班主任德育简单个人总结

时间:2021-01-19 16:27:26 总结 我要投稿

班主任德育简单个人总结范文

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编精心整理的班主任德育简单个人总结范文,欢迎大家分享。

班主任德育简单个人总结范文

  班主任德育简单个人总结1

  高尔基有句名言,“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育学生”。孩子对老师的感情深浅,取决于老师对孩子“爱的多寡”。

  爱学生,所以很快乐;快乐,所以工作着;工作着,更加快乐!自从参加工作以来,我一直担任班主任工作。教育管理学生,我最大的感受就是对学生要有爱。没有爱就没有真正的教育。正是凭着对学生的一片爱心,工作以来,我所带的班级曾获得区“先进班集体”,我也获得了区“优秀班主任”称号。

  一、对孩子中的弱者,不但不能歧视,反而应该加以保护。教师不经意的一句话,可能会创造出一个奇迹;教师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。

  要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发,对学生进行教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱、积极向上,但是由于他们是独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的“小皇帝”的特殊的个性心理。加之年龄小的特点,正确的世界观和人生观尚未形成,缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯,有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生,使他改掉不良习惯呢?我从实践中体会到:除了掌握他们共同本质特征外,更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点,了解每一个人成长的不同经历,了解他们的过去,了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

  记得我接任了一个四年二班的班主任工作,这个班的男生多数是思想单纯幼稚、淘气贪玩,甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生。可以说是个“淘气包子”比较集中的班级,面对这种情况,我必须深入调查,了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访,了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里,受到老人的宠惯或是父母做买卖,无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫,懒惰涣散、不求上进的习惯。常言说“擒贼先擒王,打蛇先打头”,于是我针对班里影响较大的几个“淘气包子”进行了周密地调查;了解到其中一个男孩子遇事好冲动,所以爱打架,开学两周竟打了两次架。

  另一个男孩聪明有佳,贪玩好动、不悟正道,经常中午放学不回家直接钻进网吧打游戏。还有一个男孩因父母离异从小由奶奶喂养,娇惯成性,经常课间打骂同学,就连班干部也不大敢管他,许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机,首先找了这个男孩亲切地与他交谈,表扬了他上课积极发言、关心班级等优点,帮助他树立了自信心,消除了自卑感,同时我又交给他一个任务,让他协助中队长管好那些较淘气的男同学,他听了之后,感到非常吃惊,并对我说“老师你这样看得起我,我一定好好干。”从那以后,他不但自己不随便打闹,而且经常监督本班的男同学,遇到同学之间发生口角,他就马上加以制止。从此我班杜绝了打架骂人的现象。

  张森同学是一个习惯于沉默的男孩,上课从不举手回答问题。有时在我的鼓励下,勉强支支吾吾说上几句,只引得其他学生哄堂大笑,浪费了许多宝贵的教学时间。后来经过多方面了解,才知道这个男孩自小不爱与人交往,养成了孤僻的性格,在他身边几乎没有一个可以说话的朋友。长此以往,口头语言得不到锻炼,一开口就紧张,说话结结巴巴,手心里尽出冷汗。我着实为他担忧了一阵子,同时也在寻求着教育他的“良方”。后来我发现他的课外知识很多,于是每天借着晨读我和学生们一起谈课外知识,一方面拓宽学生的知识面,另一方面想给他创造发言机会。头几天面对自己所感兴趣的话题他仍不吱声,但眼眸里分明闪烁着兴奋的光芒。我决定再多给他一点时间,我坚信会成功的。终于在第五天的交流中,他主动举手要求发言了,虽然称不上滔滔不绝,却头头是道,着实让同学们对他刮目相看了一次。我清楚这次发言的成功会使他在心理上有一次质的飞跃。之后我又鼓励他把知道的新鲜事讲给同学们听,他试着去做了。不久,他的身边果然开始出现一张张热情的笑脸。望着他绽开的笑容,我感到十分欣慰。

  二、在当班主任的日子里,我不仅在播种着知识和爱,同时也在加倍地收获着感动和幸福。

  孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。为了老师的一句“劳动应该不怕脏不怕累”,他们竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中,窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净;为了老师的一句“好孩子不能缺作业”,李思佳同学竟然能够在治病期间,一丝不苟地完成作业……为了老师的微笑,他们那么努力,虽然他们还在不断地犯错误,虽然他们还有许多缺点,但他们真的是一天比一天有进步。“老师,你笑起来真好看!”是呀,孩子们是多么希望看到老师的微笑,老师良好的情绪能迅速感染学生,所以我一再提醒自己能温和一点,再温和一点,让笑容代替烦躁,多一份宽容,少一份指责。

