程中,我们以练习为主,老师讲解辅导为辅,使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。以赛代练,以赛促训,我们常以周六为活动时间,进行积分循环赛,强手挑战赛,并记录每位队员的平时训练成绩,表现优异的队员与老师下表演棋,极大地激发学生的学习热情和欲望。

  五、今后工作方向

  象棋兴趣小组坚持长期训练不间断,在校级赛事中取得了较好的成绩,但存在的问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱,学生参与面窄,影响小。我们要兼顾普及与提高,要发动更多的学生参与到象棋活动中来,让更多的学生享受棋的乐趣,得到品德意志的锻炼,高雅情操的熏陶。二是师资薄弱,本人纯属滥竽充数,现学现教,与学生互学共进,难免捉襟见衬,效率低下;同时兼任毕业班数学和科学的教学,深感力不从心,难以兼顾。

  在这学年的活动中,体现了学生与教师互乐、互相探讨的乐学行为,学生积极性比较高,同时也涌现出一批棋艺高手。但也存在一些学生不愿听从指挥,需要教师监督才能自觉的学生,希望在下一学年能与他们多交心,使他们正确的认识,培养他们的世界观。

  象棋兴趣小组活动总结3

  一个学期的象棋兴趣小组工作已经结束,在学校的正确指引和全校教师的大力支持下,我紧紧围绕素质教育的各项要求,以及中国象棋的教学特点,完满的完成了象棋兴趣小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下:

  1、充分发挥中国象棋的能充分发展学生抽象思维的特点培养学生的.自学能力及思维能力。

  中国象棋的学习主要以学生自学打谱、锻炼思维为主的,各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我们首先将中国象棋小组分不同层次的小组:这样更易于学生掌握不同层次的知识,进行不同层次的教学。有基础的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主;没有基础的主要学习棋子的功能与走法,胜负和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性,比如:在学习棋子的功能与走法时,我们指定要学的内容,然后让学生自己去实践、去体会,最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动,发现学生学习效果非常好,而且培养了学生的自学和创新能力,同时也锻炼了学生的思维。

  2、开展的竞赛活动。

  为了检验学生在象棋兴趣小组的学习情况,我还分别在不同阶段举行了象棋种比赛。这活动的开展不仅使象棋兴趣小组的学生知识掌握的更扎实,而且更重要的是进一步增强了全校学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在,大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

  3、认真做好梯队建设。这项工作还需要广大班主任的支持。

  4、存在的不足:

  (1)教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。

  (2)在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时,总感力不从心。

  (3)象棋兴趣小组的管理方面还需要加强。

  5、一步的工作打算:

  (1)积极参加各级业务培训学习,并不断通过自学提高自己的棋力水平。

  (2)继续在以后的工作中开展各种竞赛活动,培养学生的素质。

  (3)象棋兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。

  (4)积极备战,准备参加各种中学学生象棋比赛。

  象棋兴趣小组活动总结4

  时间过得真快,转眼20xx至20xx第一学期即将结束。象棋兴趣小组棋艺以提高学生素质,提高学生实践能力,培养学生多种兴趣和陶冶学生性情为宗旨,经过老师的耐心,悉心辅导,取得一定成绩。现将象棋兴趣小组的活动情况总结如下:

  一、基本情况

  参加这次活动的同学有36人,分别来自茅台、中枢学校各年级,他们自觉按照老师布置的要求,在每周的星期六早晨集中在综合楼象棋教室开展活动。他们的年纪存在较大的差异,下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的兴趣,所以每次的活动,他们准时参与,没有迟到和早退的不良现象,养成了良好的行为习惯。

  二、注重宣传

  向学生讲棋类渊源悠久的历史,讲与棋类有关的趣闻逸事,讲棋艺可以促进国与国之间的交流,增进国与国之间的友谊,可以提高人的思维能力,增长智力,培养学生学习棋类的兴趣。学生参加活动积极,说明象棋兴趣小组很有吸引力。

  三、讲授象棋有关的知识

  低年级主要讲了象棋的基础,例如车、马、炮的走法、棋谱的常识等、中高年级主要讲了布局和双车同线、马后炮等杀着。

  四、开展多种形式的活动,保持学生的浓厚兴趣

  举行小组象棋擂台赛,象棋挑战赛等,评选出谁是强中手等等。经过一学期的努力,培养了学生学习象棋的兴趣,培养了一大批象棋好手,促进学生健康成长,拓展了学生思维,并且培养了学生的良好的兴趣和陶冶了学生的性情。

  象棋兴趣小组活动总结5

  时光如梭,转眼20XX——20XX学年第一学期过去了。在这一个学期里,我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养,培养学生多种兴趣,陶冶学生性情为宗旨,根据计划,扎实活动,取得了良好的成绩。现将活动情况总结如下:

  一、基本情况

  参加本学期中国象棋少年宫活动的同学是分别来自1-6年级57个同学,他们都自觉按照老师的要求,在每星期二下午第二节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄存在很大的差异,水平也高低不一,但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的兴趣。

  二、注重对学生进行情感教育。

  通过向学生讲述中国象棋来历,渊源悠久的历史,以及有关中国象棋的寓言、成语故事,增长学生的见识,拓宽学生的视野,激发学生的活动兴趣和民族自豪感。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用,不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力,增长智力,而且可以促进国与国之间的交流,增进国与国之间的友谊。

  三、学习和训练棋类基本知识和技能,为棋艺提高打下良好的基础。

  本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练,使学生了解下棋规则,知道怎样开局,中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中,我们以练习为主,老师讲解辅导为辅,使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。由五年一班黄先耀等同学组成校象棋队灵源街道象棋比赛。在比赛中,选手们不畏强手,沉着勇敢,特别是最后一轮比赛,选手水平接近,我校黄先耀等五位同学获得了参加晋江市中国象棋比赛的资格。黄先耀同学获得了晋江市中国象棋比赛三等奖的好成绩。

  经过一学期的努力,中国象棋活动小组培养了学生学习象棋的兴趣,锻炼了学生的思维,并且受到了很多学生的欢迎。本学期,有20多位学生报名参加校中国象棋比赛,初步形成学习象棋的良好氛围,当然这离不开老师们的热忱关心与大力支持。在今后的工作中,我们要进一步加强管理,做好“普及”与“提高”这两篇文章,注意小年龄队员培养,抓好梯队建设。我们相信,领导重视,老师支持,辅导尽心,象棋兴趣活动一定能红红火火,为我校创建体育特色学校作出应有的贡献。

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