初中学习经验总结

时间:2021-01-06 12:24:38 总结 我要投稿

初中学习经验总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编整理的初中学习经验总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中学习经验总结

  一、准备:(竖立一个坚定的梦想)

  成功,一定会伴有挫折,初中学习经验总结。挫折,需要不断的动力去克服,所以,一切的一切,都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。(其实,也就是目标)

  如何确立自己的梦想呢?有几个条件:

  1、有兴趣

  2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望

  3、必须是正当的(是学习,而不是别的)

  其中最难的,也许就是第二条。很多人因为欲望不够强烈,而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待,从而在成功之路上半途而废。我个人认为,这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。诸如:荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑。反正,自己最在乎的东西,就应该成为自己努力学习的动力。

  二、学习方法与应试技巧

  文科:文科有一个共同的特点,死的东西很多,我并不是说没有活的知识。其实,活的知识有,而且也不少,但很多人却感到文科很死,这是为什么呢?这是因为他们没有发现学好文科的规律:活的知识、技巧都是建立在一定的知识积累,也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的知识上,唯有先记下了一定的死的知识,才能融会贯通领悟到活的知识,技巧。正因为如此,识记成为学习语文的一道分水岭,成绩不好的同学几乎都栽在这儿。要想学好文科就必须有耐心有毅力去背诵,没有这个基础,一切学习方法、技巧都是空谈。

  (一)语文

  学习方法:

  1、字音字形:这些几乎是死的知识,所以必须要有大量的记忆,但在记忆中,我也发现了高效记忆的方法。

  (1)反复,多次记忆:对于字词拼音的记忆,都是一个一个小的知识点,所以对时间长短没有什么要求,只要有时间,比如上学、放学路上,早读、吃饭、课间等小段时间,都可以利用。让背过的知识点在脑中多次重复记忆,加深印象。

  (2)边写边记:记忆字音字形不只是看、读就可以了,还应该边背边在草稿上写出来,考试时考的不是看、读、而是写和辨别,;这写边记才能提高效率。

  (3)随时检查自己,也掌握情况,将未掌握的字音字形标出,反复筛选,着重记忆,节约时间。

  2、古文记忆:(文常、注释等)

  古文的记忆方法和字音一样,就是反复多次,边记边写,随时检查和着重漏点。

  3、古诗、现代文

  古诗的学习,不仅是背诵、默写,也是对古诗深入的理解体会。对古诗内涵理解的关键

  是在课堂。在课堂上老师已将所有重点讲出,在课后,也应该看一下教师用书,以加深自己对文章中心结构、写法和重点的体会。(建议不看参考书,而尽量看教师用书,因为参考书总有偏差,而教师用书才是最有权威的)看教师用书要有目的性,千万不能盲目。(如果全部看完,差不多就可以当老师了)对于学生,只需认认真真地将“课文说明”和“关于练习”看完就可以了,而“有关资料”可看不可看,看“课文说明”部分,一定要反复多次,看完以后,必须要明确以下几点:

  (1)本文的结构及其特点和重点

  (2)本文的中心思想及各段如何贯穿这思想

  (3)本文的语言风格,写作特点

  (4)教参对学习的侧重点——考点

  明确以后,一定要记住,否则看了等于没看。如果要记的太多,也可反复多次筛选记忆。

  4、语言实际应用(如何总结)

  应试技巧:

  (1)对于较简单的题,一般只要在文中找出来再随便概括一下就完了,但要注意在找的时候一定要全面、准确。何谓全面?就是要整篇文章从上到下找,不能断章取义,哪段看着像就只管取哪段。何谓准确,就是在概括所找内容时,要概括出题目所要求的关键内容,不要盲目什么都写上去。

  (2)对于涉及文章中心的题,回答一定要由浅入深,先从文章的原句谈起,然后一步步推出中心,要将整个思维过程,思考的每一步表达出来,否则就算懂了,没有表达出来,还是得不了分。

  (3)对于提问的方向不明确的题,如简要分析,有什么作用等,不仅要做到第二点由浅入深外,还要从写法(本句、本段的修饰手法等)、结构(有特点才提)、内容(表达了什么意思)、中心(体现了什么思想)几方面考虑作答,这样才能做到万无一失,全面、准确,工作总结《初中学习经验总结》。

  课外阅读:

  (1)记叙文:在阅读的时候,首先要有意识地为文章分段,然后在读完每个段后要有意识为这段总结一样内容和表达的中心,最后读完全篇再整理一下各段中心,看作者是如何将文章各段串联起来的,文章的总中心是如何贯穿在字里行间的。如是小说,再考虑一下各人物的特点和对主人翁的作用,如是散文,就思考一下文章的写作特点、语言风格等。