  三、作为班主任,我总是满怀爱心的去研究学生,认真把握学生的性格特点,在施教过程中针对不同性格特点的学生,采取具体措施,帮助他们克服性格中的弱点,发扬优点。

  在班级管理上,我同样做得井井有条,各项活动搞得有声有色,班级以“班级是我家”为主题的班会,教室布置突出了“和谐、团结、积极、向上”的学习气氛;班级干部的竞聘增强了学生的责任心,培养了一批优秀的具有主人翁意识和较强管理能力的班干部……在爱的浇灌、理的启迪、行的熏陶下,近几年所带的班级团结文明、积极向上、班风正、学风浓,学生综合素质有了大幅度的提高,深受学校领导的好评。

  四、在教学中,我注意钻研教材,学习教育理论,积极参加教改实验,认真学习现代教育技术,努力提高教学水平。

  我敢于探索,致力于创设和谐、愉悦的课堂环境,注重学生兴趣的激发、良好习惯的形成及能力的培养,坚持“动之以情、晓之以理、授之以文、教之以法”的教学原则。不加重学生的学习负担,学生学习兴趣浓厚,教学效果优良。我经常鼓励学生多看些课外书,开阔自己的视野,丰富自己的生活。此外,我还积极组织学生参加校级的广播操、歌咏、拔河等集体项目的比赛,也曾多次荣获校级的一等奖。我所带的班级在考试中,获得了好成绩,合格率达100%、优秀率达85%以上。

  五、在后进生转化工作中

  我能摸清后进生的思想,与家长进行沟通,找出后进生认识上的差距,从不挖苦讽刺他们,用爱心、诚心去感化他们、接近他们,跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转化后进生,偏重表扬,着眼进步,从最基础的知识入手,为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮助后进生,采用“一帮一”的形式,使后进生获得了友谊之手的援助,不断缩短与中等生、优生的距离。

  我把家访当作是一种奖励。“老师,刘恩昊又在捣乱了,还打了好几个女生呢。”几个女生来告状了,这个孩子很调皮,只要避开老师的眼睛就拼命的闹腾。每当听到他的名字就感到头疼,找他谈话当时是有所悔改,但过不了多久他的老毛病就又犯了。更气人的是,有一次,刚和他谈完话,他回到座位上为了一片小纸屑就打了同桌。对于他的“顽固不化”“屡教不改”,我真是怒气难消,不由自主地冲着他说:“叫你的家长来!”

  可是我想起学生说过最怕的是叫家长来学校,轻者一顿训斥,重者一顿打。我改变了这一做法,在班会上说:“今后老师要到比较出色的或者进步大的同学家访。因为老师想去了解你们在家的情况,同时也向你们的家长汇报你的优点和进步的地方。”教室里响起了一阵热烈地掌声,同学们都争先恐后地让我去家访。

  这办法还真灵,就连刘恩昊也在悄悄地改正着他的缺点,能认真完成作业,不欺负女同学了,并主动让我去家访,他说:“老师,您看我进步了吗?我想让您去家访。”看到他的进步,我爽快地答应了他。见到家长后把孩子的点滴进步对家长说了,还提了几点要求。看到孩子的进步,大家都露出了欣慰的笑容。这样做使我也获得了意想不到的教育效果。

  六、工作原本就是一种享受,因为学生是那么可爱!

  爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子,才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境,让他们在毫无精神压力的气氛中学知识,学做人。如果学生的能力发挥到极致,学生体会到成功的快乐、奋斗的快乐,我们的能力不也就发挥到极致了吗?感谢生活,感谢学生!

  爱学生,所以很快乐;快乐,所以工作着;工作着,更加快乐!

  班主任德育简单个人总结2

  推荐充满艰辛、充满快乐的一年转瞬即逝,回顾走过的路程心中感慨万千,因为班主任工作是艰巨的,又是光荣的。现结合我班实际情况,对本学年所做工作总结如下:

  一、培养和选拔班干部。

  一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,由于是新接的班,所以我有意识地通过开展各种活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、让他们开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,学生干部的工作能力有所提高,让他们分工管理,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

  二、培养学生的良好学习习惯。

  二年级学生由于年龄小,自控力差。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校各项常规,提醒学生做好课前5个宝、考前6个宝的准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、懂礼貌的好习惯。

  三、和科任老师协调配合。

  学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。同时在日常生活中,也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

  四、做好后进生的转化工作。

  转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。并用自己对差生的一份真诚的`爱心,叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,如电话联系、家访、利用家长会等形式。有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

  五、开展各项活动,提高学生素质。

  二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生,主张张扬个性,发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况,本学期开展了丰富多彩的童谣大课间、班队活动、安全在我心中、家园清洁活动、庆元旦等活动,让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。

  六、注重安全教育。

  安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,学校经常利用晨会强调安全事项,我也坚持做到天天讲,严格杜绝安全事故的发生。

