物理实验教师年度总结

时间:2020-12-30 18:54:38 总结 我要投稿

物理实验教师年度总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的物理实验教师年度总结,欢迎阅读与收藏。

物理实验教师年度总结

  物理实验教师年度总结1

  物理实验室建立有完备的工作规范和工作制度,职责明确,账册齐全,记录及时、确保准确。仪器设备管理做到科学合理、取用方便,教学仪器定期保养、及时维修,确保橱内仪器随时处于可用的状态。实验结束时对用过的仪器进行必要的清点和检查,保养后入橱。

  坚持填写《实验室日志》,包括实验教学计划、周日程表及实验开设情况记录表等,注意积累资料,及时总结,对于实验准备情况、实验操作要点和实验改进意见作好记录,整理成册。

  日常能开展实验教学及实验室管理工作的研究,有一定量的自制教具,并不断开发仪器功能,很好地配合任课教师的教学工作。实验教学计划能落实,动作正常,演示实验和学生分组实验开出率达100%。

  与任课教师之间合作默契,实验室工作得到他们的大力支持与配合,各项任务能完满地完成。

  以下是上学年中存在的不足与改进的方法:

  1.由于新教材的实施,出现了大量的探究性实验,原有配备的实验器材已不能满足新课程的要求,这有赖于学校经费的投入,每年能增订一些必要的仪器。另一方面我也尽量想办法采用自制教具或用代用品,保证实验的顺利完成。

  2.资料保存没有实行电子化,给实验室的工作带来了较大的困难,每年增订仪器后账册的填写经常要涂改,非常不方便,建议在实

  验室里配一台电脑,以提高工作效率。

  3.提议在物理实验室内安装多媒体,方便教学。

  4.设想制作《学生实验座位表》。以往学生在实验室里上实验课时虽然也填写了实验记录,但仪器丢失或损坏时不容易找到事主。以后规定学生在上实验课固定座位,并填写好《学生实验座位表》,表中的内容包括:座位号、学生姓名、日期、实验内容、实验前仪器的清点、实验后仪器的清点、实验中存在的问题及解决办法等等。养成学生自查的习惯,另一方面也使实验室工作更加规范。

  在新的一学期中,还要更加努力地做好自己的本职工作,出色地完成领导布置的工作。

  物理实验教师年度总结2

  在本年度中,在学校领导的关心和指导下,在全体教师的支持和帮助下,本人在本学期的物理实验室管理工作中,努力完善实验室管理,健全实验室基本制度,协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动,促进物理实验教学质量的提高,现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下:

  1、 落实实验室各项规章制度,加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据,每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》,《演示实验记录表》。

  2、 做好仪器的清理、放置和造册登记,做到整洁、规范,项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查,做完实验后及时收回、上架归位。.

  3、 熟悉仪器的基本性能和使用方法,做好仪器的保养和维护,对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

  4、 做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充,对仪器破损及时登记,填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。

  5、对添置的仪器设备时及造册登记,对学校购置的新仪器及时安装调试交付使用。

  6、 配合科任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验,为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置,以适合实验需要,提高课堂实验教学质量。

  7、 坚持出勤值班,维护教学秩序,为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。

  8、做好安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育,对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学正常进行。

  9、准备好各项待查材料,填写好各项报表,做到有据可查,条理清楚,并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议,总结经验,改进实验室管理工作。

  10、认真完成好学校分配给我的其它工作。

  总之,物理实验教学,是物理学科实施素质教育的'重要途径.这一学年来,我积极、主动、热情的为物理教师及学生服务,开展好实验教学,为学好物理创造前提条件。

  物理实验教师年度总结3

  这一学期,我们根据学校工作计划,制定实验室的相关工作安排,以积极发挥实验室的功能,为学校的理科课程的教育、教学尽责尽力。本学期实验室完成了课程规定的所有学生实验和演示实验,实验开设率为100%,出色地完成了学校相关的教育、教学任务。同时,开展的学生实验效果好,学生学习到的知识和收获颇多。无实验事故发生。

  其次,我们努力工作,积极地创造条件开放实验室。努力做好自己的实验室工作。在这中间,努力挖掘实验室的资源和潜力,创造条件尽可能进行学生每人都可以独立进行实验,充分发挥学生的参与和动手能力。这样一来,它不仅丰富了学生个人的实验的内容,也强化了学生动手活动的时间,为全面提高学生的物理科学素养提供了机会和创造了条件。同时激发出学生学习物理的兴趣,为物理教育、教学质量的提高,作出了自己应有的努力,赢得了领导和其他任课教师的肯定和一致好评。

  实验室在完成学科工作的同时,他们也积极接受各自学科的兴趣小组活动安排。为学生的课外活动提供了有益的场所。

  第三、规范实验室管理工作,做到帐册完备,手续齐全。

  在实验室的工作中,我们实验室的已经形成自己的特色。目前,实验室的各项规章制度到已经到位,帐册资料也已经全部登记造册,为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范,在开展各种实验活动中,做到无论是演示实验,还是学生小组实验,必须做到先实验通知单,再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录,有实验信息反馈和意见。对于承购的实验用品,做到先打购物申请和计划,再行采购,并按照财务制度进行,新物品进入实验室后,马上进行验收,并登记造册。

  第四、做到学生实验与学生能力培养相结合。

  现在,只要学生进入实验室,我们就严格要求学生,学生实验必须要有所得,实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟,要以科学的态度进行对待每一次实验。时时要求学生做到爱护公物,严格按照实验要求进行实验。每一次实验完成后,都要求学生养成良好的实验习惯,自己整理实验课桌,做到物品摆放整齐,桌面整洁、卫生,水池里没有杂物和垃圾,危险物品按要求倾到,严防各种事故发生,让一切安全隐患消灭在萌芽状态。真正做到实验过程也是学生成长过程。

  第五、开源节流,用事实对学生进行传统美德教育。

  现在,我们要把每一分钱用在刀刃上。如实验用的金属线,我们经常利用废电线等生活的物品来替代。对于一些可以回收利用的东西,实验室里都是尽一切可能回收,让教学实验中的低值降到最低限度。同时,也让学生建立起勤俭节约的意识,也培养个人的良好美德。

  同时,我们积极改进实验装置,设计最佳方案,减少环境污染。实验室里进行改进的相关实验装置有十几种,这不仅提高了实验安全性,提升学生的学习兴趣,也让学生建立更多的环境保护意识。

  第六、为学校营造良好的卫生环境。

  我们实验室在完成实验室方面的教育、教学工作外,平时抽空积极做好卫生工作。基本能做到每周一大扫、每天一小扫,时时以整洁、美观的面貌呈现在广大师生面前。平时,只要你走进实验室,看到的就是窗明几净,教室里没有乱七八糟的纸屑。橱柜里的物品做到一尘不染,仪器设备清洁完好。让人有一种积极向上的氛围。

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