  (2)议论文、说明文:方法比起记叙文要简单一些,只需在读完每一段后找出中心句,分清论证说明顺序,再在一些关键字词打点就可以了。

  (二)英语

  学习方法:英语的学习,有一点很重要,那就是语感,说白了,就是一种感觉。我个人认为,学英语的方法的最高境界,那就是一切凭语感,就如罗一鸣一样,没有为什么!所以,学英语,不仅是为了背几条短词,说几个句型,而更应通过读与背,体会一种语言的奥妙,感悟另一种语言的风格,从而吸取深藏于这种语言之下的文化与精神。另外,学英语是一个不断积累的过程,所以学英语不应分时段,,只要是有一点时间,比如早读、课间、甚至是上课时老师写黑板、骂人的空隙,都应该利用起来,精神好时背单词,精神不好做阅读。

  1、课内学习:课本上的知识,关键在课堂。在课堂上,应该争取把这堂课所有的知识点记住。具体的方法是,老师每讲一个新的知识点,就立刻拿起笔边在草稿上反复写反复读,多次反复后就记住了。(注意每一次反复一定要用心去记)在记住知识点后,更关键的就是要背课文。要想学好英语,关键就是要背课文,不要去相信什么读五遍十遍,只有背课文才有可能学好英语。(我了解的所有英语成绩十分好的同学,没有一个不背课文的)

  2、然而背课文也要讲究方法,不是单纯的死记硬背就可以了,背课文,一定要用心去背。可以先记住文章的条理再背。背的时候,一定要闭上双眼,体会文章中的语境,各人物的语言风格等,从而记住什么地方该重读,什么地方该停顿,找到那种语感。当这些都做到以后,什么短语,什么句型,早就记熟了。在课文上,可以利用所有的空间时间一遍又一遍地读课文,回家以后,用十五分钟就可以把课文背下来了。还有一点,课堂上不懂的地方,一定要标出,下课拿去问老师,每学一课,必须100%掌懂。

  3、课外学习:学英语,一定要兴趣,且不应该只局限于课本上的一点知识,更应有课外的延伸,提高。

  A、《中学英语1+1》这是一本最好的参考书,特别适合成绩好的同学阅读,有了这本书,就不用再买参考书。这本书上的延伸,课外知识特别多,不能因为平时不考就不记,只要是不懂的,就应该记住(因为学英语就是一个不断积累的过程)。练习题也应该全部做完。且不懂的,或是拿不稳的.题就应该去问老师,直到完全吃透这本书。

  B、阅读——背课外单词。建议初三每天做5篇,2篇完形,2篇选项,1篇判断正误,做的时候将不懂的单词勾出,做完后查出这些单词的意思,然后专门记录有单词本上,每天背25—30个课外单词。

  C、《新概念》。建议每周末学2课,课文同样要背。

  应试技巧:英语考试,每次总是十多页接近100道题,很多同学唯恐做不完,做得很快,到头来做完了还剩一大半时间,还犯了不少低级错误。

  我的经验,就是一个字:慢。英语考试绝对没有时间不够的时候,所以在做每道题时都应深思熟虑,把题审好,把所有选择考虑完做答。在做完形和阅读,更要注意上下文综合考虑,分清作者的感情—色彩,理出中心思想,注意固定搭配、时态等。只有这样,才能有效避免低级错误,做出更多的难题。

  理科:学习方法:我从小就是一爱好理科的孩子,自认为我的理科成绩比文科得多。别人多半会说,你理科成绩这么好,一定有很多经验吧!其实不然,我学习理科的经验很少,但有一条非常重要,几乎完全是因为这条“经验”,我学好理科,那就是因为有兴趣。因为有了对理科强大的兴趣,我能自觉地没日没夜地啃书,能够不知疲倦地做题,能够追着老师问问题,从四楼跑到一楼又从一楼跑到四楼,更能够在一次次的失败以后毫不犹豫继续努力。总之是兴趣引导着我一步一步走到现在。

  然而兴趣要如何培养呢?很多同学都在问这个问题。首先我认为应该发现理科不断学习的乐趣,在我看来学代数可以不断了解数与数之间奇异的关系,在反复的演算中,发现其自身的美丽,理科的美不如文科那样显而易见,它的美丽是有深度的,而你学得越深,越觉得理科其乐无穷。思维在这里飞越,一个充满神秘色彩的数字世界向我打开,这一份惊喜与兴奋足以让我产生强大的兴趣。同里,学物理时,我学会了如何用科学知识解释生活常识,如何用学到的知识解决现实生活中的难题,发现别人不能发现的原因;学化学时,我也学会了如何从微观入手分析宏观,明白了那不规则运动的微小粒子是如何构成物体在我们身边存在。更不用说,学生物,发现世界有如此多的奇妙生物,且各种生物之间存在如此的相似与相异时那种惊喜与快乐,总是让我乐此不疲,越学越有趣。

  其次,我认为对未知的好奇也可以培养兴趣,理科的学习,学得越深,就越觉得不懂的越多,然后就越来越想去弄清楚。这种由未知的好奇,转变而来的探求,征服的欲望也可以用来培养兴趣。

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