  七、做的不足的地方。

  本学期班级的学生都能健康快乐的成长,学习成绩在原有基础上有所提高,但还不令人满意。班干部的管理能力有待于提高。早读、午写老师还未到校前的管理还不够完善,存在个别学生在玩耍的不自觉现象,影响班级的五项评比。下学期须加强学习方法、学习习惯、学习自觉性和自我管理能力的培养与指导。

  班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,我将用我的青春继续耕耘属于我的那片园地,我快乐,我无悔。

  班主任德育简单个人总结3

  本教期,我担负了八年级4班班主任工作,我倾泻了本身的局部的粗力与爱心,一教期上去,班级正在各圆点工作皆还能够,班级管理得有条不紊,特别是正在班风与先生人格圆点更是有了很年大的收成,详精做法以下:

  1、创立协调、主动向上的班风

  一个班级的班风若何,曲接影响着那个班级的各圆点工作,影响着先生的品行构成。我深知班风的紧张性,以是正在开教的第一天,我就教诲先生要爱教校,爱班级。正在平凡的工作糊口中,我时辰注重培育种植提拔先生的散体声誉感,每当班级正在进修上与得了好结因,我就勉励他们,表彰他们,与他们一路庆祝。当班级涌现成绩,先生犯了过错,我就与他们一路剖析缘由,找不敷,一路减油,争与高次遇上去。正在持久如许的空气中,先生们有了特别很是猛烈的散体声誉感,班级团体风尚主动向上,布满了生机。

  2、培育种植提拔先生优越的品行

  我一向以为,中教时代,培育种植提拔优越先生的品行是最为紧张的。正在平凡的工作糊口中,我特别很是重视先生人格圆点的教诲。我常常对孩子们道,只需是人就会出错误,就连先生皆有做错事的时刻,更别道您们小孩子了,以是先生答应您们出错误,但有了过错必然要启认,要更正,那样,您照样个好孩子。因为我的那种不雅念,那种教诲方式,使我们班先生全班皆有了一个最显明的特色,那就是老实。正在教诲先生老实的底子上,我对先生的行动风俗、文化规矩、思惟品行等圆点慢慢渗入,用本身的行动给他们建立典范,关于我们班先生来讲,我感到他们正在思惟人格、行动风俗圆那圆点长短常优秀的。

  3、用爱拆建我与先生间的桥梁

  1、爱就是理解。

  初建新班,理解先生从理解先生家庭起头。怙恃的年纪、职业、家庭住址、糊口情况,做到洞若观火。接着就要理解孩子的兴致、喜好、特色,他们有甚么偏差,需必要照顾;理解孩子的教前教诲状况,以便因材施教。

  2、爱就是关心。

  进冬今后,孩子伤风的对照多,偶然一天有好几个告假的的。天天晚晨我皆给抱病的孩子家长挨德律风讯问孩子的状况。

  3、爱就是尊敬。

  尊敬、懂得、疑任先生是打消教诲盲点的底子。尊敬先生要尊敬先生的品德,只要如许,先生能力与教员减少心思间隔,先生才会对教员发生依附感。正在平凡的工作中,我与先生像朋友般相处,逢到事情皆与他们磋议,与他们讲事理,请他们帮我干事情我会道感谢,当我做错了事变会向他们抱歉。正在持久的那种来往中,孩子们爱好我,乐意与我道内心话,有了事变会斗胆收表本身的观点,干事有主意,我感到那是相同的底子,也是我胜利教诲的最年大缘由。

  4、爱就是工作。

  教员的工作不只正在于传授先生常识,更正在于指导他们教会糊口与生计的根本技艺,及做人的根本行动原则。刚分班的先生,知天高地厚,只会为所欲为地玩闹。我先用各类童谣停止惯例的教诲,不只使他们理解了一平常规,并且,对他们也有提示的感化。而且掉机遇地捉住统统能够应用的机遇停止惯例教诲,如:班会上、朝会上,我让他们时辰有惯例认识。但那是远远不敷的,他们的盲目性强,还必要时辰抓紧地“看”。做操时,我先站到部队后点,站正在那儿,然后目视他们行动,还要时地提示,某某站整洁点,某某手蜷缩点。如许的话知道了几多。就如许,徐徐地做操时,我不消再不时地去看着了,部队也站得整整洁齐了。此刻,我正在的时刻,班级卫生挨扫得象模象样,此中先生皆很艳羡。

  教诲工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会正在成长,时期正在进步,先生的特色与成绩也正在产生着不停的变革。做为有工作感的教诲工作者,必需以下度的敏理性与盲目性,实时收现、研讨与处置先生教诲与管理工作中的新状况、新成绩,控制其特色、收现其纪律,失职尽责地做好工作,以完成我们负担的崇高汗青工作。