二年级上期教学工作总结

时间:2020-11-25 14:11:44 总结 我要投稿

二年级上期教学工作总结范文(精选5篇)

  时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。但是教学总结基本的方法论,你掌握了吗?以下是小编收集整理的二年级上期教学工作总结范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。

二年级上期教学工作总结范文(精选5篇)

  二年级上期教学工作总结1

  本学期我担任二年级的语文教学。整个班学风浓,学生成绩较好,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气。但也有几个学生成绩偏差,学习习惯较差。现将一学期以来的具体情况总结如下:

  一、认真备课

  老师是学生的镜子,当我们对工作认真负责时,学生对学习也会认真。我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,我严格要求自己,虚心向有经验的教师学习,争取做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,兢兢业业,从不敷衍了事。

  二、加强阅读

  为了方便孩子们阅读课外书,开学时就让每个孩子带两本课外书登记好后放在教室的图书角,再把学生分成几组,让每组同学轮流看这些课外书。每天下午一点三十分到两点钟是学生读课外书的时间,这时我也和同学们一起读课外书。读孩子们喜欢的课外书,这样拉近学生的距离,走进学生的心里。我还将自己买的十三本《淘气包马小跳》放在班级图书角。哪一组同学当天表现好,第二天就可以看这些书,不仅课堂纪律更好了,而且学生的读书的兴趣更浓了。

  三、注重写字

  学生的字与学好语文紧密联系,写字漂亮的孩子语文成绩都不错,当然这是针对我班学生是字漂亮的孩子成绩也很好,每天上午有二十分钟的写字课,所以每天教的生字,我便利用这些时间进行指导,大部分同学按老师的要求写都有很大的进步。我充分利用都后的习字专栏,对学生的字进行评价,让他知道自己的字是否进步,在班级里是否属于优秀。但有几个同学的字还是很马虎。

  四、写话训练

  刚开学每天的作业不多,基本上在学校就能将生字和练习册做完,回家就让孩子写话。要求不高,就是写几句完整通顺的话。做到语句通顺,不写错别字,意思基本表达清楚就可以了。经过一段时间的练习,孩子们写话能力有明显提高。现在有很多孩子的日记可以写一件完整的事。字数多达一两百字。

  五、不足之处

  1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;

  2、制定的每周一诗没落实到位,下学期加强学生对古诗的背

  总之,经过一个学期的不懈努力,本班学生的学习成绩有所提高,今后我一定继续努力争取更好的成绩。

  二年级上期教学工作总结2

  一、总结实施教育思想方面:

  音乐科能够按照《小学走进音乐新课程标准》的要求,为全面贯彻党的教育方针,能认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学计划纲要》;能坚持以“健康第一、育人第一、快乐学习、快乐成长”为宗旨,把学校音乐工作作为实施素质教育的突破口,现将本学期对二年级音乐的教学工作总结如下:

  二、教学常规工作总结方面:

  1、能对二年级的学生进行常规的教学与常规的音乐学习,学生们在思想上、认识上、音乐的审美能力上能够达到一定进步,本学期对低年段的教学能从最为基础的音乐乐理学起。学生学习了包括(视唱、练耳、音阶、音准、欣赏等等)。

  2、教学常规能从重点来抓,本学期来,对低年级的学生做到了特别强调就是学习常规、行为规范常规的教育,因为抓好,方便与教学,也就是等于成功了一半。通过努力的教育使学生做到上下楼梯要小心,脚步轻轻靠右行,进入音乐教室要拖鞋的好习惯。能使学生在学习音乐方面打下良好的学习习惯。

  3、学生在上每一节音乐课之前,能要把音乐书放好在桌面,安静等候老师到来带大家去音乐教室。回到音乐教室能把音乐书等放在右脚的旁边。这样做的目的就是使学生做到认真听讲的作用。在唱歌情感方面学生能够按照老师的要求,基本上每课都能够扎扎实实地完成。

  三、教学目标设定总结方面:

  1、低年级的学生主要是唱游、唱玩为主。在此基础上就是音乐与旋律结合来做音乐游戏,使音乐课堂活跃,提高学生对音乐的爱好与兴趣。

  2、设计的音乐道具能符合低年级的学生,能使学生充分地感受到音乐给他们带来无限的乐趣。

  3、教师在做音乐道具方面,能精心策划地做动物的头势,尽量做到贴近学生的心意,让学生喜欢。

  四、教师备课总结方面:

  1、能写好课后小记、每月的教学心得体会,教学反思等等积累有效的教学经验。

  2、能积极参加校本培训,继续教育学习,不断加强理论学习,加大自己参加教研力度,能继续开展“新课程教学模式的研究”和“学生良好行为习惯的培养。

  3、能积极参加区教研室及学校组织的教研交流学习活动。

  五、总结学生音乐考试成绩方面:

  1、二年级学生能够唱准一至五度音程。

  2、学生能够从多角度欣赏音乐作品。

  3、学生能够对音乐课本上的歌曲唱得非常熟悉。

  二年级上期教学工作总结3

  我二年级数学教研组由6位教师组成,形成了一个团结和谐、积极向上的团队。本学期来,我组全体教师以教导处学期工作计划为指导,以整体推进素质教育为目标、以课堂教学改革为重点,教学中充分体现“新课程、新标准、新教法”, 树立“发展为本”的教育理念,并在实践中不断地探讨、反思和交流,充分发挥集体智慧、互帮互助,积极开展教研活动,以教研促课改,让老师们共同成长,全面提高本组教师的教育教学水平和教研能力。在全体数学教师的共同努力下,很好地完成了既定的各项工作,并取得了一定的成绩。现将本学期教研工作总结如下:

  一、本期所做的工作:

  1、加强理论学习,提高教师素质

  我组全体教师按照学校的工作安排,借着教研组这个舞台,不断地学习理论知识,提高自己的理论水平,并用教学理论指导教学实践,认真撰写教后反思,使自己的业务能力得到加强,从而不断提升自己的数学素养,同时,结合学校的创先争优工作精神,老师们坚持书写工作日记,坚持总结反思,以保证后面的教学能顺利进行。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。

  2、改进教学手段,提高课堂效率

  课堂上,我们重基础、抓落实,积极调动学生学习兴趣,注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,使学生真正成为学习的主体,保证每一节课的质量,实实在在向课堂教学要质量。

  3、抓好常规工作,规范教师教学

  常规管理是保证教学质量的关键。要使学校的教学工作处于有序的良性运行状态,教学常规管理必须放在第一位。我们组在按计划做好本组工作以外,积极配合学校教导处,做了以下工作:

  (1)狠抓备课。备好课是上好课的前提,老师们都明白:有备而来,才能真正上好每一节课。在备课中,我们认真研究教材,力求准确把握重难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点、强调重点。

  (2)规范作业布置和批改,作业布置力求让练习更具有操作性和实用性;认真及时批好每一本作业,及时了解学生的学习情况,并有针对性的对学生进行辅导,保证数学知识的“关联性”。

  (3)按计划有序地进行各单元考查,并认真进行质量分析、针对性地查漏补缺,有效、有步骤地落实教学常规。

  4、开展教研活动,促进素质提高

  (1)加强教材学习

  开学初,我组教师利用教研活动时间,认真组织学习教材和大纲,全面把握本册教材的重难点,并制定出年级教研工作计划,同时结合各班实际情况,制定出各班级教学工作计划,为后续的教学作好充分的准备。

  (2)开展教学研究

  我们利用一切教研活动的机会,多次组织教师集体备课,研讨教学疑难,并且,每次研讨都有一个中心发言人。在活动中,组内教师认真分析教材、讨论教法、取长补短,为大家提供了很好的学习机会。

  (3)随机教研为老师解惑、为教学添彩

  除集体备课的专题研讨外,平时对课堂中出现的问题,我们在组里还进行随机、及时的讨论。贴近教师教学实际的随机研讨,积极思考找寻的解决方法与对策,既为自己解惑又为教学添彩。

  在教学之余,我们还积极为我组青年教师姚小娟的赛课试讲《分数的初步认识》作多次深入交流和探讨。老师们深刻体会到集体的智慧是无穷的,团结的力量是伟大的。在这个团结向上、积极奋进的小家庭中,大家齐心协力,不断进取,共同进步。

  二、存在问题:

  1、教师们工作上胆子不够大、闭关自守,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做得不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。

  2、本组教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高。

  3、我们的理论水平仍存在着欠缺,课堂上新的课程理念体现仍显较薄弱,导致学生知识学得死、学不透、学不牢。

  4、部分有经验的教师较为保守,不大愿意将自己的经验与大家分享,这难免又让教研活动有时流于形式。

  三、今后改进的方向:

  1、解放思想,放下包袱,站稳立足点,大胆、细致地开展教研工作。

  2、充分利用现代教育技术,结合教学实践,实现教育技术和教学方法的最优化整合,较好提高教学效果。

  3、在听课和评课中,采用每次评课由一位老师做为主评、其他老师做辅评的形式,以提高评课的能力。

  4、关注学科教学的发展态势,寻找理论和实践的结合点,组织教师刻苦研究、精通教学业务,加强理论知识学习,努力提高素质。

  5、请有经验的教师作专题交流,让大家能经验共享,共同成长。

  一份耕耘,一份收获,我组教师将一如既往,再接再励,力争工作再上一个新台阶。

  二年级上期教学工作总结4

  一年来,我一直担任二、1班语文教学工作,和孩子们一起品尝酸甜苦辣,一起体会喜怒哀乐,丰富学生的经历,培养孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处,我早上提前到校,辅导学生晨读,倾听学生的心声,以便发现问题,及时解决。由于我每天和学生学习在一起、生活在一起,我们彼此间的信任和了解加深了,我成了学生的知心朋友,班级的凝聚力增强了,各项工作开展的.有条不紊,才使得我的教学工作开展的卓有成效。

  一、基本情况

  该期本班共有学生34人,其中男生19人,女生15人,语文科差生有5人。

  二、该期工作

  1、开学初,根据本班具体情况,拟订了切实可行的工作计划。

  2、为了转换语文科差生,该期工辅导语文科差生30次,家访15次,到期末结束转换差生3人。

  3、为了上好语文课,在上课之前认真学习教材,认真备课,备课时既要根据教材内容出发,又要根据学生实际出发,该期备课工作全部完成,上课时注重双边活动的开展,发挥学生的主动作用,让学生成为真正的课堂主人。课后认真批改作业,该期共批改作业180余次,批改作业后认真写好作业批改记录,找出失败之处,准备补救措施,怎样才能让学生听懂,记牢。

  4、利用语文课向学生传授知识的同时还向学生进行了思想品德教育。

  三、取得的成绩:

  该期语文成绩有一定提高,同学们在做题的方法上有所改进,能灵活应变。

  四、存在的问题:

  如:看图写话还有待加强,今后的教学工作中将弥补不足之处。

  对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔。有的学生为了应付,随便写几行字。关于写话教学,我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心,这是重点;其次是重视读适合他们的图书、多说话,加强积累;再次就是加强指导与训练。

  1、加强阅读

  我要求学生坚持天天读书,读我们所学的语文书,读适于学生读的课外书,如故事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读量。

  2、重视说话训练

  除了课堂上进行说话训练外,利用活动课对学生进行训练。先小组交流,讲给同伴听,再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候,要求其他学生认真倾听,努力寻找他们成功的优秀的地方。

  3、写话从最简单入手

  (1)从造句入手。根据一个词写一句话,要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句,有的学生写:我有一个书包。在这基础上引导学生:我有一个什么样的书包。

  (2)学生在能写出一句或几句通顺的话后,要求有所提高,就规定写某一方面的主题。如给出一幅画,以回答问题的形式写话(什么时间,有哪些人,在什么地方做什么);秋天你有什么发现(你发现天气有什么变化,动植物有什么变化,人们的穿着)。

  当然对学生的写话训练方法多样,根据实际情况采取相应措施,将在今后工作继续努力探索和吸取好的方法

  二年级上期教学工作总结5

  二年级是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的认识,稳定学生的专业思想,增强学生对专业的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,和专业知识技能,从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步走向实习,走向社会奠定基础。围绕这一目标,本学期的工作开展如下:

  一、指导班干部在同学中树立威信。

  本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在

  纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

  1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。

  班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。 我班的学习委员徐小玲同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,徐小玲同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。

  2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长廖红芳同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般

  学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,廖红芳同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。

  3、优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础,做为一名班干部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚。宽容等优秀个人品德,这也是做好一名旅游服务人员的基本要求,要培养自己的原则观,以旅校日常行为规范要求,做好班级日常的管理的度量衡,既要严格自己,又要不胆地管理同学,使之成为习惯,共同进步。班委经过反复的学习实践与管理,在同学们当中的威信得到了提高,班委之间的团结协作能力也得到了提高。

  二、指导班干部在实干中学习成长。

  本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班的情况制定出手抄报,黑板报,书法比赛和专业技能竞赛等等多项活动,来提高同学们在参与活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现能力的培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,推动整个班级的成长和良好班风的建设。

  1、 指导班干部分工协作责任到人。

  把每项活动细分到每个干部身上,根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法,使自己有限的能力焕发出无量的能量,使活动完成很更出备,更完美。

  2、 指导班干部积极主动地工作。

  班干部要有吃苦奉献的精神,要有为同学服务的意识,工作上身先士卒,以自身的努力来带动别人,同自身的勤奋来说明别人,要能为老师分担工作

  3、 指导工作方法。

  由于班干部的已知水平有限,许多同学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如何开展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习,及时进行工作汇报。

  4。 指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作。

  三。利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变与进步。

  本班在本学期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作。

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