四年级第二个学期班主任的工作总结

时间：2024-02-20 15:16:03 总结我要投稿

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四年级第二个学期班主任的工作总结范文

　　不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候仔细的写一份工作总结了。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家收集的四年级第二个学期班主任的工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级第二个学期班主任的工作总结范文

　　四年级第二个学期班主任的工作总结1

　　时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过欢乐也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担负本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已获得一定的成效，班级情形也较正常。要做好班主任工作，确切不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘记的回想，根据这一学年的班主任经历，作一扼要的总结。

　　一、建立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围

　　1、抓好课堂纪律，第一作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会聆听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情形，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情形，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的'班干部，工作实行精细化责任制。

　　2、班主任工作非常辛劳，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过量年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锤炼了学生的能力，又使自己从纷杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和和谐检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情形进行简单总结，多鼓励，多指导。在这一学期中，我真正感遭到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中摆脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常展开：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每个月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并获得了良好的成绩。

　　二、培养学生的爱好，发展学生的特长，为班级争荣誉

　　1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导展开各种活动。如何展开好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意成心识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，不论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心很多，并获得了不错的成绩。

　　2、重视学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织展开一些小型的班级活动，学生在一起交换，在一起商讨。到达相互鉴戒，相互学习，相互提高的目的。

　　三、每天提早早到校，提早完成各项任务

　　作为班主任，很多情形下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，获得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，显现问题也容易解决。家访的情势多种多样，直接家访我提早与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出期望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈成效非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全部学生都家访，需要占大量时间。我一样采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，显现波动的学生必访，有特长的学生必访等。这样可以和谐与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松悠闲，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在寻求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。全部班集体在我的尽心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

　　四年级第二个学期班主任的工作总结2

　　学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四年级语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：

　　一、了解学生：

　　通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。

　　二、干部队伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。

　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　三、建立互助组：

　　以互助小组、"1对1"小组（一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

　　四、奖励和批评：

　　奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

　　五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。

　　其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。

　　六、成绩方面：

　　在这一次的'期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不理想，与我之前的预计差太多了，我也仔细的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

　　总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。

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