小学生生活及劳动技能竞赛活动总结

时间:2021-01-11 18:38:47 总结 我要投稿

小学生生活及劳动技能竞赛活动总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家整理的小学生生活及劳动技能竞赛活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生生活及劳动技能竞赛活动总结

  为了认真落实教体局“坚持科学发展,创建快乐校园,全面实施素质教育”的工作思路,全面推进创建特色学校和快乐校园的工作进程,进一步拓展“四大工程”中“123活动”领域,丰富校园文化生活,根据高教体〔20xx〕52号文件要求,结合本校实际,认真组织开展了生活及劳动技能竞赛活动,并取得了较好的效果。

  5月12日下午,学校利用星期三快乐校园活动课的时间组织开展了此次活动。活动开始时,学校领导和老师分工负责,在经过学校领导和老师的精心筹划和周密安排下,一二年级的学生在教室前面的空地前在老师组织下开展穿衣服、穿鞋带和系红领巾的比赛。每位小选手都准备充分,在老师的一声令下,各个蜂拥争先,不甘落后,赢得了同学们的阵阵掌声。有的选手由于取胜心切,把衣服都穿反了,引得同学们一阵大笑。但是笑过之后还不忘为选手鼓劲加油。穿鞋带和系红领巾则是所有同学的强项,鞋带像是长了眼睛,穿梭自如,一眨眼就都穿好了。红领巾也特别争气,整个比赛欢笑声一片。既锻炼了同学们的生活自理能力,又激发了同学们的自信心和上进心。让整个比赛在欢乐的气氛中比出了水平,赛出了风格。

  与此同时,三四年级的同学在六年级的'教室开展了整理被褥比赛。比赛每次分两组进行,每组两位同学,有一位男生和一位女生组成。其他同学则在旁边加油鼓劲,同学们的呐喊声让整个比赛高潮迭起,一浪高过一浪,小选手们的比赛为同学们奉上了一顿饕餮大餐。整理被褥的比赛还没有落下,五、六年级同学的削苹果比赛也热火朝天的进行着,小选手们你追我赶,各个手拿苹果,谁也不甘落后,有的选手从容不迫、有的选手则手忙脚乱,让整个削苹果比赛笑声不断,同学们乐得前仰后合。小选手们拿着自己削的苹果脸上露出了胜利的微笑,苹果此时好像变成了一件艺术品,谁也舍不得吃。同学们则被选手们的高超技艺所征服。

  在比赛进行到尾声的时候,参加烹饪比赛的同学也已准备完毕。各个磨拳擦掌,准备在全校师生面前露一手。各位评委老师和同学们齐聚周围,各位选手俨然一副厨师模样,把砧板剁的铛铛作响。油锅里更是翻江倒海,一片火海。让同学们大开眼界,甚至有的同学馋的直流口水。比赛结束了,同学们还恋恋不舍、不忍离去。

  通过此次生活及劳动技能竞赛活动,让学生在欢快的气氛中不知不觉提高了学生的生活自理能力,为学生将来能自立于社会奠定基本的生活技能基础。同时也进一步激发了学生掌握生活技能的积极性,增强了学生培养自理能力的极大兴趣。

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